2024學(xué)年上海新高二暑假英語自學(xué) 8 不定式用法 高考重點詞匯積累 長難句分析含答案

考點08不定式用法高考重點詞匯積累長難句分析

核心考點梳理、

一、高考重點詞匯積累

▲

Q重點單詞

1.harmoniousadj.融洽的，和睦的

2.fierceadj.（尤指人或動物）兇猛的：兇狠的；猛烈的；強烈的

3.figuren.［C］外形；輪廓，人物；雕像；數(shù)字以計算：認為；猜想

4.financen.（U］資金：財政，金融vt.給……提供資金

5.fitnessn.健康

6.flexibleadj.靈活的，可變通的

7.forbidvt.禁止，不許

8.fragileadj.易碎的；脆弱的

9.foresee(foresaw,foreseen)vt.預(yù)見；預(yù)知

10.fdrgivevt.原諒，寬恕

11.fortunen.財產(chǎn)；運氣

I2.generousadj.慷慨的，人方的；寬宏大量的

13.gratefuladj.感激的，感謝的

14.greedyadj.貪吃的，貪婪的；渴望的

I5.guidancen.指引，指導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)

16.guaranteevz.&n.保證，擔俁

17.innocentadj.清白的；無辜的：無罪的：天真的：幼稚的

I8.intelligencen.智力，才智，智慧

19.inspirevt.鼓舞，激勵，激起，喚起

20..interruptvt.&vi.打斷（講話或講話的人）：打擾

21.intervaln.間歇；間隔

22.involvevt.包含，含有；使參與；牽涉

23.ignorevt.忽視，對……不理會

24.identityn.身份；特性，特征；同一（性），一致（性）

25.impressionn.印象，感覺

Q重點短語

getholdof得到，掌握

getintouchwith同……取得聯(lián)系

getover克服；度過

geton/alongwellwith與……相處融洽

getridof除掉

gettlirough通過；接道；完成；經(jīng)歷

getabout/around/round傳開，傳出去

getacross使理解

getdownto(doing)sth開始認真（做）某事

giveaway分發(fā)；贈送

giveback歸還

givein屈服，讓步

giveoff發(fā)出（氣味、熱、光等）

giveout耗盡，用完：分發(fā)

giveup放棄，投降

givewayto給……讓路：對……讓步

goaway走開

goahead繼續(xù)；干吧

goby（時間）過去；經(jīng)過（地點）

goout（燈、火）熄滅

goover檢查；復(fù)習(xí)

gothrough完成；通過；經(jīng)歷；仔細檢查

goagainst違背

gofor運用于，應(yīng)用于

goinfor參加；對……感興趣

gowith與……相配

gowithout沒有……也行

haveaknowledgeof了解

haveacommandof了解，掌握

have...incommonwith與...有共同之處

haveabetterunderstandingof...對...有更好的理解

havesomedifficuky/trouble(in)doingsth做某事有困難

二、高考閱讀理解長難句分析

畫TogetaheadintheworldandleadahappysuccessfullifemeansgellingonwithQlherpeopleandbeingable

tounderstandandreacttosituationsinIhebestwaypossible.

【句式翻譯】在這個世界中生存并快樂的生.活意味著能夠與其他人很好的相處，能夠理解形勢并以最好的

方式作出反應(yīng)。

【句式分析】本句是簡單句,句子的主語是Togetahead...,means作謂語，gettingonwith...和beingableto...

是并列的賓語。

【詞語點撥】reactu反應(yīng)，做出反應(yīng)

Whenthesuncomesout,theflowersreactbyopening.

當太陽出來的時候，花以張開的形式作出反應(yīng)。

Dochildrenreacttokindtreatmentbybecomingmoreself-confident?

對孩子們和善是否會使他們更有信心？

回Weevenhavedifferentwordforsomefoods,meatinparticular,dependingonwhetheritisstilloutinthe

fieldsorathomereadytobecooked,whichShowsthefactthattheSaxonpeasantsweredoingthefarming,while

theupper-classNormansweredoingmcsloftheeating.

