東華理工大學(xué)《學(xué)術(shù)論文寫作與指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)東華理工大學(xué)《學(xué)術(shù)論文寫作與指導(dǎo)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在科研過(guò)程中，為了確保研究結(jié)果的可靠性和有效性，需要對(duì)研究設(shè)計(jì)進(jìn)行精心規(guī)劃。當(dāng)研究目的是探究某種教育方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的長(zhǎng)期影響時(shí)，以下哪種研究設(shè)計(jì)最為合適？（）A.橫向研究，在同一時(shí)間點(diǎn)對(duì)不同群體進(jìn)行比較B.縱向研究，對(duì)同一群體進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤觀察C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究，在自然情境中進(jìn)行一定程度的控制D.行動(dòng)研究，將研究與實(shí)踐改進(jìn)相結(jié)合2、在數(shù)據(jù)分析中，對(duì)于異常值的處理需要謹(jǐn)慎考慮。假設(shè)你在分析一組學(xué)生考試成績(jī)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)異常高的分?jǐn)?shù)，以下哪種處理方式更合適？（）A.直接刪除這些異常值，以免影響整體分析B.將異常值納入分析，但在報(bào)告中特別說(shuō)明C.對(duì)異常值進(jìn)行單獨(dú)分析，探究其產(chǎn)生的原因D.用平均值或中位數(shù)替代異常值3、在撰寫科研論文的討論部分時(shí)，需要將研究結(jié)果與前人的研究進(jìn)行比較和分析。以下哪種方式最能體現(xiàn)研究的創(chuàng)新性和貢獻(xiàn)？（）A.強(qiáng)調(diào)研究結(jié)果與前人研究的一致性B.指出研究結(jié)果與前人研究的差異，并解釋原因C.完全否定前人的研究成果，突出自己的研究?jī)?yōu)勢(shì)D.避免與前人研究進(jìn)行比較，專注于闡述自己的研究發(fā)現(xiàn)4、在研究的可行性評(píng)估中，需要考慮時(shí)間、資源和技術(shù)等方面的限制。假設(shè)你計(jì)劃開展一項(xiàng)大規(guī)模的長(zhǎng)期跟蹤研究，以下哪個(gè)因素最有可能影響研究的可行性？（）A.研究團(tuán)隊(duì)的專業(yè)背景B.研究所需的設(shè)備和技術(shù)是否具備C.研究對(duì)象是否配合D.研究時(shí)間跨度長(zhǎng)，可能難以持續(xù)獲得足夠的資金支持5、在研究方法的創(chuàng)新中，結(jié)合新技術(shù)和新理論是常見的途徑。假設(shè)您正在探索如何利用大數(shù)據(jù)分析方法來(lái)研究社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。以下哪種思路最有可能取得有意義的研究成果？（）A.收集大量的社交媒體數(shù)據(jù)，運(yùn)用復(fù)雜的算法分析用戶之間的關(guān)系模式B.將傳統(tǒng)的社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，驗(yàn)證已有理論C.利用大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，為政策制定提供參考D.開發(fā)新的大數(shù)據(jù)分析工具，專門用于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究6、在研究過(guò)程中，可能需要進(jìn)行樣本量的重新估算。假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的變異性比預(yù)期大，以下哪種做法最為合理？（）A.維持原樣本量，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.立即停止實(shí)驗(yàn)，重新設(shè)計(jì)C.增加樣本量，以提高統(tǒng)計(jì)效力D.減少樣本量，以節(jié)省資源7、當(dāng)研究某一文化傳統(tǒng)的傳承機(jī)制時(shí)，以下哪種研究途徑能夠更深入地理解其內(nèi)在的文化邏輯？（）A.參與傳承活動(dòng)B.分析相關(guān)的儀式和習(xí)俗C.研究傳承人的培養(yǎng)方式D.以上方法綜合考慮8、在研究某一學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì)時(shí)，以下哪種研究方式能夠更系統(tǒng)地梳理和預(yù)測(cè)？（）A.文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析B.專家咨詢和德爾菲法C.對(duì)學(xué)科教材的分析D.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)估9、在一項(xiàng)關(guān)于某種新型材料疲勞性能的研究中，如果加載應(yīng)力的頻率設(shè)置不合理，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生怎樣的影響？