教育理論專升本復(fù)習(xí)試題及答案

第頁教育理論專升本復(fù)習(xí)試題及答案1.新來的英語老師李老師青春靚麗且授課靈活、幽默，同學(xué)們都很喜歡她，大家學(xué)習(xí)英語的勁頭大增，喜歡上英語課了。這是產(chǎn)生了（）A、近因效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、定勢效應(yīng)【正確答案】：C2.下面對氣質(zhì)的描述錯誤的是（）A、氣質(zhì)是一種穩(wěn)定的心理特征B、人的氣質(zhì)差異是通過后天培養(yǎng)形成的C、氣質(zhì)不具有好壞之分D、氣質(zhì)不能決定一個人未來的成就大小【正確答案】：B3.近年來，我國學(xué)校教育一直大力提倡課內(nèi)活動與課外活動相結(jié)合。下列古語的表述中能體現(xiàn)這一思想的是（）A、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達B、發(fā)然后禁，則捍格而不勝C、時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)D、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎【正確答案】：C4.在中國教育制度發(fā)展史上，中學(xué)階段最早兼顧升學(xué)和就業(yè)雙重需要的學(xué)制是（）A、癸卯學(xué)制B、壬子癸丑學(xué)制C、壬戌學(xué)制D、壬寅學(xué)制【正確答案】：C5.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)具備（）A、系統(tǒng)的馬列主義理論知識B、精深的專業(yè)知識C、廣博的文化基礎(chǔ)知識D、必備的教育科學(xué)知識【正確答案】：D6.少年期是指11、12～14、15歲的階段，關(guān)于這個時期青少年心理發(fā)展的特征，下列說法有誤的是（）A、抽象思維已不需要以具體形象為支撐B、心理活動的隨意性顯著增長C、思維的批判性有所發(fā)展，但仍有不少片面性和主觀性D、隨著身體的急劇變化，產(chǎn)生成人感，獨立意識強烈【正確答案】：A7.“教育在于使青年一代系統(tǒng)地社會化”，這一論斷反映了教育目的的（）A、教育無目的論B、個人本位論C、社會本位論D、教育適應(yīng)生活說【正確答案】：C8.下列選項中，屬于心智技能的是（）A、看到風(fēng)景B、分析問題C、打字D、洗衣服【正確答案】：B9.無意注意產(chǎn)生的條件是（）A、對目的任務(wù)的理解B、用意志排除干擾C、培養(yǎng)間接興趣D、人對事物的需要、興趣【正確答案】：D10.教師職業(yè)在國家或民族政治生活中所處的地位和所起的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）A、政治地位B、經(jīng)濟地位C、社會地位D、法律地位【正確答案】：A11.心理的實質(zhì)是（）A、對事物的間接的概括的認識B、改造客觀世界的意志C、生理活動D、客觀現(xiàn)實在人腦中的主觀【正確答案】：D12.對于小學(xué)生的數(shù)學(xué)計算錯誤，老師既想懲罰他抄寫10遍，又擔(dān)心這樣的做法沒有好的效果。這屬于（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突【正確答案】：C13.“孩子是由一百組成的，孩子有一百種語言，一百只手，一百個念頭，一百種思考方式、游戲方式及說話方式?！边@句話反映了教師勞動的（）A、復(fù)雜性B、示范性C、持續(xù)性D、長期性【正確答案】：A14.“信度、效度、難度和區(qū)分度”是（）的術(shù)語。A、觀察法B、測驗法C、調(diào)查法D、實驗法【正確答案】：B15.李老師正講課時，遲到的小明突然推門而入，同學(xué)們不約而同地把目光投向了他，這種現(xiàn)象屬于（）A、無意識記B、有意識記C、無意注意D、有意注意【正確答案】：C16.小明出國旅游歸來，向同學(xué)們繪聲繪色地講述自己旅游的所見所聞，這是記憶的（）A、識記B、再認C、回憶D、遺忘【正確答案】：C17.下列有關(guān)家庭教育的做法中不合理的是（）A、在孩子未成年時，父母要啟發(fā)誘導(dǎo)孩子B、不要滿足孩子的一切要求C、當父母的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準D、即便是最民主的家庭，也要對孩子有所保留，有時還要適當回避【正確答案】：C18.“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”這句話反映了人的需要具有（）A、整體性B、選擇性C、層次性D、動力性【正確答案】：C19.