河北省石家莊市欒城區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

河北省石家莊市欒城區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷第一部分（13分）某學(xué)校應(yīng)團(tuán)委的要求，開展了以“探尋青春足跡賡續(xù)青春薪火”為主題的系列活動(dòng)。同學(xué)們通過演講、設(shè)計(jì)板報(bào)、制作宣傳手冊(cè)等方式參與其中。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。1．（11分）下面的文字是演講稿件中的部分內(nèi)容。請(qǐng)閱讀文段，完成任務(wù)。①在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，中國共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，共青團(tuán)是突擊隊(duì)，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，是青年追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”。中國共產(chǎn)黨始終向青年敞開大門，熱情歡迎青年源源不斷成為黨的新鮮血液。共青團(tuán)要履行好以團(tuán)帶隊(duì)政治責(zé)任，著力推動(dòng)黨、團(tuán)、隊(duì)育人鏈條相（xián）接、相貫通。②中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立已過百年。百年征程中，一代代青年人披荊斬棘，百折不撓，砥礪前行。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”完美的詮釋了他們的精神。百年征程中，一代代青年人烙下了奮斗的印記：國難當(dāng)頭的奔走吶喊，抗日戰(zhàn)場(chǎng)的殲擊頑敵，新中國建設(shè)中的激情踴躍……哪里有困難，哪里就有青年先鋒隊(duì)的旗幟。③時(shí)代總是把歷史責(zé)任（fù）予青年。一代又一代青年以其青春理想、青春奮斗、青春活力，成為推動(dòng)祖國偉大復(fù)興事業(yè)的重要力量。從妙手回春的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，到形勢(shì)嚴(yán)（jùn）的疫情防控一線；從盡顯風(fēng)采的奧運(yùn)賽場(chǎng)，到保家衛(wèi)國的戍邊哨卡……新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)，為國家富強(qiáng)、人民幸福沖鋒陷陣，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）①xián接②fù予③嚴(yán)jùn（2）給下面加著重號(hào)的字注音。（2分）①百折不撓②殲擊（3）文段③中的四個(gè)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.妙手回春B.盡顯風(fēng)采C.保家衛(wèi)國D.沖鋒陷陣（4）“血液”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思有：①簡(jiǎn)稱血。人或高等動(dòng)物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)中的液體組織，暗赤或鮮紅色，有腥氣，對(duì)維持生命起重要作用。②比喻主要的成分或力量等。請(qǐng)你結(jié)合上面文段內(nèi)容，寫出“新鮮血液”在這里的意思：。（2分）（5）文段③中的畫線句子有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你修正。（2分）2．（2分）同學(xué)們準(zhǔn)備用下面文字作為宣傳手冊(cè)的結(jié)束語，請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容補(bǔ)全標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）胸懷天下才可大展宏圖共青團(tuán)要幫助青年人早立志、立大志，從內(nèi)心深處厚植對(duì)黨的信賴、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信心、對(duì)馬克思主義的信仰，牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)。同時(shí)，共青團(tuán)要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年自覺聽從黨和人民召喚，胸懷“國之大者”，擔(dān)當(dāng)使命任務(wù)，到新時(shí)代新天地中去施展抱負(fù)、建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)偉大理想的追夢(mèng)人，爭(zhēng)做偉大事業(yè)的生力軍。A．志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn) B．乘風(fēng)踏浪搏擊滄海橫流 C．青春年華釋放耀眼火花 D．跬步啟風(fēng)雷大展登云志第二部分（57分）3．（8分）閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。文化的記憶是有形的。她在泥土深處的杯盞里，也在消逝遠(yuǎn)去的煙火中。如果用畫來描繪，她是詩人筆下“山氣日夕佳，①”的悠然從容，是“微動(dòng)漣漪，②”的歡喜雀躍，是“③，山山唯落暉”的落寞孤寂，是“無可奈何花落去，④”的微妙細(xì)膩。她在杜甫“⑤，恨別鳥驚心”的嘆息里，在杜牧“⑥，自將磨洗認(rèn)前朝”的沉思里，在朱敦儒“金陵城上西樓，倚清秋。⑦”的眺望里，亦或是在李清照“興盡晚回舟，⑧”那美麗的錯(cuò)誤里。4．（6分）古代詩歌閱讀。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（1）《雁門太守行》這首詩的特點(diǎn)是用色彩描寫戰(zhàn)爭(zhēng)。首句用“”字，展現(xiàn)敵人來勢(shì)洶洶的戰(zhàn)斗場(chǎng)面；頷聯(lián)用“”從視覺角度突出戰(zhàn)斗殘酷悲壯；頸聯(lián)用“紅”和“霜”冷暖色彩對(duì)比，渲染了環(huán)境的惡劣。（2分）（2）《雁門太守行》的結(jié)尾句和陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》都寫到了燕昭王在黃金臺(tái)招賢納士的典故，表達(dá)的感情是否一致，請(qǐng)結(jié)合兩首詩內(nèi)容具體說明。（4分）5．（16分）閱讀下面文言文，回答問題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《孟子?