陪伴成長的兒童繪本觀后感

陪伴成長的兒童繪本觀后感TOC\o"1-2"\h\u9558第一章走進兒童繪本的奇妙世界 1146第二章以《猜猜我有多愛你》為例看繪本內容 12305第三章繪本中的藝術：畫面與文字的完美結合 221951第四章兒童繪本：成長路上的情感滋養(yǎng) 224601第五章從兒童視角看繪本的獨特魅力 218234第六章繪本對兒童想象力的激發(fā)：我的深刻體會 314198第七章兒童繪本：不僅僅是故事 33415第八章珍視兒童繪本，陪伴孩子更好成長 3第一章走進兒童繪本的奇妙世界兒童繪本就像是一扇通往奇幻世界的大門。當我們翻開一本本色彩斑斕的繪本時，就仿佛進入了一個充滿無限可能的天地。就拿《好餓的毛毛蟲》來說吧，從那小小的蛋里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲，它在繪本里開啟了一場吃遍各種食物的旅程。繪本里簡單的畫面和文字，卻能讓孩子們清楚地看到毛毛蟲是如何從一個小不點慢慢變成一只美麗的蝴蝶的。每一頁都像是一個小小的驚喜，吸引著孩子們的目光，激發(fā)著他們的好奇心。這里面的動物形象、食物形象都是那么生動可愛，孩子們在看的過程中，不僅僅是在看一個故事，更是在摸索一個新奇的世界。這個世界里有他們熟悉的元素，像水果、樹葉，也有他們充滿好奇的蛻變過程。兒童繪本就是這樣，用最直觀的方式把一個個奇妙的故事呈現在孩子們面前。第二章以《猜猜我有多愛你》為例看繪本內容《猜猜我有多愛你》是一本超級溫暖的繪本。故事里的小兔子和大兔子在睡覺前互相表達對彼此的愛。小兔子想盡辦法來描述自己對大兔子的愛有多深，它張開手臂說：“我愛你有這么多。”大兔子的手臂更長，它也說：“我愛你有這么多?！毙⊥米佑痔饋碚f：“我愛你，像我跳得這么高?！贝笸米犹酶?，說：“我愛你，像我跳得這么高?！边@個簡單的故事里，充滿了童真和濃濃的愛意。孩子們在看這個繪本的時候，就像是看到了自己和爸爸媽媽。他們也會像小兔子一樣，想要去表達自己內心的愛，而家長就像大兔子一樣，給予著無盡的愛。這個繪本通過這樣簡單又有趣的對話，把親子之間那種深深的情感傳遞得淋漓盡致。每一次翻開，都能讓人感受到那份純真的愛，而且每次看都會有新的感動，無論是孩子還是大人，都能在這個故事里找到自己的影子。第三章繪本中的藝術：畫面與文字的完美結合在兒童繪本里，畫面和文字的結合簡直是一種絕妙的藝術。就像《大衛(wèi)不可以》這本書，文字簡潔有力，總是重復著“大衛(wèi)，不可以”這樣的話語。而畫面上的大衛(wèi)，有著圓滾滾的腦袋和調皮搗蛋的表情。他站在椅子上想要拿高處的東西，那搖搖欲墜的畫面讓人看了忍不住為他捏一把汗。文字告訴我們大衛(wèi)的行為不被允許，畫面則生動地展示了他到底做了些什么。這種結合讓孩子們能夠更好地理解故事的內容。又比如說《母雞蘿絲去散步》，文字只是簡單地敘述著母雞蘿絲散步的路線，可是畫面上卻有一只狐貍在母雞身后悄悄地跟著，想要抓它。畫面豐富了文字的內涵，文字又給畫面做出了簡潔的引導。孩子在看的時候，一邊聽著簡單的文字描述，一邊看著充滿故事性的畫面，仿佛在欣賞一場無聲的電影，在這個過程中，他們的閱讀理解能力和藝術鑒賞能力也在不知不覺中得到了提升。第四章兒童繪本：成長路上的情感滋養(yǎng)兒童繪本在孩子的成長過程中就像是情感的養(yǎng)分。《我爸爸》和《我媽媽》這兩本繪本就很好地詮釋了這一點。