山東省省級規(guī)范化學校評估標準與實施細則

山東省省級規(guī)范化學校評估標準與實施細則（試行）

?、白通同級中學

一級二級

評估要點分值評分辦法

指標指標*書評

CL校園選址、布局符合《山東省普通中小學基本辦學條件標準》10校園選址、布局不合曲版2?5分.

（船下?簡稱［標準，）一分功能反訓科學臺稗一

規(guī)蜥的嵌各占10分，規(guī)慢超過60個班、班

B1

、高中獨立設芭,學校規(guī)模適宜（個班），班額不大于

C224-485020獻超過56人各酌扣5-10分；高中未獨立設置

學校A.

枷不得分.

規(guī)劃

無獨立校園扣15分；生均占地面積每少1?,

70分C3、學校有獨立的校園；生均占地面積（不含住宿生宿舍、食堂及

A1教工宿舍區(qū)建造占地面積）不低于《標準》規(guī)定；可硬化活動場地40扣5分;未按要求硬化扣5分；生均綠地面積每

及校園道路全郵硬化,路面平整清潔；生均綠地面枳不低于4nV.

辦少0.1m，捫1分，扣完本項分數為止.

學生均使用面快每少0.1nV扣2分，扣完本項分

C4,校舍生均使用面積（不含住宿生宿舍、食堂及赦工宿舍使用面10

條枳）不低于《標準》規(guī)定.數為止

件C5,校舍建造設計與質量符合《中小學建造設計規(guī)范》要求，維修10設計與質量不符合要求或者維修不及時，本項

不

一級二級得分

評估要點分值評分辦法

指標指標自評算評

麗

400得分.

分B2每有一類校舍面積不達標扣5分；無體育活動

校舍C6,普通牧室、各科專用放室及輔助用房、公共蚊學用房、辦公用室、探索實臉室分別扣10、5分，體育活動室

120分房及生活用房的設置、數量.面汨、設計達到《標準》要求；室內80面積不達標扣2-6分；具他數學用房每少一口

各種固定設施齊全,符合《標準》要求.布普合理，整潔、完好.扣3分，辦公生活用房扣2分；室內固定設施

不符合要求扣5-10分.

C7.學校取暖、飲水設砥齊備；寄宿生宿舍（含浴室）、食堂設計合宿舍、食堂生均使用面積每少0.1TD2分，

20

理，寄宿生均使用面積分別不低于3m、1.5?；宿舍食堂設施完備.設施不完備扣5T0分，扣完本項分數為止.

B3C8、學校田徑場、足球場、籃（排）球場等運動場地數員.面枳達無田徑場扣20分，每少一個籃、排球場或者

未

運動到《標準》要求；田徑場跑道為36股或者爐渣跑道,凰道規(guī)范.平翌、

40單設首的分別捫3分，田徑場及跑道不符合要

場地

及

C9,《外體育設施數JL規(guī)格達到《標準》釐求，安放科至堅固10-

一級二級

評估要點分值評分辦法

指標指標

設施維修及時,維護良好，保證使用安全.

50分

C10.理科實驗教學及通用技術儀器、器材，根據課程標準和學校規(guī)每學科儀器38材配備不足扣4?6分，易耗解材

35

Al橫配備,達到《標準》要求，并及時1卜充.補充不及時扣5分.

辦C11.文科各學科教學裝備達到《標準》要求.S每學科不達標扣2分，扣完本項分數為止.

學C12.藝術、體育、衛(wèi)生及心理咨詢室所需甥材，根據課程標港和今

20每類器材達不到要求酌扣3-5分.

條84校規(guī)模配備，達到《標準》要求.

件教學C13、理科實蛾室及其他專用教室以及公共教學用房需要的固定設

10達不到要求的扣3-6分.

400施、設備達到《標準》要求，水、電、通風設施完善.

分設備C14.學校按佰息技術課理和《標準》要求配備學生用計耳機，計f:計司機室微機數量每少一臺扣1分（技民大班

130分機教室微機配備達到上機學生人手一機；專任教師用微機達到人手20頷計算）,敦師用機每少一臺扣2分.多媒體

一機；多媒體教學設筋和各種電教器材,強育資源、辦公用計算機設置街少一套扣3分，其他電教器材、教學資

一級二級

評估要點分值評分辦法

指標指標

和現代辦公設備達到《標準》要求.源,辦公設施不符合要求酌扣1-3分，扣完本

項卷蟠1L

C15.建有具備公共信息交流、行政省理、教育資源、教學科研等后

校園網達不到要求扣】。分，每有一個班未實

用平臺的校園網.孜學.管理、辦公等信息交流實現網絡化管理，20

現多媒體班班通口2分，扣完本項分數為止.

