新疆維吾爾自治區(qū)庫車市牙哈小學(xué)-三年級語文下冊開學(xué)第一課【課件】

新/學(xué)/期/新/氣/象新的學(xué)期，猶如新一輪朝陽，充滿希望與期待。愿你們在新的人生階段中，不斷追求夢想，綻放青春的光彩。蛇繪新篇小學(xué)語文三年級下冊開學(xué)第一課語

你相伴“”壹

非遺鬧春，話年添福貳

靈蛇引路，快樂收心叁

重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣肆

“語”你相約新旅程伍

如何學(xué)好語文陸

新學(xué)期新目標(biāo)目錄CONTENTS非遺鬧春，話年添福品味年味里的非遺風(fēng)采，讓傳統(tǒng)文化綻放新春光芒！新/學(xué)/期新/氣/象壹

在歷史的長河中，春節(jié)如同一顆璀璨的明珠，照亮著中華民族前行的道路。

這一承載著數(shù)千年文化與情感的傳統(tǒng)節(jié)日，于2024年12月4日迎來了它的榮耀時刻——我國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實(shí)踐”在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第19屆常會上通過評審，成功被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。

因此，2025年的春節(jié)，成為了我國首個“非遺春節(jié)”。

至此，中國共有44個項(xiàng)目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，總數(shù)居世界第一。

2025年的“非遺春節(jié)”，不僅是對中國傳統(tǒng)文化的高度肯定，更是世界對中華文明的尊重與認(rèn)同。非遺鬧春，話年添福春節(jié)申遺成功大會現(xiàn)場非遺鬧春，話年添福請同學(xué)們勇躍分享：說說你還知道我國有哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？說說哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)出現(xiàn)在春節(jié)晚會上？說說你知道的非遺傳承人的故事？還可以說說，你在這個春節(jié)，發(fā)現(xiàn)了哪些地方與以往春節(jié)的不同?快來和同學(xué)們說一說~分享規(guī)則：音樂響起，開始傳遞道具，當(dāng)音樂停止時，道具在誰的手里，誰就起站起來分享。

非遺鬧春，話年添福非遺鬧春，話年添福猜一猜，這首現(xiàn)代rap中，藏著多少世界級非遺？非遺鬧春，話年添福?01春節(jié)申遺成功的時間是?：()02春節(jié)是中國第（

）個被列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的項(xiàng)目?：A.

42B.

43C.

44D.