【句式翻譯】我們甚至對某些食物有不同的單詞，特別是肉類，取決亍它是長在田野里，還是在家里也備

被烹飪，這表明一個事實，即薩克森農(nóng)民在農(nóng)田干活，而上層階級的諾曼人在大吃大喝。

【句式分析】本句是復(fù)合句,whether引導(dǎo)賓語從句,which引導(dǎo)非限制性定語從句，while引導(dǎo)并列句,表

對比，dependingon…作狀語。

【詞語點撥】1)inparticular尤其，特別

Hisstatementreferstopeopleingeneral,nottoanyoneinparticular.

他的發(fā)言是泛指一般情況，不是針對某一個人的。

回ItisdifficulltomeasurethequantityofpaperusedasaresultofuseofInternet-connectedcomputers.

althoughjustaboutanyonewhoworksinanofficecantellyouthatwhene-mailisintroduced,theprintersstart

workingovertime.

【句式翻譯】由于因特網(wǎng)的使用，計算所使用的紙張的數(shù)量是很難計算的，然而幾乎任何在辦公室工作的

人能告訴你，當引進電子郵件后，打印機就開始超時工作。

【句式分析】本句是復(fù)合句，主句是h作形式主語的句式，tomeasue…作真正的主語，although引導(dǎo)讓步

狀語從句，從句中又包含who和that引導(dǎo)的定語從句和賓語從句，workingovertime作賓語。

【詞語點撥】measuren.尺寸;措施：手段vt.&vi.測量：有……長(寬、高等)

叵］In(helastthreeyears.Indonesiahashadaroughtime,sufferingseveralkillerquakesanditisstillrecovering

fromtheAsiantsunamicausedbyanoffshoreearthquakeonDecember26th,2(X)4.

【句式翻譯】在過去的三年里，印尼飽受自然災(zāi)害之苦，它遭受了幾次致命的大地宸，至今仍然處于2004

年12月26日發(fā)生的亞洲海嘯所造成的創(chuàng)傷的恢復(fù)期中，那次海嘯是由一次離岸地震所引起的。

【句式分析】本句是由并列連詞and連接的復(fù)合句，suffering…作狀語，causedby…作后置定語。

【詞語點撥】l)rough的.艱難的:粗糙的

Thebookwasprintedonroughyellowpaper.這本書用粗糙的黃紙印刷。

Theyhadaroughtime,sailingonthePacificOcean.他們航行在太平洋上,處境艱難。

2)recoverv.恢復(fù)

Whetmagicdrughaveyoutakentorecoversoquickly?你吃什么靈丹妙藥，好得這樣快？

It,sgoingtobesometimebeforeIrecovermyfullstrength.還要一些時間我才能完全恢復(fù)體力。

通Thechildrenplayedinthecourtyardsandbecauseofthehutongs,courtyardswerejoinedtogetherformiles

aroundcreatinganetworkofpeopleworking,playingandlivingtogether-arealcommunity.

【句式翻譯】孩子們在院子里一起玩耍，方圓好幾里的四合院被連接起來，構(gòu)成了人們一起工作、一起娛

樂、一起起居的網(wǎng)絡(luò)和一個真正的社區(qū)。

【句式分析】本句是由并列連詞and連接的復(fù)合句，creating...作狀語。

二、不定式用法梳理

1.動詞不定式概述：

構(gòu)成：“to+動詞原形”，如：tostudy,toplay,動詞不定式雖然不能作謂語動詞用，但仍留著動詞的特

征，它可以帶有所需要的賓語或狀語而構(gòu)成動詞不定式短語，如：lostudyhard,toplaytablelenniso

2.動詞不定式的形式變化:

語

一般式完成式進行式完成進行式

態(tài)式

主tobetohavebeen

tobuild(ohavebuilt

動buildingbuilding

被tobetohavebeen

動buildbuild

時態(tài)：

I）一般式：一般現(xiàn)在時表示的動詞，有時與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生，有時發(fā)生在謂語動詞的動作

之后。

Heseemstoknowthis.他好像知道這。

Ihopetoseeyouagain.=ihopethatI'llseeyouagain.我希望再見到你。

2）完成式：表示的動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前。

I'msorryiohavegivenyousomuchtrouble.很抱歉給你添了這么多麻煩。

Heseemstohavecaughtacold.他似乎感同了。

3）進行式：表示動作正在進行，與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生。

Heseemstobeeatingsomcihing.他似乎在吃東西。

4）完成進行式：

Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.