多媒體教學實現班班通.

生均圖書每少1冊扣05分，報刊雜志、工具

C16.學校圖書資料數也充足.分類比例合理，設有電子視聽閱覽室

書每少1種扣0.1分，無視聽閱覽室扣5分，

生均藏書、很刊汆志、工具書和教學參考書達到《標準》要求；每20

Al圖書更新不符合要求扣5分，扣完本項分數為

年圉書更新數量不少于藏書標準的1%.

辦止

學B5C17.教育經費來源穩(wěn)定，能保證學校正常運行和長期穩(wěn)定發(fā)展；政無財礴付經費扣20分；經費不能逐年增長、

條帙育府所撥經費逐年增長，經費撥付及時、足頷至附，無平調、截留現30不能及時撥付、不能足頷撥付各扣5分；有平

件經費氯調、截留現象各扣10分，扣完本項分數為止.

二級得分

-a評估要點分他評分辦法

指標指標自評甘評

40030分

分

C18.全面貫徹國家的教育方針,模范執(zhí)行教育法律法規(guī),遵循教育

規(guī)律和學生成長規(guī)律，堅持以人為本，按照科學發(fā)展觀要求全面實

10衣據實際情況分3檔計8、9、10分.

施素質教育，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境條件；并具有自己的

B6

A2辦學特色.

辦學

注:，

學C19.辦學理念貫通于學校敦育較學的全過程，育落實辦學理念、培

與

校發(fā)展養(yǎng)目標的II體措施及實際行動，設計并實施組織管理、文化建設、10康實際情況分6、&10分3檔計分.

規(guī)劃

管30分課程建設及校園建設等教育教學活動,并取得顯著成績.

理C20、限據學校實際和社會發(fā)展的需要,確立明照的辦學目標和近帆

300中長期發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃涵蓋全面，重點突出，措施得力，近明10N8實際情況分6、8、10分3檔計分.

分規(guī)劃實施情況好.

一級二級得分

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指標指標自評復評

C21.實行校長負責制，建立健全校長辦公會議制度，研究決定學校

校長負費制、崗位責任制、全員聘任制每項5

重要事項；有健全的組織管理機構，實行崗位費任制；實行救職工15

全員聘任制，制定了科學、全面的考核辦法.

B7C22.積極探索建立現代學校管理制度，管理科學、高效，管理工件!

管理制度化、規(guī)?；?、精細化，管理手段現代化;有涵赤學校全面工作、3項內容每項5分,依據際情況按3、4、5分

機制符合素質教育需要和學校實際的管理觀后.并有效實施；各種管理3梯坳

40分

檔案健全完善.

C23、學校校務公開,黨組織監(jiān)督、保證作用和教代會職能得到充分

10依據實際情況分6、&10分3檔計分

發(fā)揮；學生、家長,社區(qū)能有效善預學校重大決策井監(jiān)督學校工作

B8C24、校長符合國家規(guī)定的任職條件，有崗位培訓合格證書；領導班校長不符合任職條件本項不得分，班子成員一

班子

子成員具有本科及其以上學歷，中學一級教師以上職稱；班子成員

建設20人不符合任職條件扣5分，最多扣10分；班

分

30有較高的道德修養(yǎng)、管理畿力，有現代敕育思想、現代管理意識和子工作情況分6、8、10分3檔計分.

一級二級得分

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指標指標自評甘評

新的課程理念，有創(chuàng)新意識和實干精神；班子結構合理、團結合作

A2有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制.

學C25,觸導班子堅持定期專題研究敦育數學工作并形成制度，班子成無制度扣5分;除分管后勤工作的校領導外,

校員每人近兩年至少有一篇針對教育教學的體味或者論文在市級以上干1每有一人無論文發(fā)表扣1分，扣完本項分數為

10

管1L

物發(fā)表.

理教師配備不能滿足課程開設需要扣S分；結構

300C26,敕師配備滿足課程開設需要；專任教師均有高中《敕師資格證不合理扣5分：其驗.衛(wèi)生.心理健，康教師等

分書），年齡結構和職稱結構合理，有一定數量的具有碩士學位的教師人員未按規(guī)定配備,分別扣2分:無高中敢?guī)?/p>

20

實驗教師、衛(wèi)生技術人員及心理健康救目教師配第符合規(guī)定；效埔資格證書每名扣1分；有代課我?guī)熋棵?分.

B9人員滿足教育教學需要,熟知同位職責要求.扣完本項分數為止.