告子下》）【乙】昔西伯拘羨里，演《周易》；孔子厄①陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥②有《國語》；孫子臏③腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。（選自《史記?太史公自序》）[注釋]①厄：受困。②厥：乃，才。③臏：古代的一種酷刑?！颈控懹^①九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩無院不滿。煬帝②意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武③，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見，故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根⑥不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”（選自《貞觀政要?卷一?論政體》）[注釋]①貞觀：唐太宗李世民年號(hào)。②煬（yáng）帝：楊廣，隋朝的皇帝。③黷（dú）武：濫用武力。④夙（sù）夜孜孜：夙，早晨；孜孜，勤勉，努力不懈的樣子。⑤稔（rěn）：莊稼成熟。⑥本根：樹的根基。（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）A.傅說舉于版筑之間汝之不惠已而之細(xì)柳軍B.懼其不已也征求無已不能自已C.行拂亂其所為法家拂士拂袖而去D.國恒亡名存實(shí)亡河曲智叟亡以應(yīng)（2）解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）①故天將降大任于是人也②人恒過③不韋遷蜀，世傳《呂覽》（3）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①困于心，衡于慮，而后作。②夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。（4）簡(jiǎn)要說明【甲】【乙】?jī)善恼轮腥宋锝?jīng)歷的相同點(diǎn)。（3分）（5）【甲】文提出了“生于憂患，死于安樂”的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合【丙】文的內(nèi)容說說你對(duì)這一觀點(diǎn)的理解。（4分）6．（8分）閱讀下面三則材料，完成相關(guān)任務(wù)?！静牧弦弧坑蓝ê由系谋R溝橋修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，。盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上，也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國軍隊(duì)在此抗擊日本帝國主義的侵略，揭開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。【材料二】造橋藝術(shù)根據(jù)不同環(huán)境、不同功能創(chuàng)造了多種橋的形狀。比如，十七孔橋望柱上幾百個(gè)大小各異、栩栩如生的獅子，就是同時(shí)在橋的欄板透空雕刻，極其精美，可謂石雕藝術(shù)的頂峰之作。橋，尤其中國古典園林中的橋梁，不僅是一種交通工具，更是藝術(shù)品。古典園林注重水景藝術(shù)的設(shè)計(jì)，“有水的地方就有橋，有橋的地方就有景?！睒蛲撬暗男蝿僦?，為古典園林藝術(shù)增色。北京最有代表性的就是頤和園的十七孔橋、玉帶橋，北海的永安橋、三折玉帶橋，等等。【材料三】貴州六盤水，隨著牂牁（zāngkē）江大橋和烏蒙山特大橋這兩個(gè)控制性橋梁工程的快速推進(jìn)，納晴高速有望在明年全線通車。悠悠牂牁江畔，雄偉的牂牁江大橋橫臥于江上，橋面距江面最高距離380米，在世界百座高橋中排名第十一位。登上相當(dāng)于88層樓高的晴隆岸主塔，兩座高塔之間的“貓道”懸掛空中，，好不壯觀。作為懸索橋上部結(jié)構(gòu)施工的重要高空作業(yè)通道，“貓道”架設(shè)完成并順利通過驗(yàn)收，為大橋早日建成按下加速鍵。40公里外，烏蒙山與阿志河之間，主橋跨徑270米的烏蒙山特大橋正在陡峭的峽谷地帶初顯模樣。據(jù)貴州公路集團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2023年底烏蒙山特大橋?qū)⑼瓿芍鞴叭Φ跹b，2024年7月竣工后成為世界第一座大跨徑鋼桁—混凝土組合拱橋。今年以來，全國多項(xiàng)橋梁工程加快施工建設(shè)。跨江河，越湖海，穿峽谷，連群山……一座座橋梁在大江南北拔節(jié)生長(zhǎng)，不斷續(xù)寫新的壯美篇章。（1）下面哪一幅素描勾勒的是盧溝橋？請(qǐng)結(jié)合材料一的內(nèi)容，做出判斷并簡(jiǎn)要說明理由。（3分）（2）在材料一和材料三橫線處依次選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.光彩奪目嶄露頭角B.惟妙惟肖引人矚目C.惟妙惟肖嶄露頭角D.光彩奪目初顯模樣（3）從上述三則材料可以看出，中國橋梁既有結(jié)構(gòu)的盧溝橋、外觀的十七孔橋，又有設(shè)計(jì)的跨海穿山大橋，不斷在創(chuàng)新中發(fā)展，向世界展示中國人的智慧與才能。（每空限2個(gè)字）（3分）7．（14分）閱讀下面文字，回答問題。墻頭上的那株草①一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過后，墻頭上鉆出了一株不知名的草。②草籽是怎么到墻頭上去的呢？是被四處游蕩的風(fēng)兒吹上去的，還是被調(diào)皮的小鼠銜上去的，抑或是被在墻頭上玩耍或在空中飛過的鳥兒屙上去的？不管怎樣，這粒草籽的頑強(qiáng)萌發(fā)，又讓這個(gè)世界多了一個(gè)獨(dú)一無二的生命，又給這個(gè)世界增添了一抹生命的綠色。③這株小草立足于由混凝土和紅磚黏合而成的堅(jiān)硬磚墻之上，扎根在貧瘠得不能再貧瘠的磚縫之中，卻萌出了芽，拔出了莖，抽出了葉，站在高高的墻頭上向世界昭示著生命的綠色與蓬勃，這真是一個(gè)生命奇跡。④一天下午，突然怪云四合，雷電交加。暴風(fēng)瘋了一般掃蕩著一切，院中那棵粗壯穩(wěn)重的老棗樹在風(fēng)中狂舞，有的屋瓦竟然像紙片一樣被狂風(fēng)吹起。⑤一會(huì)兒，風(fēng)小了，鴿卵一樣大小的冰雹像一枚枚炸彈從天而降，擊打著大地上的一切，一會(huì)兒的工夫就蓋嚴(yán)了地面。冰雹累了，停了，緊接著暴雨又降臨，并且越下越起勁，沒有絲毫停下來的樣子。⑥大雨幾乎下了整整一夜。第二天，我早早地起床走到院子里。院子里一片狼藉，積水還能沒過腳踝。我走近墻頭看去，幾乎不敢相信自己的眼睛——小草竟然還在，但已經(jīng)被摧殘得不像樣子了：它的身軀歪在一邊，只靠幾絲根須和墻頭相連，大部分的莖節(jié)已經(jīng)斷折，葉子殘缺不全。⑦過了幾天，那株小草又站起來了！雖然站得有些吃力，甚至站得有些狼狽，但畢竟站起來了?、嗵焐系挠旰孟穸荚谀翘煜峦炅?，此后許久沒有下雨。