八年級英語上冊 Unit 6 I'm going to study computer science第3課時說課稿 （新版）人教新目標(biāo)版

八年級英語上冊Unit6I'mgoingtostudycomputerscience第3課時說課稿（新版）人教新目標(biāo)版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：八年級英語上冊Unit6I'mgoingtostudycomputerscience第3課時，主要圍繞計算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)展開，包括計算機(jī)科學(xué)的相關(guān)詞匯和句型，以及通過閱讀文章來了解計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在七年級學(xué)過的英語詞匯和語法知識緊密相關(guān)，通過復(fù)習(xí)和鞏固，學(xué)生可以更好地理解和運用計算機(jī)科學(xué)相關(guān)的詞匯和句型，同時，通過閱讀文章，學(xué)生可以拓寬視野，了解計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，激發(fā)他們對科學(xué)技術(shù)的興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生將提升語言運用能力；通過了解計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展，增強(qiáng)文化意識，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的重要性；通過閱讀和分析文章，鍛煉思維品質(zhì)，提高解決問題的能力；同時，通過參與課堂活動，學(xué)生將學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①熟練掌握與計算機(jī)科學(xué)相關(guān)的詞匯，如：hardware,software,programming,algorithm等，并能正確運用這些詞匯進(jìn)行交流。

②掌握描述計算機(jī)科學(xué)發(fā)展和應(yīng)用的句型，如：Computersciencehasmadegreatprogressinthepastfewyears.Manypeopleusecomputersintheirdailylives.通過練習(xí)，能夠用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的描述和表達(dá)。

③理解課文內(nèi)容，能夠抓住文章主旨，提取關(guān)鍵信息，如計算機(jī)科學(xué)的重要性、發(fā)展歷程等。

2.教學(xué)難點，

①對于一些專業(yè)性較強(qiáng)的詞匯，學(xué)生可能存在理解困難，需要通過多種方式幫助學(xué)生理解和記憶，如實物展示、圖片輔助等。

②在實際運用句型時，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點，需要教師引導(dǎo)和示范，同時提供足夠的練習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生在實踐中提高。

③學(xué)生在閱讀理解方面可能存在障礙，需要教師通過提問、總結(jié)等方式幫助學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu)，提高閱讀效率和理解能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級英語上冊Unit6I'mgoingtostudycomputerscience的學(xué)習(xí)資料，包括課本、練習(xí)冊和作業(yè)本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與計算機(jī)科學(xué)相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。

3.實驗器材：雖然本節(jié)課不涉及實驗操作，但可以準(zhǔn)備一些與計算機(jī)科學(xué)相關(guān)的教具，如小型計算機(jī)模型或電路板，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.教室布置：創(chuàng)建一個互動式的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠進(jìn)行小組活動和討論，同時確保教學(xué)環(huán)境的安全性和整潔。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入

（1）老師：Goodmorning,everyone.Welcomebacktoclass!Today,we'regoingtocontinueourexplorationofcomputerscience.Towarmup,let'splayagame.I'llsayawordrelatedtocomputerscience,andyoutrytorespondwithasentencethatusesthatword.Ready?Let'sbegin.

（2）學(xué)生：積極參與，用所學(xué)詞匯進(jìn)行句子構(gòu)建。

二、新課導(dǎo)入

（1）老師：Great!Now,let'sdiveintoourmaintopic.Remember,computerscienceisthestudyofcomputersandcomputingsystems.Today,we'llfocusonthehistoryandapplicationsofcomputerscience.

（2）老師：First,let'stakeaquicklookatsomekeytermswe'llbeusingintoday'slesson.Whatisacomputer?(Computer:Anelectronicdevicethatmanipulatesdataorinformation.)Whatissoftware?(Software:Asetofinstructionsthattellacomputerhowtoperformspecifictasks.)Now,cananyonetellmewhathardwareis?(Hardware:Thephysicalcomponentsofacomputersystem.)

三、課文主旨內(nèi)容探究

（1）老師：Now,let'sreadthearticle"I'mgoingtostudycomputerscience"together.I'llreadthefirstparagraph,andyoulistencarefully.AsIread,thinkaboutthemainideaofthisparagraph.Isthereaspecifictopicbeingdiscussed?

（2）學(xué)生：積極思考，回答問題。

（3）老師：That'scorrect!Thefirstparagraphintroducestheconceptofcomputerscienceasafieldofstudy.Now,let'smoveontothenextparagraph.

（4）老師：AsIreadthisparagraph,whatnewinformationdoyounotice?Whatistheauthortryingtotellusaboutthehistoryofcomputerscience?

（5）學(xué)生：分享觀察到的信息，討論作者的觀點。

（6）老師：Excellent!Theauthormentionstheearlydevelopmentofcomputersandthecontributionsofvariousscientists.Now,let'sreadthenextparagraphtogether.

（7）老師：Whataretheapplicationsofcomputersciencethatwe'vediscussedsofar?(Studentsrespond,namingdifferentapplicationslikecomputing,communication,anddatamanagement.)

四、全文側(cè)重點

（1）老師：Nowthatwe'vereadtheentirearticle,let'sdiscussthemainpoints.Whatarethemostimportantaspectsofcomputersciencethatwe'velearnedabout?

（2）學(xué)生：回顧課文，總結(jié)計算機(jī)科學(xué)的關(guān)鍵方面，如發(fā)展歷史、應(yīng)用領(lǐng)域等。

（3）老師：Inthisarticle,we'vehighlightedtheevolutionofcomputersciencefromitsearlystagestoitscurrentapplications.Theauthoremphasizesthesignificanceofcomputerscienceinvariousfieldsandthecontributionsofmanyscientists.

