第9章《壓強》單元測試卷

1/1第九章《壓強》單元測試卷（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1、訓(xùn)練范圍：人教版八年級下冊第9章。2、g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．小黃的同學(xué)送給他一些好看的魚。于是小黃就在爸爸的幫助下親自動手做了一個魚缸，魚缸的形狀如下圖所示，當(dāng)魚缸中裝有水時，其底部A、B、C三處受到水的壓強分別為pA、pB、pC，學(xué)了液體壓強后，請你判斷下列說法中正確的是（

）A．pA>pB>pC B．pA<pB<pCC．pA=pB=pC D．pA>pB=pC2．如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是（

）A．圖甲：杯中水不流出，紙片不掉下 B．圖乙：船閘上下游船只的通航C．圖丙：向漏斗吹氣，乒乓球被吸起 D．圖?。猴w鏢箭頭做的很尖3．如圖所示，下列有關(guān)事例中所涉及的物理知識表述正確的是（）A．甲圖：注射器注射藥液——利用了大氣壓強B．乙圖：高壓鍋——液面上方氣壓越大，液體沸點越高C．丙圖：地鐵站月臺上的安全線——氣體流速大壓強大D．丁圖：大壩上窄下寬——液體壓強隨深度增加而減小4．關(guān)于以下四幅圖，描述錯誤的是（）A．圖甲：一瓶橙汁先后放在相同的海綿上，海綿凹陷程度不同，說明壓力大小不同B．圖乙：向盛有剛沸騰的水的燒瓶底澆冷水，減小水面上方的氣壓從而降低水的沸點C．圖丙：連通器中裝入同種液體，液體靜止時，連通器各部分的液面總保持相平D．圖丁：將自制氣壓計從山下移動到山上，氣壓計細玻璃管中的液面會上升5．如圖所示，平靜的湖中，水中的甲、乙、丙、丁四點所受水的壓強最大的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁6．將兩瓶相同品牌裝滿水的飲料瓶放置在水平桌面上，如圖所示，甲圖中水對瓶底的壓力為，瓶底對水平面的壓強為；乙圖中水對瓶蓋的壓力為，瓶蓋對水平面的壓強為，下列說法中正確的是（

）A．， B．，C．， D．，7．如圖所示兩個正方體放在水平地面上，已知兩物體的底面積之比為4∶1，重力之比為1∶3。則A，B對地面的壓強之比應(yīng)為（）A．1∶4 B．1∶3 C．12∶1 D．1∶128．如圖所示，在水平地面上有甲、乙兩個實心正方體，它們對地面的壓強p甲>p乙。現(xiàn)將它們沿豎直方向截去一部分使剩余部分對地面的壓力相等，則下列選項中可能成立的是（）A．剩余部分的底面積S甲>S乙B．剩余部分的體積V甲>V乙C．對地面壓強的變化量D．對地面壓力的變化量9．如圖中的圖像是甲乙兩種液體的壓強與深度的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．甲液體的密度小于乙液體的密度B．當(dāng)深度相同時，甲乙兩液體的壓強之比為3∶2C．當(dāng)深度變?yōu)?0cm時，甲液體的壓強為30PaD．當(dāng)壓強相等時，甲乙兩液體的深度之比為3∶210．下面說法中正確的是（

）A．馬德堡半球?qū)嶒炇怯脕頊y量大氣壓數(shù)值的一個實驗B．托里拆利實驗中的玻璃管內(nèi)的汞面上受到大氣壓強C．?dāng)r河壩設(shè)計成上窄下寬，利用了液體的壓強隨深度增加而減小D．菜刀的刀刃薄，是通過減小受力面積來增大壓強11．根據(jù)你對生活中物理量的認識，指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是（）A．兩個雞蛋重約1NB．一個標準大氣壓約為1000PaC．一個普通初中生的質(zhì)量約500ND．一個標準大氣壓可以撐起約76m的水銀柱12．質(zhì)量為1kg的平底空水桶，底面積為，水桶內(nèi)裝有20cm深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水對水桶底的壓強比水桶對地面的壓強小1000Pa、當(dāng)小朱同學(xué)用豎直向上的力F提水桶，但沒有提起來時，如圖乙所示，水桶對地面的壓強為1600Pa，則下列判斷正確的是（）A．水桶內(nèi)水的質(zhì)量為12kg B．F的大小為84NC．甲圖中水桶對地面的壓力為170N D．乙圖中水桶對地面的壓力為120N13．如圖是實驗用的錐形瓶（厚度不計），將錐形瓶放在面積為S的水平桌面上，已知錐形瓶的質(zhì)量為、底面積為；當(dāng)往錐形瓶中倒入密度為、質(zhì)量為的液體后，液面高度為h，則下列說法錯誤的是（）A．液體對錐形瓶瓶底的壓強為B．液體對錐形瓶瓶底的壓力為C．錐形瓶對水平桌面的壓力為D．錐形瓶對水平桌面的壓強為14．新疆阿克蘇被譽為“中國核桃之鄉(xiāng)”，這里的紙皮核桃以其皮薄、仁飽滿、營養(yǎng)價值高而聞名遐邇，如圖，小王一只手握住甲、乙兩個核桃，逐漸增大握力，發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃還完好，下列有關(guān)兩核桃相互擠壓時的說法正確的是（

