小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（21篇）

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（21篇）

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（精選21篇）

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇1

的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工

作，以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的

工作總結(jié)如下：

一、在思想上愛黨愛國，用心進(jìn)取。

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了

黨章，為了提高自我的思想覺悟，并思考“我如何在自我的崗位

上實(shí)思想”，我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率，時(shí)

時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去

感染學(xué)生，在工作中，我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂于

理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)

中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的

提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的

榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情。此刻對于

課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地

方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂

教學(xué)中的應(yīng)用，透過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，

進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比

較喜歡上課。

在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向李江偉學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手

段，向李文霞請教自然、科學(xué)知識使自我的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓

住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，

吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提

高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自我的課

堂教學(xué)水平。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育

教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也

較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不

快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。

三、在分管工作上，服從安排，用心主動(dòng)

在每周繁忙的狀況下，要安排好自我的條線工作，的確有時(shí)

感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各

位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期

初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。

這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)欠安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)

調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)光，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與

教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能用心的配合上課教師作好賽

前準(zhǔn)備工作，能幫忙教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡

自我的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和

諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的群眾中工作雖然有時(shí)任務(wù)

較重，但心理上還是比較簡單、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，

期望自我能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量0平時(shí)能及

時(shí)把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)。同志之間能做到

顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，在這學(xué)期本人開始

開設(shè)綜合實(shí)踐。而且自我所教班級成績名列前茅

但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需

要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也

暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教

師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。期望大家對本人

進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇2

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真

是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)

工作，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)

導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力

軍。下面分幾個(gè)方面來說一說：

一、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原

則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫

助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)

真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教班員的

指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根

據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課

時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、

請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查

資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。

為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)

真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方

法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思

維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度

的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；筒單些的總是找學(xué)困生回

答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做

課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會

寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。尹與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情

況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)

困生，給他們吃小灶。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)?/p>

留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就

是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的

情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這

種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨

大的力量。

1愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身

心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一

種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信

賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全

面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的

要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏

實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏唤瘌P凰要愛，丑小鴨同樣也要

愛。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要

尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的

地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌

人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少

年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚

和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中

鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距

離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

3、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)

生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、

不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，

不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前

途。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對

學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在

各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力

學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任

感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)

上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)

展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作

為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)

發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌

握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)

的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水

和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我

用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧

于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱

愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含

苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇3

時(shí)間過得真快，20_-20_學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年

中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教

育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)

實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教

訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時(shí)

局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20—年

_月_日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨

員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們

的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，

曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的

管理學(xué)校伙食的工作，及工會與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)任

了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向

領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師

請教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)

理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)

真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。

經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也

有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊

敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要

求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查

起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要

缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在

有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，

學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助

下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一

個(gè)臺階！

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇4

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面

向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，

“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)

展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全

面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)

以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力

爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用C

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)

務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校為外的

各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，

面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，

“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)

展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全

面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教

師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)

步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的

需要。

一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的

不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高

自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合

領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無涯，教無止

境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活

力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所

以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任

自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程

改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過

學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要

努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我

們教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好

本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課

程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)

教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)

重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)

與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種

教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的

積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教

學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)

學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素

質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是

在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為

目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起

來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和

積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)

行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，

在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以

下幾點(diǎn)：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教

學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠

細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要

努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這

也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)

新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在

的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。

做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們

在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集

中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)

上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我

付出的是汗水和淚水，然而我收獲的劉是那一份份充實(shí)，沉甸甸

的情感。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文四

一年的工作即將結(jié)束，這一年我擔(dān)任一年一班班語文兼班主

任工作。一年來，我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面

對自己所做的工作做以總結(jié)：

一、語文教學(xué)工作

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方

式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，

培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教

育。為了讓學(xué)生掌握最好的，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班

級的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種.種

情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成

為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因

此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵(lì)

學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知

欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他

們鼓勵(lì)，揚(yáng)其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我

還組織學(xué)生“結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，

既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期，在不斷提倡課程改革

的今天，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思

想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合

自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們

的肯定。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。從參加工作至

今，我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺得，做一個(gè)班主任也許

不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的

經(jīng)驗(yàn)，我努力做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主

任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了

一批優(yōu)秀的學(xué)生。

（一）有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)

作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前

提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)

常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)

沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是

真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)

誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)

生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

（二）細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不

是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心。要

善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和學(xué)

生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努

力，學(xué)生是能夠接受的。久而久之，學(xué)生就會喜歡你、信賴你，

也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

（三）家長的理解與支持是做好工作的保障。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不

可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫

助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會

積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的

教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融

洽c為共同的目標(biāo)去努力C

一年中，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后，要更加努力工

作，爭取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文五

時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年工作即將結(jié)束?，F(xiàn)對前段時(shí)

間的工作進(jìn)行如下小結(jié)：

一、教育教學(xué)方面

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己。一學(xué)年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課

標(biāo)》、《小學(xué)語文教育》、《小學(xué)語文教師》等報(bào)刊雜志，并從網(wǎng)上

下載了大量優(yōu)秀的小學(xué)語文教案，通過學(xué)習(xí)，使我了解到當(dāng)前的

教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學(xué)在

某種理論的指導(dǎo)下展開。三人行必有我?guī)?，平時(shí)向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