（）A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果更能反映材料在實(shí)際應(yīng)用中的疲勞表現(xiàn)B.可能無(wú)法準(zhǔn)確評(píng)估材料的疲勞壽命和可靠性，影響材料的應(yīng)用和推廣C.有助于發(fā)現(xiàn)材料在極端加載頻率下的性能特點(diǎn)D.不會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生明顯影響，只要加載應(yīng)力的幅度準(zhǔn)確10、在地理學(xué)研究中，地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。假設(shè)要研究城市擴(kuò)張對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境的影響，以下哪種GIS分析功能更有助于直觀展示這種影響？（）A.緩沖區(qū)分析，計(jì)算城市周邊一定范圍內(nèi)的生態(tài)變化B.疊加分析，將城市擴(kuò)張數(shù)據(jù)與生態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行疊加對(duì)比C.網(wǎng)絡(luò)分析，研究城市與周邊生態(tài)區(qū)域的連接關(guān)系D.地形分析，分析城市周邊的地形對(duì)生態(tài)的影響11、當(dāng)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集時(shí)，選擇合適的樣本對(duì)于研究結(jié)論的普遍性至關(guān)重要。假設(shè)你要研究某地區(qū)居民對(duì)新出臺(tái)的環(huán)保政策的態(tài)度，以下哪種抽樣方法能夠較好地保證樣本的代表性？（）A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，從該地區(qū)所有居民中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的個(gè)體B.分層抽樣，根據(jù)居民的年齡、性別、職業(yè)等特征進(jìn)行分層，然后從各層中隨機(jī)抽樣C.整群抽樣，將該地區(qū)劃分為若干個(gè)群體，隨機(jī)抽取幾個(gè)群體進(jìn)行研究D.便利抽樣，在方便獲取的地點(diǎn)或人群中進(jìn)行抽樣12、在研究結(jié)果的呈現(xiàn)和解釋中，需要客觀、準(zhǔn)確地傳達(dá)研究發(fā)現(xiàn)。假設(shè)一項(xiàng)關(guān)于城市交通擁堵問(wèn)題的研究發(fā)現(xiàn)，新建的地鐵線路并沒(méi)有顯著緩解擁堵。以下哪種解釋最合理且具有說(shuō)服力？（）A.地鐵線路覆蓋范圍有限，未能滿足大多數(shù)人的出行需求B.市民更傾向于使用私家車出行，對(duì)地鐵的接受度不高C.城市的人口增長(zhǎng)速度超過(guò)了地鐵運(yùn)力的提升速度D.地鐵的運(yùn)營(yíng)時(shí)間和班次安排不合理，影響了其使用效率13、在研究成果的評(píng)價(jià)中，同行評(píng)議是一種重要的方式。假設(shè)一篇關(guān)于新材料性能的研究論文提交給同行評(píng)議，以下哪個(gè)方面最可能成為評(píng)議的重點(diǎn)？（）A.研究方法的科學(xué)性和創(chuàng)新性B.論文的語(yǔ)言表達(dá)和排版格式C.研究結(jié)果與已有研究的一致性D.作者的學(xué)術(shù)背景和聲譽(yù)14、在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，研究者需要對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)。以下哪種做法不利于提高文獻(xiàn)綜述的質(zhì)量？（）A.廣泛收集不同類型和來(lái)源的文獻(xiàn)，包括學(xué)術(shù)期刊、會(huì)議論文等B.僅僅羅列前人的研究成果，而不進(jìn)行分析和比較C.關(guān)注研究的方法、結(jié)論以及研究的局限性D.指出已有研究的空白和不足之處，為自己的研究提供方向15、在心理學(xué)的記憶研究中，研究人員采用記憶測(cè)試來(lái)評(píng)估被試者的記憶能力。假如測(cè)試題目設(shè)計(jì)不合理，難度過(guò)高或過(guò)低，這會(huì)怎樣影響研究結(jié)果？（）A.能夠更精準(zhǔn)地篩選出記憶能力強(qiáng)的被試者B.可能無(wú)法準(zhǔn)確反映被試者真實(shí)的記憶水平，使研究結(jié)果出現(xiàn)偏差C.有助于挑戰(zhàn)被試者的極限，挖掘潛在的記憶能力D.不會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生顯著影響，只要測(cè)試時(shí)間足夠長(zhǎng)16、在科研成果的評(píng)價(jià)中，同行評(píng)議是一種常用的方法。以下關(guān)于同行評(píng)議的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.同行評(píng)議由該領(lǐng)域的專家對(duì)研究成果進(jìn)行評(píng)估和審查，具有專業(yè)性和權(quán)威性B.同行評(píng)議可以保證評(píng)價(jià)的客觀性和公正性，不受個(gè)人情感和利益的影響C.同行評(píng)議的過(guò)程通常是匿名的，以避免評(píng)審者受到外界因素的干擾D.