）A．兩核桃相接觸部位受到的壓強相等B．甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力C．甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變D．甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力15．如圖所示，將一塊長木板放在水平桌面上，用水平力F1向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面（由圖甲到圖乙）。推木板的過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（

）A．F、p不變，f變大B．F、f不變，p變大C．F變小，p、f變大D．F不變，p、f變小16．如圖所示情景中，屬于通過增大壓力的方式增大摩擦力的是（

）A．壓路機的碾子質(zhì)量很大 B．載重汽車裝有許多車輪C．自行車剎車時用力捏手閘 D．汽車的輪胎有很多花紋第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）17．科技改變生活，智能掃地機器人走進千家萬戶，掃地機工作時，電動掃帚轉(zhuǎn)動掃帚周圍氣體壓強（選填“大于”、“等于“或”小于”）掃帚中心壓強從而吸走垃圾；假期外出旅行時，攜帶的旅行箱下面裝有很多個輪子，這是為了（選填“增大”或“減少”）摩擦。18．水平桌面上質(zhì)量相等甲、乙兩圓柱形容器，裝有體積相同的水，如圖，水對甲、乙兩容器底的壓力和容器對桌面的壓強大小關(guān)系分別是：；（都選填“>”、“<”或“=”）19．南水北調(diào)中線工程從丹江口水庫引水，穿過黃河，直通北京，渠水在貫穿黃河時，工程師設(shè)計了（如甲圖）穿黃隧洞，構(gòu)建了模型，實現(xiàn)了渠水全程自流。當(dāng)小明將一個簡易氣壓計（如乙圖）由山頂拿到山腳時，發(fā)現(xiàn)細玻璃管中液面（選填“上升”、“下降”或“不變”）。20．如圖甲，工程師把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀是因為液體壓強隨的增加而增大；如圖乙三峽水電站的水庫大壩使上游水位升高，在壩底安裝水輪機，發(fā)電機裝在水輪機的上面，水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電。一定量的水，上、下水位差越大，落到低處轉(zhuǎn)化的動能就越大，能發(fā)出的電就越多。巨大的落差有利于生產(chǎn)可觀的電力，但也帶來了航運方面的問題，解決這個問題的途徑就是修建船閘，如圖丙，船閘利用了原理。21．如圖甲所示，有A、B兩個實心正方體放置在水平地面上，A的邊長為0.4m。將B沿水平方向切去厚度為h的部分，并將切去的部分疊放在A的上方中央。疊放后A對地面的壓強與B剩余部分對地面的壓強隨切去厚度h變化的圖像如圖乙所示。由此判斷，左邊的物體是（選填“A”或“B”）；物體A單獨放在水平地面上時，水平地面對它的支持力為N。22．如圖所示的裝置中，彈簧測力計的示數(shù)為5N，乙質(zhì)量為1kg，底面積為10cm2，甲、乙均保持靜止狀態(tài)，不計彈簧測力計的自重，則甲質(zhì)量是kg，此時乙對地面的壓強為Pa。（g=10N/kg）三．作圖題（共2小題，共6分）23．重為6牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法在圖中畫出它對地面的壓力F。24．如圖所示，木塊以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上運動，畫出木塊對斜面作用力的示意圖。四．實驗題（本題共3小題，共18分）25．利用如圖甲所示的實驗裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點，A容器中裝有酒精，B、C容器中裝有水，三個容器中液體的高度相同。(1)如圖甲A所示將探頭放入酒精中，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)，可知液體內(nèi)部具有壓強；(2)比較圖甲中的B、C可知，液體內(nèi)部的壓強隨的增加而增大；比較圖甲中可知，液體內(nèi)部的壓強大小跟液體密度有關(guān)；(3)用圖乙所示的容器也可以探究液體內(nèi)部的壓強，容器中間用隔板分成互不相同的左、右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生變化。向此容器兩部分裝水后，如圖乙所示。如果此時撤掉橡皮膜，水會向（選填“左”或“右”）流動，直至為止，圖丙所示的兩個裝置中根據(jù)這一原理工作的是（填圖丙中的字母）。26．如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗過程圖：(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是。然后小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實驗。比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，在同一深度，。將圖A中的探頭逐漸下移，可觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：當(dāng)一定，深度越深，；(2)向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的鹽，使探頭在液體中的深度與加鹽前的深度相同，觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：當(dāng)深度相同時，液體密度越大，；(3)如果宇航員在中國空間站做這個實驗，U形管兩端（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)明顯高度差。27．小強同學(xué)利用小桌，海綿及肥皂“探究影響壓力的作用效果的因素”，實驗探究過程如圖所示。(1)小強通過觀察海綿的程度來比較壓力的作用效果，這種方法叫法；(2)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論：在一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(3)比較圖兩次實驗可知，壓力一定時，越小，壓力的作用效果越明顯；(4)在物理學(xué)中，用來表示壓力的作用效果。五．解答題（本題共3小題，共28分）28．2020年11月10日，“奮斗者號”載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度約10000m。求：（海水密度用ρ=1×103kg/m3代替，g取10N/kg）(1)潛水器成功坐底，受到海水的壓強；(2)此時“奮斗者號”載人潛水器60cm2的表面上受到多大的海水壓力；(3)1個標準大氣壓約等于1×105Pa，則下潛1×104m的載人潛水器承受的海水壓強相當(dāng)于多少個標準大氣壓。29．如圖，平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.8kg的水，水深12cm，放置在水平桌面中央。（取g=10N/kg，水