太陽懸在萬里無云的天空，不知疲倦地炙烤著大地，大地幾乎都冒煙了。土地已經(jīng)龜裂，莊稼的葉子已經(jīng)耷拉下來并開始卷曲，宣告著它們的奄奄一息。墻頭就像一面燒紅的鏊子，熱得不敢往上放手。小草蔫頭耷腦，忍受著烈日和鏊子的暴曬熬煎。⑨小草的葉子在日漸變黃蜷縮，到后來纖細(xì)的莖也在慢慢變黃，看來生命正在慢慢逃離它的軀殼。不久，小草的莖葉完全變黃了，沒有一點(diǎn)兒生命的跡象。⑩終于下雨了，我又心有不甘地看了看那株草，它依舊黃黃的，一絲一毫的生機(jī)也沒有，看來它真的死了，再也活轉(zhuǎn)不過來了。?又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小草的根部好像透出了一點(diǎn)兒綠色。我走近幾步，揉了揉眼睛仔細(xì)觀看，不錯(cuò)，那確實(shí)是彰顯生命色彩的綠，盡管只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，盡管是那樣的讓人不易察覺。這點(diǎn)綠逐漸蔓延，終于在根部又萌出了新芽，繼而蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來了。?到了秋天，它開花了。花是那么小，那么不鮮艷，甚至讓人懷疑那是否是花。但它不在乎別人對(duì)它的看法，也不在乎有沒有欣賞者，照樣開得轟轟烈烈。?如今，我已搬離了那個(gè)小院，遠(yuǎn)離了那個(gè)墻頭和墻頭上的那株草，但那株草還常常走進(jìn)我的夢(mèng)里。（1）結(jié)合文本內(nèi)容，填寫適當(dāng)?shù)乃淖衷~語。（3分）墻頭上的那株草歷經(jīng)生命的洗禮，它在淅淅瀝瀝的春雨中萌發(fā)生長(zhǎng)，在狂風(fēng)暴雨中，在中莖葉枯黃，在雨后的日子萌出新芽，，在秋天開出小花。（2）說說第③段中加點(diǎn)詞語“生命奇跡”的含義。（不超過20個(gè)字）（3分）（3）賞析第④段的劃線句子。（4分）（4）結(jié)合全文，說說為什么那株草還常常走進(jìn)作者的夢(mèng)里。（4分）8．（5分）人無精神則不立。勇于探索、持之以恒、求真務(wù)實(shí)……這些精神都帶給人勇毅前行的力量。請(qǐng)你結(jié)合《紅星照耀中國》或《昆蟲記》的相關(guān)內(nèi)容，說說你從中獲取的精神力量。（要求：指出精神力量，敘述相關(guān)內(nèi)容，100字左右）第三部分（50分）9．（50分）半命題作文。汪曾祺在雨中“看見”了生活的美好，朱自清在背影里“看見”了父愛的深沉，茅盾在白楊樹上“看見”了抗日軍民的堅(jiān)強(qiáng)不屈……看見，需要眼睛，更需要用心去感悟，這樣我們才能從細(xì)微之處體會(huì)生活的美好，從身邊親人、朋友的付出和幫助中體會(huì)人間的真情，從自然景物中體會(huì)人生的哲理……請(qǐng)以“看見_______”為題，寫一篇作文。要求：（1）請(qǐng)將作文題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。2024-2025學(xué)年河北省石家莊市欒城區(qū)八年級(jí)（上）期末語文試卷參考答案與試題解析題號(hào)2答案A第一部分（13分）某學(xué)校應(yīng)團(tuán)委的要求，開展了以“探尋青春足跡賡續(xù)青春薪火”為主題的系列活動(dòng)。同學(xué)們通過演講、設(shè)計(jì)板報(bào)、制作宣傳手冊(cè)等方式參與其中。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。1．（11分）下面的文字是演講稿件中的部分內(nèi)容。請(qǐng)閱讀文段，完成任務(wù)。①在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，中國共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，共青團(tuán)是突擊隊(duì)，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，是青年追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”。中國共產(chǎn)黨始終向青年敞開大門，熱情歡迎青年源源不斷成為黨的新鮮血液。共青團(tuán)要履行好以團(tuán)帶隊(duì)政治責(zé)任，著力推動(dòng)黨、團(tuán)、隊(duì)育人鏈條相（xián）接、相貫通。②中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立已過百年。百年征程中，一代代青年人披荊斬棘，百折不撓，砥礪前行?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”完美的詮釋了他們的精神。百年征程中，一代代青年人烙下了奮斗的印記：國難當(dāng)頭的奔走吶喊，抗日戰(zhàn)場(chǎng)的殲擊頑敵，新中國建設(shè)中的激情踴躍……哪里有困難，哪里就有青年先鋒隊(duì)的旗幟。③時(shí)代總是把歷史責(zé)任（fù）予青年。一代又一代青年以其青春理想、青春奮斗、青春活力，成為推動(dòng)祖國偉大復(fù)興事業(yè)的重要力量。從妙手回春的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，到形勢(shì)嚴(yán)（jùn）的疫情防控一線；從盡顯風(fēng)采的奧運(yùn)賽場(chǎng)，到保家衛(wèi)國的戍邊哨卡……新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)，為國家富強(qiáng)、人民幸福沖鋒陷陣，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①xián接銜②fù予賦③嚴(yán)jùn峻（2）給下面加著重號(hào)的字注音。①百折不撓náo②殲擊jiān（3）文段③中的四個(gè)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.妙手回春B.盡顯風(fēng)采C.保家衛(wèi)國D.沖鋒陷陣（4）“血液”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思有：①簡(jiǎn)稱血。人或高等動(dòng)物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)中的液體組織，暗赤或鮮紅色，有腥氣，對(duì)維持生命起重要作用。②比喻主要的成分或力量等。請(qǐng)你結(jié)合上面文段內(nèi)容，寫出“新鮮血液”在這里的意思：青年成為黨的新生力量。（5）文段③中的畫線句子有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你修正?！痉治觥浚?）本題考查漢字字形。根據(jù)字詞積累和語境，“xián接”寫作“銜接”，“fù予”寫作“賦予”，“嚴(yán)jùn”寫作“嚴(yán)峻”。（2）本題考查漢字字音。根據(jù)字詞積累，“百折不撓”中的“撓”讀作“náo”，“殲滅”中的“殲”讀作“jiān”。