的教師學(xué)習(xí)，得到他們的指點(diǎn)和幫助，同時(shí)我又抽出時(shí)間，聽了

校內(nèi)許多老師的課，積極參加校組織的語文新課程培訓(xùn)，看到、

聽到、學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使我受益非淺。

（二）嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，提高質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好

課。為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概

念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，

掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，他們的興

趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，采取相應(yīng)

的預(yù)防措施?？紤]教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教

學(xué)。在教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，努力貫徹先進(jìn)的

教育教學(xué)思想和理論，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，

使學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。本次期中階段測試中，及格率94%,

優(yōu)秀率為46虬從試卷中可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得較牢

固，字詞的失分率很低，對課文內(nèi)容也已會背會用。

二、兼職工作方面

（一）作為班主任，我盡力使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約

束，并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自己的個(gè)性特長，使班為形成

了健康、團(tuán)結(jié)、向上的優(yōu)良班風(fēng)。我注重平時(shí)抓得緊，跟得上。

對班級管理我采取學(xué)生為主體，班主任引導(dǎo)的思路，日常行為的

規(guī)范及重大活動(dòng)的安排都由學(xué)生自己組織，關(guān)鍵的時(shí)候由我出面

點(diǎn)撥提意見，學(xué)生就能夠把事情做好。我班確立了以學(xué)習(xí)為中

心，紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)及出勤等活動(dòng)為基本，努力提高學(xué)生的各項(xiàng)

素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，活動(dòng)上積極組織參加，和學(xué)生多交流

思想，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)出

勤、活動(dòng)及思想狀況，和家長保持密切聯(lián)系。

（二）作為語文教研組長，語文組在學(xué)校課題組的統(tǒng)籌安排

下，積極開展組內(nèi)教研，嚴(yán)格按照市局教研室提出的流程。每一

次教研課都圍繞一個(gè)專題，上課老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在評課之

前，上課教師要能就教學(xué)內(nèi)容說課，說內(nèi)容，說理念，說思路，

說教法和學(xué)法等。人人上教研課，形式不一，老師們以課為例，

以生為本，暢談教法學(xué)法，共享教育智慧。整個(gè)集體備課過程平

實(shí)而有針對性，理性而具啟發(fā)性。本學(xué)期的組內(nèi)教研，時(shí)間充

裕，也便于老師跨學(xué)科、跨學(xué)段學(xué)習(xí)，開闊教師視野，增加教學(xué)

積累，提升教學(xué)品質(zhì)，因此，課堂教學(xué)落到實(shí)處，常規(guī)教學(xué)也碩

果累累。

三、存在的不足和今后了努力的方向

在教學(xué)中雖然取得了一點(diǎn)成績，但與高效率、高質(zhì)量還有一

定的距離，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)還需要加強(qiáng)，特別是對于現(xiàn)代教育技

術(shù)掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的

方法等。都是我在以后的教育教學(xué)中加以改進(jìn)的。在今后的教育

教學(xué)工作當(dāng)中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，及時(shí)總結(jié)，

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，做個(gè)讓學(xué)生喜歡，家長滿意，

領(lǐng)導(dǎo)放心的老師。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇5

在工作的五年時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地

做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛

心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有

關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的，充實(shí)自我。

在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作。從一開始的二年級

語文教學(xué)，我便參加了學(xué)校組織的，由趙—老師指導(dǎo)的“小語整

改”實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍，并認(rèn)真向?qū)W

校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄

象，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動(dòng)。同時(shí)，趙美花老師

也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過自己的努力和各位教育前

輩的幫助，我班學(xué)生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時(shí)我也

在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受

到于會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束，我被評

為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”。

在以后的三年中，我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語文，繼續(xù)實(shí)踐著

“小語整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文成

績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)

人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。

從一年開始，我便擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù)，負(fù)責(zé)全

校的教育科研工作，特別是詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)

驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去。搜集古代

詩詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩，根據(jù)難易程度

編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生

詩文佳作選》共五冊，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣。

去年，我擔(dān)任了四年級兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)

任學(xué)校語文教研組長職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作。在

這一年中，我犧牲了大部分的休息時(shí)間，研究教學(xué)，組織學(xué)校詩

文小組訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我所教四年級兩

個(gè)班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)

校爭得了榮譽(yù)。同時(shí)，在我訓(xùn)練的詩文小組中，所有學(xué)生都能背

誦古詩詞300首以上，有六個(gè)人突破了500首。

在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”上，區(qū)委書

記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩情況，并做出了高度評

價(jià)。在濟(jì)南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我校的

視察中，我所組織的.詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好

評。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并

被學(xué)校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中，特別是在自己取得成績的時(shí)候，我還善于自己的

各種經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真撰寫各種教育論文，先后有許多

篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng)。其中，《論現(xiàn)代語文教學(xué)與詩文素養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)

造教育研究會論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我非常重視班為學(xué)生

口語表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲

獎(jiǎng)。如：王—同學(xué)在二年級時(shí)寫的《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會》，在全國小學(xué)