45A.2024年12月4日

B.2025年1月1日

C.2025年1月14日?03春節(jié)申遺成功的意義包括哪些?（

）A.顯示了中華文化源遠(yuǎn)流長、亙古不變B.表明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化C.?有利于增強(qiáng)文化自信心和民族自豪感?D.有利于抵制外來文化，維護(hù)文化安全ACC非遺知識問答非遺鬧春，話年添福非遺知識問答?04春節(jié)申遺成功對中華文化的影響包括哪些?：()A、B、C、F、HA.彰顯了中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深B.體現(xiàn)了中華民族對文化傳統(tǒng)的傳承與堅(jiān)守C.?增強(qiáng)了中華兒女的民族自豪感和自信心?D.改變了中華文化的基本內(nèi)涵和發(fā)展的方向E.說明中華文化是最優(yōu)秀的文化F.?有利于保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?G.能夠?yàn)橹袊浆F(xiàn)代化提供有力的物質(zhì)保障H.?有利于提高中華文化影響力，使其成為主流文化?非遺鬧春，話年添福靈蛇引路，快樂收心跟隨靈蛇的智慧步伐,開啟充滿希望和喜悅的新篇章！新/學(xué)/期新/氣/象貳靈蛇引路，快樂收心同學(xué)們，踩中了幾條呢?或者你的寒假生活跟視頻不一樣，你是怎么度過的呢?收拾心情，告別寒假！我們又重回校園，你是否患有開學(xué)綜合癥?打算如何應(yīng)對?請根據(jù)自己情況進(jìn)行分享。靈蛇引路，快樂收心同學(xué)們可以將假期的任務(wù)按照清單的方式整理出來，再逐項(xiàng)勾選，這個方法讓我們更清晰地發(fā)現(xiàn)需要完善的地方，也是我們檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的好時機(jī)?？纯醋约涸谶@個假期哪些科目或知識點(diǎn)完成的很棒，哪些還需要在新的學(xué)期繼續(xù)努力，提前了解，做到心中有數(shù)！一、清單整理法靈蛇引路，快樂收心從假期模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)模式多少都會讓我們覺得不太適應(yīng)，我們可能會擔(dān)心無法適應(yīng)即將來臨的快節(jié)奏生活。其實(shí)有這樣的情緒是很正常的，老師也在慢慢適應(yīng)這種過渡。同時，我們可以暢想開學(xué)后與老師同學(xué)的快樂時光，積自我極暗示，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備迎接新學(xué)期，加油！所以，同學(xué)們要有“正?；钡恼J(rèn)知：大家都會有這種情況，所以不用太過于抗拒或壓抑自己情緒。我們可以將每天的時間合理安排，與在校時間相匹配，讓自己積極行動起來，“想起來都是問題，做起來才有答案”。二、調(diào)整情緒，積極暗示010203靈蛇引路，快樂收心三、調(diào)整生物鐘四、拉滿期待值為了開學(xué)之后小伙伴們可以更好更快的進(jìn)入狀態(tài)，大家可以充分利用好“假期余額”，將自己的生物鐘調(diào)整回來，按照在校作息表進(jìn)行每天的時間安排，以最飽滿的精神來迎接新的學(xué)期。新的開始，有無限的可能。闊別已久的校園，干凈舒適的環(huán)境，田徑場上的綠茵，食堂可愛的叔叔阿姨，還有最可愛的老師同學(xué)們，以及我們對未來的美好暢想，都在等待著大家的到來~所以，請大家拉滿對于新學(xué)期的期待值，準(zhǔn)備好開學(xué)物品，精神飽滿迎接充滿無限可能的新學(xué)期。靈蛇引路，快樂收心重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣立足課堂重常規(guī)，關(guān)注細(xì)節(jié)促成長新/學(xué)/期新/氣/象叁重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣1.“耳”到-----認(rèn)真傾聽不搶話，同學(xué)發(fā)言也要聽，別讓耳朵開小差。2.“眼”到-----看書讀書要仔細(xì)，聚焦黑板不遺漏，東張西望要不得。3.“口”到-----大聲朗讀有精神，回答問題要響亮，與人交流懂禮貌。4.“心”到-----用心讀書走進(jìn)去，用心感受勤思考，用心才能學(xué)得好。耳眼口心1、提前預(yù)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、經(jīng)常復(fù)習(xí)。2、認(rèn)真聽講、做好筆記。3、大膽提問、勇于回答。4、仔細(xì)審題、認(rèn)真答題、反復(fù)檢查。5、不放過任何一個自己不懂的問題。6、按時獨(dú)立完成作業(yè)。7、寫作業(yè)時姿勢端正、握筆正確。8、及時改正錯誤。9、學(xué)習(xí)新勿識、鞏固舊知識。10、書寫工整、清晰。重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣十大學(xué)習(xí)好習(xí)慣學(xué)習(xí)就像種花，需要耐心和堅(jiān)持。每天都要認(rèn)真完成作業(yè)，不拖延，不偷懶，讓知識的種子在我們心里生根發(fā)芽。持之以恒書籍是人類進(jìn)步的階梯。每天抽出一點(diǎn)時間，讀一本好書，讓知識的海洋滋養(yǎng)我們的心靈。多閱讀?遇到問題不要怕，要敢于提問，善于思考。每一個疑問都是我們成長的契機(jī)哦！多思多問好習(xí)慣要堅(jiān)持重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)自信的方法1、想你會成功,不要想你會失敗

