2025年春季學(xué)校教研工作計(jì)劃

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃(蛇征萬里繪新篇步履不停再出發(fā))主要舉措一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展二、精細(xì)常規(guī)工作，服務(wù)教育教學(xué)三、夯實(shí)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂品質(zhì)四、打造繽紛活動(dòng)，創(chuàng)建活力校園一、指導(dǎo)思想乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。2025年春季，我校教研工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)深入貫徹“雙減”政策和新課改理念，推動(dòng)五育并舉，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師的專業(yè)發(fā)展，通過培訓(xùn)、教研活動(dòng)、學(xué)科合作等多種形式，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教學(xué)效果的提升。同時(shí)，注重教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，確保各項(xiàng)教學(xué)工作落實(shí)到位，助力學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展。二、工作目標(biāo) 1. 繼續(xù)深化教師培訓(xùn)工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，落實(shí)新課標(biāo)，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)與交流討論，推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和實(shí)踐。 2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)規(guī)范，做好教案、作業(yè)、聽課記錄等檢查，進(jìn)一步提高教學(xué)管理質(zhì)量，推動(dòng)教師提高教學(xué)效果。 3. 豐富教研活動(dòng)形式，舉辦各類教學(xué)展示與比賽，激發(fā)教師的創(chuàng)新能力和教學(xué)熱情，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)。 4. 進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)改革，結(jié)合“雙減”政策，探索多元化的學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測方式，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)。 5. 提升課堂教學(xué)質(zhì)量，注重課堂互動(dòng)與學(xué)生參與，通過優(yōu)化課程設(shè)置、教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，確保教學(xué)效果。 6. 加強(qiáng)課題研究，推動(dòng)學(xué)校思政課程的實(shí)施，結(jié)合實(shí)地調(diào)研和學(xué)術(shù)交流，探索立德樹人新路徑，促進(jìn)學(xué)科綜合發(fā)展。 7. 繼續(xù)舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升校園文化氛圍。三、工作措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 1.加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。開學(xué)初，針對(duì)教師的教育理論和教學(xué)實(shí)踐能力，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)2022版各科新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過組織專題講座和教師自主學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例，增強(qiáng)教師對(duì)新課程理念的理解和應(yīng)用，提升其教育理論水平，促進(jìn)教師教學(xué)方法的創(chuàng)新。 2.開展主題教研活動(dòng)。在教研組內(nèi)組織定期的專題研討活動(dòng)，討論課堂教學(xué)中的難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，充分利用教師們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)技巧和策略。通過集體備課、觀摩教學(xué)等形式，推動(dòng)教師將理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力與課堂管理能力。 3.強(qiáng)化骨干教師帶動(dòng)作用。鼓勵(lì)骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，通過示范課、講座等方式，幫助年輕教師提高教學(xué)技能。同時(shí)，通過教師之間的師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳遞和共享，全面提升教師團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)水平。（二）精細(xì)常規(guī)工作，服務(wù)教育教學(xué) 1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查，確保教案、作業(yè)、聽課記錄等教學(xué)材料的規(guī)范化管理。通過定期的月度檢查與匯報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)中的問題，確保教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都能嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，從而提高教學(xué)質(zhì)量。 2.提升學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測與評(píng)價(jià)。根據(jù)“雙減”政策要求，開展創(chuàng)新的學(xué)生素養(yǎng)評(píng)估活動(dòng)，推動(dòng)形成以能力為主的綜合評(píng)價(jià)體系。在語文、數(shù)學(xué)、英語等主課上組織多樣化的學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測，如通過游戲化的“闖關(guān)”形式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際操作和表現(xiàn)，全面考察學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。 