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安徒生童話之賣火柴小女孩觀后感TOC\o"1-2"\h\u21464第一章走進(jìn)《安徒生童話》的世界 18916第二章《賣火柴的小女孩》故事梗概 127940第三章小女孩的悲慘境遇剖析 219421第四章我的內(nèi)心觸動(dòng):同情與悲憫 23173第五章從故事看社會(huì)現(xiàn)實(shí):黑暗與冷酷 213222第六章原文金句中的深刻內(nèi)涵 318061第七章童話背后的警示意義 327206第八章珍惜幸福,傳遞溫暖 3第一章走進(jìn)《安徒生童話》的世界《安徒生童話》就像一個(gè)裝滿了奇珍異寶的魔法盒子,每打開一次,都會(huì)有不一樣的驚喜。它里面的故事豐富多彩,有勇敢的小錫兵,有善良的拇指姑娘,還有堅(jiān)定的丑小鴨。這些故事陪伴著無(wú)數(shù)孩子度過(guò)了美好的童年時(shí)光。在安徒生的童話世界里,無(wú)論是動(dòng)物還是人物,都被賦予了鮮活的生命和獨(dú)特的性格。他用那神奇的筆觸,描繪出一個(gè)個(gè)充滿幻想與溫情的世界。讀他的童話,仿佛置身于一個(gè)充滿魔法的國(guó)度,這里有美麗的城堡,也有神秘的森林。每一個(gè)故事都像是一顆璀璨的星星,在兒童文學(xué)的星空中閃耀著獨(dú)特的光芒。《安徒生童話》不僅僅是給孩子們看的故事書,它更是一部充滿哲理和人性光輝的作品,不同年齡段的人閱讀都會(huì)有不同的感悟。第二章《賣火柴的小女孩》故事梗概《賣火柴的小女孩》講述了一個(gè)在寒冷的除夕夜,小女孩不得不出門賣火柴的悲慘故事。小女孩光著腳走在冰冷的大街上,她的手里拿著一把火柴,希望能賣掉它們來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)錢??墒墙稚系娜藗兌荚诖掖亿s回家準(zhǔn)備過(guò)年,沒(méi)有人理會(huì)這個(gè)可憐的小女孩。她又冷又餓,于是她劃亮了一根火柴。在火柴的光亮中,她看到了溫暖的火爐。火柴熄滅后,火爐消失了。她又劃亮了一根火柴,這次她看到了美味的烤鵝。當(dāng)火柴熄滅,烤鵝也不見(jiàn)了。她一次次劃亮火柴,看到了圣誕樹,看到了已經(jīng)去世的奶奶。她在對(duì)奶奶的思念和對(duì)溫暖幸福的渴望中,凍死在了街頭。就像原文中說(shuō)的“她在墻上又擦著了一根火柴。這一回,火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和,那么慈愛(ài)?!毙∨?duì)奶奶的愛(ài)和對(duì)溫暖的渴望是如此強(qiáng)烈,可她的遭遇卻讓人無(wú)比痛心。第三章小女孩的悲慘境遇剖析小女孩的悲慘境遇是多方面因素造成的。首先是家庭的貧困,在那個(gè)社會(huì)里,她的家庭無(wú)法給她提供基本的生活保障,才讓她在寒冷的除夕夜還要出去賣火柴。她沒(méi)有鞋子穿,只能赤著腳在冰冷的雪地里行走?!翱蓱z的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,不過(guò)她沒(méi)注意這些?!睆倪@里可以看出,她已經(jīng)被寒冷和饑餓折磨得顧不上自己的美麗了。而且社會(huì)的冷漠也是導(dǎo)致她悲劇的一個(gè)重要原因。街上的人都忙著自己的事情,沒(méi)有人關(guān)心這個(gè)小女孩的死活。她只能在幻想中尋找溫暖和安慰,這是多么令人心酸的場(chǎng)景啊。如果當(dāng)時(shí)有人能給她一點(diǎn)幫助,哪怕只是買她一根火柴,或許她就不至于被凍死。第四章我的內(nèi)心觸動(dòng):同情與悲憫讀《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事,我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。我對(duì)小女孩充滿了同情與悲憫。當(dāng)我讀到她在寒冷中劃亮火柴看到那些美好的幻想時(shí),我的心都揪起來(lái)了。她只是一個(gè)孩子,卻要承受這么多的苦難。我仿佛能看到她那瘦小的身影在冰冷的街頭瑟瑟發(fā)抖。我同情她的遭遇,也為她所處的社會(huì)感到悲哀。就像我們?cè)谏钪锌吹侥切┦芸嗍茈y的人一樣,心里會(huì)涌起一種想要幫助他們的沖動(dòng)。