2、經(jīng)常提醒自己,你比你想象中的要好3、樹立大志

4、自我精神訓(xùn)話(將自己的優(yōu)點(diǎn)、長處和潛力及成功事例編寫成訓(xùn)詞)5、自我暗示

6、采取行動增強(qiáng)信心

7、練習(xí)正眼看人8、加快行走的速度,抬頭挺胸收腹走路

9、養(yǎng)成主動與人說話的習(xí)慣

10、開懷大笑11、熟記“我自信，我堅(jiān)強(qiáng)果斷，我敢做敢為。我豁達(dá)開朗，我行動迅速，我聰明活潑，我堅(jiān)定沉穩(wěn)!”重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣相信自己，我能我行！“語”你相約新旅程品味年味里的非遺風(fēng)采，讓傳統(tǒng)文化綻放新春光芒！新/學(xué)/期新/氣/象肆熟悉語文課本對比觀察仔細(xì)觀察課本封面，你看到了哪些相同和不同點(diǎn)。想象表達(dá)請同學(xué)們說一說，你從封面看到了什么。共八個單元四次口語交際七篇習(xí)作第三單元為綜合實(shí)踐第五單元為習(xí)作單元熟悉語文課本可愛的生靈寓言故事傳統(tǒng)文化觀察與發(fā)現(xiàn)想象力多彩的童年奇妙的世界有趣的故事學(xué)習(xí)主題學(xué)習(xí)要求單元主題：可愛的生靈閱讀目標(biāo)習(xí)作目標(biāo)語文要素熟悉語文課本要求掌握的生字和詞語識字表：要求會認(rèn)250個生字寫字表：要求會寫250個生字熟悉語文課本詞語表：要求能根據(jù)拼音寫漢字藍(lán)色為本學(xué)期需掌握的多音字，要求能根據(jù)不同語境選擇正確的讀音。注意書寫工整、正確、美觀、會注音并組詞。會聽寫，找近義詞如何學(xué)好語文每一篇語文課文，都是智慧的綠洲新/學(xué)/期新/氣/象伍如何學(xué)好語文上好語文課的基礎(chǔ)感受文字的載體夯實(shí)基礎(chǔ)的根基培養(yǎng)習(xí)慣的法寶提高語文的關(guān)鍵學(xué)好語文的儲備學(xué)好語文的六大關(guān)鍵預(yù)習(xí)朗讀背誦練字閱讀積累寫寫出課后田字格里每個字的讀音，讀一讀，并把該字的部首、除部首外筆畫、結(jié)構(gòu)、音序?qū)懺谠撟值乃姆健Ｗx讀新課文至少兩遍，熟悉一下課文內(nèi)容。圈將課文后面要求會認(rèn)的字拼讀一下，然后在課文中找出這個字，圈出來。查從字典中查出會認(rèn)的字所在的頁碼，寫在對應(yīng)字的上方。如何學(xué)好語文預(yù)習(xí)是上好語文課的基礎(chǔ)1問如果對課文內(nèi)容有疑問，可以把自己提出的問題寫在課題上、下方空白處。標(biāo)標(biāo)出課文每個自然段的序號。如遇詩歌則可省去這步驟。讀再次讀課文，熟讀為止，做到五不：不錯讀、不添讀、漏讀、不回讀、不破讀。思思考課后習(xí)題，會的試著作答，不會的做個記號，如打個大“？”，課堂再專心聽講。如何學(xué)好語文預(yù)習(xí)是上好語文課的基礎(chǔ)1“讀書百遍，其義自見”每天固定時間、固定時長，讓朗讀形成一種儀式感。如何學(xué)好語文朗讀是感受文字的載體2背誦是夯實(shí)基礎(chǔ)的根基

語文特級教師李鎮(zhèn)西直言:想學(xué)好語文，離不開“死記硬背”。背誦的過程，實(shí)際上就是積累的過程，我們可以背誦古詩詞、經(jīng)典文章、課外經(jīng)典、名人故事等，堅(jiān)持背誦大量的語言精華，才能奠定好語文學(xué)習(xí)的根基。如何學(xué)好語文3如何學(xué)好語文書寫，是給閱卷老師的第一印象?？纯催@份答卷吧老師一天要批閱幾千份試卷，越到后面越疲累，看到卷面整潔的就會認(rèn)真看，有些連字都看不清的，只能根據(jù)第一印象打分。古人云：見字如見人。這說的是從一個人寫的字中可以讀出這個人的一些特點(diǎn)。寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功4如何學(xué)好語文