同行評(píng)議可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和知識(shí)共享，提高研究成果的質(zhì)量和影響力17、在科研合作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和協(xié)作至關(guān)重要。假設(shè)你參與了一個(gè)跨學(xué)科的研究項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的專業(yè)背景，以下哪種方式最有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作？（）A.每個(gè)成員各自按照自己的專業(yè)知識(shí)和方法進(jìn)行研究，最后整合結(jié)果B.定期組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享研究進(jìn)展和問(wèn)題，共同討論解決方案C.由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)一分配任務(wù)，成員之間很少交流D.成員之間只通過(guò)電子郵件進(jìn)行溝通，不進(jìn)行面對(duì)面的交流18、在社會(huì)學(xué)對(duì)社會(huì)流動(dòng)現(xiàn)象的研究中，假如沒(méi)有考慮到時(shí)代背景和政策變化的影響，會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生何種后果？（）A.研究結(jié)果仍然能夠反映社會(huì)流動(dòng)的基本規(guī)律B.可能導(dǎo)致對(duì)社會(huì)流動(dòng)原因和趨勢(shì)的分析不準(zhǔn)確，研究結(jié)論缺乏說(shuō)服力C.有助于專注于個(gè)體因素對(duì)社會(huì)流動(dòng)的作用，使研究更具針對(duì)性D.不會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響，只要樣本具有代表性19、在研究過(guò)程中，可能會(huì)遇到數(shù)據(jù)缺失的情況。假設(shè)您在進(jìn)行一項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)查時(shí)，部分受訪者沒(méi)有回答某些關(guān)鍵問(wèn)題。以下哪種處理方法最恰當(dāng)？（）A.忽略這些缺失數(shù)據(jù)，只分析完整的數(shù)據(jù)B.根據(jù)已有的數(shù)據(jù)推測(cè)缺失值C.對(duì)缺失數(shù)據(jù)的受訪者進(jìn)行再次調(diào)查，補(bǔ)充完整D.分析數(shù)據(jù)缺失的原因，如果是隨機(jī)缺失，可以使用統(tǒng)計(jì)方法處理20、在教育研究中，研究不同教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響。假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師對(duì)不同組的學(xué)生存在不同程度的關(guān)注和指導(dǎo)，這會(huì)如何影響研究結(jié)論？（）A.使研究結(jié)果更能體現(xiàn)教師的教學(xué)能力對(duì)學(xué)生成績(jī)的作用B.可能導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確判斷教學(xué)方法本身對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響C.有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)教師關(guān)注的需求程度，豐富教育研究?jī)?nèi)涵D.不會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生明顯影響，關(guān)鍵在于教學(xué)方法的創(chuàng)新性21、在研究數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種誤差。以下哪種誤差是由于被調(diào)查者故意提供不真實(shí)信息導(dǎo)致的：（）A.抽樣誤差B.測(cè)量誤差C.無(wú)回答誤差D.響應(yīng)誤差22、對(duì)于研究消費(fèi)者的品牌忠誠(chéng)度，以下哪種研究方法能夠更準(zhǔn)確地測(cè)量和分析？（）A.觀察消費(fèi)者的購(gòu)買行為B.讓消費(fèi)者填寫忠誠(chéng)度問(wèn)卷C.分析品牌的市場(chǎng)份額變化D.研究品牌的廣告宣傳策略23、在數(shù)據(jù)分析階段，選擇合適的統(tǒng)計(jì)方法對(duì)于得出正確的結(jié)論至關(guān)重要。如果數(shù)據(jù)呈現(xiàn)正態(tài)分布，且要比較兩組數(shù)據(jù)的均值是否有顯著差異，應(yīng)該選用哪種統(tǒng)計(jì)方法？（）A.卡方檢驗(yàn)B.t檢驗(yàn)C.方差分析D.相關(guān)分析24、當(dāng)研究一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，比如城市交通擁堵問(wèn)題，以下哪種理論框架能夠提供更全面的分析視角？（）A.系統(tǒng)理論，考慮交通系統(tǒng)中各個(gè)要素之間的相互關(guān)系B.