部編版八年級道德與法治下冊第六課《我國國家機構》第5課時《國家司法機關》聽課評課記錄

部編版八年級道德與法治下冊第六課《我國國家機構》第5課時《國家司法機關》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：部編版八年級道德與法治下冊第六課《我國國家機構》第5課時《國家司法機關》

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放司法機關的相關視頻導入新課，激發(fā)了學生的興趣。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生了解國家司法機關的組成和職責。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，提出了一些問題，張華老師耐心解答。

結束階段，張華老師對本節(jié)課內容進行了總結，并布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，學生參與度和反應情況良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，學生之間的合作學習情況較好。

5.課堂管理

張華老師嚴格管理課堂紀律，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，多媒體的使用對教學效果起到了支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師設計的教學活動有助于學生了解國家司法機關的組成、職責以及作用。通過課堂觀察，大部分學生達到了預期的學習目標，對國家司法機關有了更深入的認識。

2.知識掌握

學生們在課堂上對國家司法機關的知識點有了較好的理解和記憶。通過對相關知識點的討論和案例分析，學生們對司法機關的職責和作用有了較為清晰的認識。在技能掌握方面，學生們能夠運用所學知識分析實際問題，體現(xiàn)了較好的運用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有助于促進學生的全面發(fā)展。張華老師通過講解司法機關的公正、公平，教育學生們要尊重法律，維護社會正義。學生們在課堂上表現(xiàn)出對國家司法機關的尊重和信任，對法治觀念有了一定的認識。在討論環(huán)節(jié)，學生們能夠發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)了獨立思考和表達能力。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張華老師在本節(jié)課的教學中表現(xiàn)出色，能夠引導學生積極參與課堂討論，激發(fā)學生的學習興趣。最突出的優(yōu)點是教學目標明確，教學方法靈活，既能講授知識，又能引導學生進行思考和討論，使學生們在掌握知識的同時，提高了分析和解決問題的能力。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多地給予學生自主發(fā)言的機會，鼓勵他們提出問題和觀點，以提高學生的表達能力和思維能力。此外，在教學資源的利用上，可以進一步豐富教學手段，如引入更多的案例分析、視頻資料等，以增強學生的學習興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內進行一次后續(xù)聽課，觀察張華老師根據(jù)改進建議進行教學調整后的效果。同時，可以一次教師培訓或教研活動，邀請張華老師分享其教