五、互動環(huán)節(jié)

（1）老師：Tofurtherunderstandtheconcepts,let'sengageinagroupactivity.Divideintogroupsofthreeanddiscussthefollowingquestions:Whatarethechallengesfacedbycomputerscientists?Howmightthefutureofcomputerscienceaffectourdailylives?

（2）學(xué)生：分組討論，分享觀點。

（3）老師：Eachgroupwillhavetheopportunitytopresenttheirdiscussionpointstotheclass.Pleasebepreparedtoexplainyourideasclearly.

（4）學(xué)生：各組代表進(jìn)行展示，全班學(xué)生傾聽并參與討論。

六、課堂小結(jié)

（1）老師：Greatjob,everyone!Today,we'veexploredthefascinatingworldofcomputerscience,coveringitshistory,applications,andthecontributionsofscientists.Remember,computersciencehasbecomeanintegralpartofourlives,anditsimportanceisonlyexpectedtogrow.

（2）老師：Towrapupourlesson,let'ssummarizethekeypointswe'vediscussed.(Teacherleadsasummary,reinforcingthemainideasofthelesson.)

七、布置作業(yè)

（1）老師：Forhomework,pleasereadthenextarticleintheunit.Thisarticlewillfurtherexpandonthetopicofcomputerscience.Additionally,Iwouldlikeyoutoresearchoneapplicationofcomputersciencethatwediscussedtodayandwriteashortparagraphexplaininghowitimpactsourdailylives.

（2）學(xué)生：理解作業(yè)要求，準(zhǔn)備完成作業(yè)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展歷程》：這是一本介紹計算機(jī)科學(xué)從誕生到現(xiàn)在的完整發(fā)展歷程的書籍。書中詳細(xì)描述了計算機(jī)科學(xué)的重要事件、關(guān)鍵人物和里程碑式的發(fā)明。通過閱讀這本書，學(xué)生可以更全面地了解計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展軌跡。

-《計算機(jī)科學(xué)入門》：這本書適合初學(xué)者，它以通俗易懂的語言介紹了計算機(jī)科學(xué)的基本概念、原理和應(yīng)用。學(xué)生可以通過閱讀這本書，對計算機(jī)科學(xué)有一個初步的認(rèn)識，并為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-《人工智能：從理論到實踐》：這本書探討了人工智能的發(fā)展歷程、基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)這本書，學(xué)生可以了解到人工智能在各個行業(yè)的應(yīng)用，以及未來人工智能的發(fā)展趨勢。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以訪問圖書館或在線資源，查找更多關(guān)于計算機(jī)科學(xué)的歷史、應(yīng)用和未來發(fā)展的資料。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的計算機(jī)科學(xué)講座和研討會，與專業(yè)人士交流，拓寬視野。

-建議學(xué)生嘗試一些簡單的編程項目，如制作一個簡單的網(wǎng)頁或編寫一個簡單的游戲，以加深對計算機(jī)科學(xué)實踐應(yīng)用的理解。

-學(xué)生可以關(guān)注一些著名的計算機(jī)科學(xué)家和他們的研究成果，了解他們的創(chuàng)新思維和科研方法。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的科技創(chuàng)新活動，如機(jī)器人競賽、編程比賽等，提升自己的動手能力和創(chuàng)新能力。

3.知識點全面：

-計算機(jī)科學(xué)的歷史：從古代的計算工具到現(xiàn)代的計算機(jī)系統(tǒng)，了解計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展歷程。

-計算機(jī)科學(xué)的基本概念：掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、編程語言等基本概念。

-計算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域：了解計算機(jī)科學(xué)在各個行業(yè)的應(yīng)用，如醫(yī)學(xué)、金融、教育等。

-人工智能：了解人工智能的基本原理、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢。

-計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理、應(yīng)用和未來的發(fā)展方向。

4.實用性強(qiáng)：

-通過學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)的歷史和發(fā)展，學(xué)生可以了解科技對人類社會的影響，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和求知欲。

-掌握計算機(jī)科學(xué)的基本概念和應(yīng)用，有助于學(xué)生適應(yīng)數(shù)字化時代的需求，提高他們的信息素養(yǎng)。

-通過參與編程項目和科技創(chuàng)新活動，學(xué)生可以提升自己的實踐能力和團(tuán)隊合作精神。

-了解人工智能的發(fā)展趨勢，有助于學(xué)生為未來職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備，為我國科技事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.多媒體輔助教學(xué)：在課堂上，我嘗試使用了多媒體資源，如圖片、視頻和動畫，來幫助學(xué)生更好地理解抽象的計算機(jī)科學(xué)概念。這種創(chuàng)新的教學(xué)方式能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也使得復(fù)雜的概念更加直觀易懂。

2.小組合作學(xué)習(xí)：我鼓勵學(xué)生分組討論，通過合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生們能夠互相學(xué)習(xí)，共同解決問題。這種互動式學(xué)習(xí)不僅提高了學(xué)生的參與度，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作能力和溝通技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的參與度仍然不高。這可能是因為學(xué)生對計算機(jī)科學(xué)這個話題的興趣不夠，或者是因為課堂氛圍不夠活躍。

2.課堂時間管理：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己在某些環(huán)節(jié)花費的時間可能過多，導(dǎo)致后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容沒有足夠的時間進(jìn)行深入講解。這可能會影響學(xué)生對知識點的理解和吸收。

3.評價方式單一：目前我的評價方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)