重慶市渝北區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試題（含答案）

2024年秋季學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)歷史試題（閉卷，全卷共兩個(gè)大題，滿(mǎn)分50分，和道德與法治學(xué)科共用90分鐘）注意事項(xiàng)：1．試題的答案書(shū)寫(xiě)在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2．作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3．考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)按要求在答題卡上作答。1．我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)化石和舊石器時(shí)代遺址最多的國(guó)家之一。某小組以“我國(guó)境內(nèi)的古人類(lèi)”為主題進(jìn)行研討，如下選項(xiàng)史料價(jià)值最高的是A.研究鄖縣人的論文B.有關(guān)藍(lán)田人的電視紀(jì)錄片C.元謀人上門(mén)齒化石D.有關(guān)丁村人的科普類(lèi)讀物2．陶器發(fā)明后，人類(lèi)不僅可以用它燒煮食物，而且能儲(chǔ)存食物和飲用水。且陶器的發(fā)明客觀上降低了人群的流動(dòng)性，比如制作陶器原料的獲取限制了居住地選擇，攜帶陶器不便于人群四處流動(dòng)。據(jù)此可知，陶器的制作和使用A.對(duì)人類(lèi)生活有重要意義B.有利于食物獲取和分配C.改變了人們的生產(chǎn)方式D.推動(dòng)原始農(nóng)業(yè)發(fā)展演變3．據(jù)文獻(xiàn)記載，受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝曾多次遷都?？脊虐l(fā)掘也證實(shí)，河南鄭州商城遺址是商朝早期毫都所在，安陽(yáng)股墟是商王盤(pán)庚遷徙后的都城遺址。這說(shuō)明A.考古發(fā)掘的史料更真實(shí)可靠B.不同史料導(dǎo)致歷史真相難尋C.歷史研究需要多重史料印證D.歷史認(rèn)識(shí)具有較大的主觀性4．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰：“仁者無(wú)敵于天下。”墨子曰：“一同天下。”韓非曰：“令行禁止于天下。”這種現(xiàn)象反映了A.諸子百家的思想完全不同B.統(tǒng)一成為諸子百家的共識(shí)C.儒家學(xué)派的地位逐漸上升D.諸子百家都認(rèn)同民本思想5．中國(guó)詩(shī)歌源頭處的《詩(shī)經(jīng)》和“楚辭”，分別奠定了中國(guó)詩(shī)歌風(fēng)格的兩種不同的最基本范式，顯示出黃河流域文明和長(zhǎng)江流域文明不同的地域特點(diǎn)：河朔（北方）重乎氣質(zhì)，江左（南方）貴于清綺（文風(fēng)清淡）。材料分析A.折射了古代文學(xué)的地域特色B.認(rèn)為文學(xué)只有兩種范式C.表明文學(xué)風(fēng)格無(wú)關(guān)地域環(huán)境D.否定經(jīng)濟(jì)對(duì)文學(xué)的影響6．通過(guò)下列出土文物我們可以了解到A.商朝的生產(chǎn)力水平B.我國(guó)發(fā)達(dá)的青銅文明C.周朝復(fù)雜的禮樂(lè)制D.中原王朝的禮器精美7．觀察下面三幅不同時(shí)期形勢(shì)圖，它們的變化反映出當(dāng)時(shí)的歷史發(fā)展趨勢(shì)是A.諸侯爭(zhēng)霸B.王權(quán)鞏固C.王室衰微D.走向統(tǒng)一8．（西漢）賈誼《過(guò)秦論》：“（秦二世）始作阿房宮，繁刑嚴(yán)誅，吏治刻深：賞罰不當(dāng)，賦斂無(wú)度......是以陳涉（勝）......奮臂于大澤而天下響應(yīng)者，其民危也?！痹撡Y料可用于研究A.商鞅變法的影響B(tài).陳勝、吳廣起義的原因C.秦國(guó)崛起的表現(xiàn)D.秦王朝鞏固統(tǒng)一的措施《漢書(shū)·食貨志》載：“漢興......自天子不能具醇駟（顏色相同的馬），而將相或乘牛車(chē)?！薄妒酚洝り愗┫嗍兰摇份d：“高帝南過(guò)曲逆......故問(wèn)御史曰：“曲逆戶(hù)口幾何？”對(duì)曰：“始秦時(shí)三萬(wàn)余戶(hù)，今見(jiàn)五千戶(hù)，”據(jù)此完成第9-10小題。9．通過(guò)以上史料記載可知，漢初統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題是A.加強(qiáng)奴婢管理B.完善地方法規(guī)C.恢復(fù)社會(huì)生產(chǎn)D.發(fā)展商業(yè)貿(mào)易10，為解決上述問(wèn)題，漢初統(tǒng)治者采取的措施是A.