隊伍fia融際情況分6、8.10分3檔計分.存在

C27、學校有師德建設具體借施；教師遵守《中刁學教帥職業(yè)道德規(guī)

建設10教師體罰、變相體罰學生等連反師德現象汨

范》，有良好的職業(yè)道德，熱震并馬百學生，有社會費任感，有合作

一級二級

評估要點分值評分辦法

指標指標

70分與奉獻的精神,學生、冢長.社會滿意.3-5分，有牧師連法犯罪事件不得分.

C28.牧師有先進的教育理念，空握并尊重學生身心發(fā)展的規(guī)律,尊

重個體差異，關注學生全面發(fā)展，引導學生學會學習;教師能夠勝

3項內容分另睡據實際情況分3、4、5分3檔

任高中各年級的教育教學工作，艮務開展網絡環(huán)境下的專業(yè)發(fā)展及15

出

教育教學活動能力，有一定的教學研究箱力和研究成果；學校具有

一定數量的省、市級以上的骨干教師、學科帶頭人.

C29.學校注市教師隊伍可持續(xù)發(fā)展，密視骨干教師和青年教師培養(yǎng),

有切實可行的促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓計劃與經費保降措施,確保

3項內容分別依據際情況按3、4、S分3檔計

B9一定數fit的赦師參加各類校外繼續(xù)較育和學術研討活動，一定數量15

771

隊伍的教師能赴省外.國外考衰學習；教師有自我發(fā)展的目標和計劃；

建設基本形成優(yōu)秀的教師群體和學習型的學校.

70分C3O、學校具有班主任隊伍建設規(guī)劃、班主任工作評價機制和獎懲制10制度建設、班主任培養(yǎng)各5分，依據際情況按

一級二級

評估要點分值評分辦法

指標指標

度；時常組織班主任學習培訓和開展班主任工作經驗交流,提高班3、4、5分3檔計分.

主任的素質和工作綾力，有一定數18的班主任獲得各級表彰獎勵.

C3L堅決糾正各種錯誤的辦學行為和敢育行為，抵制妨礙學生健康有妨礙學生健原成長辦學行為的，酌扣5-10

10

成長的各種不良膨響，保護學生身心健康發(fā)展.分.

A2C32、嚴格執(zhí)行省關于高中招生有關規(guī)定；不違反"三限生"招生Z

學B10策；不舉辦1?校中校"，不分重點班和非重點班；未經*級以上教育10有違懈域B10項不得分.

校辦學行政部門批準，不舉辦實瞼班；公辦普通高中不沼收復讀生.

管行為C33、嚴格執(zhí)行財務管理制度和國家收費政策，無亂收費現象:認真不推行國家收費政策，有亂收費現象的B10項

10

理60分執(zhí)行家霰頒學生資助政策.不得分.

300C34、學校選用教材和教輔資料符合省教育行政部門有關規(guī)定；無違

10有違規(guī)現象B10項不得分，

分規(guī)接受任何里位和個人推箱的教學用書和音像制品現象.

C35、嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行》）（以下簡10有違規(guī)現象B10項不得分；作息時間未在學校

一級二級得分

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指標指標自評算評

稱《管理基本規(guī)瑟》）中關于學生作息時間,晚間、雙休日和其他法網頁、校門口向社會公示的酌扣5-10分.

定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定；不組織、不參加未經市級以上

教育行政部門批準的各種統考.聯考或者其他競賽、考級等活動.1t

校作息時間須向社會公示,接受社會監(jiān)督.

C36.嚴格執(zhí)行《山東省音通中〃中學場管理規(guī)定》，建立紙質和電無紙質或者電子學籍檔案本項不得給，管理不見

10

子學籍檔案，學籍變更管理規(guī)范.范酌扣3-S分.

C37.校園環(huán)境綠化.美化，整潔、美觀、有序，校園文化環(huán)境注晝:

8依據際情況按4、6、8分3檔計分.

B11致育性、科學性.特色性.

校園C3&重視校園文化建設，的立優(yōu)良的校風、教風、學風；國旗懸為

6不符舍要求，按實際情況的情扣分.

文化規(guī)范；名言、警句符合素質教育理念、體現時代精神.

建設239.開展內容豐富、形式活潑的校園文化活動;每年定期舉辦全校

8期兄技4、6、8比3ran萬?

30分性運動會等綜合文體活動；學校有固定的展室,宣傳欄或者文化長用1

一級二級得分

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指標指標自評甘評

售宣傳敢育設施,定期舉辦校史、德育,文化、藝術等各類敦苜履

出

C40,注重推廣普通話和規(guī)范用字，普通話成為教學語言和校園語言HS話和現地用字各4分，發(fā)現不規(guī)頒象分

8

在教育教學4口學校宣傳中使用規(guī)范字.別的扣1-3分.

