部編人教版道德與法治九下5.1《走向世界大舞臺》配套聽課評課記錄

部編人教版道德與法治九下5.1《走向世界大舞臺》配套聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編人教版道德與法治九下5.1《走向世界大舞臺》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于青少年走向世界的視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引發(fā)了學(xué)生對主題的思考。

展開階段，教師運用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解走向世界的重要性。在討論環(huán)節(jié)，教師學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己的看法和經(jīng)驗，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表意見。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動參與到課堂討論中。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對走向世界的話題感興趣。學(xué)生在課堂上的專注度較高，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極配合同伴，共同完成討論任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對學(xué)生的行為規(guī)范有明確的要求。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備、電子白板等，使得課堂更加生動有趣。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了明確的規(guī)定，包括知識掌握和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。學(xué)生在本節(jié)課上通過教師的引導(dǎo)和自身的參與，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的基本理解和記憶情況良好，能夠回答出關(guān)于走向世界的重要性、如何走向世界等方面的問題。學(xué)生對技能的掌握程度較高，能夠運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實生活中的相關(guān)問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，教師通過引導(dǎo)學(xué)生理解走向世界的意義，激發(fā)了學(xué)生的國際視野和開放心態(tài)。學(xué)生能夠認(rèn)識到走向世界的重要性，表達(dá)了對于國際交流和合作的積極態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容充實，教學(xué)方法靈活。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使得學(xué)生能夠積極參與到課堂討論中，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.改進(jìn)建議

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和發(fā)現(xiàn)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。

-在課堂上更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的不同需求和特點，提供個性化的指導(dǎo)和支持。

-加強(qiáng)課堂互動，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表意見，促進(jìn)師生之間的深入交流和思想碰撞。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠根據(jù)建議進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改革。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-教師培訓(xùn)和研討會，提供專業(yè)知識和教學(xué)技巧的培訓(xùn)，幫助教師提升教學(xué)水平。

-提供教學(xué)資源