全國“xx杯”體育與健康類說課大賽特等獎作品教學(xué)設(shè)計模板

全國“XX杯”體育與健康類說課大賽特等獎作品

教學(xué)設(shè)計精品模板

目錄

全『斕體育與牖髏源大褰謝輜髏慌:W^Wdoc

留'斕休育與II髏搬大翻慨獎作品:太膈教鐲慚doc

留,斕〃楣與牖髏麒大襄謝常髏假:雕定磁學(xué)斷血

籃球--熟悉球性練習(xí)教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容1、籃球-球性練習(xí)

學(xué)生能記住單、雙手持球的方法，知道運球時應(yīng)五指自然分開以手指觸球，小臂柔和地隨球上下按拍，同時抬頭

認矢口

教看前方。

學(xué)90%的學(xué)生能模仿教師的動作做熟悉球性的練習(xí)，80%的學(xué)生能做原地高，低運球和變方向運球，有抬頭看前方

能力

目的意識。

學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進行練習(xí)。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作與競爭的意識，提高學(xué)生的想象、交往能力，發(fā)

標(biāo)情感

展學(xué)生的個性和心理素質(zhì)。

教學(xué)教師活動

學(xué)生活動時間

程序內(nèi)容

1、教師接受體委報告出勤狀況。1、體委集合整隊，報告人數(shù)。

2、師生問好，了解本課內(nèi)容。

課堂3、見習(xí)生出列，接受教師安排。

一4、各小組在小組長的帶領(lǐng)下練習(xí)，3分鐘

常規(guī)組織隊形：

2、師生問好，宣布本課內(nèi)容。

△△△△△△△△

△△△△△△△△

▲▲▲▲▲▲▲▲

3、檢查服裝，處理見習(xí)同學(xué)。

▲▲▲▲▲▲▲▲

★

4、教師參與學(xué)生的活動：

1、將學(xué)生分成兩組.，每組5人，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己對籃1、體育小組長組織比賽，學(xué)生自覺參與比賽。

嘗

球比賽的理解進行嘗試性比賽。

2、教師根據(jù)學(xué)生比賽時的體驗，提出以下問題：2、學(xué)生根據(jù)自己打球時的體驗，積極回答以教師的問

試

A、你做的動作適用嗎？題。

B、有同學(xué)違反規(guī)則嗎？

性

二7分鐘

C、你打球的水平有沒有得到發(fā)揮？為什么？

3、教師根據(jù)同學(xué)們的回答，使學(xué)生認識到籃球是一項集3、通過討論，學(xué)生明白籃球基本動作的重要性。

比

體性運動項目。掌握一定的籃球基本動作和基礎(chǔ)配合是非

常必要?；@球比賽有規(guī)則的限制，參加者要有規(guī)則意識等。

賽

4、拋出“籃球哲學(xué)”的概念。

熟1、單手直臂旋轉(zhuǎn)球練習(xí)。組織隊形：

要求：手要盡量的伸直，五指自然分開，用手指尖拖住球，

△△△△△△△△

悉手指手腕柔和的開始旋轉(zhuǎn)。不要讓球離開手，速度漸漸加

快、左右手交替練習(xí)。△△△△△△△△

球

2、水平指撥球練習(xí)。

▲▲▲▲▲▲▲▲

要求：進行不同頻度、不同手臂間距的練習(xí)。

三10分鐘

性▲▲▲▲▲▲▲▲

3、雙手持球體前屈練習(xí)

要求：舉球的時候胳膊要伸直，用力向后震，不要彎曲，

練★

體前屈時要盡量向后伸。

4、左右伸展練習(xí)

教法與步驟：

要求：用肩用力地、盡可能遠地向左右兩側(cè)伸展，腳后跟1、教師講解球性練習(xí)的重要性和各個練習(xí)項目的練

習(xí)方法，并慢動作示范，使學(xué)生建立動作概念。

2、學(xué)生進行練習(xí)、模仿練習(xí)。

①可以微微抬起。

3、教師巡回觀察，個別糾錯。

、單手持球轉(zhuǎn)體擴胸練習(xí)

54、學(xué)生示范，集體糾錯。

要求：胳膊伸直，用力的向自己的側(cè)后上方展開

6、單手左右側(cè)繞環(huán)練習(xí)

要求：動作要連貫，中間無停頓；球在運動的時候要注意

控制住球。

7、雙手持球雙足跳練習(xí)

