【部編版】道德與法治九年級(jí)下冊(cè)7.2《走向未來(lái)》聽(tīng)課評(píng)課記錄

【部編版】道德與法治九年級(jí)下冊(cè)7.2《走向未來(lái)》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)三班

教學(xué)主題或章節(jié)：7.2《走向未來(lái)》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，教師通過(guò)播放一段關(guān)于未來(lái)的視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開(kāi)階段，教師采用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。在結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生交流頻繁，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間有較好的合作學(xué)習(xí)情況，能夠互相幫助。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂導(dǎo)入、展開(kāi)和總結(jié)階段都有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生去理解、思考和總結(jié)。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如對(duì)《走向未來(lái)》這一主題有了更深入的理解，能夠從多個(gè)角度去思考未來(lái)的發(fā)展。

2.知識(shí)掌握：

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生了解了未來(lái)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，還激發(fā)了學(xué)生對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和責(zé)任感，使學(xué)生在思考未來(lái)的同時(shí)，也能夠關(guān)注自身的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步?？梢哉f(shuō)，本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了較好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法靈活多樣，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使學(xué)生在課堂上保持高度的積極性和參與度。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)中，可以更多地給予學(xué)生自主表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出不同的觀點(diǎn)和看法。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，以提高教學(xué)的吸引力和生動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)這節(jié)課的改進(jìn)情況進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)技巧和教學(xué)資源整合能力；開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師之間