《著火了辦含課件》幼兒園中班教案

《著火了辦》幼兒園中班教案教學目標安全意識了解火災的危害，增強安全意識，懂得如何預防火災。逃生技能掌握基本的火災逃生技能，學會如何快速安全地逃離火災現場。求助方法學習如何撥打119報警，以及火災發(fā)生時如何向大人求助。教學重點安全意識引導幼兒了解火災的危害，樹立安全意識，學會如何預防火災。逃生技能學習火災發(fā)生時的正確逃生方法，掌握逃生路線和安全疏散技巧。教學難點安全意識培養(yǎng)幼兒理解火災危險性，并學習正確的安全措施，避免潛在的火災風險。應急措施掌握幼兒掌握逃生路線、撥打火警電話、使用滅火器等應急措施?；顒訙蕚?消防安全繪本例如：《小熊的火災》、《消防員叔叔》等2消防員服裝可以讓小朋友扮演消防員，增強體驗感3消防安全標志包括禁止煙火、消防栓、安全出口等4滅火器模型可以幫助小朋友了解滅火器的使用方法活動導入1情景引入播放一段關于火災的動畫視頻，并引導幼兒觀察火災的畫面，例如火勢蔓延的速度，火災發(fā)生時人們的反應等。2激發(fā)興趣提問幼兒：”你們在視頻中看到了什么？“，引導幼兒討論火災的危害性。3導入主題引導幼兒思考如何預防火災，并引出本次活動的主題：“著火了怎么辦？”欣賞繪本故事教師選擇適合中班幼兒的消防安全繪本，例如《著火了怎么辦》、《消防員叔叔真勇敢》等，并用生動活潑的語言進行講述，幫助幼兒理解消防安全知識。教師可以通過提問、互動等方式引導幼兒參與故事，并鼓勵幼兒分享自己的感受和想法。討論注意事項提醒幼兒著火時的危險性，強調安全的重要性。引導幼兒思考在不同情況下如何采取正確的措施。鼓勵幼兒積極參與討論，分享自己的想法和經驗。小組探討1分組討論將幼兒分成4-5個小組，每個小組分配一個問題，例如：2討論問題火災的危害、如何預防火災、發(fā)現火災如何逃生等。3分享心得鼓勵幼兒大膽分享自己的想法，并進行互相補充。小組分享1分享成果每個小組輪流分享討論結果。2互相學習其他小組認真傾聽，學習不同做法。3鼓勵評價老師鼓勵和評價每個小組的分享，并引導大家思考。綜合討論分享經驗孩子們可以分享他們在小組討論中學習到的知識和經驗。解決問題孩子們可以相互討論和解決他們在活動中遇到的問題。提高表達能力孩子們可以通過討論來提高自己的表達能力。演示實操講解步驟老師示范如何使用滅火器，并講解每個步驟的要點。安全提示提醒小朋友注意安全，不要獨自操作滅火器。小組練習將小朋友分成小組，輪流練習使用滅火器。小組練習1模擬場景分小組進行模擬火災場景演練2角色扮演扮演不同角色，體驗不同情況3安全意識培養(yǎng)安全意識，掌握逃生技能互幫互助團結協作幼兒之間互相幫助，互相學習，共同完成任務。友愛互助幼兒之間互相幫助，互相理解，建立友誼。教師巡視觀察孩子們的表現觀察孩子們是否能認真聽講，并積極參與活動。及時給予指導對于有困難的孩子，及時給予指導和幫助，幫助他們順利完成活動。鼓勵孩子們的參與鼓勵孩子們積極參與活動，并對他們的表現給予肯定和鼓勵。集體評價積極參與鼓勵孩子們積極參與活動，并表達自己的想法和感受。安全意識評價孩子們對火災安全知識的掌握程度，以及在遇到火災時的應急反應能力。團隊合作觀察孩子們在小組合作中是否能夠相互幫助、共同解決問題。總結反思安全意識孩子們通過學習，提高了安全意識，了解了火災的危害。思考能力孩子們通過活動，鍛煉了獨立思考的能力，并學會了如何應對火災。團隊合作孩子們在小組活動中學會了團隊合作，共同解決問題。家園互動家長溝通與家長分享活動中的重點內容，并鼓勵家長與孩子一起進行相關練習，例如，練習如何正確撥打119報警電話等。安全教育引導家長關注孩子的安全問題，在家中也要加強安全意識，并共同制定家庭安全計劃。趣味練習建議家長與孩子共同制作簡易的消防安全手冊，并將安全知識融入日常生活中?；顒诱掌故竞⒆觽兎e極參與，認真學習火災安全知識，并通過演練鞏固了逃生技能。照片記錄了孩子們在活動中的精彩瞬間，展現了他們勇敢、機智的一面。家長們也積極參與活動，共同學習火災安全知識，為孩子的安全成長保駕護航。優(yōu)秀作品展小朋友們，我們一起來欣賞一下大家的作品吧！教學反思優(yōu)點本次教學活動能夠有效地引導幼兒了解火災的危害，學習簡單的防火知識，并掌握一些基本的逃生技能。不足在小組討論環(huán)節(jié)，部分幼兒參與度不高，需要教師適時引導，提高其參與積極性。課后作業(yè)手工制作制作一個簡單的消防安全主題手工作品，例如紙質消防車或消防員帽子。繪畫作品畫一幅關于消防安全主題的畫，例如消防員滅火或安全逃生場景。故事講述和家長一起閱讀消防安全主題的繪本或故事，并進行分享和討論。教學小貼士安全第一強調安全的重要性，避免模仿火災場景。趣味性用游戲、故事等方式提高孩子的興趣?；有怨膭詈⒆臃e極參與，分享想法和經驗。相關資源1繪本《著火了怎么辦》2視頻消防安全宣傳片3圖片消防員滅火圖片4游戲消防安全游戲效果評估1觀察觀察幼兒在活動中的參與度，是否積極主動，是否能認真傾聽老師講解。2提問通過提問了解幼兒對防火安全知識的掌握情況。3記錄記錄幼兒的學習情況，以便及時調整教學策略。下次計劃家長溝通與家長溝通，了解孩子在家中表現，進一步加強家庭與幼兒園之間的聯系。拓展延伸組織孩子進行防火演練，進一步加深孩子們對火災的認識和預防意識。觀察記錄持續(xù)關注孩子在活動中的表現，及時進行記錄，為下一步教學提供參考。答疑交流老師耐心解答幼兒提出的關于火災安全的問題，并鼓勵幼兒積極思考，提出自己的疑問，營造良好的互動氛圍。總結學習成果通過本次活動，幼兒學會了如何正確應對火