她知道已處于這個問題很多年了。

語態(tài)：

動詞不定式的被動語態(tài)用法：如果動詞不定式的邏輯主語為這個不定式所表示的動作的承受者時，不

定式,般就用被動語態(tài)形式，如：Whatistobedonenexthasn'tbeendecidedyet.

1.動詞不定式的否定形式

動詞不定式的否定形式not+io+動詞原形

例如：Heaskedmenottomakesuchamistake.

2.動詞不定式的基本用法

?作賓語

I）動詞+不定式

常用的動詞如卜.所示：

afford.aiin.appcar,agrcc.arrangc,ask.bc.dccidc.bo（hcr,carc,choosc.conic,darc.dcman（J.dcsirc.dc（cnninc,cxpect.

elect,endeavor,hope,fail,happen,help,hesitate,leain,long,mean,manage,offer,ought,plan,prepare,pre（end,pronii

se,refuse,seem,tend,wait,wish.

例句：

Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司機沒能及時看見另一輛車。

Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.我碰巧知道你那道問題的答案。

2）動詞+賓語+不定式

常用的動詞如下所示：

ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wish...

例句:

a.Iliketokeepeverythingtidy.我喜歡每件東西都保持整潔。

b.1likeyoutokeepeverjlhmgtidy.我喜歡你能使每件東西都保持整潔。

c.IwanttospeaktoTom.我想和湯姆談話。

d.IwantyoutospeaktoTom.我想讓你和湯姆談話。

3）動詞+疑問詞+不定式

常用的動詞如下所示：

decide,know,considerforget,leant,remember,show,understand,sec,wonder,hear,findout,explain,tell

例句：

a.Pleaseshowushowtodothat.請演示給我們?nèi)绾稳プ觥?/p>

b.Therearcsomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan'tmakeupmymindwhich（obuy.

有這么多的錄音機，我都拿不定主意買哪?種。

c.Thequestionishowtoputitintopractice.問題是怎樣把它付諸實施。

（注意：疑問詞帶不定式在句中作成分時，謂語動詞用單數(shù)。）

?作補語

1）動詞+賓語+不定式（todo）

常用的動詞如下所示：

advise,allow,appoint,believe,cause,challenge,command,compel,consider,declare,drive,enable,encoui'age,find,

forbid,force,guess.hire,imagine,impel.induce,infomi.instruct.invite.judge.knowjike.order,permit,persuade.re

nii-nd,report,request,require,select,send,state.suppose,teli,think,train,trust,understand,urge,warn...

例句：

a.Fatherwillnotallowustopla>onthestreet.父親不讓我們在街上玩耍。

b.Webelievehimtobeguilty.我們相信他是有罪的。

Find的特殊用法:

Find后可用分詞做賓補，或先加形式賓語，再加形容詞，最后加帶I。的動詞不定式。find后也可帶

一個從句。此類動詞還有g(shù)et,have。

例句：

a.Ifoundhimlyingontheground.

b.Ifounditimportanttolearn.

c.IfoundthattoleamEnglishisimportant.

2）to+be的不定式結(jié)構(gòu)

常用的動詞如下所示：Acknowledge,believe,consider,think,declare（聲稱），discover,fancy（設(shè)想），feel,

find,guess,judge,imagine,know,prove,see（理解）,show,suppose,take（以為）

例句：

a.WeconsiderTomtobeoneofihebeststudentsinourclass.