語文教學(xué)研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)；孟晨同學(xué)在五年

級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎(jiǎng)；去年，有五

名同學(xué)在全國校園文學(xué)征文中獲獎(jiǎng)，我個(gè)人也多次被評為優(yōu)秀指

導(dǎo)教師。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇6

回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；展望未來，為了將教育工作做得

更好。我對以下幾方面做了歸納總結(jié)：

一、師德方面

我從踏上教師崗位的第一天起就將“師德”兩字化于心頭，

記在腦中?！皩W(xué)高為師，身正為范“，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己的一

言一行，努力給學(xué)生做出好的示范。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制

度，不遲到不早退，做到言出必行，誠實(shí)守信。

我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讀書看報(bào)，努力做到與時(shí)俱進(jìn)。通過學(xué)習(xí)我

更新了教育觀念，完善了知識結(jié)構(gòu)，提高了教書育人的能力水

平。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，至少提前一周準(zhǔn)備好教案及相關(guān)多媒體課件。備

課包括備學(xué)生，做好充分預(yù)設(shè)，備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)

生生活實(shí)際適當(dāng)調(diào)整。同時(shí)在備課中采用一些合理的教學(xué)方法，

教學(xué)過程做到詳略得當(dāng)。每一課都做到“有備而來”，課后及時(shí)

對該課作出總結(jié)，完善后記拾零。努力提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注課堂

實(shí)效。數(shù)學(xué)課尤其要求講解清晰，準(zhǔn)確，有條理。在課堂上努力

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手操作，擺一擺，畫一畫以

加深學(xué)生對知識的理解掌握。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)

的主體地位，通過玩一玩，賽一賽等形式讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得

輕松，學(xué)得愉快。

認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生：布置作業(yè)做到精選精練，作業(yè)題

型要有針對性，層次性，對比性。為了做到這點(diǎn)，我常常查閱相

關(guān)參考書，上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練

習(xí)都起到事半功倍的效果。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、細(xì)致，分析

學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中反饋出的共性問題進(jìn)行透徹的

評講。及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。課后輔導(dǎo)學(xué)生做到細(xì)

心，耐心。關(guān)注不同學(xué)生個(gè)性化差異，因材施教。對于教學(xué)這一

塊我仍會繼續(xù)努力，多思，多問，爭取做得更好。

三、自我提高方面

作為一名新教師資歷淺，經(jīng)驗(yàn)不足。因此我經(jīng)常會向周圍教

師請教并且不斷學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識來提升自己的專業(yè)水平。我積

極參加外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，集體備課研討活動(dòng)，還及時(shí)跟進(jìn)課題

研究，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和所思所懣寫一些教學(xué)隨筆。

在今后的工作中我將繼續(xù)努力，勤思多問。不斷完善充實(shí)自

己，爭取在各方面取得進(jìn)步C

紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇7

本人熱愛祖國，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇

懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，

對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，

刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn)：

一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：

“學(xué)高為師，身正為范"，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人

必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸?/p>

學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。

可以說，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民

服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不

斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適

應(yīng)時(shí)代需要，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)

后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲

倒，我依然操起教鞭；雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。

有人說，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的

文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……細(xì)于言詞的我為了鍛煉口才，磁

帶買了一打又一打。為了提到寫作能力，我在19—年參加了中

國人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn)，并以《企業(yè)家報(bào)》、《詩刊》等為練筆

場所。為了擴(kuò)大自己的知識面，我在一年參加了《企業(yè)家報(bào)》書

友會。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安

排的電化教學(xué)、教學(xué)技能?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。20—取得了計(jì)算

機(jī)培訓(xùn)合格證書，為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀

了《球形教學(xué)法》、《讀寫結(jié)合法》、《課堂教學(xué)模式探討》、《于永

正的讀式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍?？傊?，

我努力朝著我的話去做：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭

腦，時(shí)常新鮮的血液。

二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)

際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是

最好的注解和補(bǔ)充。

十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任1—5年級語文兼班主任，平時(shí)將時(shí)

間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花

了多少心血，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不

懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教

學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育

他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有

的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)

性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力°同時(shí)對后進(jìn)

生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與

學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課

堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使

學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和

鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快地得到進(jìn)

步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們

共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教

育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更

快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。

課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問

題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對祖

國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班

級。十幾年來，我一直都擔(dān)任中高年級的班主任。輔導(dǎo)員工作。

在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中

間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩

距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時(shí)

間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

.光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)、高效的目的

的。我十幾年從事高年級語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探

索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教材應(yīng)以教科

書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學(xué)到效

化，課外閱讀大量化，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教

育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展

需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，

提升理論。

三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：

平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還

特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生

熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，

和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇8

日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過

往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一

學(xué)期來的情況小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素

質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；力求做到嚴(yán)于律已、寬

以待人；端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生°積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國

家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)

責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找

一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別

人的長處，

領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的專

業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的

實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

三、教學(xué)工作方面

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加

備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)

短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站

在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容

及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好

教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的

準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。

（二）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)

學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)

生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老

師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都

充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的

學(xué)生都得到提高。

（三）在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)

量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，

學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作

學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

四、其它方面

在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本期協(xié)助搞好工會工作，我校代表

市參加黃岡市工間操比賽獲得一等獎(jiǎng)第一名，在市教育工會組織

的排球比賽活動(dòng)中，我除了堅(jiān)持每天晚上參加訓(xùn)練外，以一名工

會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在比

賽中取得第一名的好成績。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一

份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水

和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中

我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，

明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇9

一年的教育教學(xué)工作在這里將告以段落，這當(dāng)中有歡笑，有

淚水，有收獲，有波折，有矛盾，但我一一克服，順利完成本學(xué)