A2制度、安全責任制不完善或者落實不到位扣

學51C）分，應急預案不全或者不符合實際捫35

B12項安全管理制度和安全應急機制，及時消除陷患，預防事故發(fā)生；

校20分,發(fā)現一處安全隱患扣5分，扣完本項分數

安全實行安全崗位責任制，定期組織安全檢啻,有安全突發(fā)事件應急預

管為11有D級危房或者近3年曾經發(fā)生歪大責任事

與案；近3年無重大責任事故發(fā)生.

理故本項不得分.

均如

300C42,學校能因地制宜地對師生進行安全效育和健康教育，定期開展安全效育、演綽4分，技實際情況計分；健康

管理

分安全演練，培養(yǎng)師生自救自護能力；建立健全學校衛(wèi)生機構和衛(wèi)生10致育與衛(wèi)生工作3分，按實際情況計分；體檢

40分

制度,開展教學衛(wèi)生監(jiān)督工作，至覘常見病、傳染病的預防工作,題43分，未進行體檢、體質測試或者無健康

檔

一級二級

評估要點分值評分辦法

指標指標

積極匡助學生掌墀科學的用眼知識和方法，定期進行學生健康檢查累不得分，

和體質測試，建立健全學生健康檔案.

C43.校舍、資產管理規(guī)范；各種教育設施.設備維修及時.維護R管理、維修維護各5分，依據際情況按3、4、

10

好.5分3檔計分.

C44.學校德育工作目標明確,意育機構、制度,基地、措施健全.

符合實際；建立了全員德育工作機制和學校、家長、社會三位一體

20學校健全各計4分，每項不符合要求的情扣

的育人網絡，建立家長學校,里視與家長的溝通,充分發(fā)揮家校共

1-2分.

同教育的作用.

學生管理及干部培養(yǎng).制育活動各占7分，依

C45.審視學生干部培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生自我管理.自我教育作用；

注重學生日常行為規(guī)范和文明本■教育，積極開展各種內容豐富、

B13據際情況按5、6、7分3檔計分；學生情感、

形式多樣的德育活動，并注重活動的針對性和實效性；充分發(fā)揮課

20

德育堂教學主渠道作用.積極迸行德育滲透：學校各類活動和課堂教學.態(tài)度、價值觀培養(yǎng)依據際情況按4、5、6分3

以及各類考核測評均體現對學生情感、態(tài)度、價值觀等基本要素的

工作培養(yǎng)，張揚學生個性.檔計分.

一級二級得分

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指標指標自評甘評

50分

未開展各種專題教音,分別扣2分：有惡性事

A3C46.重視開展公民道德、民族精神、理想信念.法制教育和心理煙!

氏教S,培養(yǎng)學?？偤玫匿干惡驼麄愕娜烁?重現福防耒成年

素人犯罪工作，近3年沒有因心理因素引起的惡性事件及學生呢罪現

象發(fā)生

質

教C47,根據學校實際，做好學校課程規(guī)劃.制訂合理的課程開辟與實

左咻森3見國組曲日亦&必*EN4百八ME

育施方案，開設足夠供學生選擇的符合畢業(yè)學分要求的課程（模塊）.

修模塊、學校課程未按規(guī)定開設分別扣10分,

箕B14切實保證學生每一個學年在每一個學習領域都獲得一定學分；嚴格另

20開設數量不足酌捫35分；未按規(guī)定要求認定、

施課程國家課程方案要求，開齊必修諛程，開足各必愫模塊課時；選修模

管理和上報學生學分扣8-10分，扣完本項分

300與塊開設數艮能滿足更多學生自主選擇的要求；學校課程種類數量充

分敕學足、富有特色；按照規(guī)定要求認定、管理和上報學生學分.

110分C48,課堂教學目標既體現課程標準要求，又符合學生實際；教學過

20依癖的情況分14、16.18.20分4檔計分.

程思路清晰，注重師生互動，注重突出凄點、突破難點，適應學生

一級二級

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指標指標

的接受能力；數學內容科學'嚴謾.完整，體現思想性和時代性；

教學方法靈便多樣,能積極引導學生開展自主、等乍、探索等多種

學習方式；合理利用信息技術等現代化收學手段，充分發(fā)揮各種媒

體在敢學中的埔助作用；課堂雙學效益高.

C49,枳極開辟并實的綜合實踐活動課程,開展研究性學習，重視現

B14代信息資源的利用，培養(yǎng)學生采集、處理和利用信息的能力,為學0依據實際情況分6、&10分3檔計分.

