山東省德州市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期開學(xué)考試歷史試題（含答案）

高三歷史試題2025.2本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘。第I卷的答案涂在答題卡相應(yīng)位置上，第II卷答案直接寫在答題卡上。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題共45分）一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．孔子將“勇”上升為“勇德”，并將其限制在由“仁”“義”“禮”“智”共同構(gòu)建的倫理規(guī)范中；商鞅則將士兵民眾之“勇”與取得作戰(zhàn)的勝利緊密聯(lián)系起來，以嚴刑懲罰怯民，以輕賞激勵勇民。二者的“勇”論都A.迎合了封建貴族的政治理想B.規(guī)范了統(tǒng)治階層的倫理行為C.體現(xiàn)了兼并戰(zhàn)爭的日趨激烈D.回應(yīng)了社會轉(zhuǎn)型的時代訴求2．圖1為司馬遷《史記·貨殖列傳》所列漢武帝時期的部分都市。據(jù)此可知，這些都市的興起是由于圖1A.政治中心的變遷B.交通條件的便利C.經(jīng)濟重心的南移D.商業(yè)經(jīng)濟的繁榮3．圖2為《新唐書·狄仁杰傳》中的相關(guān)記載。狄仁杰的經(jīng)歷反映出當時圖2A.科舉選拔注重門第B.大理丞掌握最高司法權(quán)C.官員升遷依據(jù)軍功D.政治環(huán)境影響官員仕途4．清初，里甲制的主要任務(wù)是“防丁口之脫漏，保賦役之平均”，保甲制僅僅是防范漢人復(fù)明運動的應(yīng)急措施。乾隆三十七年以后，里甲制的職能逐漸并入以社會治安為主要內(nèi)容的保甲制中。出現(xiàn)這一變化的主要原因是A.賦役征收方式變革B.基層自治威脅統(tǒng)治C.地方治安亟需強化D.人地矛盾日益突出5.19世紀末，鄭觀應(yīng)提出：“彼之謀我，噬膏血匪噬皮毛，攻資財不攻兵陣，方且以聘盟為陰謀，借和約為兵刃······故兵之并吞禍人易覺，商之掊克（聚斂）敝國無形?！彼庠趶娬{(diào)A.中國應(yīng)改變傳統(tǒng)的經(jīng)濟政策B.列強侵略方式的變化C.中國應(yīng)警惕列強的經(jīng)濟侵略D.商戰(zhàn)比兵戰(zhàn)更為重要6．表1為近代中國留學(xué)教育發(fā)展情況。這反映出近代中國留學(xué)教育表1時間簡況同治十一年（1872年）清政府選派首批30名幼童赴美留學(xué)光緒二十一年（1895年）甲午戰(zhàn)敗后，維新派人士呼吁派遣留學(xué)生，學(xué)習(xí)西方科技與文化光緒二十九年（1903年）清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，鼓勵自費留學(xué)民國元年（1912年）南京臨時政府成立教育部，設(shè)立留學(xué)事務(wù)處，負責(zé)留學(xué)教育A.適應(yīng)時代發(fā)展需求B.管理體制臻于完善C.注重留學(xué)人員選拔D.深受傳統(tǒng)觀念束縛7．在新民主主義革命實踐中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦了4500余種報刊。這些報刊的命名在不同歷史時期呈現(xiàn)出不同特征，使用了不同的關(guān)鍵詞。在“人民”“群眾”“新華”“民主”等成為報刊命名高頻用詞的歷史時期，中國共產(chǎn)黨A.確定了民主革命綱領(lǐng)B.形成了工農(nóng)武裝割據(jù)思想C.制定了全面抗戰(zhàn)路線D.提出工作重心向城市轉(zhuǎn)移8.1950年2月6日，《人民日報》發(fā)表社論《學(xué)會管理企業(yè)》指出：在一切國營公營的工廠企業(yè)中，必須堅決地改變舊的官僚主義的管理制度，實行管理民主化，建立工廠管理委員會，吸收工人參加生產(chǎn)管理。這一主張旨在A.實現(xiàn)國家財政經(jīng)濟的統(tǒng)一B.發(fā)展工業(yè)以適應(yīng)社會主要矛盾變化C.開展社會主義改造的試點D.調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系以推動生產(chǎn)力的發(fā)展9．圖3為1980～2018年全國人大及其常委會批準／加入國際條約情況統(tǒng)計圖。這表明我國圖3A.參與國際合作的領(lǐng)域不斷拓寬B.加速融入全球化進程C.