在《我爸爸》里，作者把爸爸描繪成一個超級英雄，他什么都不怕，能從月亮上跳過去，能走高空繩索。孩子看到這樣的爸爸形象，內心充滿了崇拜和自豪。這讓孩子們感受到了爸爸的力量和對自己的愛。而在《我媽媽》中，媽媽是一個無所不能的存在，她是個手藝特好的大廚師，也是一個神奇的畫家。這些描述讓孩子們認識到媽媽的多才多藝和對自己的關心。當孩子們閱讀這些繪本的時候，他們內心的親情意識被喚醒，知道自己的爸爸媽媽是如此的愛自己。這種情感上的滋養(yǎng)會伴他們成長，讓他們在充滿愛的環(huán)境中長大，也讓他們學會去愛別人，成為一個有愛的人。第五章從兒童視角看繪本的獨特魅力從兒童的視角來看，繪本有著獨特的魅力。像《小熊寶寶》系列繪本，里面的故事都是圍繞著小熊寶寶和他的朋友們展開的。對于孩子來說，小熊寶寶就像是他們自己的小伙伴。小熊寶寶吃飯、睡覺、洗澡這些日常的小事，在繪本里變得十分有趣。孩子在看的時候，會覺得這就像是在看自己的生活一樣。因為這些內容都是他們熟悉的，所以他們很容易就能夠代入進去。而且繪本里的畫面顏色鮮艷，小熊寶寶的形象十分可愛，這對孩子來說是非常有吸引力的。他們在看的時候，不會覺得這是在被教育，而是在看一個和自己有關的故事。這種從兒童視角出發(fā)創(chuàng)作的繪本，能夠讓孩子真正地沉浸其中，感受到繪本帶來的快樂，也能讓他們更好地理解生活中的一些小事情。第六章繪本對兒童想象力的激發(fā)：我的深刻體會繪本對兒童想象力的激發(fā)是非常驚人的。就拿《海底總動員》的繪本來說吧。繪本里描繪了海底世界的各種奇妙生物，小丑魚尼莫和他的爸爸馬林在大海里的冒險之旅。當孩子們看到繪本里那些色彩斑斕的珊瑚礁，形狀各異的魚類，還有巨大的鯨魚時，他們的想象力就被點燃了。他們可能會想象自己也變成了一條小魚，在大海里自由自在地游著。他們會好奇那些魚是怎么說話的，海底還有哪些神秘的地方。繪本里并沒有把所有的細節(jié)都描繪得清清楚楚，這就給了孩子們更多想象的空間。就像尼莫和爸爸在尋找彼此的過程中，孩子可以想象他們遇到了哪些危險，又是如何克服的。這種想象力的激發(fā)對于孩子的成長是非常重要的，它可以讓孩子們的思維更加活躍，也為他們日后的創(chuàng)造力奠定了基礎。第七章兒童繪本：不僅僅是故事兒童繪本可不只是簡單的故事。以《爺爺一定有辦法》為例，這個繪本除了講述爺爺把舊毯子變成各種東西的奇妙故事之外，還隱藏著很多細節(jié)。繪本里的地下住著小老鼠一家，它們利用爺爺裁剪下來的布料，也做出了很多有趣的東西。孩子在看這個繪本的時候，如果只是看故事的表面，那只能看到爺爺的智慧和對孫子的愛。但如果仔細觀察，就會發(fā)覺小老鼠一家的故事也是一個充滿創(chuàng)意和溫馨的小故事。這就像是一個寶藏，每次看都會有新的發(fā)覺。而且繪本還能傳遞很多價值觀，像爺爺的節(jié)約、創(chuàng)造力，這些都是可以讓孩子學習的。所以說兒童繪本是一個多元的載體，它包含了故事、藝術、價值觀等多方面的內容。第八章珍視兒童繪本，陪伴孩子更好成長我們一定要珍視兒童繪本，因為它在陪伴孩子成長方面有著不可替代的作用。像《逃家小兔》這本繪本，媽媽對小兔子的愛通過充滿想象力的追逐故事展現得淋漓盡致。當我們陪著孩子一起讀這本繪本的時候，我們和孩子之間的關系也在這個過程中變得更加親密。我們可以在讀完后和孩子討論小兔子為什么要逃家，媽媽為什么一直追著它。這種互動讓孩子在閱讀中不僅僅是看故事，還