期任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)工作

見習(xí)期這一年，我參加了多場新教師培訓(xùn)會。如與市優(yōu)秀班

主任、“我最喜愛的老師”等幾位優(yōu)秀教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，讓

我體會到了每位普通的人民教師的用心良苦；如參加“新師閱讀

班”,名師班的老師們給新教師們進(jìn)行了一場場以讀書相關(guān)的專

題講座?！靶聨熼喿x班”是一個(gè)平臺，時(shí)刻提醒我不僅要會教

書，而且要常讀書；如參加市英語教師教育信息技術(shù)培訓(xùn)，通過

培訓(xùn)及課后的不斷練習(xí)，我對教學(xué)設(shè)計(jì)及多媒體技術(shù)有了進(jìn)一步

的認(rèn)識，這對我平時(shí)的教學(xué)工作都有很大的幫助；如參加了《晉

江大講堂》“文明晉江人”培育行動(dòng)啟動(dòng)儀式，讓我近距離接觸

了金正昆教授。讓我領(lǐng)會了作為一名人民教師要時(shí)時(shí)刻刻用發(fā)現(xiàn)

美的眼睛去尋找美。學(xué)會調(diào)整自己的心情，面對現(xiàn)實(shí)，學(xué)會與人

溝通。學(xué)會換位思考，勿用自己的標(biāo)準(zhǔn)要求別人，欣賞他人才能

與他人合作。非常感謝青陽教育辦為新教師提供了這么多成長的

平臺。讓我在這么短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)到了這么的法寶。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，這一年，我擔(dān)任小學(xué)三、五及六年級五個(gè)班級

的英語教學(xué)工作，在工作中我都能嚴(yán)格要求自己，積極聽課，向

指導(dǎo)老師及其他英語教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際。

(1)做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)

教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對不同教學(xué)目標(biāo)的不同，對每一課都

做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各

種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，

寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

(2)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，注重每一環(huán)節(jié)銜接。在

課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流。培養(yǎng)學(xué)生英

語學(xué)習(xí)興趣。

(3)虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元

的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽

其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不

足。

(4)認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。對于班級后進(jìn)

生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生的書寫和朗讀、背誦課文的

情況。

(5)我充分利用課余的時(shí)間研究小學(xué)英語課程，閱讀英語教

育雜志，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名家的經(jīng)典教案和教研心得，觀看優(yōu)質(zhì)開課

視頻，不斷開拓進(jìn)取C

(6)積極參加各類教師技能競賽，如街道優(yōu)質(zhì)課比賽及教案

設(shè)計(jì)比賽。在比賽中，我學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，我也看到了與

其他教師的差距。我將再接再厲，在平時(shí)多下功夫，爭取更大的

進(jìn)步。

雖然在課堂上有了點(diǎn)收獲，但一個(gè)學(xué)期教下來，感覺還有很

多不足的地方，作為年輕教師最主要的就是經(jīng)驗(yàn)的不足。對自己

而言主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)發(fā)面：

1、對教材的不熟悉，對小學(xué)教學(xué)教材的結(jié)構(gòu)了解不夠。

2、對最后復(fù)習(xí)階段，重點(diǎn)、難點(diǎn)沒有老教師靈活自如。

3、抓差生的力度不夠，抓差生的方法不多。

4、調(diào)整學(xué)生的合理性不夠，有的學(xué)生帶著一種疲勞的狀態(tài)

去考試。

發(fā)現(xiàn)以上教學(xué)方面上的不足，作為新教師其中一員的我，只

有通過努力來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上的不足，爭取用最短的時(shí)間里趕上有經(jīng)

驗(yàn)的老師。

三、教研方面

為進(jìn)一步提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的實(shí)效性和有效性，充分發(fā)

揮青陽街道英語教研組力量，進(jìn)一步加快新教師的專業(yè)成長，本

學(xué)年青陽街道進(jìn)行了系統(tǒng)的街道英語教師統(tǒng)一教研。同時(shí)，我還

定期參加了實(shí)小的英語教研活動(dòng)，這也讓我有機(jī)會向英語名師、

其他學(xué)校的一線英語老師吸取優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、學(xué)校工作

我負(fù)責(zé)學(xué)校廣播站工作，承擔(dān)了街道六一英語節(jié)目排練、教

師跳長繩比賽及外教相關(guān)手續(xù)辦理等，我均能保質(zhì)保量的完成學(xué)

校的分配的各項(xiàng)。這也考驗(yàn)了我的工作能力，讓我在挑戰(zhàn)中不斷

成長。

綜上所述，一學(xué)年的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。在此過程中，改變

了不少：學(xué)會了合理安排教學(xué)工作時(shí)間，嘗到了教學(xué)的苦與樂，

也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家

都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過來。再接再厲。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇10

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更

加能體現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并運(yùn)用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《語文

課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》、等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、

新教法，認(rèn)真體會、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定

了基礎(chǔ)。另外，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與

教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教、學(xué)通

訊》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改

動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信

息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻

來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教

學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二、勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識