我們認為湯姆是班上最好的學(xué)生之一。

3）tobe+形容詞

Seem,appcar,besaid,besupposcd,bebelieved.be（hought,beknown,bercportcd,hope,

wish.desire.want.plan.expect.mean...

例句：

a.Thebookisbelievedtobeuninteresting.人們認為這木|占沒什么意思。

4）therebe+不定式

believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want.wish,undrstand

例句：

a.Wedidn'texpecttheretobesomanypeoplethere.我們沒料到會有那么多人在哪里。

有些動詞需用as短語做補語，如regard,thinkbelieve,lake,consider.

WeregardTomasourbestteacher.我們認為湯姆是我們最好的老師。

Marytookhimasherfather.瑪麗把他當作自己的父親。

?作主語

常用于itis/was+adj+todosth句型中：

常用形容詞如下：

easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessaiy,better;thefirst,thenext,thelast,

thebest,toomuch,toolittle,notenough.Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,

brave,considerate,silly,selfish等。

例句：

a.Ifseasy（forme）todothat.我做這事太容易了

b.It'ssonicetohearyourvoice.聽到你的聲音真高興。

b.It'snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.

當你不用車的時候，鎖車是有必要的。

c.It'sverykindofhimtohelpus,他幫助我們，他真好。

d.Itwassillyofustobelievehim.我們真愚蠢，竟然相信了他。

e.Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.

他不給他們?nèi)魏螙|西，這顯得太自私了。

注意:

1）其他系動詞如，look,appear等也可用于此句型。

2）不定式作為句子成分時，動詞用單數(shù)形式。

3）當不定式作主語的句子中乂有一個不定式作表語時，不能用Itis…t?！木湫?/p>

（對）Toseeistobelieve.百聞不如一見。

（錯）Itistobelievetosee.

?作表語

不定式可以在句中作表語，起名詞的作用。

例如：Myworkistocleantheroomeveryday.

Hisdreamistobeadoctor.

?作定語

?不定式作表語表示具體動作或?qū)韯幼?；動名詞作表語表示抽象的一般行為。

①TobekindtoIheenemyislobecrueltothepeople.

②Mychiefpurposeistopointoutthedifficultiesofthematter.

③WhatIwouldsuggestistoputoffthemeeting.

?當主語和表語都是不定式時，其含義一是條件、一是結(jié)果

（例①）當主語是aim,duty,hope.idea,mis（ake,plan,purpose,suggestiDn等為中心詞的名詞詞組

（例②）以what引導(dǎo)的名詞性分句

（例③）不定式說明主語的內(nèi)容。

?作狀語

1）目的狀語

To...onlyto,inorderto,soasto,so（such）...asto...

例句：

?Hcransofastastocatchthefirstbus.

他飛快地跑以便趕上第一班車。

②1comehereonlytosaygood-byetoyou.

我來僅僅是向你告別。

2）作結(jié)果狀語，表事先沒有預(yù)料到的，要放在句子后面。

①WhathaveIsaidtomakeyouangry.

②Hesearched（heroomonly（ofindnothing.

3）表原因

I'mgladtoseeyou.

X不定式的特殊用法

不定式的特殊句型

1、soasto

1）表示目的；它的否定式是soasnottodo。

Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.

湯姆對事故保持沉默是為了不丟掉他的工作。

Goinquietlysoasnot（owakethebaby.輕點進去，別驚醒了嬰兒。

2）sokindasto一勞駕

Wouldyoubesokindastotellmethetime?勞駕，現(xiàn)在幾點了。

2、“Whynot+動詞原形”表達向某人提出建議

“為什么不....？,“，干嗎不....？”例如：

Whynotlakeaholiday?干嗎不去度假？

3、It'sforsb.和It'sofsb.

1）forsb.常用于表示事物的特征特點，表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,difficult,interesting,

impossible等：

It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.對他來說學(xué)兩門外語是很難的。

2）ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good,kind,nice,

clever,foolish,righto

It'sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。

for與of的辨別方法:

用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of,不通見用

for。如：Youarenice.（通順，所以應(yīng)用of）。

Heishard.（人是困難的，不通，因此應(yīng)用for。）

4、不定式的特殊句型too...to…

1）too...to太…以至于…

Heistooexcitedtospeak.他太激動了，說不出話來。

—CanIhelpyou?需要我?guī)兔幔?/p>

—Well.I'mafraidtheboxistooheavyfbryoutocarryit,butthankyouallthesame.