在學(xué)習(xí)中，無論是哪門學(xué)科，都離不開閱讀，閱讀能力的好壞，直接關(guān)系到其他學(xué)科學(xué)習(xí)效率的高低，正像蘇霍姆林斯基所指出的那樣，“一個人欠缺流利的閱讀能力，他掌握知識的能力也就自然不會很強(qiáng)，沒有良好的閱讀能力，也就難以順利的掌握知識。”

閱讀是語文學(xué)習(xí)的重中之重，大量閱讀課外書，是提升語文成績的關(guān)鍵因素之一。

在大語文時代，閱讀成為“拉分王”5【快樂讀書吧】1.寓言故事：《中國古代寓言》宮利勤編寫2.寓言故事：《伊索寓言》（古希臘）伊索著3.寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄羅斯）克雷洛夫著4.寓言故事：《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹著5.寓言故事：《黃永玉給孩子的動物寓言》黃永玉著【課內(nèi)作家】6.散文·小說：《昆蟲備忘錄》汪曾祺著7.科普小說：《昆蟲記》（法）法布爾著8.童話故事：《星星小時候》陳詩哥著9.兒童小說：《調(diào)皮的日子》秦文君著10.兒童故事：《方帽子店》施雁冰著11.幽默故事：《慢性子裁縫和急性子顧客》周銳著12.散文：《冰心散文》冰心著13.繪本：《呼蘭河傳》（繪本版）蕭紅著【課外拓展】14.漢字類：《漢字王國》（瑞典）林西莉著15.古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩130篇》郭學(xué)萍【課外拓展】16.繪本類：《蟲子旁》朱贏椿文/繪17.童話類：《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲碇?8.童話類：《去年的樹》（日）新美南吉著，彭懿譯19.童話類：《小狗錢錢》（德）舍費(fèi)爾著，王鐘欣20.小說類：《我要做好孩子》黃蓓佳著21.小說類：《我所知道的野生動物》（加）西頓著22.人物類：《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》系列叢書23.科普類：《四季時鐘系列》（德）雅各布著24.科普類：《可愛的熊貓》譚楷編著25.自然類：《講給孩子聽的中國大自然》劉興詩著26.哲學(xué)類：《我與世界面對面》（法）奧斯卡伯瑞尼弗文27.同步寫作類：《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》（三下）郭學(xué)萍28.創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（三下）郭學(xué)萍主編29.同步閱讀類：《越讀越優(yōu)秀》（三下）薛法根、崔巒30.電視節(jié)目：《跟著書本趣旅行》（紀(jì)錄片）三年級下冊閱讀推薦如何學(xué)好語文如何學(xué)好語文

我們常常說，語文是一門既簡單又困難的學(xué)科。說簡單是因?yàn)檫@是我們的母語，大家都能得分，說難是因?yàn)樗茈y提高，也很難拿高分。

學(xué)好語文必須積累。語文本身就是厚積薄發(fā)型的學(xué)科，需要大量積累才能出成績。從字到詞，詞到句，句到段，段再到篇。我們可以準(zhǔn)備一些積累本、詞典、成語大全等工具書，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。學(xué)習(xí)語文非一日之功，也不可一日無功。學(xué)好語文，關(guān)鍵在于積累61.通過背誦來積累：小學(xué)階段是人生中記憶力最旺盛的時期，通過大量背誦和記憶，打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。要背課標(biāo)指定的篇目，夯實(shí)基礎(chǔ)；背經(jīng)典的名家名篇，學(xué)會模仿；背好詞佳句、名人故事，學(xué)會運(yùn)用。“死記硬背”也是一種學(xué)習(xí)方法，十分簡單，卻十分有效。積累的有效方法推薦：2.通過抄寫來積累：俗話說，“不動筆墨不讀書”，“好記性不如爛筆頭”，抄寫也是為了加強(qiáng)記憶，豐富積累。只要是語文學(xué)習(xí)內(nèi)容，都可以摘抄下來，從字、詞、句到段、章、篇，從課內(nèi)的基礎(chǔ)知識到課外的拓展知識，記得越多，學(xué)得越多。這就是所謂的語文積累，讀得多，背得