（3）本題考查正確使用詞語。解答此題，要注意詞語的詞性、含義和搭配習(xí)慣。A.不恰當(dāng)，“妙手回春”之醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，不能用來形容搶險(xiǎn)救災(zāi)前線；BCD.恰當(dāng)。故選：A。（4）本題考查詞語含義。結(jié)合“熱情歡迎青年源源不斷成為黨的新鮮血液”的語境可知，此處的“血液”比喻主要的成分或力量等。故文段中“新鮮血液”指青年成為黨的新生力量。（5）本題考查病句的辨析與修改。文段③中的畫線句子語序不當(dāng)，應(yīng)將“青春奮斗”和“青春活力”調(diào)換位置?！窘獯稹看鸢福海?）①銜②賦③峻（2）①náo②jiān（3）A（4）青年成為黨的新生力量（5）將“青春奮斗”和“青春活力”調(diào)換位置?！军c(diǎn)評(píng)】詞語的搭配要符合兩個(gè)原則：一是合乎事理；另一個(gè)是合乎習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)中要注意積累。2．（2分）同學(xué)們準(zhǔn)備用下面文字作為宣傳手冊(cè)的結(jié)束語，請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容補(bǔ)全標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）胸懷天下才可大展宏圖共青團(tuán)要幫助青年人早立志、立大志，從內(nèi)心深處厚植對(duì)黨的信賴、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信心、對(duì)馬克思主義的信仰，牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)。同時(shí)，共青團(tuán)要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年自覺聽從黨和人民召喚，胸懷“國之大者”，擔(dān)當(dāng)使命任務(wù)，到新時(shí)代新天地中去施展抱負(fù)、建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)偉大理想的追夢(mèng)人，爭(zhēng)做偉大事業(yè)的生力軍。A．志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn) B．乘風(fēng)踏浪搏擊滄海橫流 C．青春年華釋放耀眼火花 D．跬步啟風(fēng)雷大展登云志【分析】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。【解答】根據(jù)“共青團(tuán)要幫助青年人早立志、立大志，從內(nèi)心深處厚植對(duì)黨的信賴、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信心、對(duì)馬克思主義的信仰，牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)”，可以考查這段內(nèi)容講述的是：青年人早立志、立大志；根據(jù)后半句“胸懷天下才可大展宏圖”可以看出：“胸懷天下”是動(dòng)賓短語，應(yīng)該選擇“志存高遠(yuǎn)”；“才可”與“方能”搭配。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。第二部分（57分）3．（8分）閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。文化的記憶是有形的。她在泥土深處的杯盞里，也在消逝遠(yuǎn)去的煙火中。如果用畫來描繪，她是詩人筆下“山氣日夕佳，①飛鳥相與還”的悠然從容，是“微動(dòng)漣漪，②驚起沙禽掠岸飛”的歡喜雀躍，是“③樹樹皆秋色，山山唯落暉”的落寞孤寂，是“無可奈何花落去，④似曾相識(shí)燕歸來”的微妙細(xì)膩。她在杜甫“⑤感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的嘆息里，在杜牧“⑥折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的沉思里，在朱敦儒“金陵城上西樓，倚清秋。⑦萬里夕陽垂地大江流”的眺望里，亦或是在李清照“興盡晚回舟，⑧誤入藕花深處”那美麗的錯(cuò)誤里?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。【解答】答案：①飛鳥相與還②驚起沙禽掠岸飛（重點(diǎn)字：禽）③樹樹皆秋色④似曾相識(shí)燕歸來⑤感時(shí)花濺淚⑥折戟沉沙鐵未銷（重點(diǎn)字：戟）⑦萬里夕陽垂地大江流⑧誤入藕花深處（重點(diǎn)字：藕）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。4．（6分）古代詩歌閱讀。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（1）《雁門太守行》這首詩的特點(diǎn)是用色彩描寫戰(zhàn)爭(zhēng)。首句用“黑”字，展現(xiàn)敵人來勢(shì)洶洶的戰(zhàn)斗場(chǎng)面；頷聯(lián)用“燕脂”從視覺角度突出戰(zhàn)斗殘酷悲壯；頸聯(lián)用“紅”和“霜”冷暖色彩對(duì)比，渲染了環(huán)境的惡劣。（2）《雁門太守行》的結(jié)尾句和陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》都寫到了燕昭王在黃金臺(tái)招賢納士的典故，表達(dá)的感情是否一致，請(qǐng)結(jié)合兩首詩內(nèi)容具體說明?！痉治觥俊堆汩T太守行》是唐代詩人李賀運(yùn)用樂府古題創(chuàng)作的一首描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，奇異的畫面準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云。首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，并借日光顯示守軍威武雄壯；第二句從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；第三句寫部隊(duì)夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面；最后一句引用典故寫出將士誓死報(bào)效國家的決心。全詩意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強(qiáng)烈的震撼力和藝術(shù)魅力?！兜怯闹菖_(tái)歌》詩歌寫登上幽州薊北樓遠(yuǎn)望，悲從中來，并以“山河舊，人物不同”來抒發(fā)自己“生不逢時(shí)”的哀嘆。語言奔放，富有感染力，雖然只有短短四句，卻在人們面前展現(xiàn)了一幅境界雄渾，浩瀚空曠的藝術(shù)畫面。詩的前三句粗筆勾勒，以浩茫寬廣的宇宙天地和滄桑易變的古今人事作為深邃、壯美的背景加以襯托。