要求：重心不要起伏，跳的時候用前腳掌，腳后跟不要著

地。

8、雙手持球原地轉(zhuǎn)身練習(xí)

要求：重心要下降，不要起伏，作軸腳要緊緊的抓住地；

另一只腳蹬地要迅速，要加快轉(zhuǎn)身的速度。

熟

悉

球運球：

1、原地運球組織:班級同學(xué)分組圍成兩個圓圈，人手一球；

體會手指、手腕上吸下按動作，以及手觸球的部位和控制

四性球。教師站在兩個圓圈中間與行進間運球的同學(xué)依次5分鐘

2、行進間運球擊掌。練習(xí)熟練后，加快速度，并盡可能移開目光

體會運球動作與腳步的協(xié)調(diào)配合，提高運球能力。

練

習(xí)

②

1,學(xué)生可在熟悉球性的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造練習(xí)，并向其

自主1、讓學(xué)生自由分組進行熟悉的練習(xí)。

五他同學(xué)展示。10分鐘

學(xué)習(xí)2、教師在旁點評、糾錯、鼓勵。

2、找出自己的不足。

1、教師講解游戲的內(nèi)容、方法及規(guī)則要求：

六游戲5分鐘

競賽游戲名稱：“活動籃筐”1＞學(xué)生能積極參與游戲，情緒高漲

游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，各隊指定人，

32、相互合作、積極配合。

手拉手成一圓形作為“活動籃筐”，雙方進入攻守，攻方

設(shè)法將球投入“活動籃筐”中，投中得一分，得分多的隊

為勝。

游戲規(guī)則：做“活動籃筐”的學(xué)生不能撒手或縮成一團，

必須保持圓形，只能用移動的方式不讓對方投中，否則投

球有效。

2、教師給學(xué)生分組進行游戲。

3、鼓勵學(xué)生認真參加游戲。

4、和學(xué)生共同參與游戲。

1、同學(xué)間相互放松1、相互配合互相放松

放松2、小結(jié)2、找出自己的不足。

七5分鐘

結(jié)束3、歸還器材3、協(xié)助教師歸還器材。

4、下課4、下課

場地器材籃球28只

心

*

達

1S)一

運

m-

標(biāo)

in-

動

HO-

情

80-

11111111111111??i

負日10152n筑M跖如必

況ok

荷

/1

小

預(yù)

結(jié)

計

平均心率140緋刃密度40

太極功夫扇教學(xué)設(shè)計

課題民族民俗體育拓展內(nèi)容一一太極功夫扇

執(zhí)教授課班級

課型新授課授課時間

一、教材及教學(xué)內(nèi)容分析

1.使用教材

本課教材是選自中職《體育與健康》南方版教材，第五章，第一節(jié)民族民俗體育拓展內(nèi)容“太

極功夫扇”主教材。

2.教學(xué)內(nèi)容

太極功夫扇是學(xué)生了解中國傳統(tǒng)體育項目中的重要內(nèi)容，有教學(xué)道具扇子的引入，既可以增

強自身的身體素質(zhì)鍛煉，又能夠豐富我們的課堂教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生將來從事幼兒教育積累一定的

技能素材。身體素質(zhì)練習(xí)中的接力游戲既增加的學(xué)生的運動量，又提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.認知目標(biāo)：了解熟悉功夫扇的第20-26個動作要領(lǐng)。

2.技能目標(biāo)：讓大部分的學(xué)生掌握太極功夫扇第三段內(nèi)容，大部分的學(xué)生在音樂的伴奏下獨立

完成太極第『3段動作，提高平衡、靈敏、力量等素質(zhì)。全體同學(xué)進一步體驗集體合作打出的太

極扇的震撼效果。

3.情感目標(biāo)：通過學(xué)生對太極扇的興趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的積極性、自覺性和主動性，通過基本

動作分組進行練習(xí)和共同解決學(xué)習(xí)難點來培養(yǎng)學(xué)生互助合作的團隊精神。

三、教學(xué)對象分析

本課程授課對象為中職幼師學(xué)前教育專業(yè)一年級社會文化藝術(shù)方向班的學(xué)生，全部為女生，

他們中的大部分沒有接觸過太極扇，鑒于學(xué)生功夫扇的陌生和新奇，以及學(xué)生自身的個體差異，

因此教學(xué)設(shè)計中這樣考慮：1.學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的自主通過學(xué)校的信息平臺進行預(yù)習(xí)太極扇第三段