始終秉持平等互利的基本原則D.致力于推動國際關(guān)系民主化10．在西亞納吐夫遺址（公元前10000年到公元前8000年）發(fā)現(xiàn)的谷物遺存都是大麥、小麥之類的野生品種，發(fā)現(xiàn)的石鐮、磨盤和臼、杵等都是用于收割和加工。在屬于納吐夫文化的貝哈遺址中，野山羊骨幾乎占了全部獸骨的76％。這反映出當時A.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)得到初步發(fā)展B.人們對作物和動物品種的認識和選擇C.生產(chǎn)力發(fā)展導(dǎo)致剩余產(chǎn)品增加D.各地農(nóng)業(yè)文明由兩河流域傳播而來11．中古西歐城市行會由全行大會選舉會長及其他執(zhí)事人員，討論決定重大問題，擬定本行規(guī)章制度。行會審查從業(yè)者資質(zhì)，監(jiān)管產(chǎn)品的材料、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量、價格與利潤。這些做法A.沖擊了原有莊園經(jīng)濟B.推動了工商業(yè)的發(fā)展C.建立了城市自治制度D.強化了國家政治控制12.16世紀英格蘭已經(jīng)使用“banker”這個名稱，當時主要指外幣兌換商。在17世紀60年代至90年代的英語文獻中，“banker”一詞出現(xiàn)的頻率不斷增加，不再僅指錢幣兌換商，而是對那些能夠施展多種金融功能的專業(yè)人士的稱謂。這一變化反映出英國A.商業(yè)經(jīng)營方式的發(fā)展B.世界經(jīng)濟霸主地位的確立C.商業(yè)革命引發(fā)金融變革D.社會階層分化的加劇13.1921年4月，列寧在《論糧食稅》一書中指出：“應(yīng)當說我們實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義是一種功勞，但同樣必須知道這個功勞的真正限度，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義是戰(zhàn)爭和經(jīng)濟破壞迫使我們實行的?！绷袑幍倪@一看法A.強調(diào)了恢復(fù)市場對社會主義建設(shè)的重要性B.否認“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策是戰(zhàn)時應(yīng)急措施C.有利于客觀認識“新經(jīng)濟政策”推行的歷史背景D.有助于解釋戰(zhàn)爭結(jié)束后繼續(xù)執(zhí)行這種政策的原因14．東方學(xué)主要是指針對近東國家和遠東國家的語言、文學(xué)、歷史、哲學(xué)等的研究。1887年德國創(chuàng)辦東方語言研討會，在高校設(shè)立了眾多東方語言教席。法國和俄國相繼成立了專門的東方研究機構(gòu)。1917年，英國籌建了東方研究學(xué)院。歐洲東方學(xué)發(fā)展的主要原因是A.東方文化地位的提升B.各國學(xué)者的通力合作C.大國在世界的爭奪日趨激烈D.亞非地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展15．表2為2000～2010年間非洲內(nèi)、外貿(mào)易年均進出口額及年均增長率。這反映出非洲表2進口額（單位：億美元）增長率（％）出口額（單位：億美元）增長率（％）內(nèi)部貿(mào)易29014.430014.6外部貿(mào)易17407.9418014.4A.經(jīng)濟一體化程度較低B.各國發(fā)展水平參差不齊C.對外部投資依賴嚴重D.區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展不平衡第II卷（非選擇題共55分）二、非選擇題：本題共4題，共55分。16．（13分）南宋朱熹、陸九淵等書院士人承擔著重要的社會角色。閱讀材料，回答問題。書院士人材料一熹竊觀古昔圣賢所以教人為學(xué)之意，莫非使之講明義理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其務(wù)記覽，為詞章，以釣聲名，取利祿而已也。-［南宋］朱熹《白鹿洞書院揭示》材料二（陸九淵）悼時俗之通病，啟人心之固有，咸惕然以懲，躍然以興。每詣城邑，環(huán)坐率一二百人至不能容，徙觀寺，縣大夫為設(shè)講座于學(xué)宮，聽者貴賤老少，溢塞涂巷。從游之盛，未見有此。-［南宋］陸九淵《象山先生全集》材料三田家拼取一春忙，男力菑畬女課桑。隴上黃云機上雪，暫時辛苦樂時長。鞠育當知父母恩，弟兄更合識卑尊。