沖突理論，強(qiáng)調(diào)不同利益群體在交通資源分配上的矛盾C.符號(hào)互動(dòng)理論，關(guān)注交通參與者之間的交流和互動(dòng)D.功能主義理論，著重分析交通系統(tǒng)對(duì)城市發(fā)展的功能25、在研究過(guò)程中，可能需要處理多重共線性問(wèn)題。假設(shè)你發(fā)現(xiàn)自變量之間存在高度的相關(guān)性，以下哪種方法最能解決多重共線性問(wèn)題？（）A.剔除相關(guān)變量B.對(duì)變量進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理C.采用嶺回歸或主成分分析等方法D.忽略多重共線性，繼續(xù)進(jìn)行分析二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在科研過(guò)程中，如何制定合理的研究計(jì)劃？包括研究目標(biāo)的確定、研究方法的選擇、時(shí)間安排和資源分配等方面，同時(shí)要考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)策略。2、（本題5分）在科研中，如何進(jìn)行研究的國(guó)際合作？請(qǐng)介紹國(guó)際合作的途徑和注意事項(xiàng)。3、（本題5分）在科研論文的討論部分，如何將研究結(jié)果與已有文獻(xiàn)進(jìn)行比較和綜合分析？請(qǐng)說(shuō)明討論的重點(diǎn)和邏輯框架，并舉例說(shuō)明如何通過(guò)討論得出有意義的結(jié)論和研究展望。4、（本題5分）在撰寫科研論文時(shí)，如何進(jìn)行關(guān)鍵詞的選擇？請(qǐng)說(shuō)明關(guān)鍵詞的作用和選擇原則。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究小組研究某一地區(qū)的產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)。他們?cè)谑占髽I(yè)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分企業(yè)為了享受政策優(yōu)惠而虛報(bào)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，且產(chǎn)業(yè)集聚的界定標(biāo)準(zhǔn)不夠清晰。請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù)和概念問(wèn)題對(duì)研究結(jié)論的潛在威脅，并提出改進(jìn)建議。2、（本題5分）一位學(xué)者想要研究某一歷史時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格與社會(huì)政治環(huán)境的關(guān)系。他主要依據(jù)當(dāng)時(shí)的藝術(shù)作品和歷史記載，但藝術(shù)作品的解讀具有主觀性，歷史記載也可能存在片面性。請(qǐng)分析這些問(wèn)題對(duì)研究的挑戰(zhàn)，并提出解決思路。3、（本題5分）一個(gè)研究小組對(duì)某一藝術(shù)流派的發(fā)展歷程進(jìn)行研究。但在研究中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品的解讀具有主觀性，且不同時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格變化復(fù)雜。請(qǐng)分析如何在研究中減少主觀因素的影響，以客觀地呈現(xiàn)藝術(shù)流派的發(fā)展。4、（本題5分）有研究者關(guān)注不同營(yíng)銷策略對(duì)消費(fèi)者品牌忠誠(chéng)度的影響。進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研和消費(fèi)者行為分析，但在分析過(guò)程中，沒(méi)有充分考慮消費(fèi)者的個(gè)體差異，如年齡、性別和收入水平。請(qǐng)分析個(gè)體差異未考慮可能導(dǎo)致的研究偏差，并提出在后續(xù)研究中納入個(gè)體差異因素的方法。5、（本題5分）一位歷史學(xué)研究者對(duì)古代某一地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行研究。在分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)口徑和計(jì)算方法在不同時(shí)期有所變化。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題對(duì)研究的影響，并提出處理這類問(wèn)題的方法。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）調(diào)查研究是獲取大量數(shù)據(jù)的常用方法之一。請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，如何確保問(wèn)題的科學(xué)性、有效性和可操作性。包括問(wèn)題的類型選擇（開放式、封閉式等）、措辭的準(zhǔn)確性、順序的合理性等方面。此外，討論在進(jìn)行大規(guī)模調(diào)查時(shí)，如何提高問(wèn)卷的回收率和數(shù)據(jù)質(zhì)量。2、（本題10分）在科研中，如何培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力以提升研究的