實(shí)行休養(yǎng)生息的政策B.實(shí)行鹽鐵酒官營(yíng)C.罷黜百家，尊崇儒術(shù)D.設(shè)立西域長(zhǎng)史府11．小渝同學(xué)學(xué)習(xí)完兩漢歷史后，繪制了如下時(shí)間軸，其中？處所示的皇帝是A.光武帝B.漢桓帝C.漢順帝D.漢獻(xiàn)帝12．比較法是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下表所示內(nèi)容的共同歷史作用是郡縣制刺史制度秦始皇建立郡縣制，全國(guó)初分為36郡，在郡下設(shè)縣，郡縣的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免漢武帝建立刺史制度把全國(guó)劃分為13個(gè)州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)察地方A.維護(hù)了領(lǐng)土完整B.促進(jìn)了文化傳播C.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.鞏固了中央集權(quán)13．關(guān)于以下“漢朝海上航路圖”的說(shuō)法，最恰當(dāng)?shù)氖茿.漢朝通過(guò)該航線(xiàn)與西方進(jìn)行貿(mào)易B.拓寬了漢朝對(duì)外交往的范圍C.推動(dòng)了中原與邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)交流D.海上航路最遠(yuǎn)抵達(dá)馬來(lái)半島14．右下圖是小歷老師設(shè)計(jì)的某節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，據(jù)此判斷他本節(jié)課的標(biāo)題是A.政權(quán)并立與民族交融B.三國(guó)鼎立局面的形成C.北方少數(shù)民族內(nèi)遷D.宗室諸王爭(zhēng)權(quán)奪利15．晉武帝（（司馬炎）為穩(wěn)固司馬氏的統(tǒng)治，大封同姓諸王，后來(lái)又讓諸王據(jù)守州郡重鎮(zhèn)，并不斷擴(kuò)大宗室諸王的權(quán)力。晉惠帝昏庸無(wú)能，宗室親王為爭(zhēng)奪中央政權(quán)，釀成“八王之亂”，導(dǎo)致西晉由盛而衰。從中，可以獲得的啟示不包括A.西晉時(shí)期分封制的實(shí)行弊大于利B.要管理好國(guó)家就需要有合適的制度C.外戚、宦官交替專(zhuān)權(quán)會(huì)導(dǎo)致惡果D.統(tǒng)治者的才能與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)二、非選擇題：本大題共3小題，第16題14分，第17題14分，第18題7分，共35分。請(qǐng)按要求在答題卡上作答。16．（14分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料-一個(gè)文化能不能被稱(chēng)為文明，關(guān)鍵在于其是否已經(jīng)進(jìn)入國(guó)家社會(huì)的形態(tài)，即國(guó)家的形成：而國(guó)家是否形成，判斷的標(biāo)準(zhǔn)一是階級(jí)或階層是否存在，二是強(qiáng)制性的權(quán)力系統(tǒng)是否設(shè)立，如興建種種公共工程、舉行全社會(huì)范圍的龐大的祭祀活動(dòng)和宗教禮儀、進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)防御和擴(kuò)張。．．．．．．良渚古城遺址距今約5300-4300年。古城由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成。古城北面有一個(gè)20余千米的外圍水利系統(tǒng)，是同時(shí)期世界上規(guī)模最大的水利工程。......城內(nèi)外貴族們的墓地里，隨菲有數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等、精美的玉器，包括玉蹤、玉壁和玉錢(qián)。這和城外隨葬品稀少的普通墓地形成鮮明對(duì)比。良渚古城遺址的考古發(fā)現(xiàn)讓我們終于能理直氣壯地宣告“中華文明五千年”。-摘編自王震中《中國(guó)文明起源的比較研究》（1）根據(jù)材料一，指出判斷文明的標(biāo)準(zhǔn)。（1分）并根據(jù)材料說(shuō)明為何“我們終于能理直氣壯地宣告“中華文明五千年”。（2分）材料二春秋時(shí)期，華夏諸大國(guó)在“尊王攘夷”的旗幟下與四夷斗爭(zhēng)，護(hù)衛(wèi)和擴(kuò)大了華夏文明，屬于“四夷”的秦、楚等國(guó)則開(kāi)疆拓土，力圖爭(zhēng)霸中原，但還是被中原諸侯國(guó)視為夷款。