我想如果我當(dāng)時(shí)在那個(gè)街頭,我一定會(huì)買下她所有的火柴,帶她去一個(gè)溫暖的地方,給她吃的和穿的。小女孩的故事讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,也讓我懂得了要關(guān)心那些處于困境中的人。第五章從故事看社會(huì)現(xiàn)實(shí):黑暗與冷酷《賣火柴的小女孩》深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與冷酷。在那個(gè)社會(huì)里,貧富差距非常大,像小女孩這樣的窮人只能在溫飽線上掙扎,而富人們卻過(guò)著奢華的生活。小女孩在除夕夜賣火柴,卻沒(méi)有人愿意買,這體現(xiàn)了人與人之間缺乏基本的同情與關(guān)愛(ài)。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下,底層人民的生命是如此的脆弱和微不足道。就像我們?cè)谝恍v史資料中看到的那樣,在工業(yè)革命時(shí)期,很多窮人都過(guò)著非常艱苦的生活,他們?cè)趷毫拥墓ぷ鳝h(huán)境下工作,卻得不到足夠的報(bào)酬。小女孩的故事就是當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民生活的一個(gè)縮影,它讓我們看到了社會(huì)的不公平和黑暗面,也讓我們更加珍惜現(xiàn)在這個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的社會(huì)。第六章原文金句中的深刻內(nèi)涵《賣火柴的小女孩》中有很多金句都蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵?!罢l(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話表面上看起來(lái)小女孩是走向了幸福,但實(shí)際上這是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和悲哀。小女孩在現(xiàn)實(shí)中遭受了太多的苦難,她只能在死亡中去尋找幸福。這種幸福是虛幻的,是她在極度痛苦中的一種解脫。還有“她倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了?!边@里的“沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方”其實(shí)就是死亡的一種委婉說(shuō)法。安徒生通過(guò)這樣的描寫,深刻地批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)小女孩的同情和對(duì)美好社會(huì)的向往。第七章童話背后的警示意義這個(gè)童話背后有著重要的警示意義。它警示我們要關(guān)注社會(huì)的弱勢(shì)群體,不能讓貧富差距無(wú)限擴(kuò)大。在我們的社會(huì)中,雖然已經(jīng)比小女孩所處的時(shí)代進(jìn)步了很多,但仍然存在著一些需要幫助的人。我們不能像故事中的那些路人一樣,對(duì)他人的苦難視而不見(jiàn)。我們要積極地去幫助那些貧困的、處于困境中的人,給他們送去溫暖和希望。同時(shí)這個(gè)故事也提醒我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們現(xiàn)在的生活中有溫暖的家庭,有充足的食物和舒適的住所,這些都是小女孩所渴望的。我們不能把這些幸福當(dāng)作理所當(dāng)然,而是要懂得感恩,并且把這種幸福傳遞下去。第八章珍惜幸福,傳遞溫暖我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,與賣火柴的小女孩相比,我們擁有太多的東西。我們有溫暖的家,有疼愛(ài)我們的父母,有各種各樣的美食。我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福。當(dāng)我們看到那些需要幫助的人時(shí),我們也要像傳遞火種一樣,把我們的溫暖傳

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