3.完善課后服務(wù)與課外活動(dòng)。進(jìn)一步完善課后服務(wù)體系，注重學(xué)生的課外興趣與實(shí)踐能力培養(yǎng)，推出更具針對(duì)性的輔導(dǎo)項(xiàng)目和活動(dòng)：興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)等。同時(shí)，在節(jié)假日或課外時(shí)間，組織學(xué)生參加豐富的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會(huì)實(shí)踐能力。（三）夯實(shí)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂品質(zhì) 1.開展多元化的教研活動(dòng)。通過組織各類教學(xué)展示、教師論壇、課題研究等活動(dòng)，激發(fā)教師的創(chuàng)新精神和專業(yè)熱情。在本學(xué)期，擬組織“鹿鳴論壇”，為教師提供一個(gè)廣泛的交流平臺(tái)，促進(jìn)跨學(xué)科、跨年級(jí)的學(xué)習(xí)和討論，提升教師的教學(xué)能力與課堂管理水平。 2.舉辦教學(xué)能手比賽。通過組織教學(xué)能手比賽，激發(fā)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施的積極性，提升教學(xué)能力的同時(shí)，也為教師之間提供了相互學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。比賽的內(nèi)容將側(cè)重于教師在實(shí)際教學(xué)中的創(chuàng)新性和適應(yīng)性，推動(dòng)課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化和提升。 3.加強(qiáng)校際和區(qū)域內(nèi)的交流合作。繼續(xù)推動(dòng)校際合作與學(xué)術(shù)交流，深化與周邊學(xué)校的聯(lián)系，通過組織互聽課、展示課等形式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。在與其他學(xué)校的教學(xué)交流中，不僅增強(qiáng)教師的教學(xué)能力，也為學(xué)校的課程改革和教學(xué)質(zhì)量提升提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（四）打造繽紛活動(dòng)，創(chuàng)建活力校園 1.組織學(xué)科特色活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)開展以學(xué)科為主題的各類節(jié)慶活動(dòng)，如語文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)等，通過豐富多彩的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)科興趣，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的提升?；顒?dòng)將結(jié)合學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，采用學(xué)生互動(dòng)、競賽等方式，使學(xué)生在參與中增強(qiáng)對(duì)學(xué)科的理解與興趣。 2.開展豐富的校園文化活動(dòng)。在推進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的同時(shí)，注重校園文化的建設(shè)，組織豐富的文化活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感與集體主義精神。通過這些活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 3.加強(qiáng)體育與身心健康教育。結(jié)合國家體育教育政策，進(jìn)一步完善大課間活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的體能鍛煉。定期開展校內(nèi)外的體育賽事和健康活動(dòng)，提升學(xué)生的體質(zhì)和心理素質(zhì)。同時(shí)，通過開展如研學(xué)旅行等實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)身心全面發(fā)展。四、工作安排二月份：1.召開新學(xué)期教研會(huì)議，解讀教體局教研室工作計(jì)劃，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。2.各教師根據(jù)教學(xué)安排制定教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度表，完善教學(xué)教研計(jì)劃和各項(xiàng)制度。3.啟動(dòng)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)安排。4.啟動(dòng)教師常規(guī)檢查，重點(diǎn)督查教案、作業(yè)及學(xué)能效果監(jiān)測的實(shí)施情況。三月份：1.啟動(dòng)“書香校園”活動(dòng)，營造良好的閱讀氛圍。2.舉行校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師共同發(fā)展。3.組織集體備課與課題研究，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與專業(yè)水平。4.開展常規(guī)推門課，檢查教師課堂教學(xué)質(zhì)量。5.繼續(xù)開展校際交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)方法。四月份：1.進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查與展示活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。2.舉辦教研開放周活動(dòng)，各年級(jí)組織家長會(huì)，促進(jìn)家校合作。3.組織集體備課4次，開展教研活動(dòng)2次，強(qiáng)化教學(xué)研討和交流。 4.開展教學(xué)能手比賽，提高教師課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)策略能力。5.加強(qiáng)課題研究，確保思政課題研究工作的有序推進(jìn)與落實(shí)。五月份： 1.總結(jié)課題研討成果，推進(jìn)教學(xué)研究深化。 2.開展作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，調(diào)研作業(yè)質(zhì)量，分管組長進(jìn)行檢查并做總結(jié)與反思。 3.組織教師參加市級(jí)教學(xué)比賽，選拔優(yōu)秀教師代表學(xué)校參賽。 4.舉辦家庭