河北省秦皇島市撫寧縣駐操營(yíng)學(xué)區(qū)初級(jí)中學(xué)初中信息技術(shù)《圖文并茂的電子報(bào)刊》說課稿

河北省秦皇島市撫寧縣駐操營(yíng)學(xué)區(qū)初級(jí)中學(xué)初中信息技術(shù)《圖文并茂的電子報(bào)刊》說課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）河北省秦皇島市撫寧縣駐操營(yíng)學(xué)區(qū)初級(jí)中學(xué)初中信息技術(shù)《圖文并茂的電子報(bào)刊》說課稿課程基本信息1.課程名稱：初中信息技術(shù)《圖文并茂的電子報(bào)刊》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息資源的敏感度，學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上篩選、評(píng)估和利用信息。

2.計(jì)算思維：通過設(shè)計(jì)電子報(bào)刊，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：運(yùn)用信息技術(shù)工具，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)技能。

4.信息倫理與安全：強(qiáng)化學(xué)生的信息安全意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)在于學(xué)生能夠熟練運(yùn)用文字處理軟件進(jìn)行排版設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)圖文并茂的電子報(bào)刊制作。

2.重點(diǎn)還在于培養(yǎng)學(xué)生的信息整合與編輯能力，確保電子報(bào)刊內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)合理。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于復(fù)雜排版和設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用，可能存在操作上的不熟練。

2.難點(diǎn)還在于學(xué)生如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)作中，形成具有個(gè)人特色的電子報(bào)刊。

解決辦法：

1.通過示范操作和步驟分解，幫助學(xué)生掌握排版設(shè)計(jì)的技巧。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，互相學(xué)習(xí)，共同解決操作難題。

3.通過案例分析和討論，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)個(gè)性化創(chuàng)作。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《信息技術(shù)》教材，包含電子報(bào)刊制作的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電子報(bào)刊設(shè)計(jì)相關(guān)的圖片庫(kù)、圖表模板和教學(xué)視頻，以輔助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦教室，確保每臺(tái)電腦安裝有文字處理軟件和必要的插件。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和交流。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布電子報(bào)刊制作的PPT和視頻教程，明確預(yù)習(xí)任務(wù)，如熟悉文字處理軟件的基本操作和排版技巧。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“如何選擇合適的圖片和文字搭配？”、“如何布局頁(yè)面以增強(qiáng)視覺效果？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過觀看視頻和閱讀PPT，了解電子報(bào)刊制作的基本步驟。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問題，嘗試設(shè)計(jì)自己的電子報(bào)刊布局。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自學(xué)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)和交流。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：展示優(yōu)秀的電子報(bào)刊作品，激發(fā)學(xué)生興趣，引出課題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解電子報(bào)刊設(shè)計(jì)的原則和技巧，如色彩搭配、字體選擇等。

組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行電子報(bào)刊設(shè)計(jì)，每組選擇一個(gè)主題，共同完成設(shè)計(jì)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄關(guān)鍵點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與設(shè)計(jì)，提出自己的想法和建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師講解設(shè)計(jì)原則和技巧。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生課后完成一個(gè)簡(jiǎn)單的電子報(bào)刊設(shè)計(jì)，并提交給老師。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的電子報(bào)刊設(shè)計(jì)網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成電子報(bào)刊設(shè)計(jì)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，學(xué)習(xí)更多設(shè)計(jì)技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過課后作業(yè)和拓展資源，鞏固和提升技能。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，反思自己的設(shè)計(jì)過程，提出改進(jìn)點(diǎn)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《電子報(bào)刊設(shè)計(jì)與制作技巧》

-《現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)原理》

-《數(shù)字媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)》

-《信息時(shí)代的設(shè)計(jì)思維》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試使用不同的文字處理軟件進(jìn)行電子報(bào)刊設(shè)計(jì)，如MicrosoftWord、WPS等，比較不同軟件的優(yōu)缺點(diǎn)。

-探究電子報(bào)刊在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如新聞媒體、教育、企業(yè)宣傳等，分析其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

-研究電子報(bào)刊的排版原則，如對(duì)齊、間距、字體等，設(shè)計(jì)一個(gè)符合人體工程學(xué)的電子報(bào)刊模板。

-學(xué)習(xí)如何使用圖片編輯軟件對(duì)圖片進(jìn)行美化處理，提升電子報(bào)刊的整體視覺效果。

-探索電子報(bào)刊的互動(dòng)性設(shè)計(jì)，如添加鏈接、多媒體元素等，增強(qiáng)用戶體驗(yàn)。

-分析優(yōu)秀電子報(bào)刊的案例，學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)意，嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)具有特色的電子報(bào)刊。

