華師大版數(shù)學(xué)八年級上冊11.1《平方根和立方根》（第2課時）聽評課記錄

華師大版數(shù)學(xué)八年級上冊11.1《平方根和立方根》（第2課時）聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：11.1《平方根和立方根》（第2課時）

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)的時間分配合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入新課。他利用問題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考興趣。

展開階段，張老師運用了多種教學(xué)方法。他首先通過講解，讓學(xué)生了解平方根和立方根的定義。然后，他組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，深入理解平方根和立方根的概念。此外，張老師還進行了例題講解，讓學(xué)生通過實踐，掌握平方根和立方根的運算方法。

結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了作業(yè)。他提醒學(xué)生要重視平方根和立方根的運算，并鼓勵學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)。

3.師生互動

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，他積極提問，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，勇于發(fā)表自己的觀點。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認真聽講，積極回答問題，與同學(xué)進行合作學(xué)習(xí)。

5.課堂管理

張老師有效地管理了課堂紀律，學(xué)生們遵守紀律，課堂氛圍良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。他使用了多媒體課件，生動形象地展示了平方根和立方根的概念和運算方法。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切。張老師制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括理解平方根和立方根的概念，掌握它們的運算方法，并能夠應(yīng)用于實際問題中。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到這些學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對平方根和立方根有了清晰的認識，并能正確進行運算。

2.知識掌握

學(xué)生們對平方根和立方根的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠準(zhǔn)確地定義平方根和立方根，并能運用運算方法進行計算。然而，部分學(xué)生在解決復(fù)雜問題時，對于如何正確運用平方根和立方根的運算方法仍有一定的困難。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。他鼓勵學(xué)生們積極思考，勇于發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)了解決問題的能力。通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們培養(yǎng)了團隊合作精神，學(xué)會了與他人交流和分享。這些都有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他有效地運用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使課堂更加生動有趣。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們能夠積極參與討論，與同學(xué)進行合作學(xué)習(xí)。總體來說，本節(jié)課的優(yōu)點在于教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活，學(xué)生參與度高。

2.改進建議

盡管本節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更加注重學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進度。其次，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以更加引導(dǎo)學(xué)生主動參與，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。此外，可以適當(dāng)增加一些實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實際操作，更好地理解和掌握平方根和立方根的運算方法。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進情況，建議后續(xù)進行聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課，了解張老師在教學(xué)過程中的改進措施和效果，提供進一步的支持和指導(dǎo)。同時，