與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新，力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂

上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教

材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)

設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)

生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取

知識，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外，在課堂上，我特別

關(guān)注暫困生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，對

學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課

的，因?yàn)樗麄冊谧灾魈骄?、合作交流的學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)

的捷徑，從而提高了課堂效率。

三、積極參加教研活動(dòng)，促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以

來，在擔(dān)積極參加教研活動(dòng)，任教研組長的工作中，我處處以身

作則，積極參加、組織各種教研活動(dòng)，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲?/p>

磋，從中取長補(bǔ)短，不斷提高自身的“六課”能力。另外，本學(xué)

期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中，更加大大提高了我獨(dú)立備

課、上課、評課的能力°在平時(shí)的教學(xué)中，遇到問題時(shí)，大家一

起交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹，教研的氣氛非

常濃厚。此外，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課、教研，虛心

學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我特別注重

采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教研活動(dòng)，這一舉動(dòng)

很好地推動(dòng)了教研工作。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以

發(fā)展學(xué)生之間存在著差異，

四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)

上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)

優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時(shí)，在班中成立互助小

組，以績優(yōu)生帶動(dòng)暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，互

相取長補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我對“暫困生”

投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們，琢磨他們，與他們聊

天、游戲，拉進(jìn)師生的距離。他們愿意和我交流，愿意把心里話

告訴我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的

教育方法。孩子們都喜歡聽表揚(yáng)，那我就抓住孩子們身上的閃光

點(diǎn)來激勵(lì)他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好

的、最棒的。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說，你的

字寫得真漂亮；你真熱愛勞動(dòng);你上課真守紀(jì)律等。表揚(yáng)的魅力是

神奇的，它會變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們在表揚(yáng)地指引下快

樂學(xué)習(xí)。

五、盡職盡責(zé)做好班主任工作L思想教育常抓不懈：利用

班會、晨會、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行思想.思想教育常抓不懈：品德教

育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)

生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制

定.發(fā)揮“小干部”的大作用：班級管理制度，對學(xué)生各方面做

出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對

學(xué).經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)

興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并

掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的

班.關(guān)心學(xué)生身體健康，級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活

動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)

生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5?經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配

合，.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇11

踏著兔年的腳步，20—年漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，回首半學(xué)年來的教學(xué)

工作，感受一句話---忙綠不忙亂，辛苦不心苦。

1、抓常規(guī)管理。學(xué)期初做好課程的編排與教師的任課安

排，無論是國家課程，還是地方和校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

以及心理健康、生命安全教育課程，都能開足開齊，落實(shí)到位；

做好學(xué)生異動(dòng)和學(xué)籍管理工作；做好教學(xué)計(jì)劃撰寫要求與收集。

學(xué)期末做好各種工作的總結(jié)，學(xué)生考核科目的考察與考試科目的

考試，學(xué)生素質(zhì)報(bào)告的填寫等等，每一項(xiàng)工作都能做到有序開

展。

2、抓月檢月查工作。每月末組織教研組進(jìn)行一次常規(guī)檢

查，學(xué)期結(jié)束后集中大檢查。每次檢查后將情況在教師例會上通

報(bào)，不僅表揚(yáng)好的典型，也對教師常規(guī)工作中出現(xiàn)的問題給予指

出。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)備課做得好的有張于山、黃琳、鐘嗷、

向德英、朱甫華、余啟琛、喻方敏、林耀華、吳祖亭和徐校長；

作業(yè)批閱特別認(rèn)真的有郭良云、陽功翠、向晉新、楊超越、郭明

華、田德民老師等；教學(xué)和輔導(dǎo)一直抓得緊有周治好、汪德強(qiáng)、

謝書記、馮必云、尹業(yè)芝老師等等。

3、抓教研活動(dòng)。一是以學(xué)區(qū)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)為載體，組

織我校教師參加聽課評課活動(dòng)，積極撰寫聽課反思。本學(xué)期學(xué)區(qū)

5次10人次走進(jìn)我校送教下鄉(xiāng)，每次學(xué)校都將教師的聽課反

思、圖片上傳到學(xué)區(qū)。二是學(xué)校開展“綠色課堂”教學(xué)展示活

動(dòng)°在十月份“綠色課堂”教學(xué)展示活動(dòng)，共有6位教師參加了

展示。三是參加泰豐學(xué)區(qū)“小學(xué)作文”和“小學(xué)數(shù)學(xué)”教研活

動(dòng)，其中我校的張娟蘭老師為老師們展示了一節(jié)作文教學(xué)研討

課，受到泰豐學(xué)區(qū)老師們的一致好評。四是以“走出去”“請進(jìn)

來”形式開展教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期來我們分別派出黃琳、舒伍

生、易仁義、張帆、王小靜、關(guān)洪武筆20余人次到學(xué)區(qū)及以上

參加教學(xué)研究；九月份邀請市英語教研員劉老師到我校指導(dǎo)工

作，11月份邀請園林五小何愛華老師到我校進(jìn)行六年級數(shù)學(xué)教

學(xué)研討活動(dòng)。五是做好教師參加教研活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作。無論是校

