中學(xué)生必讀紅色故事觀后感

中學(xué)生必讀紅色故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u6529第一章《紅色故事：時(shí)代的精神瑰寶》——背景與重要性 123014第二章《<小兵張嘎>：紅色故事的典型代表》——主要內(nèi)容分析 125852第三章《觸動(dòng)心靈的英勇事跡》——個(gè)人感受與觀點(diǎn) 211677第四章“嘎子的智慧與勇敢：‘別看今天鬧得歡，就怕將來拉清單！’”——引用原文談感悟 227133第五章《紅色故事中的人性光輝》——深入分析故事中的閃光點(diǎn) 213892第六章《傳承紅色基因：當(dāng)代中學(xué)生的使命》——結(jié)合中學(xué)生身份談意義 216555第七章《紅色故事的時(shí)代價(jià)值與現(xiàn)代啟示》——故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響 314701第八章《銘記紅色故事，共創(chuàng)美好未來》 3第一章《紅色故事：時(shí)代的精神瑰寶》——背景與重要性紅色故事是中國(guó)革命歷程的生動(dòng)寫照，它們承載著特殊的歷史背景和深遠(yuǎn)的重要性。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、動(dòng)蕩不安的年代，無數(shù)的英雄兒女為了國(guó)家獨(dú)立、民族解放而奮斗犧牲。這些紅色故事就像一面鏡子，反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與人民的苦難，同時(shí)也映照出革命者們堅(jiān)定的信念和無畏的勇氣。例如《紅巖》這本書，它描寫了重慶解放前夕殘酷的地下斗爭(zhēng)。江姐等革命志士們，在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨，卻始終堅(jiān)貞不屈。紅色故事不僅僅是對(duì)過去的記錄，更是對(duì)當(dāng)代社會(huì)的一種警示和激勵(lì)。它提醒我們幸福生活來之不易，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能汲取先輩們的力量，堅(jiān)守正義和真理。第二章《<小兵張嘎>：紅色故事的典型代表》——主要內(nèi)容分析《小兵張嘎》是一部家喻戶曉的紅色經(jīng)典作品。故事以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景，講述了一個(gè)叫嘎子的小男孩的英勇事跡。嘎子生活在冀中白洋淀地區(qū)，那里被日寇侵略，民不聊生。嘎子一心想為奶奶報(bào)仇，參加了八路軍。他聰明機(jī)靈，在與敵人的周旋中，經(jīng)常想出一些巧妙的辦法。比如他為了給八路軍送情報(bào)，喬裝成賣西瓜的小販，在敵人的眼皮子底下巧妙周旋。他還勇敢地繳獲了敵人的手槍，雖然為此闖了些禍，但也展現(xiàn)出他的勇敢和對(duì)敵人的痛恨。這部作品通過嘎子這個(gè)形象，生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)的抗日斗爭(zhēng)場(chǎng)景，以及普通民眾在戰(zhàn)爭(zhēng)中的覺醒和反抗，讓我們看到了在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，人們?nèi)绾卫弥腔酆陀職馀c強(qiáng)大的敵人作斗爭(zhēng)。第三章《觸動(dòng)心靈的英勇事跡》——個(gè)人感受與觀點(diǎn)看了《小兵張嘎》中的英勇事跡，我內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。嘎子只是一個(gè)孩子，卻有著比成年人還要堅(jiān)定的意志。他在面對(duì)敵人的時(shí)候，沒有絲毫的畏懼。在生活中，我們很多人遇到一點(diǎn)小困難就退縮，和嘎子相比簡(jiǎn)直是天壤之別。就像嘎子為了完成任務(wù)，不怕危險(xiǎn)深入敵營(yíng)。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，有時(shí)候因?yàn)橐坏离y題就放棄，這是多么不應(yīng)該啊。嘎子的故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，年齡不是勇敢的限制，真正的勇敢來自于內(nèi)心的信念。他的事跡激勵(lì)著我在以后的生活中，要勇敢地面對(duì)困難，不能輕易被挫折打敗，要像嘎子一樣堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)。