人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第六單元《百分?jǐn)?shù)（一）》作業(yè)設(shè)計

一、單元分 （一）課標(biāo)要 （二）教材分 （三）學(xué)情分 二、教學(xué)內(nèi) 三、單元設(shè)計目 四、單元設(shè)計說 五、課時作業(yè)：5課 第一課時百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫 課時目 題目屬 課時設(shè)計說 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計意 參考答案及評價設(shè) 第二課時百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互 課時目 題目屬 課時設(shè)計說 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計意 參考答案及評價設(shè) 第三課時百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互 課時目 題目屬 課時設(shè)計說 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計意 參考答案及評價設(shè) 第四課時求一個數(shù)的百分之幾是多 課時目 題目屬 課時設(shè)計說 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計意 參考答案及評價設(shè) 第五課時求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之 課時目 題目屬 課時設(shè)計說 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計意 參考答案及評價設(shè) 第六課時求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多 課時目 題目屬 課時設(shè)計說 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計意 參考答案及評價設(shè) 第七課時單元質(zhì)量檢測分層作業(yè) 課時目 題目屬 課時設(shè)計說 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計意 參考答案及評價設(shè) 第八課時單元質(zhì)量檢測分層作業(yè) 課時目 題目屬 課時設(shè)計說 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計意 參考答案及評價設(shè)

百分?jǐn)?shù)（一8283求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）87求比一個數(shù)多（或少）88（二）