級教研活動(dòng)，還是學(xué)區(qū)送教下鄉(xiāng)，或是學(xué)區(qū)以上教研活動(dòng)，我校

不僅積極參加，而且每一次活動(dòng)都做了統(tǒng)計(jì)。從統(tǒng)計(jì)中可以看

出，只要徐校長在校，沒有漏過一次聽課，在教研活動(dòng)上為我們

做了一個(gè)表率，其次黃琳、鐘嗷、汪德強(qiáng)、吳主席等骨干教師起

到了引領(lǐng)作用。

4、抓畢業(yè)班教學(xué)管理。

質(zhì)量是學(xué)校得到生命線，所以對于畢業(yè)班的教學(xué)管理從來不

放松。雖然我校的生源不是很好，但我們從來沒有放棄過。定期

召開六年級和九年級科任教師會，增強(qiáng)教師的責(zé)感和使命感，讓

每一個(gè)學(xué)生在我校學(xué)有所獲是我們永恒的追求。這學(xué)期來，九年

級在周治好主任的辛勤付出、精心管理下，班級管理有條有理，

學(xué)風(fēng)班風(fēng)為我們所有的年級做出了表率。為了更好地促進(jìn)我校九

年級的教學(xué)工作，我們還與熊口丁玲中學(xué)、楊市劉嶺中學(xué)聯(lián)系，

組織九年級教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，希望我校九年級在20_年的中

考中取得可喜的成績。

5、抓大課間活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會。今年下半年來，我校的大課間

活動(dòng)在新任徐校長的指導(dǎo)下開展得有聲有色，學(xué)校師生的精神面

貌煥然一新。在12月份的舉行的“學(xué)生冬季趣味運(yùn)動(dòng)會”更是

體現(xiàn)了學(xué)生全員參與的體育精神，體現(xiàn)了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我

參與，我快樂”的宗旨。

6、圓滿取得了中考信息技術(shù)的考試成績。11月26日組織

了九年級信息技術(shù)模擬考試，20_年1月9日組織了九年級信息

技術(shù)中考工作并取得了20__年中考的開門紅，學(xué)校34人信息中

考中7人滿分，優(yōu)分率達(dá)到了60%

7、做好了20—年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)和學(xué)校信息化月報(bào)

工作。

8、抓課題研究活動(dòng)。去年7月我校確定了《農(nóng)村學(xué)校學(xué)困

生學(xué)習(xí)困難與學(xué)習(xí)障礙的研究》的課題，為此，我校課題組在謝

校長的組織下今年按時(shí)有序的進(jìn)行著，目前課題活動(dòng)進(jìn)入總結(jié)階

段。

9、抓了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書、班班通、體育、音樂美術(shù)等設(shè)

施設(shè)備的管、建、用工作，抓了學(xué)生讀書活動(dòng)，并較好地迎接了

市年終督導(dǎo)。

一份付出，一份收獲。半年來，我校教育教學(xué)取得了一定的

成績。一是學(xué)?！熬G色”文化氛圍逐漸形成，學(xué)校“綠色課堂”

的開展受到了市級的肯定；二是教學(xué)教育管理變得更加規(guī)范有

序；三是教師愛崗敬業(yè)的多了，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷得以提高。

半年來，我校吳主席撰寫的論文獲省級三等獎(jiǎng)，黃琳老師的論文

獲市級一等獎(jiǎng)，朱甫華、陽功翠等老師輔導(dǎo)學(xué)生的觀后感在市級

獲獎(jiǎng)；舒伍生老師、黃琳老師等被評為市教育教學(xué)先進(jìn)工作者等

榮譽(yù)稱號。但是，我們也看到了我校教育教學(xué)工作中還存在一些

問題，我們需要努力和改進(jìn)的地方很多。我們相信，只要有一顆

不甘平淡的心，有一個(gè)凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，莫中的明天一定會越來

越美好。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇12

回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；展望未來，為了將教育工作做得更

好。我對以下幾方面做了歸納總結(jié)：

一、師德方面

我從踏上教師崗位的第一天起就將“師德”兩字化于心頭，

記在腦中?！皩W(xué)高為師，身正為范“，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己的一言

一行，努力給學(xué)生做出好的示范。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不

遲到不早退，做到言出必行，誠實(shí)守信。

我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讀書看報(bào),努力做到與時(shí)俱進(jìn)。通過學(xué)習(xí)我更

新了教育觀念，完善了知識結(jié)構(gòu)，提高了教書育人的能力水平。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，至少提前一周準(zhǔn)備好教案及相關(guān)多媒體課件。備

課包括備學(xué)生，做好充分預(yù)設(shè)，備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生

生活實(shí)際適當(dāng)調(diào)整。同時(shí)在備課中采用一些合理的教學(xué)方法，教

學(xué)過程做到詳略得當(dāng)。每一課都做到“有備而來”，課后及時(shí)對

該課作出總結(jié)，完善后記拾零。努力提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注課堂實(shí)

效。數(shù)學(xué)課尤其要求講解清晰，準(zhǔn)確，有條理。在課堂上努力調(diào)動(dòng)

學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手操作，擺一擺，畫一畫以加深學(xué)