內(nèi)容；2.在復(fù)習(xí)前兩段的過程中分組練習(xí)給學(xué)生提供了互助學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的機會。

四'教學(xué)重點、難點

重點：太極功夫扇的第20—25式，

難點：功夫扇的第20式叉步反撩，23并步貫扇，24云手劈扇，25歇步亮扇。

五'學(xué)法及教法

學(xué)法：微課自主預(yù)習(xí)、小組探討、交流體驗

教法：設(shè)問法、視頻分析法、講授法、比較法

六、教具準(zhǔn)備：體操墊4張，太極扇56把，擴音器，優(yōu)盤。

時間2015年3月20日第三節(jié)課型新授課時1課時

1、認知目標(biāo)：了解熟悉功夫扇的第第三段動作和要領(lǐng)。

2、技能目標(biāo)：在音樂的伴奏下復(fù)習(xí)第一、二段太極功夫扇，學(xué)習(xí)第三段動作；同時做身體素質(zhì)練習(xí)，提高平衡、

教學(xué)靈敏、力量等素質(zhì)。

目標(biāo)3、情感目標(biāo)：通過學(xué)生對太極扇的興趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的積極性、自覺性和主動性，通過跑跳練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生互助

合作的團隊精神。

課1、熱身操的練習(xí)場

的2、復(fù)習(xí)功夫扇一、二段學(xué)習(xí)功夫扇第地

太極扇48把，體操墊4個，1,擴音器，優(yōu)盤。

內(nèi)三段動作器

容3、跑跳身體素質(zhì)練習(xí)材

課重重點：太極功夫扇的第三段動作教學(xué)

難點難點：功夫扇的20式叉步反撩，23式并步貫扇、24式云手劈扇

過

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織教學(xué)過程目標(biāo)

程

1、課堂常規(guī)1、向?qū)W生問好，提1、向老師問好、見1、明確學(xué)

出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)及習(xí)生隨堂聽講。習(xí)任務(wù)。

要求，安全教育。2、調(diào)節(jié)課

音2、熱身操2、教師領(lǐng)做韻律操。2、聽音樂進行韻律堂氣氛。

樂要求：操。組織隊形：四列橫隊為接下

tttttt

激口令準(zhǔn)確去的學(xué)

趣tttttt

動作標(biāo)準(zhǔn)要求：充分活動各關(guān)習(xí)作好

4-5tttttt

分節(jié)、特別是頭頸腰部tttttt熱身準(zhǔn)

鐘

△備。

組織隊形：

四列橫隊，體操隊行

1、全班跟隨老師復(fù)練習(xí)隊形：1、每個同學(xué)

①教師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)太極習(xí)第一段功夫扇都能夠獨立

1.復(fù)習(xí)功夫扇第MM*t

扇2、在老師的指揮下完成該套動

一段：

跟隨音樂進行第作的練習(xí)

1.起勢（開步抱扇）*Itttt

一段功夫扇的練2、大部分學(xué)

2.斜飛勢（側(cè)弓步舉扇）

技MM*t

習(xí)。生可以跟隨

能3.白鶴亮翅（虛步亮扇）

實3、小組巡回指導(dǎo)*Itttt音樂獨立完

4.黃蜂入洞（進步刺扇）

踐成動作。

5.哪吒探海（轉(zhuǎn)身下刺△

4-5扇）

分

鐘6.金雞獨立（獨立撩扇）

7.力劈華山（翻身劈扇）

8.靈貓捕蝶（轉(zhuǎn)身輪壓

扇

9.坐馬觀花（馬步亮扇）

過

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織教學(xué)過程目標(biāo)

程

生

領(lǐng)學(xué)

1、帶

極

習(xí)太

領(lǐng)復(fù)

師帶

①教

練

獨立

音樂

生跟

1、學(xué)

扇第

習(xí)功夫

2.復(fù)

，充

練習(xí)時

扇

1

t

*

習(xí)：

二段

會音

分體

削

（弓步

分鬃

野馬

10.

成太

樂完

跟音

獨立

學(xué)生

*

t

奏配

樂節(jié)

凌空

雛燕

11.

扇）

作。

二段動

技極扇第

合。

△

亮扇）

能（并步

動作

個別

2、

t

*?

實*t

步刺

洞（進

蜂入

12.黃