不用了。這箱子太重，恐怕你搬不動。謝謝您。

2）如在loo前有否定詞，則整個句子用否定詞表達肯定，I。。后那個詞表達一種委婉含義，意為“不

太”。

It'snevertoolatetomend.（諺語）

改過不嫌晚。（亡羊補牢，為時不晚）

3）當loo前面有only,all,but時，意思是：非?！扔趘ery。

I'monlytoopleasedtobeabletohelpyou.我非常高興能幫助你。

Hewasbuttooeagertogetheme.他非常想回家。

X動名詞和不定式對比學(xué)習(xí)

動名詞表達的是：狀態(tài)，性質(zhì)，心境，抽象，經(jīng)常性，己發(fā)生的不定式表達的是：目的，結(jié)果，

原因，具體，一次性，將發(fā)生的。

1）接不定式或動名詞，意義相同。

2）動名詞與不定式語義不同的有11組:

編號VerbV4-todoV+doing

1Stopstoptodostopdoing

2Forgetforgettodoforgetdoing

3Rememberremembertodorememberdoing

4Regretregrettodoregreldoing

5Ceaseceasetodoceasedoing

6IYytrytodotrydoing

7goongoontodogoondoing

8Afraidafraidtodoafraiddoing

9Interestedinterestedtodointeresteddoing

10Meanmeantodomeandoing

IIbegin/startbegin/starttodobegin，startdoing

省to的動詞不定式

1)情態(tài)動詞(除ought夕卜，oughtto)：

2)使役動詞let,have,make：

3)感官動詞see,watch,lookat.notice,observ-e,hear,listento,smell,feel,find等后作賓補，省略lo。

注意：在被動語態(tài)中則2不能省掉。

Isawhimdance.=Hewasseentodance.

Thebossmadethemworkthewholenight.=Theyweremadetoworkthewholenight.

4)wouldrather,hadbetter：

5)Why.../whynot...：

6)help口J帶to,也口J不帶to,helpsb(to)dosth：

7)bul和except：but前是動詞do時，后面出現(xiàn)的動詞用不帶to的動詞不定式。

8)由and,or和ihan連接的兩個不定式，第一個to可以省去：

9)通常在discover,imagine,suppose,think,understand等詞后，可以省去tobe：

Heissupposed(tobe)nice.他應(yīng)該是個好人。

10)but作介詞，后接不定式結(jié)構(gòu)時，前面謂語動詞部分若含有do的形式時，but后的不定式要省去to,

否則要帶too

Hewantstodonothingbutgoout.

Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.

11）當兩個或多個不定時短語由連詞and,but或oi■連接時，后一個或幾個不定式符號to常省略。但若表

示對比、對照關(guān)系時，則不能省略。

HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.

Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,nottomakeitmoredifficult.

12）不定式做表語時，一般要帶io,但若主語部分中含有d。的各種形式時，符號io可省去。

We'vemissedthelastbus.Allwecoulddonowiswalkhome.

舉例：

HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.

Hewantstodonothingbutgoout.

比較：Hewantstodonothingbutgoout.

HewantstobelieveanythingbuttotakeIhemedicine.

當堂知識檢測、

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一、單項選擇

1.________hisEnglish,hegetsupearlytolistentotheradioeveiynioming.

A.ToimproveB.improvingC.improvedD.tobeimproved

2.Thepurposeotnewtechnologyistomakeliteeasier,but______ilmoreditticult.

A.notmakingB.notmakeC.nottomakeD.nortomake

3.Heseems______acold.

A.havingcaughtB.tohavecaughtC.tocatchD.tobecatching

4.______isasimportantastoplaywell.