生對知識的理解掌握。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體

地位，通過玩一玩，賽一賽等形式讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得

愉快。

認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生：布置作業(yè)做到精選精練，作業(yè)題型

要有針對性,層次性，對比性。為了做到這點(diǎn)，我常常查閱相關(guān)參

考書，上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進(jìn)行笳選，力求每一次練習(xí)都起

到事半功倍的效果。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、細(xì)致，分析學(xué)生的

作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中反饋出的共性問題進(jìn)行透徹的評講。

及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。課后輔導(dǎo)學(xué)生做到細(xì)心，耐

心c關(guān)注不同學(xué)生個(gè)性化差異，因材施教。對于教學(xué)這一塊我仍

會繼續(xù)努力，多思，多問，爭取做得更好。

三、自我提高方面

作為一名新教師資歷淺，經(jīng)驗(yàn)不足。因此我經(jīng)常會向周圍教

師請教并且不斷學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識來提升自己的專業(yè)水平。我積

極參加外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，集體備課研討活動(dòng)，還及時(shí)跟進(jìn)課題研

究，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和所思所想寫一些教學(xué)隨筆。

在今后的工作中我將繼續(xù)努力，勤思多問。不斷完善充實(shí)自

己，爭取在各方面取得進(jìn)步。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇13

我擔(dān)任二、四年級的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和

學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，

兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展，小學(xué)英

語教師個(gè)人總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更

大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克

服不足，繼往開來。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教

學(xué)的實(shí)際，針對不同年級教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級學(xué)生在培

養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教

材書寫單詞；讓五六年級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大

聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教

學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對

每一課都做到有備而來，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后

記。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，

層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加

強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容

易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量

少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會；同時(shí)在每一堂課上都充

分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)

生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級

的學(xué)生。

三、虛心請教。

由于學(xué)校英語師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展

示，有機(jī)會到杭州進(jìn)行聽課，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)

點(diǎn)，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作

業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)

過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情

況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于四個(gè)年級的學(xué)生，培

養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)。

目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一

的方式和場所，我堅(jiān)持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營造良好的

學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是：

L給每一個(gè)學(xué)生起英語名字。尤其是三年級和五年級學(xué)生，

經(jīng)過兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說并寫出自己的英文名字。

在課堂上用英文名字來點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問題。

2.用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我

注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，

經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3.用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英

語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，

如在用英語介紹課文背景知識時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆

畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，

注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

4.力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年

級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三四年級的學(xué)生進(jìn)行

興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而

且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材

料，從而提高閱讀能力，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高

低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要

的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級

的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進(jìn)

步。一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗

多。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德

規(guī)范來約束、鞭策自己；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)

際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量

建設(shè)年”的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提

高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇14

作為一名小學(xué)教師，時(shí)常做工作總結(jié)，是對工作的負(fù)責(zé)，也

是對自己的負(fù)責(zé)。本人現(xiàn)將下學(xué)期的工作做一個(gè)整理和總結(jié)，為

自己未來的工作理清思路和方向。

一、耐心對待每一位學(xué)生

在下學(xué)期，也就是上半年的工作中，本人秉著一個(gè)合格老師

的標(biāo)準(zhǔn)耐心對待著每一位學(xué)生，做好了一名老師的本職工作，讓

所有的學(xué)生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過去的教書

育人中，本人也不是沒有耐心的，但這學(xué)期的耐心讓我自己都感

受到了自己的變化，只因在面對一位后進(jìn)學(xué)生時(shí)，我用了最耐心

的態(tài)度，那個(gè)后進(jìn)學(xué)生有了巨大的變化，一個(gè)學(xué)期內(nèi)，這名學(xué)生

就從班里的倒數(shù)幾名沖進(jìn)了班級內(nèi)的中上游，讓我不停在辦公室

與其他老師感嘆，耐心對待一個(gè)學(xué)生，讓那個(gè)學(xué)生充分感受到被

尊重是一件多么有用的事情。

二、用愛心去感染孩子們

在本學(xué)期中，本人相比上一學(xué)期有更大變化的，則是本人對

孩子們的愛心從過去的“控制”轉(zhuǎn)變成了“感染”，本人開始相

信，學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，一定是自己內(nèi)心有了想要學(xué)好的愿望，而

不是被我們?nèi)魏我粋€(gè)老師或者家長所逼迫的。一個(gè)學(xué)生真正擁有

想要學(xué)好的愿望，則是需要用愛心去感染他們的，孩子都是最最

直接的天真生物，他們不會像成年人想得那么復(fù)雜那么多，他們

只會在感受到愛時(shí)釋放出愛，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W(xué)

好的愿望。在上半年里，我就遇到了一個(gè)因?yàn)楦惺艿轿覍ζ涞膼?/p>

心，而開始與人交往，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，他的改變讓我看到了愛

心帶來的希望。

三、細(xì)心對待學(xué)校每一人

在下學(xué)期這半年里，本人有一個(gè)很大的發(fā)現(xiàn)便是要細(xì)心對待

學(xué)校里的每一個(gè)人。不管是學(xué)校的學(xué)生，還是學(xué)校的老師，亦或

者學(xué)校里其他的教職員工，你細(xì)心對待和粗暴對待，對方給你的

反饋是截然不同的。這也印證了那句“人與人都是相互的”，如

果你沒法細(xì)心對待別人，那么也不要要求別人細(xì)心對待你。當(dāng)