開心 滿意 收獲 ）%進(jìn)步()請你用一個百分?jǐn)?shù)來評價下你同伴吧。態(tài)度端正 總共得了 ）顆0－（1（2（34開心（ 滿意 收獲（ 進(jìn)步 )態(tài)度端正 總共得了 ）顆（425152022（1）95%讀 （2）95%是 的95%（3）如果將95%中的%去掉，這個數(shù)就 讀出百分?jǐn)?shù)，感受百分?jǐn)?shù)在生活中運(yùn)中青少年的人數(shù)參演總?cè)说冢?）題：A（一顆星第（4）題：C（一顆星A是原數(shù)的100 B是原數(shù)的C大小不 D無法確 A B C D A1 B2 C3 D4一根繩子用去2米后，還剩下60%米 3.4%和6%之間只有一個百分?jǐn)?shù) 4.天氣預(yù)報說明天下雨的概率為80%,說明明天很 3生有沒有真正理解百分?jǐn)?shù)。第（1）題要讓學(xué)生辨析百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別，第（2（3）題讓學(xué)生明白百分號100%百分?jǐn)?shù)。第（4）題幫助學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計意義，了解利用百分?jǐn)?shù)可以認(rèn)1.75%75100思考是否需要化簡下，才能快速涂出12（題（55%題50%100%這兩題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用百分?jǐn)?shù)學(xué)生談其中一百分?jǐn)?shù)，說說自己的感60－220.51310開心 滿意 收獲 進(jìn)步 )態(tài)度端正 總共得了 ）顆（題 通過這道題，利用數(shù)形結(jié)合原理，讓學(xué)生更加清晰明了知道這個三個數(shù)之間的關(guān)618大促間，果酒銷售量增長率達(dá)到 紅秋葵種子的出油率高達(dá) ，是一種高營生活情境下體會百分?jǐn)?shù)的意第（1）題：B（一顆星第（3）題：A（一顆星（100第（4）題：D（一顆星（3）不可能達(dá)到100%,合格率最題抽檢合格率 )100%.而第 D101正確答案B（兩顆星種子的發(fā)芽率 )（A B C題么含糖率是 （兩顆星A降 B升 C不 D無法確（題 實驗步驟1. 以天宮課堂的實驗為情境，激發(fā)學(xué)生探索的欲望，接下去讓學(xué)生動手操作實驗，注重跨學(xué)科融合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在動手探索的過程中，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，感受各個學(xué)科之間的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生的科學(xué)思維。最后讓學(xué)生求實驗中鹽水的含鹽6實驗結(jié)果 0－220.51310開心 滿意 收獲 進(jìn)步 )態(tài)度端正 總共得了 ）顆提供具有一定代表性的數(shù)，1母除不盡的，有百分?jǐn)?shù)的分1,讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化，進(jìn)行互化時要體現(xiàn)11：10正確答案：9.1%（兩顆星率為 （題32131、請你幫忙算下參加調(diào)查的學(xué)生睡眠時間的達(dá)標(biāo)率為112（12+16+9+8×100%≈26.7%（兩顆星2、（兩顆星理，談自己的感受，鍛煉學(xué)3（12+16+9+8）3=60601=15題（三顆星4、言之有理即可（一顆星31041、參加調(diào)查的學(xué)生數(shù) 2、參加調(diào)查的學(xué)生睡眠時間達(dá)標(biāo)率 4通過讓學(xué)生調(diào)查同學(xué)的睡眠時間，學(xué)會數(shù)據(jù)收集的一般方法，并進(jìn)一步鞏固求達(dá)標(biāo)6（0－1；行1這一課時重點(diǎn)是要讓學(xué)生掌握求一個數(shù)的百分之幾是多少的2255開心 收獲 滿意)態(tài)度端正總共得了）做題1瓶500mL冰雪蜜城的奶茶喝去80%后還剩（ A D個數(shù)的百分之幾是多少。其中A正確答案：B（一顆星（欣欣小學(xué)為了了解學(xué)生對202334840學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有25140×（25%-10%）=6（兩顆星做題后疫情時代還需科學(xué)佩戴好口45×（1-80%）=9（兩顆星安安同學(xué)：28g，52g（四顆星（2）100×35%=35g，35g>25g（兩顆星議，一個人一天糖的攝入量最好不要超過25g，那如果一下子喝了100g8087.5%，這是一道拓展題，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解答問題，考查學(xué)生的綜合能力。需要學(xué)生先（1（2補(bǔ)種的全部成活，學(xué)生很容易產(chǎn)100%的慣性思維，其實這題，需要算下總成活的棵樹除以全部植樹棵樹。1、80×（1-87.5%）=10（兩顆星顆星求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）0－21，所以在習(xí)題設(shè)計上，基本都涉及到學(xué)生要1，31。接下去在提升性0.50.543開心 收獲 滿意)態(tài)度端正總共得了）5這題是根據(jù)具體數(shù)量來解決問1. 2. （一空一顆星籃球比足球 元，多了足球 足球比籃球 元，少了籃球 哥哥的體重是40kg，比弟弟多了5kg,哥哥體重比弟 C、5÷(40+5）D、(40-1正確答案：B（一顆星4400mL25%.下面能正確反映現(xiàn)在的容量與原來的關(guān)系的是（。A原 B現(xiàn) C原 D現(xiàn) 正確答案：C（一顆星學(xué)生要注意學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)1（50-（3（4熱銷類書籍類熱銷類書籍類（本2022（本題（5本單元第（0006）求比一個數(shù)多（或少）學(xué)會分析“求比一個數(shù)多（或少）0－622 收獲 )態(tài)度端正總共得了）1.北京冬奧會吉祥物冰墩墩和種系列在線下商場基本搶劫一68這個課時以人們所熟悉的北京冬季奧運(yùn)會的吉祥物為情境設(shè)計題目。第題復(fù)習(xí)了如何求多（或少）百分之幾，“1進(jìn)行新舊知識的類比。第（2）題考查學(xué)生分析問題，理清數(shù)量關(guān)系的能力，20%（3）題學(xué)58（）%，官方售價每只比淘寶貴（）（百分?jǐn)?shù)保留一位小線下銷售量比線上少20%是（ “1， ）%（ ）墩墩盲盒按4:5進(jìn)行布置，那么鑰匙扣比盲盒少 ）%150%80% A、多 B、少C、少 D、少識遷移的能力。第（4）題是對“求連續(xù)一個數(shù)的幾分之幾是多少”的改編及加深，考查學(xué)生靈活解決問題的能力。第（5）題屬于拔高題，學(xué)生要先明確10%明確先求單位“1”的量再解決問題，進(jìn)一步讓學(xué)生知道找準(zhǔn)單位“1”的重要性。第（6）題是對例題的改編，讓學(xué)生在此經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、學(xué)生從數(shù)學(xué)本質(zhì)上理解各種假設(shè)法的合理性以及內(nèi)在一致性。正確答案：A（一顆星162÷（1-10%）=180（元180×10%=18（元（兩顆星121。（1-0.9775）÷1=2.25%（三顆星）1215%，2115%2（題2題考查學(xué)生是否掌握本課時的教2400×（1+25%）=500（只（兩顆星（問題時，33晴晴和芳芳兩位同學(xué)的想法（五顆星題270÷200=1+35%=200×35%=70（只 200÷270≈（1）（2）求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）0－1、2、41、41、2、31、2、1收獲)態(tài)度端正總共得了）（1）15；37.5（兩顆星（2）3360（兩顆星（1）為了迎接運(yùn)動會，同學(xué)們做了25 ）（3）54（一顆星（4）11.7（兩顆星（3）在這次文化節(jié)活動中，五年（2）60加合唱團(tuán)的學(xué)生有）（4）彩旗飄揚(yáng)，吶喊起伏。隨著一聲哨響，1001310（）5×1× 1÷（2?25%?3 7.8×1+2.2× 3.2×125%+6.8÷1；1；2；25（四顆星 題正確答案：1.B（一顆星2.D（一顆星265030學(xué)生要先學(xué)會找準(zhǔn)單位“1”,時間縮短了 A、 B、(50-C、 D、(50-速度增加了 A、1÷ B、(1-1）÷ C、(11）÷ D、(1-1）÷ 1，那么速度就明白了。1正確答案：(1+1)（38+1+1（題480120480-120=360（元360÷480=（找準(zhǔn)單位題本單元第（0008）11加行11112第3 收獲 )態(tài)度端正總共得了）315（ ）= （填小數(shù)律的過程中，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能24；16；62.5；（2疫情放開當(dāng)下，全民開啟了線上線下的多元消費(fèi)方式已知線上與線下的消費(fèi)比為4:5那么線上消費(fèi)是線下的（ ）%，線下消費(fèi)比線上多（ 線上消費(fèi)也讓線下異常火爆。這道題以疫情放開后人們感興趣的消找準(zhǔn)單位“1202336140%2022正確答案：15（一顆星年黃山的旅游人數(shù)為 ）萬人次“13人請假，這班的出勤率是 這道題最主要加強(qiáng)學(xué)生對生活中百分（一顆星銷售口罩（）萬個。所以衛(wèi)健委提醒中小學(xué)生繼60%正確答案：48（一顆星開學(xué)后學(xué)校開展“戴口罩爭當(dāng)模范實現(xiàn)了100%佩戴口罩若把100%的百分號去掉這個（ A、擴(kuò)大到原來的100倍B這道題進(jìn)一步讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在生正確答案：A（一顆星比原來下降了12.5%，對這句話正確的理解是 B12.5%；CD12.5%正確答案：A（一顆星了百分之幾？列式是（。B、C（200?120）D（200?120）這題可以讓學(xué)生更關(guān)注信息中的單位正確答案：D（一顆星正確答案：B（一顆星 A、6: B、5