人教版（三起）（2001）信息技術(shù)四年級上冊《第7課 插入圖片》說課稿

人教版（三起）（2001）信息技術(shù)四年級上冊《第7課插入圖片》說課稿主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以《第7課插入圖片》為內(nèi)容，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)插入圖片的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美能力。設(shè)計(jì)思路包括：1.以學(xué)生為主體，注重實(shí)踐操作；2.結(jié)合實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；3.突出重點(diǎn)，注重分層教學(xué)；4.體現(xiàn)信息技術(shù)與其他學(xué)科的融合。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高對圖片信息的選擇、處理和運(yùn)用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生在作品中融入個性化創(chuàng)意。

3.提升學(xué)生信息道德，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，尊重知識產(chǎn)權(quán)。

4.培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提高對圖片美感的感知和評價能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：圖片插入的基本操作流程，包括選擇圖片、插入位置和調(diào)整大小等。

-重點(diǎn)二：圖片格式選擇與保存，讓學(xué)生了解不同圖片格式對文件大小和顯示效果的影響。

-重點(diǎn)三：圖片的美化技巧，如添加邊框、調(diào)整透明度等，提高學(xué)生對圖片美感的感知。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：圖片格式的識別與選擇，由于學(xué)生對于圖片格式的了解有限，需要教師引導(dǎo)他們掌握不同格式的基本特點(diǎn)。

-難點(diǎn)二：圖片插入位置的精確調(diào)整，對于一些復(fù)雜文檔結(jié)構(gòu)，學(xué)生可能難以把握圖片插入的具體位置。

-難點(diǎn)三：圖片美化技巧的應(yīng)用，學(xué)生需要掌握一定的審美能力，才能在作品中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美化技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《信息技術(shù)》四年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如不同格式的圖片示例、圖片編輯軟件操作視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備，確保每臺電腦都安裝了圖片編輯軟件，如Photoshop或畫圖工具。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，每個小組配備一臺電腦用于實(shí)踐操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一些精美的圖片作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論圖片在作品中的作用。

-提問：同學(xué)們，你們知道圖片在信息技術(shù)中的應(yīng)用嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)如何在文檔中插入圖片。

2.講授新知（20分鐘）

-教師演示如何打開圖片編輯軟件，并介紹軟件的基本界面和功能。

-講解圖片插入的基本操作流程：選擇圖片、插入位置、調(diào)整大小等。

-介紹不同圖片格式的特點(diǎn)，如JPEG、PNG、GIF等，并演示如何選擇合適的格式保存圖片。

-展示圖片美化技巧，如添加邊框、調(diào)整透明度等，并講解其操作方法。

-學(xué)生跟隨教師操作，嘗試在文檔中插入圖片并進(jìn)行美化。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，每組選擇一個主題，如“我的家庭”、“我的學(xué)?！钡龋盟鶎W(xué)知識制作一份包含圖片的文檔。

-教師巡視指導(dǎo)，針對學(xué)生在操作過程中遇到的問題進(jìn)行解答。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖片插入的基本操作和美化技巧。

-學(xué)生分享自己的作品，教師點(diǎn)評并給予鼓勵。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，選擇一個自己感興趣的主題，利用所學(xué)知識制作一份包含圖片的文檔，并嘗試運(yùn)用不同的美化技巧。

-下節(jié)課將進(jìn)行作品展示和交流。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.操作技能的提升：

-學(xué)生能夠熟練掌握圖片插入的基本操作流程，包括選擇圖片、插入位置、調(diào)整大小等。

-學(xué)生能夠根據(jù)需要選擇合適的圖片格式，了解不同格式的特點(diǎn)，如JPEG適合照片、PNG適合透明背景等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用圖片美化技巧，如添加邊框、調(diào)整透明度等，提高圖片的美觀度。

2.信息素養(yǎng)的增強(qiáng)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)圖片插入，提高了對信息資源的獲取、處理和運(yùn)用能力。

-學(xué)生學(xué)會了如何利用圖片表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意，培養(yǎng)了信息表達(dá)和溝通能力。

3.創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：

-學(xué)生在制作包含圖片的文檔過程中，激發(fā)了創(chuàng)新思維，能夠結(jié)合自己的主題和創(chuàng)意進(jìn)行個性化設(shè)計(jì)。

-學(xué)生在實(shí)踐操作中，學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高了問題解決能力。

4.審美能力的提高：

-學(xué)生通過觀察、分析和評價圖片，提高了對美的感知和鑒賞能力。

-學(xué)生在制作文檔時，能夠運(yùn)用圖片美化技巧，使作品更具藝術(shù)性和觀賞性。

5.團(tuán)隊(duì)合作能力的提升：

-學(xué)生在分組練習(xí)中，學(xué)會了與他人合作，共同完成作品。

-學(xué)生在交流分享過程中，學(xué)會了傾聽他人意見，提高了溝通和協(xié)作能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，掌握了圖片插入的相關(guān)知識，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在遇到問題時，能夠主動查閱資料、請教他人，培養(yǎng)了獨(dú)立解決問題的能力。

7.信息技術(shù)與其他學(xué)科的融合：

-學(xué)生將圖片插入技能應(yīng)用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，如語文、英語等，提高了跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在創(chuàng)作文檔時，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與其他學(xué)科知識相結(jié)合，培養(yǎng)了綜合運(yùn)用知識的能力。板書設(shè)計(jì)①圖片插入基本操作

-選擇圖片

-插入位置

-調(diào)整大小

②圖片格式選擇與保存

-JPEG：適用于照片，壓縮率高

-PNG：適用于透明背景，無損壓縮

-GIF：適用于簡單動畫，顏色限制

③圖片美化技巧

-添加邊框

-調(diào)整透明度

-裁剪圖片

④圖片應(yīng)用場景

-文檔裝飾

-數(shù)據(jù)可視化

-作品展示

⑤學(xué)習(xí)目標(biāo)

-掌握圖片插入的基本操作

-了解不同圖片格式的特點(diǎn)

-運(yùn)用圖片美化技巧

-學(xué)會利用圖片表達(dá)創(chuàng)意反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解圖片插入操作時，結(jié)合實(shí)際案例，如學(xué)生制作的個人簡歷、班級活動報(bào)道等，讓學(xué)生直觀感受圖片在文檔中的重要性。

2.互動教學(xué)：設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作，教師巡視指導(dǎo)，及時解答學(xué)生疑問，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)秩序。

2.教學(xué)組織：課堂練習(xí)時間較短，部分學(xué)生未能充分練習(xí)，需要調(diào)整練習(xí)環(huán)節(jié)，增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會。

3.教學(xué)方法：在講解圖片美化技巧時，部分學(xué)生難以理解，需要采用更直觀的教學(xué)方法，如現(xiàn)場演示、分組討論等。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理：通過課前提醒、課堂點(diǎn)名、課堂互動等方式，提高學(xué)生的課堂注意力，確保教學(xué)秩序。

2.調(diào)整練習(xí)環(huán)節(jié)：適當(dāng)延長課堂練習(xí)時間，或設(shè)置課后作業(yè)，讓學(xué)生有更多時間進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)知識。

3.采用直觀教學(xué)方法：在講解圖片美化技巧