孝心盡處通天地，善行多時福子孫。千金難買是鄉(xiāng)鄰，恩意相歡即至親。年若少時宜敬老，家才足后合憐貧。健訟翻成產(chǎn)禍胎，帶刀卻是殺身媒。爭先好勝災(zāi)偏速，退步饒人福自來。不教言語太艱深，為要人人可諷吟。把向田間歌幾遍，兒童亦識使君心。-［南宋］真德秀《長沙勸耕》材料四始予居建之崇安（開耀鄉(xiāng)五夫里），嘗以民饑，請于郡守徐公嘉，得米六百斛以貸，而因以為社倉，今幾三十年矣。其積至五千斛，而歲斂散之里中，遂無兇年?！?［南宋］朱熹《常州宜興縣社倉記》提取材料信息，說明南宋書院士人“承擔著重要的社會角色”。（13分）17．（14分）閱讀材料，回答問題。黃尊三日記黃尊三（1880～1951），湖南省滬溪縣武溪鎮(zhèn)人。17歲中秀才，后入讀湖南高等學(xué)堂。1905年5月，由湖南赴日本官費留學(xué)。表3為其留學(xué)日記部分內(nèi)容摘錄。表3時間日記內(nèi)容備注四月二十日（1905年5月23日）自十號由湘出發(fā)，至今十天，為此無謂之事，阻滯中途，不能進行，光陰虛擲，未免可惜。中國大官，只顧一己虛榮，不知尊重他人人格，實屬可鄙。“無謂之事”是指學(xué)生拜見張之洞的禮儀之爭：從武昌出發(fā)赴日本前，時任湖南巡撫端方命留學(xué)生拜見湖廣總督張之洞。張見學(xué)生站著謁見，頗為不悅，認為他們不知上下尊卑之禮，故而“推三阻四借故拖延對留學(xué)生的“放行””。端方也認為學(xué)生缺少“家教”，要求學(xué)生給張行跪拜之禮。學(xué)生則堅決拒絕，表示寧肯不去留學(xué)，也不能犧牲人格尊嚴。冬月三日（1905年11月29日）浴后，看《民報》。《民報》為宋教仁等所創(chuàng)辦，鼓吹革命，提倡民族主義。文字頗佳，說理亦透，價值在《新民從報》之上，蓋革命黨之機關(guān)報也。冬月十七日（1905年12月13日）自取締規(guī)則起，無一日舒展，日既廢學(xué)，夜不成眠。晚，輾轉(zhuǎn)床褥，呼天長嘆，念古人學(xué)書學(xué)劍，能以一藝自成其志，余求學(xué)無地，救國無才，茫茫天壤歸將安為？思至此淚潸然下。“取締規(guī)則”是指1905年11月2日，日本政府文部省發(fā)表《清國留學(xué)生取締規(guī)則》，對留日學(xué)生活動進行管制，限制留日學(xué)生中革命運動的發(fā)展。1911年2月21日聞俄人要求六款，清廷均許之，其恥辱真有不堪言者，憤極恨極，回思人不受刺激，則無進步，此次受外交上之刺激，自覺孑然一身，他無希冀，只要能雪恥報國家，雖萬犧牲有所不惜，而學(xué)問二字，又其末焉者也。余于是有退學(xué)返國之志?！巴饨簧现碳ぁ敝?911年俄國出兵新疆，并提出設(shè)領(lǐng)事館、擁有領(lǐng)事裁判權(quán)等無理要求，清政府答應(yīng)了俄國要求。-據(jù)《黃尊三日記》整理結(jié)合材料，以“留學(xué)日記·時代縮影”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰。）（14分）18．（12分）閱讀材料，回答問題。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是中國農(nóng)村集體經(jīng)濟組織和家庭農(nóng)場的重要組織形式。表4為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的發(fā)展歷程。表4時間事件1978年末安徽省鳳陽縣小崗村18位農(nóng)民簽訂秘密協(xié)議，決定將土地承包到戶，實行“包干到戶”。1979年初四川省廣漢縣向陽公社率先取消人民公社，成立鄉(xiāng)人民政府，同時實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。1980年9月中共中央下發(fā)《關(guān)于進一步加強和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的幾個問題》的通知，肯定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的合法性。1982年1月中共中央一號文件正式提出“包產(chǎn)到戶、包干到戶都是社會主義集體經(jīng)濟的生產(chǎn)責(zé)任制”。1983年初家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國范圍內(nèi)推開。