第四句飽蘸感情，凌空一筆，使詩人慷慨悲壯的自我形象站到了畫面的主位上，畫面頓時(shí)神韻飛動(dòng)，光彩照人。從結(jié)構(gòu)脈絡(luò)上說，前兩句是俯仰古今，寫出時(shí)間的綿長(zhǎng)；第三句登樓眺望，寫空間的遼闊無限；第四句寫詩人孤單悲苦的心緒。這樣前后相互映照，格外動(dòng)人。【解答】（1）本題考查理解詩歌內(nèi)容及情感。首句“黑云壓城城欲摧”意思是敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌。此句用“黑”字展現(xiàn)敵人來勢(shì)洶洶的戰(zhàn)斗場(chǎng)面；第二句中“塞上燕脂凝夜紫”意思是黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。此句用“燕脂（紫）”字從視覺角度突出戰(zhàn)斗殘酷悲壯；第三句“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”意思是紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。用“紅”和“霜”冷暖色彩對(duì)比，泫然黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯。（2）本題考查對(duì)詩歌的比較理解?！皥?bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”意思是只為報(bào)答君王恩遇，手?jǐn)y寶劍，視死如歸。“黃金臺(tái)”是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人引用這個(gè)故事，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心?！兜怯闹菖_(tái)歌》寫登上幽州薊北樓遠(yuǎn)望，悲從中來，并以“山河舊，人物不同”來抒發(fā)自己“生不逢時(shí)”的哀嘆。詩的前三句粗筆勾勒，以浩茫寬廣的宇宙天地和滄桑易變的古今人事作為深邃、壯美的背景加以襯托。第四句飽蘸感情，凌空一筆，使詩人慷慨悲壯的自我形象站到了畫面的主位上，畫面頓時(shí)神韻飛動(dòng)，光彩照人。從結(jié)構(gòu)脈絡(luò)上說，前兩句是俯仰古今，寫出時(shí)間的綿長(zhǎng)；第三句登樓眺望，寫空間的遼闊無限；第四句寫詩人孤單悲苦的心緒。答案：（1）黑燕脂（紫）（2）本詩借用典故寫出了將士們渴望被重用，忠君報(bào)國的情感；《登幽州臺(tái)歌》表達(dá)了詩人懷才不遇，壯志難酬的情感。譯文：雁門太守行敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌；我軍嚴(yán)待以來，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。秋色里，響亮軍號(hào)震天動(dòng)地；黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。只為報(bào)答君王恩遇，手?jǐn)y寶劍，視死如歸。登幽州臺(tái)歌往前不見古代招賢的圣君，向后不見后世求才的明君。想到只有那蒼茫天地悠悠無限，自己止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。【點(diǎn)評(píng)】把握詩詞內(nèi)容，就是要把握詩詞的意象和意境，把握詩意以及基本表情達(dá)意的方式等，是詩詞鑒賞的重要考點(diǎn)之一。解答時(shí)就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩詞所抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會(huì)詩人的思想情感。5．（16分）閱讀下面文言文，回答問題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《孟子?告子下》）【乙】昔西伯拘羨里，演《周易》；孔子厄①陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥②有《國語》；孫子臏③腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。（選自《史記?太史公自序》）[注釋]①厄：受困。②厥：乃，才。③臏：古代的一種酷刑?！颈控懹^①九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩無院不滿。煬帝②意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武③，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見，故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根⑥不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”（選自《貞觀政要?卷一?論政體》）[注釋]①貞觀：唐太宗李世民年號(hào)。②煬（yáng）帝：楊廣，隋朝的皇帝。③黷（dú）武：濫用武力。④夙（sù）夜孜孜：夙，早晨；孜孜，勤勉，努力不懈的樣子。⑤稔（rěn）：莊稼成熟。⑥本根：樹的根基。（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是BA.傅說舉于版筑之間汝之不惠已而之細(xì)柳軍B.懼其不已也征求無已不能自已C.行拂亂其所為法家拂士拂袖而去D.國恒亡名存實(shí)亡河曲智叟亡以應(yīng)（2）解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。①故天將降大任于是人也所以②人恒過常常③不韋遷蜀，世傳《呂覽》被貶謫（3）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①困于心，衡于慮，而后作。②夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。（4）簡(jiǎn)要說明【甲】【乙】?jī)善恼轮腥宋锝?jīng)歷的相同點(diǎn)。（5）【甲】文提出了“生于憂患，死于安樂”的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合【丙】文的內(nèi)容說說你對(duì)這一觀點(diǎn)的理解?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，擾亂他的行動(dòng)，使他的每一行動(dòng)都不如意，這樣來激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，增加他所不具備的能力。一個(gè)人，常常出錯(cuò)，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞，然后才能奮發(fā)；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會(huì)知道。