A.ToplayfairB.PlayfairC.WeplayfairD.Playingfair

5.1amsorry________toturnoffthelight.

A.toforgetB.forgettingC.tohaveforgottenD.forgot

6.Theprimeminister________ridoftheviolenceinhiscountry.

A.isdyingtogetB.isdyingtogettingC.longsforgetD.iseagertogetting

7.WhatIwouldlikenowismybadhabitsandmakeupformylosttime.

A.doing;tobreakB.todo;breaking

C.doing;breakingD.todo;break

8.Asoneofhisfriends,Itakeitmyresponsibilityhispositivechangesinhisbehavior.

A.devoting;facilitatingB.devotion;tofacilitate

C.devoted;facilitatingD.devoted;tofacilitate

9.Heissaidhisthirdnovellastmonth.

A.releasingB.torelease

C.havingreleasedD.tohavereleased

10.Hepretendedhislessonswhenhismothercamein.

A.tobedoingB.todoC.tohavedoneD.havingdone

11.Myteacherencouragedustostudyhardtoakeyuniversity.

A.admittingB.admitted

C.tohavebeenadmittedD.tobeadmitted

12.Themanwearingtheblacksuitwas(heone.forchoppingdowntheoldtree.aroundninetymeterstallinthe

botanicgarden.

A.tobeblamed,measuredB.shouldbeblamed,tobemeasured

C.shouldblame,tobemeasuredD.toblame,measuring

13.OnFebruary13,2023,WuYibingmadehistory,JohnIsnerinthefinalattheDallasOpento

becomethefirstmanfromChinaanATPtitle.

A.beating:towinB.tobeat;won

C.beaten;winningD.beat;havingwon

14.Whethertheywillhelpusremains.

A.discussingB.todiscussC.discussedD.tobediscussed

15.Theexpertsaid(hatfromthepositionofitsdeadbody,thebearappeared.

A.tostaiweanddieB.tohavestarvedanddied

C.beingstarvedanddiedD.havingstarvedanddied

16.Itisaprivilegemeaspeechonbehalfofmyschool.

A.to;todeliverB.for;todeliverC.for;deliveringD.to;delivering

17.Yourhardworkisinthefuture.

A.torewardB.rewardingC.toberewardedD.rewarded

18.Withalargefamily_______,thelittleboyaskedforthe_______mon^yandthefood_______.

A.tosupport;remained;leftB.（osupport;remaining;left

C.supported;remained;leavingD.supported;remaining;leaving

19.Thefireisreported______atpresentforthewindisquitestrong.

A.toexpandB.tohaveexpandedC.tobeexpandedD.tobeexpanding

20.Themuseum______nextyearisworthvisiting.

A.tobecompletedB.beingcompletedC.completedD.tocomplete

21.Ilremains______whetherourteamwillwinthecompeiilion.

A.toseeB.tobeseenC.seeingD.beingseen

22.Thepurposeoftheprogramsupportedbythegovemmentis_______alotofnewjobs.

A.generatingB.havinggeneratedC.togenerateD.tobegenerated

23.Mydreamis________adoctor.

A.beingB.goingtoheC.tobeD.be

24.Herdresshasbecomeloose.Sheappears______weight.

A.toloseB.beinglostC.losingD.tohavelost

25.Heusedto______histeachingwhenhewasyoung.

A.devotetoB.bedevotedtoC.devotingioD.beingdevotedto

二、根據(jù)漢語意思填寫單詞

26.Whentheyear2022was叩proaching.PresidentXiJinping（給予）NewYearwishestoallChinese

peoplethroughtheInternet.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）

27.Thousandsofpeopleleavetheirvillagesto（尋求）theirfortuneincities.（根據(jù)漢語提示單詞拼

寫）

28.To（促進）thefriendshipbetweenourtwoschools,wedecidetoholdafootballgamebetweenus.

