人教版數(shù)學(xué)七年級下冊10.1《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》聽評課記錄1

人教版數(shù)學(xué)七年級下冊10.1《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：10.1《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源得到了有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個(gè)生活中的統(tǒng)計(jì)調(diào)查案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，學(xué)生能積極參與課堂討論。

展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本概念和方法時(shí)，語言簡潔明了，條理清晰。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中思考、在思考中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻率適中，能引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生回答問題時(shí)，張老師能耐心傾聽，及時(shí)給予反饋，提高了學(xué)生的自信心。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論活躍，同學(xué)們能相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等。這些技術(shù)的運(yùn)用，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動和學(xué)習(xí)任務(wù)都能讓學(xué)生在掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查基本概念和方法的同時(shí)，提高實(shí)際操作能力。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們對統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本概念和知識點(diǎn)有了深入的理解和記憶。在課堂練習(xí)和作業(yè)中，學(xué)生們能熟練運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理。此外，學(xué)生們在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)也能獨(dú)立完成數(shù)據(jù)收集、整理和分析的任務(wù)，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)技能。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識和解決問題的能力。學(xué)生們在課堂活動中表現(xiàn)出較高的積極性，愿意主動參與討論和分享自己的觀點(diǎn)。此外，通過統(tǒng)計(jì)調(diào)查的實(shí)際案例，學(xué)生們能更好地理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給人留下深刻印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課堂氛圍活躍，學(xué)生們參與度高，合作學(xué)習(xí)能力得到提升。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠?qū)⒔y(tǒng)計(jì)調(diào)查的知識與實(shí)際生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生之間的互動和交流，鼓勵更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步拓展網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生接觸到更多實(shí)際的統(tǒng)計(jì)調(diào)查案例，提高他們的實(shí)際操作能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張老師對改進(jìn)建議的實(shí)施情況以及學(xué)生的反饋。同時(shí)，可以組織教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)研討，