一個(gè)國家，如果在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了?！疽摇繌那拔耐醣磺艚诮?，就推演了《周易》；孔子在陳國和蔡國受到困厄，就寫作《春秋》；屈原被懷王放逐，就寫了《離騷》；左丘明眼睛瞎了，這才有了《國語》；孫臏遭受臏刑之苦，于是研究兵法；呂不韋謫遷蜀地，后世卻流傳著《呂氏春秋》；韓非子被囚禁在秦國，《說難》《孤憤》才產(chǎn)生；《詩經(jīng)》三百零五篇，大多是古代的圣賢之人為抒發(fā)胸中的憤懣之情而創(chuàng)作的?！颈控懹^九年，唐太宗對(duì)身邊的大臣們說：“當(dāng)年剛剛平定京師，宮中的美女奇珍玩物，沒有一個(gè)宮院不是滿滿的?？伤鍩圻€是不滿足，橫征暴斂搜求不止，加上東征西討，用盡全部兵力，任意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，弄得百姓無法忍受，于是導(dǎo)致了隋朝滅亡。這些都是我親眼見到的。因此我每天從早到晚辛勤努力毫無厭倦，只求清凈無為，使天下不生事端，于是從而做到徭役停罷，五谷豐收，百姓安居樂業(yè)。治國好比種樹，只要樹根穩(wěn)固不動(dòng)搖，就能枝繁葉茂。君主能夠?qū)嵭星鍍魺o為，百姓怎會(huì)不安居樂業(yè)呢？”【解答】（1）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.不同，表示停頓，無實(shí)際含義/用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性/到，往。B.相同，停止。C.不同，違背，阻撓/同“弼”，輔佐/甩，抖。D.不同，滅亡/滅亡/同“無”，沒有。故選：B。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。①句意：所以上天要把重任降臨在某人的身上。故：所以。②句意：人常常犯錯(cuò)。恒：常常。③句意：呂不韋被貶謫蜀地，后世才流傳著《呂氏春秋》。遷：被貶謫。（3）本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)詞：困，困惑；衡，同“橫”，梗塞，指不順。句意：內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起。②重點(diǎn)詞：夫，句首發(fā)語詞，不譯；猶，好像。句意：治國好比栽樹，樹的根部不搖擺，才能枝葉茂盛。（4）本題考查學(xué)生的比較閱讀能力?！炯住课闹小八窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”和【乙】文中“昔西伯拘羨里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也”可以看出兩篇文章中人物經(jīng)歷的相同點(diǎn)是都?xì)v經(jīng)磨難，最終成就了一番事業(yè)。（5）本題考查主旨把握。結(jié)合文章內(nèi)容可知，【甲】文通過列舉六位經(jīng)過貧困、挫折的磨煉而終于擔(dān)當(dāng)大任的人的事例，證明憂患可以激勵(lì)人奮發(fā)有為，磨難可以促使人有新成就?！颈课闹刑铺谟H眼看到隋煬帝因荒淫無道、濫用武力而導(dǎo)致亡國滅身的事實(shí)，所以他從中吸取教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，使天下太平，百姓安居樂業(yè)。由此可以看出，【甲】文提出的“生于憂患，死于安樂”的觀點(diǎn)是正確的。答案：（1）B（2）①所以②常常③被貶謫（3）①內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起。②治國好比栽樹，樹的根部不搖擺，才能枝葉茂盛。（4）都?xì)v經(jīng)磨難，最終成就了一番事業(yè)。（5）示例：【甲】文通過列舉六位歷史人物的經(jīng)歷，得出“生于憂患，死于安樂”的結(jié)論。這個(gè)觀點(diǎn)在【丙】文中再次得到印證。唐太宗親眼看到隋煬帝因荒淫無道、濫用武力而導(dǎo)致亡國滅身的事實(shí)，所以他從中吸取教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，使天下太平，百姓安居樂業(yè)?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：1.引用原文句子回答；2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；3.用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。6．（8分）閱讀下面三則材料，完成相關(guān)任務(wù)?！静牧弦弧坑蓝ê由系谋R溝橋修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，。盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上，也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國軍隊(duì)在此抗擊日本帝國主義的侵略，揭開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕?！静牧隙吭鞓蛩囆g(shù)根據(jù)不同環(huán)境、不同功能創(chuàng)造了多種橋的形狀。比如，十七孔橋望柱上幾百個(gè)大小各異、栩栩如生的獅子，就是同時(shí)在橋的欄板透空雕刻，極其精美，可謂石雕藝術(shù)的頂峰之作。橋，尤其中國古典園林中的橋梁，不僅是一種交通工具，更是藝術(shù)品。古典園林注重水景藝術(shù)的設(shè)計(jì)，“有水的地方就有橋，有橋的地方就有景?！睒蛲撬暗男蝿僦?，為古典園林藝術(shù)增色。北京最有代表性的就是頤和園的十七孔橋、玉帶橋，北海的永安橋、三折玉帶橋，等等?！静牧先抠F州六盤水，隨著牂牁（zāngkē）江大橋和烏蒙山特大橋這兩個(gè)控制性橋梁工程的快速推進(jìn)，納晴高速有望在明年全線通車。悠悠牂牁江畔，雄偉的牂牁江大橋橫臥于江上，橋面距江面最高距離380米，在世界百座高橋中排名第十一位。登上相當(dāng)于88層樓高的晴隆岸主塔，兩座高塔之間的“貓道”懸掛空中，，好不壯觀。作為懸索橋上部結(jié)構(gòu)施工的重要高空作業(yè)通道，“貓道”架設(shè)完成并順利通過驗(yàn)收，為大橋早日建成按下加速鍵。40公里外，烏蒙山與阿志河之間，主橋跨徑270米的烏蒙山特大橋正在陡峭的峽谷地帶初顯模樣。據(jù)貴州公路集團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2023年底烏蒙山特大橋?qū)⑼瓿芍鞴叭Φ跹b，2024年7月竣工后成為世界第一座大跨徑鋼桁—混凝土組合拱橋。今年以來，全國多項(xiàng)橋梁工程加快施工建設(shè)?？缃樱胶?，穿峽谷，連群山……一座座橋梁在大江南北拔節(jié)生長(zhǎng)，不斷續(xù)寫新的壯美篇章。（1）下面哪一幅素描勾勒的是盧溝橋？請(qǐng)結(jié)合材料一的內(nèi)容，做出判斷并簡(jiǎn)要說明理由。