而在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦、楚認(rèn)同華夏，中原諧國(guó)也承認(rèn)了秦、楚是華夏族的組成部分，與齊、燕、趙、魏、韓并稱(chēng)七雄，形成七個(gè)地區(qū)性統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在這個(gè)基礎(chǔ)上，“大一統(tǒng)”理論指導(dǎo)下的七國(guó)爭(zhēng)雄以秦統(tǒng)一中國(guó)告終，中國(guó)成為全國(guó)性的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。-摘編自張豈之主編《中國(guó)歷史·先秦卷》（2）根據(jù)材料二，指出春秋到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中原諸侯國(guó)對(duì)秦、楚態(tài)度的變化，（2分）分析這一變化的作用。（1分）材料三“大一統(tǒng)”思想由來(lái)已久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)......漢代的“大一統(tǒng)”思想包含兩方面的意義，其一是統(tǒng)一思想，建立國(guó)家意識(shí)形態(tài)，通過(guò)文化的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)政治的一統(tǒng)；其二是維護(hù)中華民族領(lǐng)土的統(tǒng)一，通過(guò)地域的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)民族的一統(tǒng)，都是形成共同民族認(rèn)同的重要前提。......西漢“大一統(tǒng)”政治格局為中國(guó)古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化環(huán)境和廣闊的地理空間。-摘編自彭豐文《西漢“大一統(tǒng)”政治與多民族交融認(rèn)同》（3）根據(jù)材料三，概括漢代的“大一統(tǒng)”思想包含的內(nèi)容，（2分）指出西漢民族交融的有利條件。（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一例史實(shí)說(shuō)明西漢時(shí)期民族之間互動(dòng)發(fā)展的情況。（1分）材料四494年，孝文帝遷都洛陽(yáng)。遷都之后，孝文帝繼續(xù)改革。此時(shí)改革的重點(diǎn)是“移風(fēng)易俗”，改變鮮卑族內(nèi)遷貴族和官僚原有的生活習(xí)俗，促進(jìn)學(xué)習(xí)、接受漢文化。北魏孝文帝拓跋宏的改革使我國(guó)北方的鮮卑族逐漸融入中華民族大家庭中，為中華民族增添了活力。在北魏立國(guó)初，鮮卑人與中原地區(qū)人民的區(qū)別還是有些明顯的，但經(jīng)過(guò)孝文帝拓跋宏的這一系列改革，通過(guò)學(xué)習(xí)中原先進(jìn)文化，使鮮卑落后的文化大為改觀，也使鮮卑人與中原地區(qū)人民的聯(lián)系更加緊密，兩者之間的差別越來(lái)越小，有利于促進(jìn)中華民族的大交融、大發(fā)展。-摘編自許林、李樂(lè)《基于鑄牢中華民族共同體視角下的北魏孝文帝改革再認(rèn)識(shí)》（4）根據(jù)材料四，歸納北魏孝文帝改革的主要措施及作用。（4分）17．（14分）經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的變革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。七年級(jí)（1）班同學(xué)以“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與活動(dòng)。探究一【生產(chǎn)工具的改進(jìn)】春秋及戰(zhàn)國(guó)時(shí)期部分鐵制農(nóng)具出土情況出土地點(diǎn)春秋時(shí)期數(shù)量（件）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期數(shù)量（件）河南258山西長(zhǎng)冶121湖南317-摘編自《考古學(xué)報(bào)》（1）根據(jù)上表，對(duì)比各地出土的春秋時(shí)期與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵農(nóng)具數(shù)量，由此歸納你得到的歷史信息。（2分）探究二【生產(chǎn)關(guān)系的變革】（2）根據(jù)圖文信息，指出商鞅采取的變法措施，（2分）并分析其影響。（2分）探究三【社會(huì)經(jīng)濟(jì)的管理】（3）上述所示文物從類(lèi)型上屬于。（A．文獻(xiàn)材料：B．實(shí)物材料：C．口述材料。）（在答題卡上只填字母番號(hào)，1分）歸納這些文物反映的史事所起到的共同作用。