【基礎卷】同步分層練習：四年級下冊語文第12課《在天晴了的時候》（含答案）

【基礎卷】同步分層練習：四年級下冊語文第12課《在天晴了的時候》一、基礎運用1．看拼音寫詞語xuànyàochéngòupùshàidǎnqièxiéshǒuyīnmái2．將下列加點字的音節(jié)補充完整。炫耀x塵垢òu膽怯q陰霾m赤腳ì跋涉sh3．查字典填空。“涉”用音序查字法先查，再查章節(jié)；用部首查字法先查，再查畫?！吧妗痹谧值淅锏慕忉層校骸ⅱ購乃镒哌^。泛指從水上經(jīng)過。②經(jīng)歷，③牽連，相關、詞語“涉水”應該選擇第種解釋。4．在橫線上填上合適的詞語，不能重復。的小草的小草的小草的書頁的書頁的書頁5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。到去走走吧，在天晴了的時候：赤著腳，，踏著，涉過。新陽推開了了，溪水在中暈皺，看山間移動的暗綠——云的——它也在閑游。6．仿寫句子。（1）例：炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。__________________________________________________________________________________________（2）例：（鳳蝶兒）把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。__________________________________________________________________________________________二、閱讀理解7．按要求做題。到小徑中去走走吧，在的時候：著腳，著手，踏著，涉過。（1）按原文填空。（2）從文中我體會到：課外閱讀。美麗的晚霞紅紅的太陽快要落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和。鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇、美麗的晚霞，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下躥，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個結實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中欣賞到了一個又一個神奇的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失了。8．用橫線畫出“我”在幻境里看到的東西。9．從文中找出下列詞語的近義詞。溫和——奇幻——好像——堅實——10．判斷下列說法是否正確。①“飛龍仿佛進入一片森林”中“仿佛”一詞改為“好像”，句意不變。（）②“神奇”就是“奇怪”的意思。（）11．將文中畫波浪線的句子改寫為陳述句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】炫耀；塵垢；曝曬；膽怯；攜手；陰霾【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“炫耀”的“耀”不要寫成同音字“眩”，“曝曬”的“曝”不要寫成形近字“爆”，“膽怯”的“怯”不要寫成同音字“卻”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：炫耀、塵垢、曝曬、膽怯、攜手、陰霾

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近

字。2．【答案】uàn；g；iè；ái；ch；è【解析】【分析】本題主要考查學生對我會認的字的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字。補寫聲母、韻母，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音。如“炫耀”的“炫”讀xuàn，，韻母是“uàn”，不要寫成“iàn”。“塵垢”的“塵垢”讀gòu，聲母是“”g不要寫成“k”。

故答案為：uàn、g、iè、ái、ch、è

【點評】正確讀準字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲母、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

3．【答案】S；se；氵；7；①【解析】【分析】涉的音序是S，音節(jié)是she；部首是三點水，除去部首還剩下7畫；涉水意思是在水里淌過的意思，涉是從水里走過的意思；故答案為：S；se；氵；7；①；【點評】題目考查對漢字查字典的方法運用能力。作答時要結合平時查字典的相關知識進行作答，同時要注意對字義的選擇，要根據(jù)詞語的意思進行確定。4．【答案】新綠；生機勃勃；綠油油；智慧；五彩；厚實【解析】【分析】詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從結構上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應按照語言習慣合理搭配或結合課文找到答案。如：新綠的小草

故答案為：新綠、生機勃勃、綠油油、智慧、五彩、厚實

【點評】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。5．【答案】小徑中；攜著手；新泥；溪流；陰霾；溫風；溫風【解析】【分析】這道題是按課文原文填空，平時要做到熟讀并背誦課文，答題時注意題目提供的前后句即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。填寫時易寫錯別字，原因是在背誦時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：徑、攜、溪、霾、溫。

故答案為：小徑中、攜著手、新泥、溪流、陰霾、溫風、溫風

【點評】主要考查學生對課文的背誦情況。書寫時要注意區(qū)別同音字和形近字。

6．【答案】（1）秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。（2）樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。【解析】【分析】（1）本題考查的是句子仿寫?！办乓卑研〔輸M人化，因此本題中使用的修辭手法是擬人，仿寫時要注意擬人即把物當成人來寫即可。答案不唯一。

（2）本題考查的是句子仿寫。通過分析例句可知，該句把“鳳蝶兒的翅膀”比作“智慧書頁”，運用了比喻的修辭手法。仿寫時要注意比喻手法的使用。答案不唯一。故答案為：（1）秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言；（2）樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅?！军c評】仿寫要根據(jù)例句，從形式（結構、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫，應該遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結構一致；修辭相同。7．【答案】（1）天晴了；赤；攜；新泥；溪流（2）全身心的投入自然，真好！【解析】【分析】（1）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。

（2）體會語短，結合上下文，緊扣文章主題進行理解概括。意思表述合理即可。

故答案為：（1）天晴了；赤；攜；新泥；溪流

（2）身心的投入自然，真好！

【點評】（1）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字,掌握生字的結構和易錯點。

（2）解答此題要結合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。【答案】8．金色的龍；仙鶴；太乙真人；哪吒9．柔和；夢幻；仿佛；結實10．①正確；②錯誤11．這就是動畫片《哪吒鬧?！分械膸煾怠艺嫒?。【解析】【點評】本文主要描寫的是太陽落山時，由天邊美麗的晚霞所產(chǎn)生的豐富的“幻想”。表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。作答題目，抓住重點的段落、句子、詞語進行分析，最后再回歸整體的感知，如此題目就容易找到答案了。8．本題考查了對文段內(nèi)容的理解?！拔摇背两谏衿妗⒚利惖耐硐贾?，幻境中，看到了一條金色的龍、仙鶴、太乙真人和哪吒。

故答案為：金色的龍；仙鶴；太乙真人；哪吒9．本題考查了找近義詞。溫和：溫柔和氣。近義詞“柔和”。奇幻：奇妙的幻想。近義詞“夢幻”。好像：仿佛的意思。近義詞“仿佛”。堅實：堅固結實的意思。近義詞“結實”。

故答案為：柔和