1986年《中華人民共和國民法通則》將家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制規(guī)定為農(nóng)村集體經(jīng)濟組織的基本經(jīng)營制度。-據(jù)王貴宸《中國農(nóng)村經(jīng)濟改革研究》等分析說明家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制發(fā)展歷程體現(xiàn)的農(nóng)村改革推進特征。（12分）19．（16分）一些學(xué)者把17、18世紀英國出現(xiàn)的消費熱潮稱作“消費革命”。閱讀材料，回答問題。消費革命材料一表517～18世紀英國遺產(chǎn)清單中城鄉(xiāng)消費品平均價值（英鎊）及出現(xiàn)頻率（％）地區(qū)遺產(chǎn)清單數(shù)平均價值出現(xiàn)頻率平底鍋錫盤陶器書籍鐘表繪畫鏡子亞麻桌布窗簾餐具瓷器熱飲器皿銀器倫敦39115346584231294177664314131646主要城市2179711674521184158552768644其他城鎮(zhèn)29113510563923202350551547337鄉(xiāng)村207512654335171752135621216說明：主要城市包括南安普頓、溫徹斯特、坎特伯雷、利物浦、曼徹斯特等。-勞娜·韋澤利爾《英國的消費行為和物質(zhì)文化，1660-1760》材料二倫敦城內(nèi)的利德賀市場：第一個廣場上最主要的是一個牛肉市場······每周三有一個生皮、鞣革和制鞋工具的市場；而在廣場東面和南面的樓梯上的貨棧內(nèi)，是科爾切斯特的大市場。第二個廣場被分為兩塊長方形的區(qū)域，第一個是魚市，另一個是鄉(xiāng)下叫賣商人的市場。第三個廣場被分為三個部分：周圍是黃油市場，和之前一樣，有各種各樣的叫賣商人和流動商販的商品。南邊是家禽市場和培根市場，中間是藥草市場。-［英］丹尼爾·笛福《大不列顛環(huán)島游記》（1724年）材料三美洲的煙草、糖、茶葉、中國的瓷器、紡織品、印度棉布以及原產(chǎn)于非洲的咖啡逐漸擠占了英國人傳統(tǒng)消費的空間。17世紀，煙草迅速地從上層奢侈品變成了勞工階層的日常必需品。英國控制加勒比地區(qū)的產(chǎn)糖地，特別是17世紀后掌握了巴巴多斯等地，蔗糖的價格不斷下降。18世紀初期，糖不再是少數(shù)富人的奢侈品。-摘編自吳冠中《現(xiàn)代消費社會的起源：17、18世紀英國消費問題研究》（1）材料一對研究17、18世紀英國社會消費有何幫助？（3分）（2）使用材料二進行研究時，應(yīng)該注意什么？（3分）（3）根據(jù)材料三指出17、18世紀英國社會消費的變化，并簡析其原因。（6分）（4）綜合上述材料，能否得出“消費革命推動了工業(yè)革命發(fā)生”的結(jié)論？說說你的看法。（4分）高三歷史試題參考答案一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.D2.B3.D4.A5.C6.A7.D8.D9.B10.B11.B12.A13.C14.C15.A二、非選擇題：本題共4題，共55分。16．（13分）書院士人論學(xué)講道，吸引眾多人聽講，（2分）說明他們是文化教育的擔當者。（2分）書院士人以通俗易懂的方式向民眾宣揚道德規(guī)范與生活理念，（2分）說明他們是地方社會教化的承擔者。（2分）書院士人勸民農(nóng)桑，（2分）說明他們是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的促進者。（2分）書院士人在災(zāi)荒時施粥百姓，照料民眾，（2分）說明他們是社會救濟的踐行者。（2分）（答出以上任意三個方面即可。若從其他角度作答，言之有理，可酌情給分）綜上所述，南宋書院士人在文化教育、道德倡導(dǎo)、民生改善等多方面承擔重要角色，對南宋社會發(fā)展與文化傳承有著積極且深遠的意義。（1分）17．（14分）示例留學(xué)日記·時代縮影黃尊三的留學(xué)日記，從多個側(cè)面展現(xiàn)了當時的時代風(fēng)貌，是近代中國社會復(fù)雜狀況的生動縮影。留學(xué)生與張之洞的禮儀之爭，反映出新舊思想碰撞，是中國社會近代化轉(zhuǎn)型面臨困境與挑戰(zhàn)的縮影。（4分）日本出臺《清國留學(xué)生取締規(guī)則》，俄國侵略邊疆及清政府妥協(xié)退讓，反映出中國近代民族危機加深和清政府的腐朽，是近代中國內(nèi)憂外患的縮影。（4分）對《民報》的閱讀與推崇，在日留學(xué)生的革命運動，黃尊三對清政府屈辱外交的不滿，反映出革命思想的傳播及留學(xué)生強烈的愛國情懷與民族責(zé)任感，是近代中國探索救亡圖存