2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 8 Countries around the world Lesson 48 English-speaking Countries說(shuō)課稿 （新版）冀教版

2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8CountriesaroundtheworldLesson48English-speakingCountries說(shuō)課稿（新版）冀教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8CountriesaroundtheworldLesson48English-speakingCountries。本節(jié)課主要圍繞英語(yǔ)國(guó)家展開(kāi)，內(nèi)容包括介紹英語(yǔ)國(guó)家的地理位置、文化特點(diǎn)以及一些著名景點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)國(guó)家的基本信息，提高對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的了解和興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，提高對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解和尊重。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-確定本節(jié)課的核心內(nèi)容是英語(yǔ)國(guó)家的基本介紹，包括地理位置、主要城市和知名文化標(biāo)志。

-教師需重點(diǎn)講解如何用英語(yǔ)描述這些國(guó)家的特點(diǎn)，例如：“TheUnitedStatesislocatedinNorthAmerica.Ithasmanyfamouslandmarks,liketheStatueofLibertyandtheGoldenGateBridge.”

-強(qiáng)調(diào)詞匯的正確使用和句型結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，如：“ThecapitalcityofCanadaisOttawa.ItisknownforitsbeautifulParliamentHill.”

2.教學(xué)難點(diǎn)

-學(xué)生可能難以記憶不同國(guó)家的地理位置和主要城市。

-教師可以通過(guò)地圖和圖片輔助教學(xué)，幫助學(xué)生建立直觀印象，如使用世界地圖或國(guó)家地圖冊(cè)。

-學(xué)生可能對(duì)文化標(biāo)志的描述感到困難，教師可以提供具體例子，如：“TheEiffelTowerisafamouslandmarkinFrance.ItisatallirontowerlocatedinParis.”

-學(xué)生在表達(dá)時(shí)可能遇到語(yǔ)法難點(diǎn)，如比較級(jí)和最高級(jí)的使用，教師應(yīng)通過(guò)例句和練習(xí)幫助學(xué)生掌握：“TheGreatWallisoneofthelongestwallsintheworld.ItisevenlongerthantheGreatBarrierReef.”教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與英語(yǔ)國(guó)家相關(guān)的圖片、地圖、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備世界地圖、國(guó)家地圖冊(cè)等，用于教學(xué)過(guò)程中展示地理位置。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于展示英語(yǔ)國(guó)家文化標(biāo)志。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示世界地圖，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道哪些國(guó)家使用英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言？”

-引導(dǎo)學(xué)生討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的興趣。

-引出本節(jié)課主題：“English-speakingCountries”，揭示課題。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解英語(yǔ)國(guó)家的地理位置，重點(diǎn)介紹北美、歐洲、澳大利亞等地區(qū)的主要國(guó)家。

-展示各國(guó)地圖，幫助學(xué)生建立地理概念。

-介紹英語(yǔ)國(guó)家的文化特點(diǎn)，如美國(guó)的好萊塢、英國(guó)的莎士比亞戲劇等。

-講解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，如capitalcity、landmark等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：學(xué)生分組討論，用英語(yǔ)描述自己所在的國(guó)家，并介紹一些著名的文化標(biāo)志。

-小組展示：每組選派代表進(jìn)行展示，教師點(diǎn)評(píng)并糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-課堂練習(xí)：教師提供練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，檢查對(duì)知識(shí)的掌握情況。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：“WhataresomefamouslandmarksinAustralia?”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-教師提問(wèn)：“HowdoyoudescribethecapitalcityofCanada?”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師展示各國(guó)文化標(biāo)志圖片，提問(wèn)：“Whatdoyouthinkoftheselandmarks?”

-學(xué)生自由發(fā)表觀點(diǎn)，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的看法。

-教師提問(wèn)：“Ifyouhadachancetovisitoneofthesecountries,whichonewouldyouchooseandwhy?”

-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)闡述自己的理由。

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

-教師提問(wèn)：“Howcanwelearnmoreaboutothercultures?”

-學(xué)生討論，分享自己的學(xué)習(xí)方法，如閱讀英文書(shū)籍、觀看英文電影等。

-教師總結(jié)：“Wecanlearnaboutotherculturesbyreading,watching,andlistening.Ithelpsusbecomemoreopen-mindedandtolerant.”

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后用英語(yǔ)描述自己所在的國(guó)家，并介紹一些著名的文化標(biāo)志。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-地理知識(shí)：提供世界各國(guó)的地理信息，包括地理位置、氣候類型、主要河流和山脈等。

-文化背景：收集不同英語(yǔ)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日、民間故事、著名人物等文化資料。

-語(yǔ)言學(xué)習(xí)：推薦適合七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)練習(xí)平臺(tái)。

-實(shí)用詞匯：整理英語(yǔ)國(guó)家日常生活中的常用詞匯，如交通、購(gòu)物、餐飲等場(chǎng)景用語(yǔ)。

2.拓展建議

-閱讀推薦：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于英語(yǔ)國(guó)家的書(shū)籍，如《小王子》（TheLittlePrince）等經(jīng)典文學(xué)作品，了解不同文化背景下的故事。

-視頻資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，推薦觀看英語(yǔ)國(guó)家的紀(jì)錄片或旅游節(jié)目，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)感受不同國(guó)家的風(fēng)土人情。

-口語(yǔ)練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角或線上英語(yǔ)交流平臺(tái)，與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的文化交流活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)國(guó)家文化展覽、美食節(jié)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)異國(guó)文化。

-旅行日記：鼓勵(lì)學(xué)生在假期旅行時(shí)，用英語(yǔ)記錄自己的見(jiàn)聞和感受，培養(yǎng)寫(xiě)作能力和觀察力。

-研究報(bào)告：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家進(jìn)行深入研究，撰寫(xiě)研究報(bào)告，提高研究能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)英語(yǔ)國(guó)家的文化知識(shí)互動(dòng)游戲，如“誰(shuí)是臥底”、“瘋狂英語(yǔ)”等，在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家的文化知識(shí)。

-主題演講：組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)國(guó)家主題的演講比賽，如“我最喜歡的英語(yǔ)國(guó)家”，提高學(xué)生的演講能力和文化理解力。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-英語(yǔ)國(guó)家地理位置

-主要城市和文化標(biāo)志

-英語(yǔ)國(guó)家文化特點(diǎn)

②關(guān)鍵詞匯：

-English-speakingcountries

-Capitalcity

-Landmark

-Climate

-Culture

③重點(diǎn)句子：

-"TheUnitedStatesislocatedinNorthAmerica."

-"TheGreatWallisoneofthelongestwallsintheworld."