如果客體較復(fù)雜，活動任務(wù)多，則注意的范圍就（）A、較廣B、不變C、狹窄D、極廣【正確答案】：C20.狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（）A、無條件反射B、本能的行為C、第一信號的條件反射D、第二信號的條件反射【正確答案】：C21.教育既是傳遞和深化文化的手段，又是文化本體。這體現(xiàn)了（）A、教育的文化功能B、教育的雙重文化屬性C、教育的本質(zhì)屬性D、教育的社會屬性【正確答案】：B22.我國歷史上曾有“性也者，與生俱生也”的說法，這屬于（）觀點。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、輻合論D、多因素相互作用論【正確答案】：A23.自然常識課上，教師通過做水的加溫和降溫實驗，讓學(xué)生觀察水的三態(tài)變化，這種教育方法是（）A、講授法B、實驗法C、演示法D、談話法【正確答案】：C24.在語文、政治、歷史等文科課程中經(jīng)常使用的教學(xué)方法是（）A、演示法B、參觀法C、講述法D、講解法【正確答案】：C25.（）明確規(guī)定實行國家、地方和學(xué)校三級課程管理體制。A、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》B、《中共中央天丁教育體制改革的決定》C、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃納（2010-2020年）》D、《中國教育改革和發(fā)展綱要》【正確答案】：A26.許多國家公立學(xué)校的教師都是公務(wù)員，說明（）A、教師的專業(yè)化程度高B、教師的經(jīng)濟地位高C、教師的政治地位高D、教師的職業(yè)聲望高【正確答案】：C27.西漢初期實行的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的（）A、永恒性B、歷史性C、相對獨立性D、繼承性【正確答案】：B28.“方寸不亂”“臨危不變”所描述的情緒狀態(tài)是（）A、心境B、激情C、應(yīng)激D、理智【正確答案】：C29.放牛班的春天中，馬修老師通過組建音樂團讓調(diào)皮的學(xué)生在音樂中進行感化和凈化，這種德育方法屬于（）A、說服教育B、榜樣示范C、情感陶冶D、實踐鍛煉【正確答案】：C30.學(xué)生自身發(fā)展具有很大的不穩(wěn)定性和可塑性，無論是新的思想品德的形成還是不良品德行為的改變，都不是一蹴而就的，這表明德育過程是（）A、對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B、組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程C、促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運動的過程D、長期、反復(fù)、逐步提高的過程【正確答案】：D31.下列哪種理論可以較好地解釋“雞尾酒會”效應(yīng)（）A、衰減模型B、反應(yīng)選擇模型C、過濾器模型D、資源分配模型【正確答案】：A32.人們看到窗上的冰霜，不自覺地把它想象成美麗的樹林、陡峭的山峰等。這種想象屬于（）A、再造想象B、無意想象C、創(chuàng)造想象D、有意想象【正確答案】：B33.“人是因為哭了才發(fā)愁，因為動手打了才生氣，因為發(fā)抖才害怕”，這是情緒的（）觀點。A、外周理論B、丘腦理論C、認知理論D、動機—分化理論【正確答案】：A34.教師講課時，一位小學(xué)生一會兒聽教師講，一會兒翻書看，一會兒在本子上寫什么。你認為這位小學(xué)生這時的注意狀態(tài)是（）A、穩(wěn)定的B、起伏的C、轉(zhuǎn)移的D、分散的【正確答案】：A35.吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型不包括（）A、操作B、內(nèi)容C、產(chǎn)物D、認知【正確答案】：D36.最早提出“學(xué)校文化”這一概念的是（）A、華勒B、舒爾茨C、布魯納D、布戶姆【正確答案】：A37.孩子任性、幼稚、自私，最有可能的家庭教養(yǎng)方式是（）A、權(quán)威型B、忽視型C、放縱型D、民主型【正確答案】：C38.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)的教學(xué)原則與下列（）教學(xué)原則相一致。A、學(xué)不躐等B、長善救失C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發(fā)【正確答案】：D39.