（1分）探究四【社會(huì)發(fā)展的探究】專(zhuān)欄一江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程西漢時(shí)期三國(guó)時(shí)期南朝時(shí)期楚越之地，地廣人希（?。埖靖~(yú)，或火耕而水耨······無(wú)積聚而多貧。-（西漢）司馬遷《史記·貨殖列傳》帶甲百萬(wàn)、谷帛如山，稻田沃野，民無(wú)饑歲，所謂金城湯池，強(qiáng)富之國(guó)也。-（西晉）陳壽《三國(guó)志·吳書(shū)》江南之為國(guó)盛矣······荊城（荊州）跨南楚之富，揚(yáng)部有全吳之沃，魚(yú)鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下。-（南朝）沈約《宋書(shū)》專(zhuān)欄二江南地區(qū)發(fā)展探析西晉時(shí)期南朝時(shí)期西晉時(shí)北方諸州及徐之淮北，共有戶(hù)約百四十萬(wàn)戶(hù)，以一戶(hù)五口計(jì)，共有口七百余萬(wàn)，則南渡人口九十萬(wàn)，占其八分之一強(qiáng)。-譚其驤《長(zhǎng)水集》“這里的草很茂盛，這里的樹(shù)很高大。這里的土是潮濕的泥?！本邆淞宿r(nóng)業(yè)發(fā)展的良好條件。-羅宗真《六朝時(shí)期的江南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》至于元嘉（宋文帝年號(hào)）末，三十有九載，兵車(chē)勿用，民不外勞，役寬務(wù)簡(jiǎn)，氓庶繁息。-（南朝）沈約《宋書(shū)》（4）請(qǐng)你根據(jù)專(zhuān)欄一中的內(nèi)容，指出江南地區(qū)不同時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r。（3分）通過(guò)專(zhuān)欄二中的內(nèi)容并結(jié)合所舉學(xué)知識(shí)，歸納江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的有利因素。（3分）18．（7分）閱讀材料，完成任務(wù)。請(qǐng)從圖中選出兩個(gè)或兩個(gè)以上的史事，并結(jié)合所學(xué)，自擬一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，加以閘述或說(shuō)明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）參考答案一、選擇題1-5CCADA6-10BDBCA11-15ADDBA二、非選擇題16.18．（1）標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)家社會(huì)形態(tài)的出現(xiàn)；國(guó)家的形成以階級(jí)或階層的出現(xiàn)和強(qiáng)制性權(quán)力系統(tǒng)的設(shè)立為標(biāo)志。（或文明的產(chǎn)生以階級(jí)或階層的存在和強(qiáng)制性權(quán)力系統(tǒng)的設(shè)立為標(biāo)志）（4分）（2）考古證明良渚古城已是早期國(guó)家。①階級(jí)或階層的存在：良渚古城墓地隨葬品的不同說(shuō)明社會(huì)階級(jí)的分化。②強(qiáng)制性的權(quán)力系統(tǒng)：良渚古城有同時(shí)期世界上規(guī)模最大的水利工程；良渚古城建有大型廣場(chǎng)和高等級(jí)建筑；良渚古城有祭祀神靈用的玉琮、玉璧。（4分）（3）原因：據(jù)材料“西漢＇大一統(tǒng)政治格局為中國(guó)古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化環(huán)境和廣闊的地理空間”可知，西漢“大一統(tǒng)”政治格局，為西漢民族交融提供了有利條件。史實(shí)：據(jù)所學(xué)可從張騫通西域、北擊匈奴、漠北戰(zhàn)役、設(shè)置西域都護(hù)（府）以及昭君出塞等舉例。（4）人物：據(jù)材料“遷都洛陽(yáng)以后，鮮卑統(tǒng)治者接受了漢族先進(jìn)文化制度，大大加速了北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程”可知，材料反映的是北魏孝文帝（拓跋宏）的改革措施。意義：據(jù)材料“當(dāng)時(shí)北方民族交融使北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到改進(jìn)，糧食產(chǎn)量增多，畜牧業(yè)得到發(fā)展”可知，促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；據(jù)材料“遷都洛陽(yáng)以后，鮮卑統(tǒng)治者接受了漢族先進(jìn)文化制度，大大加速了北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程”可知，加速政權(quán)封建化。