部編八下歷史第五單元國防建設與外交成就第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評課記錄

部編八下歷史第五單元國防建設與外交成就第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：第五單元國防建設與外交成就第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學重難點進行了明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段我國外交事業(yè)的發(fā)展視頻，引發(fā)學生的興趣，順利導入新課。在展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解外交事業(yè)的發(fā)展。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，表達自己的觀點，課堂氛圍活躍。在結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重師生互動，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效反饋，引導學生思考。學生參與度高，反應積極，課堂互動效果良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上保持較高的學習積極性，專注度較高。同學之間的合作學習也較為頻繁，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

張華老師嚴格把控課堂紀律，學生遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學過程有序進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，運用信息技術輔助教學，使課堂教學更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師根據(jù)課程標準和學生的實際情況，制定了合適的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對外交事業(yè)的發(fā)展有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生對本節(jié)課的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠掌握我國外交事業(yè)的發(fā)展歷程、重要事件和取得的成就。在討論和回答問題時，學生能夠運用所學知識進行分析，表明他們對知識的掌握較為扎實。此外，學生對相關技能的掌握程度也較高，如分析問題、合作交流等。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關注知識的傳授，還重視學生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張華老師在教學中注重引導學生樹立正確的國家觀念和民族自豪感，培養(yǎng)學生熱愛祖國、為民族復興努力奮斗的情感。通過學習外交事業(yè)的發(fā)展，學生能夠認識到我國在國際舞臺上的地位和作用，進一步培養(yǎng)他們的國際視野和責任感。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學準備充分，教學過程有序，師生互動良好，學生學習積極性高。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，張華老師在教學中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，使學生在掌握知識的同時，也能夠得到情感的熏陶和價值觀的塑造。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張華老師在課堂導入環(huán)節(jié)可以更加新穎有趣，以激發(fā)學生的學習興趣。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學生參與，提高學生的思考和表達能力。最后，可以適當增加一些實際案例分析，讓學生更加深入地理解外交事業(yè)的重要性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進情況，我認為需要進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師培訓等方式，幫助張華老師進一步提升教學質量。