（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）

29.To（克服）yourfearofspeakinginpublic,youcanreceive（mininginthisaspect.（根據(jù)漢語樨示單

詞護寫）

30.LiJiachengremains（精力充沛的）inhisseniorlife.Idoadmirehim.（根據(jù)漢語提示拼寫單詞）

31.Heforcedhimselflo（關(guān)注）histhoughtsonwork.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）

32.Theofficersaidthebarrier-freefacilities（設(shè)施）attheBeijing2022ParalympicWinterGaineswouldcontinue

to（使受益）peoplewithdisabilitiesinfuture.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）

33.Therearcvariousavailablefor（hiscondilion.（療法）（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）

34.Itis（典型的）ofhimtobelateformeeting,whichmakesusv,ryangry.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫〉

35.Hechose（文學(xué)）ashismajoraftergraduatingfromhighschool.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）

三、根據(jù)首字母填寫單詞

36.TherearealotoffamoustouristattractionsinChina,whosebeautyisreallybdescription.（根據(jù)首字

母單詞拼寫）

37.Mostscientistsbelievethatwaterdoesn'teonthesurfaceofthemoon.（根據(jù)首字母單詞拼寫）

38.HutongisatnarrowlaneinChinesecities,particularlyinBering.（根據(jù)首字母單詞拼寫）

39.IputmyselfinaveryapositionbytakingsomebodywronglyformyEnglishteacher.（根據(jù)首字

母單詞拼寫）

40.VRtechnologyhelpsconnectacloselywilhihebeautyofculturalheritageinthespecialperiod.（根

據(jù)首字母單詞拼寫）

四、根據(jù)中英文提示填寫單詞

41.LilydecidedthatshewouldsettleinNewYorkandp（追求，致力于）herdreamofbecomingan

actress.（根據(jù)中英文提示填空）

42.Despitemany（失敗的事）,gamedeveloperandartistHuWengumanagestouseAItechnologyto

breathelifeintohistoricalf_____,（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）

43.Allourhotelshavebeencarefullys（挑選）fortheexcellentvaluetheyprovide.（根據(jù)中英文提示單

詞護寫）

44.Thehelicopterreturnedtor（救援）asecondyoungboysurroundedbythecomingwildfire.（根據(jù)中英

文提示填空）

45.Whatmakesthefarmerspleasedisthatthisyear'sh（收成）isbetterthanlastyear's.（根據(jù)中英文提

不填空）

課后鞏固提高

五、漢譯英（整句）

46.漫長的?天過后，我疲憊不堪，終于回到了自己的小窩。（漢譯英）

47.我羨慕杰克堅定的信念和勇氣。［envy,resolve）（漢譯英）

48.不用擔心！我們公司保證質(zhì)量和客戶服務(wù)。（漢譯英）

49.這對我而言是一次很棒的經(jīng)歷，從中我學(xué)會了要尊重他人。（漢譯英）

50.上周五，一場精彩的籃球賽在我校進行，吸引了眾多學(xué)生觀看。（漢譯英）

51.就在那一刻，Helen終于明白了Tove”這個詞的真正含義。（漢譯英）

52.當Kathy到家時，她媽媽正在焦急地等待著她。（漢譯英）

53.船只正在卜.沉，這意味著我們棄船時必須放棄一些東西。（sink,abandon）（漢譯英）

54.亨利被安排做廚師長，負責全體機組人員和乘客的健康飲食。（assign,crew）（漢譯英）

55.我實在喜歡這個花園，這兒的許多花都散發(fā)出甜甜的氣味。（漢譯英）

六、六選四

OvertheyearsI'vebeenteachingchildrenaboutasimplebutpowerfulconcept-theantphilosophy（哲學(xué)）.I

thinkeverybodyshouldstudyants.

Theyhaveanamazingfour-partphilosophy,andhereisthefirstpart:antsneverquit.Thal'sagood

philosophy.56.they'lllookforanotherway.They'llclimbover,they,llclimbunder,andthey'llclitnb

around.Theykeeplookingforanotherway.Whataneatphilosophy,toneverquitlookingforawaytogetwhsre

you'resupposedtogo.

57.That'sanimportantviewpoint.Youcan'tbesonaive（天真的）astothinksummerwilllast

forever.Soantsaregatheringintheirwinterfoodinthemiddleofsummer.