然，人與人的'關(guān)系又是復(fù)雜的，如果你付出的真心，沒有得到

應(yīng)有的回報(bào)，你不能氣惱或者放棄，也許是你遇到的對象有問題

才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，但細(xì)心對待學(xué)校里的每一個(gè)人，你總會收

到一些好的反饋，總而言之是比粗暴對待每一個(gè)人要有好結(jié)果

的。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇15

這一個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)老師，期末考試已經(jīng)結(jié)

束，對于這一學(xué)年的教學(xué)工作，我也要好好總結(jié)下我的數(shù)學(xué)教學(xué)

工作。

一、了解學(xué)生的基本情況

我是第一次擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)四年級的工作的，對于四年級學(xué)生

的情況不熟悉，這一個(gè)學(xué)年下來，可以說每個(gè)學(xué)生的情況我都了

解了，對于他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)步了多少，都很清晰。我擔(dān)任的

是四年級三個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，三個(gè)班共一個(gè)學(xué)生，剛開學(xué)

的時(shí)候，我就拿到了他們之前的數(shù)學(xué)成績，我也從中進(jìn)行分類，

雖然應(yīng)該一視同仁，但是只有我做好分類，我才能知道哪些同學(xué)

是數(shù)學(xué)成績好的，哪些沒那么好的，我才好在后續(xù)的教學(xué)工作

中，分別對待，讓成績好的繼續(xù)加油，成績差的，了解原因，針

對性的幫助他們，是因?yàn)闆]興趣呢，還是因?yàn)閷?shù)學(xué)的理解沒那

么通徹，或者本來就是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。經(jīng)過初步的了解，和后

續(xù)課堂上的了解，我針對每一個(gè)學(xué)生，制定了不同的對待措施，

對差生，了解具體情況，培養(yǎng)興趣，或者多講解，讓其提高，對

優(yōu)秀的學(xué)生，布置一些比較難的題目，讓他們不要驕傲，繼續(xù)攀

登。

二、做好數(shù)學(xué)的教學(xué)工作

課前，我認(rèn)真做好教案，積極備課，把知識點(diǎn)都羅列出來，

清楚怎么來講，學(xué)生更容易聽懂，并在網(wǎng)上找一些有趣的例子，

放在教學(xué)中，這樣學(xué)生們聽起來的時(shí)候也就沒有那么枯燥了，數(shù)

學(xué)是相對來說抽象而枯燥的一個(gè)學(xué)科，有些學(xué)生對這個(gè)學(xué)科的理

解并不是太好，如果照本宣科，那更是不可取的。

課堂上我會把較難的題目提問成績好一些的，較簡單的題目

提問成績差一些的，鼓勵(lì)他們，并讓他們積極互動(dòng)，讓一些同學(xué)

提前預(yù)習(xí)，上臺來做幾分鐘的小老師，讓教學(xué)變得多樣。而不僅

僅是我在上面講，學(xué)生在下面聽而已。

在課后，我認(rèn)真的把學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)批改好，并重點(diǎn)跟進(jìn)對一

些數(shù)學(xué)不好的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們來學(xué)數(shù)學(xué)，而對于那

些優(yōu)秀的學(xué)生，也經(jīng)常出一些困難的，但在他們能力范圍為的題

給他們，讓他們在數(shù)學(xué)的世界里遨游，體驗(yàn)數(shù)學(xué)不一樣的樂趣。

對于完全沒興趣的學(xué)生，我也是找一些有趣的簡單題目給到他

們，這樣在做的過程中，得到了樂趣，也覺得數(shù)學(xué)原來并不是那

么枯燥了。

三、加強(qiáng)差轉(zhuǎn)優(yōu)，中優(yōu)繼續(xù)努力的工作

數(shù)學(xué)的成績有時(shí)候兩極分化很嚴(yán)重，好的成績很好，差的成

績很差，不像語文或者英語的科目，整體成績相對不那么差異太

大。當(dāng)然這跟學(xué)科也是有關(guān)系的，像不喜歡數(shù)學(xué)，又不理解的同

學(xué)來說，即使簡單的算術(shù)乘除題目，他們都覺得毫無意思，更不

想做，而對于成績好感興趣的同學(xué)來說，一道艱難的題目，當(dāng)解

出來的時(shí)候，卻是一種美妙的享受。

作為數(shù)學(xué)老師，我更要在這方面下功夫，在感興趣成績好的

同學(xué)間，我會組織一個(gè)難題組，專門給到一些難題給到他們，讓

他們?nèi)プ?，或者相互討論，這樣讓他們享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，而

不僅僅完成功課就好了。對于成績在中間的學(xué)生，他們很努力，

也有一定的興趣，但是可能沒那么認(rèn)真，或者理解不是那么透

徹，我會把一些難度適中的題目給到他們，并且也是找一些好玩

的題目給到他們?nèi)プ?，提升他們的興趣，并把基礎(chǔ)加強(qiáng)C

對于差生，提升他們的興趣和加強(qiáng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是很重要的，

一些學(xué)生并不是不會做題目，或者聽不懂，而是沒有學(xué)習(xí)的習(xí)

慣，喜歡玩，還有一些則是沒有興趣，也是理解數(shù)學(xué)題目比較困

難，這些都是以加強(qiáng)他們的興趣為主來做工作。

四、需繼續(xù)