第四章“嘎子的智慧與勇敢：‘別看今天鬧得歡，就怕將來拉清單！’”——引用原文談感悟“別看今天鬧得歡，就怕將來拉清單！”這句嘎子的話充滿了智慧和力量。從這句話中，我們能感受到嘎子對(duì)敵人的蔑視。在故事中，嘎子雖然年紀(jì)小，但他深知敵人的惡行終將會(huì)受到懲罰。他在面對(duì)強(qiáng)大的日寇和偽軍時(shí)，從不膽怯。當(dāng)他被敵人抓住時(shí)，他沒有害怕，而是巧妙地與敵人周旋，還利用敵人的弱點(diǎn)來反擊。這就像我們?cè)谏钪杏龅奖茸约簭?qiáng)大的對(duì)手時(shí)，不能被對(duì)方的氣勢(shì)嚇倒。我們要用自己的智慧去尋找對(duì)方的破綻，就像嘎子一樣。嘎子的這種智慧和勇敢，是他在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中成長(zhǎng)起來的獨(dú)特品質(zhì)，也是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的地方。第五章《紅色故事中的人性光輝》——深入分析故事中的閃光點(diǎn)《小兵張嘎》中充滿了人性光輝的閃光點(diǎn)。首先是嘎子的善良，他雖然對(duì)敵人充滿仇恨，但對(duì)待自己的同志和鄉(xiāng)親們卻非常友善。他會(huì)把自己好不容易得到的食物分給饑餓的小伙伴。其次是嘎子的正義感，他看到敵人欺負(fù)百姓，就會(huì)毫不猶豫地沖上去。這種正義感是在戰(zhàn)爭(zhēng)的磨礪下愈發(fā)強(qiáng)烈的。還有八路軍戰(zhàn)士們的團(tuán)結(jié)友愛，他們互相扶持，在戰(zhàn)斗中不顧個(gè)人安危去保護(hù)戰(zhàn)友。這種人性的光輝在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中顯得更加珍貴。它告訴我們，即使在最黑暗的時(shí)刻，人性中的美好依然可以綻放光芒。這種美好是跨越時(shí)代的，在今天的社會(huì)中，我們同樣需要這種善良、正義和團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。第六章《傳承紅色基因：當(dāng)代中學(xué)生的使命》——結(jié)合中學(xué)生身份談意義作為當(dāng)代的中學(xué)生，傳承紅色基因是我們不可推卸的使命。從《小兵張嘎》這樣的紅色故事中，我們汲取到了很多寶貴的品質(zhì)。在學(xué)校里，我們要像嘎子一樣充滿正義感，看到同學(xué)之間有不公正的事情發(fā)生，要勇敢地站出來。學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)嘎子面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)壓力或者難題時(shí)，不能輕易放棄。同時(shí)我們也要傳承紅色故事中的團(tuán)結(jié)友愛精神。在班級(jí)里，積極與同學(xué)們合作，共同進(jìn)步。紅色基因是我們民族精神的重要組成部分，我們中學(xué)生有責(zé)任把它傳承下去，讓更多的人了解那段歷史，感受先輩們的偉大精神。第七章《紅色故事的時(shí)代價(jià)值與現(xiàn)代啟示》——故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響《小兵張嘎》這樣的紅色故事在現(xiàn)代社會(huì)有著巨大的價(jià)值和啟示。在價(jià)值觀多元化的今天，紅色故事為我們提供了正確的價(jià)值導(dǎo)向。它告訴我們要愛國(guó)，像嘎子一樣，為了國(guó)家的利益可以奉獻(xiàn)自己的一切。在社會(huì)道德建設(shè)方面，紅色故事中的美好品質(zhì)如誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良等，為我們樹立了榜樣?，F(xiàn)代社會(huì)中，雖然沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，但我們?nèi)匀幻媾R著各種挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、社會(huì)不公平等。紅色故事中的精神可以激勵(lì)我們勇敢地去面對(duì)這些問題，像當(dāng)年的革命者一樣，為了美好的未來而努力奮斗。第八章《銘記紅色故事，共創(chuàng)美好未來》紅色故事是我們歷史的瑰寶，它們值得我們永遠(yuǎn)銘記?！缎”鴱埜隆分皇潜姸嗉t色故事中的一個(gè)典型，還有許多像它一樣的故事等待我們?nèi)グl(fā)掘、去學(xué)習(xí)。當(dāng)我們銘記這些紅色故事時(shí)，我們就