（）直接關(guān)系到人的生命，被稱為“生命中樞”。A、脊髓B、間腦C、延腦D、橋腦【正確答案】：C40.離差智商決定于（）A、個體在相同條件團體中的相對位置B、個體的智齡狀態(tài)C、個體心理年齡與實足年齡的比率D、個體間正態(tài)分布的形式【正確答案】：A41.魯迅先生創(chuàng)造“阿Q”形象的過程是（）A、創(chuàng)造想象B、無意想象C、再造想象D、幻想【正確答案】：A42.兒童以形象思維為主，情感不穩(wěn)定且形于外；少年的思維特征已有較大發(fā)展，對情感的體驗開始向深與細的方向發(fā)展。這體現(xiàn)了學(xué)生身心發(fā)展的（）A、順序性B、可變性C、階段性D、不均衡性【正確答案】：C43.當進入一間屋時，有人關(guān)注盆景，有人注意看條幅，這是知覺的（）A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性【正確答案】：A44.某班的班干部在看到班上的同學(xué)違反紀律時，會將情況報告給老師，這體現(xiàn)出的高級情感是（）A、道德感B、權(quán)威感C、歸屬感D、理智感【正確答案】：A45.在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，再自己負責(zé)，自己規(guī)劃的單元活動中獲得有關(guān)知識和能力。這種教學(xué)組織形式是（）A、導(dǎo)生制B、設(shè)計教學(xué)法C、特朗普制D、道爾頓制【正確答案】：B46.埃里克森認為，人格的發(fā)展是一個逐漸形成的過程，12～18歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）A、勤奮感B、主動感C、自主感D、自我同一性【正確答案】：D47.對有機體維持生命、延續(xù)后代有重要意義的需要是（）A、自然需要B、社會需要C、后天需要D、生理需要【正確答案】：D48.下列有關(guān)德育的說法，不正確的是（）A、學(xué)校德育具有社會性、歷史性、階級性、民族性、繼承性等特點B、德育過程從本質(zhì)上來說，是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一C、德育過程由教育者、受教育者和德育方法三個相互制約的要素構(gòu)成D、教育者在德育過程中起主導(dǎo)作用，受教育者是自我品德教育和發(fā)展的主體【正確答案】：C49.人在夜晚仔細聽鐘表的嘀嗒聲時，會感覺鐘表的聲音一時強，一時弱，很難長時間保持固定不變，這種現(xiàn)象反映了注意的（）A、注意的穩(wěn)定性B、注意的廣度C、注意的分配D、注意的轉(zhuǎn)移【正確答案】：A50.在全面發(fā)展教育中，各育是相互聯(lián)系的，但又相對獨立，各自發(fā)揮不可替代的作用。其中提供物質(zhì)基礎(chǔ)的是（）A、德育B、智育C、體有D、勞動技術(shù)教育【正確答案】：C51.老師上課時，一只小鳥停在窗臺上啄玻璃。同學(xué)們都把視線轉(zhuǎn)向它，這屬于（）A、不隨意注意B、隨意前注意C、隨意后注意D、隨意注意【正確答案】：A52.“抑其所短，揚其所長”體現(xiàn)的德育原則是（）A、長善救失B、疏通引導(dǎo)C、知行統(tǒng)一D、嚴格要求與尊重信任相結(jié)合【正確答案】：A53.一個簡單的反射弧是由以下哪幾個部分組成的（）A、感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、反饋B、感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器C、感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、反饋D、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)【正確答案】：B54.“我們敢說在日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”這一觀點出自洛克的（）A、《大教學(xué)論》B、《教育漫話》C、《愛彌兒》D、《普通教育學(xué)》【正確答案】：B55.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下為解決某個問題而進行探討，辨明是非真?zhèn)危垣@取知識的方法是（）A、講授法B、討論法C、談話法D、練習(xí)法【正確答案】：B56.在不需要意識或不需要有意回憶的情況下，個體的已有經(jīng)驗自動對當前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶為（）A、機械記憶B、意義記憶C、外顯記憶D、內(nèi)隱記憶【正確答案】：D57.