2023八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第1框 自由平等的真諦說課稿 新人教版

2023八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1框自由平等的真諦說課稿新人教版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以“2023八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1框自由平等的真諦”為內(nèi)容，通過分析自由與平等的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自由與平等的真諦，培養(yǎng)他們的法治意識。教學(xué)設(shè)計(jì)注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，結(jié)合案例分析，使學(xué)生深入理解自由與平等的價(jià)值和意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識、道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)自由與平等的真諦，增強(qiáng)法治觀念，理解自由與義務(wù)的關(guān)系，培養(yǎng)尊重他人、平等對待他人的態(tài)度，提升批判性思維和道德判斷能力，為成為具有法治素養(yǎng)的現(xiàn)代公民打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解自由與平等的概念，掌握自由與平等的關(guān)系。

②認(rèn)識到自由與義務(wù)的統(tǒng)一，理解法治社會中個人自由與社會責(zé)任的關(guān)系。

③能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析生活中自由與平等的現(xiàn)象，提高法治素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①深刻理解自由與平等在法治社會中的內(nèi)涵，把握其深層次的意義。

②探索如何在現(xiàn)實(shí)生活中平衡自由與平等，避免自由與平等的濫用。

③培養(yǎng)學(xué)生將法治觀念內(nèi)化于心、外化于行的能力，形成正確的價(jià)值觀。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、黑板。

課程平臺：道德與法治教學(xué)平臺、班級學(xué)習(xí)群。

信息化資源：法治教育相關(guān)視頻、案例庫、在線法律知識問答系統(tǒng)。

教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、課堂辯論。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一系列與自由、平等相關(guān)的圖片，如不同國家國旗、法律標(biāo)志等，引導(dǎo)學(xué)生思考自由與平等的含義。

回顧舊知：提問學(xué)生：“你們在之前的課程中學(xué)到了哪些關(guān)于法治的知識？請舉例說明?！?/p>

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：

-詳細(xì)講解自由與平等的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解自由是有限度的，需要在法律框架內(nèi)行使。

-講解平等的含義，包括機(jī)會平等、權(quán)利平等和結(jié)果平等。

-分析自由與平等的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)兩者相互依存，不可分割。

舉例說明：

-以我國憲法規(guī)定的自由權(quán)利為例，說明公民在法律保護(hù)下享有言論自由、集會自由等。

-通過歷史案例，如美國民權(quán)運(yùn)動，展示平等權(quán)利的爭取過程。

互動探究：

-分組討論：讓學(xué)生分組討論在現(xiàn)實(shí)生活中如何平衡自由與平等的關(guān)系，如公共場所的排隊(duì)等候等。

-角色扮演：學(xué)生分別扮演執(zhí)法者、守法者、違法者，模擬執(zhí)法過程，體驗(yàn)法律約束下的自由。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：

-學(xué)生完成課堂練習(xí)題，包括選擇題、判斷題和簡答題，鞏固對自由與平等的理解。

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，編寫一個小故事，展示自由與平等在生活中的體現(xiàn)。

教師指導(dǎo)：

-教師巡視課堂，解答學(xué)生在練習(xí)過程中的疑問，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)知識。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自由與平等的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行法治精神。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)：

-查找相關(guān)資料，了解我國在保障公民自由與平等方面的法律法規(guī)。

-思考在日常生活中如何做到既享有自由，又尊重他人的平等權(quán)利。

-收集發(fā)生在自己身邊與自由、平等相關(guān)的典型案例，進(jìn)行小組交流。知識點(diǎn)梳理1.自由的概念與特征

-自由是公民的基本權(quán)利，包括言論自由、集會自由、宗教信仰自由等。

-自由具有有限性，即在法律框架內(nèi)行使。

-自由與責(zé)任相統(tǒng)一，公民在享有自由的同時(shí)，要承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。

2.平等的含義與類型

-平等是指公民在法律面前一律平等，享有相同的權(quán)利和承擔(dān)相同的義務(wù)。

-平等分為機(jī)會平等、權(quán)利平等和結(jié)果平等。

-平等是法治社會的基石，保障公民的合法權(quán)益。

3.自由與平等的關(guān)系

-自由與平等相互依存，不可分割。

-自由是平等的前提，平等是自由的保障。

-在法治社會中，自由與平等相互制約，相互促進(jìn)。

4.自由與平等在法治社會中的體現(xiàn)

-憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利，保障公民在法律框架內(nèi)享有自由。

-法律對自由與平等進(jìn)行規(guī)范，防止自由與平等的濫用。

-法院獨(dú)立審判，維護(hù)公民的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)自由與平等。

5.如何平衡自由與平等

-在現(xiàn)實(shí)生活中，平衡自由與平等需要法律、道德、教育等多方面的努力。

-公民要樹立法治觀念，尊重他人的自由與平等權(quán)利。

-國家要加強(qiáng)法治建設(shè)，完善法律法規(guī)，保障公民的合法權(quán)益。

6.自由與平等在生活中的應(yīng)用

-在公共場所，遵守秩序，尊重他人的自由與平等權(quán)利。

-在家庭中，尊重家庭成員的自由與平等權(quán)利，建立和諧的家庭關(guān)系。

-在學(xué)校中，維護(hù)校園秩序，尊重學(xué)生的自由與平等權(quán)利，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7.自由與平等的教育意義

-通過學(xué)習(xí)自由與平等，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。

-幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，成為具有法治素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

-提高學(xué)生的批判性思維和道德判斷能力，為構(gòu)建和諧社會奠定基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)1.自由與平等的概念

①自由：公民的基本權(quán)利，有限度的行使

②平等：法律面前一律平等，機(jī)會平等、權(quán)利平等、結(jié)果平等

2.自由與平等的關(guān)系

①相互依存，不可分割

②自由是平等的前提，平等是自由的保障

③相互制約，相互促進(jìn)

3.自由與平等在法治社會中的體現(xiàn)

①憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利

②法律對自由與平等進(jìn)行規(guī)范

③法院獨(dú)立審判，維護(hù)公民權(quán)益

4.平衡自由與平等的方法

①法律、道德、教育等多方面努力

②尊重他人的自由與平等權(quán)利

③加強(qiáng)法治建