（2）在材料一和材料三橫線處依次選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA.光彩奪目嶄露頭角B.惟妙惟肖引人矚目C.惟妙惟肖嶄露頭角D.光彩奪目初顯模樣（3）從上述三則材料可以看出，中國橋梁既有結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的盧溝橋、外觀精美的十七孔橋，又有設(shè)計(jì)領(lǐng)先的跨海穿山大橋，不斷在創(chuàng)新中發(fā)展，向世界展示中國人的智慧與才能。（每空限2個(gè)字）【分析】本文是以“橋”為主題的材料閱讀。第一題考查圖文轉(zhuǎn)換，第二題考查詞語分析。第三題考查文章內(nèi)容概括。【解答】（1）[甲]勾勒的是盧溝橋。[甲]中石拱為半圓形，結(jié)合“橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米”“橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行”分析，與材料一中“由11個(gè)半圓形的石拱組成”一致；[甲]中橋面接近直線，與材料一中“橋面平坦，幾乎與河面平行”一致。（2）本題考查詞語分析。第一空，“引人注目”這里是兩座高塔之間的“貓道”懸掛空中引起別人的注意。第二空，指40公里外，主橋跨徑270米的烏蒙山特大橋正在陡峭的峽谷地帶剛剛開始顯現(xiàn)、露出。故選：B。（3）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合材料一“永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固”，①概括為：堅(jiān)固。結(jié)合材料二“比如，盧溝橋、十七孔橋望柱上幾百個(gè)大小各異、栩栩如生的獅子，就是同時(shí)在橋的欄板透空雕刻，極其精美，可謂石雕藝術(shù)的頂峰之作”分析，②概括為：精美。結(jié)合材料三“今年以來，全國多項(xiàng)橋梁工程加快施工建設(shè)。跨江河，越湖海，穿峽谷，連群山...座座橋梁在大江南北拔節(jié)生長(zhǎng)，不斷續(xù)寫新的壯美篇章”，③概括為：領(lǐng)先。答案：（1）甲。甲圖中石拱為半圓形，與材料一中“由11個(gè)半圓形的石拱組成”一致；甲圖中橋面接近直線，與材料一中“橋面平坦，幾乎與河面平行”一致。（2）B（3）堅(jiān)固精美領(lǐng)先【點(diǎn)評(píng)】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡(jiǎn)潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。7．（14分）閱讀下面文字，回答問題。墻頭上的那株草①一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過后，墻頭上鉆出了一株不知名的草。②草籽是怎么到墻頭上去的呢？是被四處游蕩的風(fēng)兒吹上去的，還是被調(diào)皮的小鼠銜上去的，抑或是被在墻頭上玩?；蛟诳罩酗w過的鳥兒屙上去的？不管怎樣，這粒草籽的頑強(qiáng)萌發(fā)，又讓這個(gè)世界多了一個(gè)獨(dú)一無二的生命，又給這個(gè)世界增添了一抹生命的綠色。③這株小草立足于由混凝土和紅磚黏合而成的堅(jiān)硬磚墻之上，扎根在貧瘠得不能再貧瘠的磚縫之中，卻萌出了芽，拔出了莖，抽出了葉，站在高高的墻頭上向世界昭示著生命的綠色與蓬勃，這真是一個(gè)生命奇跡。④一天下午，突然怪云四合，雷電交加。暴風(fēng)瘋了一般掃蕩著一切，院中那棵粗壯穩(wěn)重的老棗樹在風(fēng)中狂舞，有的屋瓦竟然像紙片一樣被狂風(fēng)吹起。⑤一會(huì)兒，風(fēng)小了，鴿卵一樣大小的冰雹像一枚枚炸彈從天而降，擊打著大地上的一切，一會(huì)兒的工夫就蓋嚴(yán)了地面。冰雹累了，停了，緊接著暴雨又降臨，并且越下越起勁，沒有絲毫停下來的樣子。⑥大雨幾乎下了整整一夜。第二天，我早早地起床走到院子里。院子里一片狼藉，積水還能沒過腳踝。我走近墻頭看去，幾乎不敢相信自己的眼睛——小草竟然還在，但已經(jīng)被摧殘得不像樣子了：它的身軀歪在一邊，只靠幾絲根須和墻頭相連，大部分的莖節(jié)已經(jīng)斷折，葉子殘缺不全。⑦過了幾天，那株小草又站起來了！雖然站得有些吃力，甚至站得有些狼狽，但畢竟站起來了！⑧天上的雨好像都在那天下完了，此后許久沒有下雨。太陽懸在萬里無云的天空，不知疲倦地炙烤著大地，大地幾乎都冒煙了。土地已經(jīng)龜裂，莊稼的葉子已經(jīng)耷拉下來并開始卷曲，宣告著它們的奄奄一息。墻頭就像一面燒紅的鏊子，熱得不敢往上放手。小草蔫頭耷腦，忍受著烈日和鏊子的暴曬熬煎。⑨小草的葉子在日漸變黃蜷縮，到后來纖細(xì)的莖也在慢慢變黃，看來生命正在慢慢逃離它的軀殼。不久，小草的莖葉完全變黃了，沒有一點(diǎn)兒生命的跡象。⑩終于下雨了，我又心有不甘地看了看那株草，它依舊黃黃的，一絲一毫的生機(jī)也沒有，看來它真的死了，再也活轉(zhuǎn)不過來了。?又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小草的根部好像透出了一點(diǎn)兒綠色。我走近幾步，揉了揉眼睛仔細(xì)觀看，不錯(cuò)，那確實(shí)是彰顯生命色彩的綠，盡管只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，盡管是那樣的讓人不易察覺。這點(diǎn)綠逐漸蔓延，終于在根部又萌出了新芽，繼而蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來了。?到了秋天，它開花了?；ㄊ悄敲葱?，那么不鮮艷，甚至讓人懷疑那是否是花。但它不在乎別人對(duì)它的看法，也不在乎有沒有欣賞者，照樣開得轟轟烈烈。?如今，我已搬離了那個(gè)小院，遠(yuǎn)離了那個(gè)墻頭和墻頭上的那株草，但那株草還常常走進(jìn)我的夢(mèng)里。（1）結(jié)合文本內(nèi)容，填寫適當(dāng)?shù)乃淖衷~語。墻頭上的那株草歷經(jīng)生命的洗禮，它在淅淅瀝瀝的春雨中萌發(fā)生長(zhǎng)，在狂風(fēng)暴雨中歷經(jīng)摧殘，在烈日暴曬中莖葉枯黃，在雨后的日子萌出新芽，蓬勃生長(zhǎng)，在秋天開出小花。（2）說說第③段中加點(diǎn)詞語“生命奇跡”的含義。（不超過20個(gè)字）（3）賞析第④段的劃線句子。（4）結(jié)合全文，說說為什么那株草還常常走進(jìn)作者的夢(mèng)里?！痉治觥课恼旅枋隽艘恢晟L(zhǎng)在墻頭上的小草的頑強(qiáng)生命歷程。這株小草在春雨后萌發(fā)，立足于堅(jiān)硬的磚墻之上，扎根于貧瘠的磚縫之中，展現(xiàn)出生命的綠色與蓬勃。它經(jīng)歷了風(fēng)雨冰雹的摧殘和烈日的炙烤，多次瀕臨死亡，卻又奇跡般地復(fù)蘇并繼續(xù)生長(zhǎng)。最終，在秋天它開出了雖然小且不鮮艷但卻轟轟烈烈的花。作者雖已搬離小院，但那株草卻常常走進(jìn)他的夢(mèng)里，令人難忘?！窘獯稹浚?）本題考查文本內(nèi)容梳理與概括及詞語運(yùn)用能力。