17.17．（1）信息：鐵農(nóng)具和牛耕的使用，生產(chǎn)工具的更新促使生產(chǎn)力大幅度提升。（2分）（2）生產(chǎn)工具的革新；改革的實(shí)施；社會(huì)制度的更新。階級(jí)：地主階級(jí)。（2分）（3）A．國(guó)家的統(tǒng)一的基礎(chǔ)是度量衡、貨幣、文字，這些的統(tǒng)一又反促?lài)?guó)家一統(tǒng)的鞏固。（2分）（4）發(fā)展?fàn)顩r：西漢時(shí)期，江南地區(qū)地廣人稀，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后：三國(guó)時(shí)期，孫吳建國(guó)后，江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)；南朝時(shí)期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。有利因素：北方人大規(guī)模南遷，給江南地區(qū)輸送了大量勞動(dòng)力，也帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)：江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；社會(huì)安定，統(tǒng)治者采取寬松政策推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。原因：北方地區(qū)的民族交往，推動(dòng)了文化藝術(shù)間的相互交流；北魏孝文帝改革，促進(jìn)了鮮卑人與漢人文化上的相互交融。（6分）18．無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，根據(jù)題目要求，任選2個(gè)或2個(gè)以上的史事，自擬論述的觀點(diǎn)，要求正面，例如“文字統(tǒng)一”“科學(xué)技術(shù)發(fā)展”......等，酌情給分。參考答案一、選擇題（每小題1分，共15分）二、非選擇題（共35分）16．（14分）（1）標(biāo)準(zhǔn)：進(jìn)入國(guó)家社會(huì)形態(tài)（或國(guó)家形成，階級(jí)或階層存在且設(shè)立強(qiáng)制性權(quán)力系統(tǒng)）。（1分）原因：良渚古城有宮殿區(qū)、內(nèi)城、外城和大規(guī)模水利工程，表明存在強(qiáng)制性權(quán)力系統(tǒng)；城內(nèi)外墓地隨葬品差異大，體現(xiàn)了階級(jí)或階層的存在，說(shuō)明良渚古城已是早期國(guó)家，所以能宣告“中華文明五千年”。（2分）（2）變化：春秋時(shí)期視秦、楚為夷狄，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期承認(rèn)秦、楚是華夏族組成部分。（2分）作用：促進(jìn)了民族融合，為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定基礎(chǔ)。（1分）（3）內(nèi)容：統(tǒng)一思想，建立國(guó)家意識(shí)形態(tài)，實(shí)現(xiàn)政治一統(tǒng)；維護(hù)領(lǐng)土統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)民族一統(tǒng)。（2分）有利條件：西漢“大一統(tǒng)”政治格局。（1分）史實(shí)：張騫出使西域，促進(jìn)了漢朝與西域各族的經(jīng)濟(jì)文化交流。（1分，其他合理答案也可）（4）措施：遷都洛陽(yáng)，移風(fēng)易俗（改變鮮卑族生活習(xí)俗，促進(jìn)學(xué)習(xí)、接受漢文化）。（2分）作用：使鮮卑族融入中華民族，促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了中華民族活力，加強(qiáng)了鮮卑人與中原人民的聯(lián)系。（2分）17．（14分）（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具數(shù)量比春秋時(shí)期明顯增多，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。（2分）（2）措施：廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。（分）影響：確立了封建土地私有制，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，使秦國(guó)國(guó)力增強(qiáng)。2（分）分）（3）B。（1分）共同作用：有利于加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鞏