2024秋五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 What's he like part B 第二課時(shí)說(shuō)課稿 人教PEP

2024秋五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1What'shelikepartB第二課時(shí)說(shuō)課稿人教PEP一、設(shè)計(jì)思路

本課設(shè)計(jì)以五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1What'shelikepartB第二課時(shí)為依據(jù)，圍繞教材內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人物外貌和性格的描述能力。設(shè)計(jì)思路注重學(xué)生主體性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注重實(shí)際運(yùn)用，提高英語(yǔ)交際能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)人物描述，學(xué)生能夠提高運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠增強(qiáng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確定本節(jié)課的核心內(nèi)容是描述人物的外貌和性格特征。

-重點(diǎn)詞匯和句型：如“l(fā)ike”，用于描述喜好；“Helooks...”，用于描述外貌；“Heis...”，用于描述性格。

-通過(guò)例句“Likewhat?Helikesplayingfootball.”，幫助學(xué)生理解如何使用疑問(wèn)詞和回答來(lái)描述興趣。

-強(qiáng)調(diào)通過(guò)圖片和對(duì)話來(lái)理解并運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：正確運(yùn)用形容詞和副詞來(lái)描述人物特征。

-學(xué)生可能難以區(qū)分哪些形容詞和副詞適合用來(lái)描述外貌和性格。

-例如，在描述外貌時(shí)，可能需要使用“tall”而不是“high”，在描述性格時(shí)，可能需要使用“kind”而不是“nice”。

-難點(diǎn)二：理解并運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)。

-學(xué)生可能難以理解如何使用比較級(jí)和最高級(jí)來(lái)描述不同人物之間的相似或不同之處。

-例如，通過(guò)例句“Heistallerthanme.”和“Heisthetallestintheclass.”來(lái)幫助學(xué)生理解比較級(jí)和最高級(jí)的用法。

-難點(diǎn)三：將新學(xué)的詞匯和句型應(yīng)用到真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中。

-學(xué)生可能難以將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自然、流暢的口語(yǔ)表達(dá)。

-通過(guò)角色扮演和小組討論，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生在實(shí)際交流中使用新學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解新詞匯和句型，幫助學(xué)生理解并記憶。

2.情境教學(xué)法：利用圖片和情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)描述人物特征的練習(xí)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)平臺(tái)：使用教學(xué)軟件進(jìn)行在線練習(xí)和游戲，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

3.教學(xué)資源包：提供詞匯卡片和練習(xí)冊(cè)，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用圖片展示不同人物的外貌和性格特征，引發(fā)學(xué)生思考。

-提問(wèn)：“Whatdoyouthinkofthesepeople?Whataretheylike?”

-引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的人物，復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯和句型。

2.講授新知（20分鐘）

-展示新詞匯和句型，如“l(fā)ike”，“Helooks...”，“Heis...”，并通過(guò)例句進(jìn)行講解。

-利用多媒體課件展示不同人物的外貌和性格描述，如“Hehasshorthairandabigsmile.Heisveryfriendly.”，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-通過(guò)小組討論，讓學(xué)生嘗試用新學(xué)的句型描述同伴的外貌和性格。

-引導(dǎo)學(xué)生使用比較級(jí)和最高級(jí)，如“Heistallerthanme.Heisthetallestinourclass.”，進(jìn)行練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，如朋友見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候和交流。

-設(shè)計(jì)填空練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)圖片和情境填入正確的詞匯和句型。

-進(jìn)行快速問(wèn)答游戲，教師提問(wèn)，學(xué)生快速回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诰毩?xí)中的收獲和體會(huì)。

-總結(jié)描述人物外貌和性格的方法，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和多樣性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述家庭成員或朋友的外貌和性格。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集更多形容詞和副詞，用于描述人物特征。

-要求學(xué)生準(zhǔn)備下一節(jié)課的展示，可以是自己的描述或同學(xué)之間的描述。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-人物描述詞匯表：提供更多用于描述人物外貌和性格的形容詞和副詞，如“athletic”，“graceful”，“shy”，“eager”等。

-文化背景資料：介紹不同文化中描述人物特征的習(xí)慣和差異，如西方文化中注重直接表達(dá)，而東方文化中可能更含蓄。

-人物描述故事：選擇一些經(jīng)典的英語(yǔ)故事或電影片段，其中包含對(duì)人物外貌和性格的詳細(xì)描述，如《哈利·波特》系列中對(duì)角色的描寫。

-實(shí)用對(duì)話示例：收集一些日常生活中的實(shí)用對(duì)話，如介紹朋友、描述同事等，供學(xué)生模仿和練習(xí)。

2.拓展建議：

-詞匯積累：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀英語(yǔ)書籍、雜志或在線資源，積累更多描述人物特征的詞匯。

-角色扮演活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同場(chǎng)景下的對(duì)話，如在聚會(huì)上介紹新朋友，在課堂上自我介紹等。

-家庭作業(yè)延伸：布置學(xué)生完成家庭作業(yè)時(shí)，要求他們描述家庭成員或鄰居的外貌和性格，并嘗試用多種方式表達(dá)。

-小組研究項(xiàng)目：讓學(xué)生分組研究一個(gè)公共人物，如電影明星、政治家等，收集相關(guān)信息，并用英語(yǔ)撰寫報(bào)告。

-創(chuàng)作故事：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的故事，其中包含對(duì)主要角色的詳細(xì)描述，通過(guò)寫作練習(xí)提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

-視頻分析：讓學(xué)生觀看英語(yǔ)電影或電視劇片段，分析角色塑造和描述技巧，提高對(duì)英語(yǔ)文化的理解和欣賞能力。

-在線學(xué)習(xí)資源：推薦一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，提供豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料和練習(xí)。

-社交媒體互動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的社交媒體賬號(hào)，如Twitter上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，參與互動(dòng)，提高英語(yǔ)水平。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-人物描述的基本句型：He/Shelooks...，He/Sheis...

-形容詞和副詞的運(yùn)用：tall,short,fat,thin,kind,friendly,shy,eager,etc.

-比較級(jí)和最高級(jí)的用法：taller,tallest;kinder,kindest;etc.

②重點(diǎn)詞匯：

-外貌描述詞匯：short,tall,thin,fat,big,small,young,old,etc.

-性格描述詞匯：kind,friendly,shy,polite,funny,etc.

-情感描述詞匯：happy,sad,angry,excited,etc.

③