英語(yǔ)聽(tīng)評(píng)課記錄單怎么寫(xiě)

英語(yǔ)聽(tīng)評(píng)課記錄單怎么寫(xiě)一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：英語(yǔ)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit2《MyfamilyandI》

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：英語(yǔ)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、圖片、視頻等多媒體資源。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段：教師通過(guò)一張全家福圖片導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開(kāi)階段：教師采用講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考、討論來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段：教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率適中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度較高，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組成員間相互幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂導(dǎo)入階段就提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。通過(guò)課堂觀察，可以看出學(xué)生在本節(jié)課中基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)家庭成員的稱(chēng)呼和介紹有了基本的掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠正確使用英語(yǔ)描述家庭成員，并在小組活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。然而，部分學(xué)生在表達(dá)對(duì)家庭成員的喜好時(shí)，存在一定的語(yǔ)言表達(dá)困難。針對(duì)這一點(diǎn)，教師在課堂結(jié)束階段進(jìn)行了針對(duì)性的輔導(dǎo)和歸納，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。在課堂活動(dòng)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生相互尊重、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。同時(shí)，通過(guò)介紹家庭成員，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)家人，珍惜親情，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽(tīng)課給我留下了深刻的印象，尤其是在教學(xué)方法和課堂管理方面。教師清晰的講解，結(jié)合豐富的教學(xué)資源，使得課堂內(nèi)容生動(dòng)有趣。學(xué)生們的積極參與和良好的合作學(xué)習(xí)狀態(tài)，也顯示出教師在日常教學(xué)中的辛勤付出。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在學(xué)生表達(dá)家庭成員喜好時(shí)，教師可以更多地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的詞匯和句型，以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。此外，在課堂時(shí)間的分配上，可以適當(dāng)減少講授時(shí)間，增加學(xué)生實(shí)踐和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)，對(duì)同一節(jié)課進(jìn)行再次聽(tīng)課，以便觀察教師是否采取了改進(jìn)措施，以及這些措施是否有效。