-研究電子報(bào)刊的傳播效果，探討如何提高電子報(bào)刊的點(diǎn)擊率和閱讀量。

-探索電子報(bào)刊的版權(quán)問題，學(xué)習(xí)如何尊重他人版權(quán)，保護(hù)自己的原創(chuàng)作品。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或社交媒體，與其他學(xué)生分享自己的電子報(bào)刊設(shè)計(jì)作品，互相學(xué)習(xí)和交流。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于環(huán)保主題的電子報(bào)刊，通過圖文并茂的方式，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。

3.實(shí)踐項(xiàng)目

-學(xué)生可以組成小組，選擇一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)電子報(bào)刊，用于宣傳和倡導(dǎo)。

-學(xué)生可以參與學(xué)校或社區(qū)組織的電子報(bào)刊設(shè)計(jì)比賽，鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生可以嘗試將電子報(bào)刊應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)生活中，如制作課程筆記、學(xué)習(xí)心得等，提高學(xué)習(xí)效率。

4.創(chuàng)新與探索

-學(xué)生可以嘗試將電子報(bào)刊與其他數(shù)字媒體技術(shù)相結(jié)合，如AR、VR等，創(chuàng)造更具互動(dòng)性和沉浸感的電子報(bào)刊。

-學(xué)生可以探索電子報(bào)刊在虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的應(yīng)用，如設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)電子報(bào)刊，提供全新的閱讀體驗(yàn)。

-學(xué)生可以研究電子報(bào)刊在人工智能領(lǐng)域的應(yīng)用，如利用人工智能技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容推薦、個(gè)性化設(shè)計(jì)等。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電子報(bào)刊的定義與特點(diǎn)

-文字處理軟件的基本操作

-圖文排版技巧

-電子報(bào)刊設(shè)計(jì)原則

②關(guān)鍵詞：

-電子報(bào)刊

-文字處理

-排版

-設(shè)計(jì)原則

③重點(diǎn)句子：

-“電子報(bào)刊是一種集文字、圖像、音頻、視頻等多種媒體于一體的信息傳播方式?！?/p>

-“在電子報(bào)刊設(shè)計(jì)中，文字與圖像的搭配要和諧，內(nèi)容要豐富，布局要合理?！?/p>

-“設(shè)計(jì)電子報(bào)刊時(shí)，要遵循簡(jiǎn)潔、美觀、易讀的原則?！?/p>

-“熟練掌握文字處理軟件是制作電子報(bào)刊的基礎(chǔ)?！苯虒W(xué)反思與改進(jìn)在這次《圖文并茂的電子報(bào)刊》的教學(xué)過程中，我深感信息技術(shù)教育的魅力和挑戰(zhàn)。以下是我的一些反思和改進(jìn)措施：

1.學(xué)生參與度

我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上的參與度不高，特別是在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得有些被動(dòng)。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采用以下策略：

-在課前布置小型的設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生提前熟悉設(shè)計(jì)流程。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)性更強(qiáng)的課堂活動(dòng)，如小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法，并在課堂上分享，以促進(jìn)交流。

2.技能掌握情況

部分學(xué)生在使用文字處理軟件進(jìn)行排版設(shè)計(jì)時(shí)，遇到了一些困難。為了幫助學(xué)生更好地掌握技能，我將采取以下措施：

-在課堂上提供更多實(shí)操機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-設(shè)計(jì)一系列階梯式練習(xí)，逐步提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。

-邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座，分享他們?cè)陔娮訄?bào)刊設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

3.教學(xué)方法

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)單一的教學(xué)方式可能無(wú)法滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，我計(jì)劃嘗試以下改進(jìn)：

-結(jié)合講授、實(shí)踐、討論等多種教學(xué)方法，提高教學(xué)的多樣性和吸引力。

-利用信息技術(shù)手段，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、多媒體資源等，豐富教學(xué)手段。

-鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力。

4.評(píng)價(jià)方式

評(píng)價(jià)方式也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要因素。我將在以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

-制定多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不僅關(guān)注學(xué)生的設(shè)計(jì)成果，還要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，提高他們的反