課程生社會實踐、研究性學習等各種學習與實踐活動提供匡助和支持.

與C50,建立學生選課制度，實行走班制度,形成總觀蛆與數學班并存

選課制度不規(guī)范扣3分，存在無選讀制度.違

A3教學的班級組織形式,并為學生自主選課提供科學指導；指導學生確定10

14Q恒備。福ANm金太DST-^azx

素110分文理發(fā)展方向不早于第二學年末.

質C51.建立科學合理的放學管理和質量保降體系.敢學管理制度健全、制度完善、愴查落實分別占8分.依據實際情

20

教完善，井與高中課程改革要求相適應；有規(guī)?5、可行的教學常規(guī)和況分46、8分3檔計分；業(yè)務檔案4分，依

一級二級

評估要點分值評分辦法

指標指標

音枚研活動要求；有學校、年級.學科枚學觀摩制度；有對教研活動、據實際情況適當計分.

實集體備課、敏學設計、作業(yè)內容與批改等教學常規(guī)工作進行檢直、

施評估并納入教師考核的管理機制；建立各種業(yè)務檔案，充分發(fā)揮業(yè)

300務檔案材料在較育技學、教研科研、牧師專業(yè)發(fā)展中的重要作用.

分C52.建立體育、藝術.技術、實蛤、圖書、計算機篁等設附設簾白管理使用24分,每項4分,管理不符每項扣

使用管理制度，使用效率高，使用記錄規(guī)范；圖書閱覽室、計算機3015分，使用效率低扣2.5分；每有一室未開

克、實幼室、體育活動室在課余時間向學生開放.m15分，

CS3、建立了科學可行的校本教研制度，有適應教育發(fā)展趨勢和本校

B15制度.計劃.保躇各5分.依據實際情況按工

實際教研和較科研規(guī)劃和年度計劃；有對教研工作所需要的經費和20

加琉一

時間的保障措施.

科研

C54.題師普通具有科研意識,結合教學實際參預各種不同級別的課課題研究論文各占6分，穆的情況按4、

40分20

題研究；學校承擔有省、市級以上研究課題，有已經結苞的研究課5、6分3檔計分；成果在省、市級推廣分別

一級二級得分

評估要點分值評分辦法

指標指標自評甘評

題，并在教育牧學中產生良好效果；有一定數顯的論文在省級以上計8、S分.

刊物上公開辟表；多項研究項目取得階段性成果，并在市以上范圍

C55.根據素質枚育要求，積極改苓評價制度；立足學生,牧師及用

育的發(fā)展，形成科學的課程評價、學生評價.教師評價和放音敗學

:用但：盅必

WUE、4J%，-、3M人n加EH“TPUI、HUJK1LIUJLRJJTME3《口

質量監(jiān)控等體系；重視社會人員、家長對學校教育評梳工作的參預.20

家長社會參預各5分，依據實際情況計分.

B16

建立相應保障措施并定期向社會、家氏通報學校課程與教學規(guī)劃、

教育

實施方案以及學生素質發(fā)展狀況.

怦價

A3C56.評價方案以促進學生、數師發(fā)展為目的，科學、合理、全面.

做好學生學分認定、星礎素質評價和學業(yè)水平考試的組織管理工作學生、教師評價體系科學合理各占10分，依

40分

票并根據學生學分修習、基礎素質發(fā)展和學業(yè)水平考試成績等綜合素

質發(fā)展情況全面評價學生，建立學生成長檔案,不以任何方式發(fā)布20據實際情況按10、8、6分3檔計分;存在違

質學生考試成績、接考試鹿S給學生排名次；從職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展.

工作實縝（如：學生合格率）等方面全面評價教師,不以考試成績颯盤本項襁分.

撤和升學率為主要標準評價教師.

C57.學生能愛祖國、愛人民、餐勞動、愛科學、愛社會主義，迎或114依工際情況按10、12.14分3檔次分

一級二級

評估要點分值評分辦法

指標指標

B17守法、誠實守信、維護公德、關心集體、保護環(huán)境；自信、目目、

苜

學生自強、自律、勤奮.對個人的行為負責,積極參加公益活動，具有

索質社會責任感；能與他人一起確立目標并努力去實現目標，尊重并理

實發(fā)展解他人的觀點與處境.能評價和約束自己的行為，能綜合地運用各

60分種交流和溝通的方法進行合作，

施C58、學生有強烈的學習興趣和求知欲,有蛟強的獨立學習的能力，

艇較好地調控自己的學習進程，有對學習結果不斷反思的習懊；學

校里視研究和匡助學生改進學習方法，對學習有艱難的學生制