Anancientstorysays,"Don'tbuildyourhouseonthesandinthesummer.MWhydowcneedthatadvice/?

58.Inthesummer,you'vegottothinkstorm.You'vegottothinkrocksasyouenjoythesandandsun.Thnk

ahead.

Thethirdpartoftheaniphilosophyis（hatantsthinksummerallwinter.Thaiissoimportant.During【he

winter,antsremindthemselves,l4Thiswon'tlastlong;we'llsoonbeoutofhere?'Andonthefirstwarmday,the

antsareout.Ifitturnscoldagain,they'lldivebackdown.59.Theycan'twaittogetout.

Andhere'sthelastpartoftheant-philosophy.Howmuchwillanantgatherduringthesummertopreparefor

thewinter?Allhepossiblycan.Whatanincrediblephilosophy,the^all-you-possibly-can''philosophy.

Wow,whatagreatseminartoattend-theantseminar.Nevergiveup.lookahead,staypositiveanddoall

youcan.

A.Second,antsthinkwinterallsummer

B.Iftheygosomewhereandyoutry(ostopthem

C.Antsthinksummerallwinter

D.Summerandwinterarebothimportanttoants

E.However,theywillcomeoutatoncewhenitgetswarm

F.Becauseitisimportanttoberealistic.

Mindthegapyear

YoungpeopleinFinlandenjoyoneoftheworld'sbestschoolsystems.Bytheageof15theyperformabove

averageininternationaltestsofscience,readingandmath.Thatmakesitannoyingthatoncetheyleaveschcol,

theirprogressoftencomestoastop.InAmerica90%ofthosewhobeginbachelor'sdegreedosointhesameyear

iheyfinishschool.InFinlandonly20%do.

6()Universitieshavetraditionallymadeapplicantspasslong-windedentranceexams,inaddition

toteststheytakeatschool.Excellingatbothinthesameyearisdifficult:sch(x)l-leaverscommonlyperform

worsethanapplicantswhoareafewyearsolderandhavehadmoretimetoprepare.

TheresultisthatFinland'ssmartestcookiesenduptakingatleastoneandsometimesseveralunplannedgap

years.Manyfindthatapain.61Finland'spopulationisamongthefastest-ageinginEurope.Itcannot

affordtoletambitiousyoungstersidleforsuchalongtime.

Thegovernmentistryingtoshakethingsup.Changesthatcameintofullforcelastyearrequireuniversities

toacceptatleasthalfofapplicantssolelyonthebasisoftheirscoresinschool.62Mr.Pekkarinensays

earlysignssuggestthereformsarehelpingtobringdowntheageatwhichmoststudentsstartiheirstudies.

Makingadmissionsmoreefficientwillhelpthegovernmentbenefitmorefromthecashitisspendingin

expandingthenumberofspotsonoffer,'「heshareofyoungFinnswithadegreehasnotchangedmuchfora

decade.63Thegovernmentwantstohit50%by2030.Lastyearitfundedabout4000moreplaces(o

helpyoungstersputoutby(hepandemic.PerhapsonedayFinland'sschool-leaverswillconictomissall(hetime

theyusedtogetoff.

A.Itisalsobadfortheeconomy.

B.At42%itisbelowtherich-countryaverage.

C.Highlyselectiveadmissionsareoneexplanation.

D.Thecoronavirushasspedupatrendalreadyunderway.

E.Manycandidatesstillsitentrancetests,buttheideaisihatuniversitiesshouldnolongerrequirethemtodo

muchofworkinadvance.

F.Collegeshaveexperiencedariseindemandsincetest-optionalpolicieswentintoeffect.

Inthefogofuncertaintyabouthownewtechnologywillchangethewaywework,policymakersaroundthe

worldhaveflockedtothesameidea.Nomatterwhatthefuturebrings,theysayconfidently,wewillneed(o

upskilltheworkforceinordertocope.

Theviewsoundsreassuringlysensible.If