根據(jù)第⑥段“小草竟然還在，但已經(jīng)被摧殘得不像樣子了”可知，第一空應(yīng)填寫“歷經(jīng)摧殘”或“遭受摧殘”，表示小草在狂風(fēng)暴雨中受到了嚴(yán)重的摧殘；根據(jù)第⑧段“太陽懸在萬里無云的天空，不知疲倦地炙烤著大地”以及第⑨段“小草的葉子在日漸變黃蜷縮，到后來纖細(xì)的莖也在慢慢變黃”可知，第二空應(yīng)填寫“烈日暴曬”或“干旱炙烤”，表示小草在烈日的暴曬下莖葉逐漸枯黃；根據(jù)第?段“那確實(shí)是彰顯生命色彩的綠……繼而蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來了”可知，第三空應(yīng)填寫“蓬勃生長(zhǎng)”，表示小草在雨后的日子里萌出新芽，并蓬勃生長(zhǎng)。（2）本題考查詞語含義的理解。第③段中的“生命奇跡”指的是小草在極端惡劣的環(huán)境中——由混凝土和紅磚黏合而成的堅(jiān)硬磚墻之上，扎根在貧瘠得不能再貧瘠的磚縫之中，卻能夠頑強(qiáng)地萌發(fā)出芽，拔出莖，抽出葉，展現(xiàn)出生命的綠色與蓬勃。這種在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的現(xiàn)象，就是“生命奇跡”的含義。（3）本題考查句子的賞析。第④段的劃線句子“暴風(fēng)瘋了一般掃蕩著一切，院中那棵粗壯穩(wěn)重的老棗樹在風(fēng)中狂舞，有的屋瓦竟然像紙片一樣被狂風(fēng)吹起”運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法。其中，“暴風(fēng)瘋了一般”將暴風(fēng)比作瘋子，形象地描繪了暴風(fēng)的猛烈和瘋狂，突出了其威猛之勢(shì)；“有的屋瓦竟然像紙片一樣被狂風(fēng)吹起”則將屋瓦被吹起比作紙片，夸張地表現(xiàn)了風(fēng)的力量之大，使得整個(gè)場(chǎng)景更加生動(dòng)逼真。整個(gè)句子通過生動(dòng)的比喻和夸張的修辭，生動(dòng)地表現(xiàn)了暴風(fēng)雨的肆虐和威猛，為下文小草的頑強(qiáng)生長(zhǎng)做了鋪墊。（4）本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。那株草常常走進(jìn)作者的夢(mèng)里，是因?yàn)樗哂幸环N堅(jiān)韌不拔的精神。這株小草立足于由混凝土和紅磚黏合而成的堅(jiān)硬磚墻之上，扎根在貧瘠得不能再貧瘠的磚縫之中，卻能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來，展現(xiàn)出生命的綠色與蓬勃。它歷經(jīng)了狂風(fēng)暴雨的摧殘、烈日的暴曬等種種磨難，但始終沒有放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，最終在雨后的日子里萌出新芽，并蓬勃生長(zhǎng)，甚至在秋天開出了小花。這種在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神深深打動(dòng)了作者，讓他對(duì)這株草充滿了敬意和懷念。因此，那株草常常走進(jìn)作者的夢(mèng)里，成為他心中一道亮麗的風(fēng)景線。答案：（1）歷經(jīng)摧殘烈日暴曬蓬勃生長(zhǎng)（2）小草在磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)與蓬勃。（3）該句運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，將暴風(fēng)比作瘋子，形象地描繪了暴風(fēng)的猛烈和瘋狂；同時(shí)將屋瓦被吹起比作紙片，突出了風(fēng)的力量之大。整個(gè)句子生動(dòng)地表現(xiàn)了暴風(fēng)雨的肆虐和威猛。（4）那株草常常走進(jìn)作者的夢(mèng)里，是因?yàn)樗⒆阌谪汃さ拇u縫中，歷經(jīng)風(fēng)雨、干旱等磨難，依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，展現(xiàn)出生命的奇跡。這種堅(jiān)韌不拔的精神深深打動(dòng)了作者，讓他對(duì)這株草充滿了敬意和懷念，因此常常在夢(mèng)中回想起它。【點(diǎn)評(píng)】散文答題技巧主要包括以下幾個(gè)方面：1、理解主旨：在開始答題前，要反復(fù)閱讀全文并理解文章的主旨大意。要尋找主題句或關(guān)鍵詞，這有助于你更好地理解文章的整體思路。2、分析結(jié)構(gòu)：散文雖然較為自由，但通常有某種結(jié)構(gòu)。在答題時(shí)，要注意分析這種結(jié)構(gòu)，這可以幫助你更好地理解文章的思路。3、品味語言：散文的魅力往往在于其語言的優(yōu)美和凝練。在答題時(shí)，要品味作者使用的富有表現(xiàn)力的語言，分析其如何傳情達(dá)意。4、抓住情感：散文通常包含情感的變化和轉(zhuǎn)折。在答題時(shí)，要抓住這些情感線索，理解作者的情感變化和態(tài)度。8．（5分）人無精神則不立。勇于探索、持之以恒、求真務(wù)實(shí)……這些精神都帶給人勇毅前行的力量。請(qǐng)你結(jié)合《紅星照耀中國》或《昆蟲記》的相關(guān)內(nèi)容，說說你從中獲取的精神力量。（要求：指出精神力量，敘述相關(guān)內(nèi)容，100字左右）【分析】《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)地記錄了自1936年6月到10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來等許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷，是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容的理解。結(jié)合《紅星照耀中國》或《昆蟲記》的相關(guān)內(nèi)容，從知識(shí)、樂趣、力量三方面任選一方面，談?wù)勛x書給你帶來的收獲?！都t星照耀中國》真實(shí)記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。它不僅讓我們了解了中國和中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征及延安革命的情況，書中敘述的人物和事件，讓我們能了解他們，更好地向他們學(xué)習(xí)，得到知識(shí)和精神力量上的雙重收獲?！独ハx記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對(duì)生命尊敬與熱愛?！独ハx記》不僅讓我們了解了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，還學(xué)習(xí)到生動(dòng)有趣地描繪小動(dòng)物的習(xí)性、生活的技巧，更讓我們感受到昆蟲世界的樂趣，從作者筆下學(xué)習(xí)到昆蟲的優(yōu)秀品質(zhì)、學(xué)習(xí)到作者的