“要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，但不提供現(xiàn)成的答案”，就是《學(xué)記》中強調(diào)的（）A、博學(xué)于文B、開而弗達C、強而弗抑D、道而弗牽【正確答案】：B58.個性結(jié)構(gòu)中比較穩(wěn)定的因素是（）A、需要B、動機C、興趣D、個性心理特征【正確答案】：D59.個人的心理發(fā)展存在著關(guān)鍵期，這是由（）提出的。A、瑞士的皮亞杰B、奧地利的勞倫茲C、美國的桑代克D、蘇聯(lián)的維果斯基【正確答案】：B60.瓦特從蒸氣把水壺蓋推得上下移動而進行蒸汽機的發(fā)明制作，這是（）作用。A、原型啟發(fā)B、遷移C、科學(xué)幻想D、再造幻想【正確答案】：A61.某執(zhí)法部門到幼兒園想找玲子小朋友談話，了解一下昨天她家鄰居放在家門口的包被盜一事，但被園長拒絕，園長的做法主要體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》中的（）A、平等原則B、不歧視原則C、尊重兒童意見原則D、兒童最大利益原則【正確答案】：D62.主張“兼愛”的是（）學(xué)派。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【正確答案】：B63.對客觀事物延續(xù)性和順序性的反映是（）A、感覺B、時間知覺C、運動知覺D、似動知覺【正確答案】：B64.我們通過《紅樓夢》中對王熙鳳的描寫“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”形成了王熙鳳的形象。這反映的想象的功能是（）A、再造B、補充C、替代D、預(yù)見【正確答案】：B65.（）是我國中小學(xué)教育實踐中普遍采取的一種基本教學(xué)模式。A、引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式禮B、自學(xué)—指導(dǎo)教學(xué)模式C、傳遞—接受教學(xué)模式D、情境—陶冶教學(xué)模式【正確答案】：C66.德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）A、知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、長期性和反復(fù)性規(guī)律C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D、在交往中形成品德規(guī)律【正確答案】：B67.數(shù)學(xué)老師采用示意圖等手段來教學(xué)是一種以（）為主的教學(xué)方法。A、語言傳遞B、直觀感知C、實際訓(xùn)練D、探究活動【正確答案】：B68.為了防止出現(xiàn)“為活動而活動”的形式主義傾向，課外、校外教育（）A、要有明確而具體的目的B、內(nèi)容要豐富多彩C、要符合學(xué)生的年齡特征D、形式要多樣化【正確答案】：A69.在閱讀時有人能夠“一目十行”，這種現(xiàn)象反映的注意品質(zhì)是（）A、注意的穩(wěn)定性B、注意的分配C、注意的廣度D、注意的轉(zhuǎn)移【正確答案】：C70.渴求知識的人得到一本好書會感到滿意，無端遭到攻擊會感到憤怒。這說明情緒的產(chǎn)生是以個體的愿望或（）為中介的。A、認知B、意志C、思維D、需要【正確答案】：D71.同一堂課中，有的學(xué)生專心聽講，有的學(xué)生心不在焉，長此以往，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)成績有了很大差異。這主要體現(xiàn)了（）對人的發(fā)展的作用。A、遺傳B、學(xué)校環(huán)境C、社會環(huán)境D、個體活動【正確答案】：D72.我國封建社會教育的內(nèi)容主要是（）A、三科四學(xué)B、四書五經(jīng)C、六藝D、七技【正確答案】：B73.就滿足需要的對象而言，可把需要分為（）A、生理需要與社會需要B、物質(zhì)需要與精神需要C、愛的需要與隸屬需要D、成就需要與交往需要【正確答案】：B74.“施用累能”說明能力的發(fā)展受（）的影響。A、社會實踐B、教育C、環(huán)境D、遺傳【正確答案】：A75.“學(xué)在官府”說明決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）A、生產(chǎn)力B、文化C、政治經(jīng)濟制度D、科技【正確答案】：C76.范例教學(xué)的三個基本特征是（）A、基本性、基礎(chǔ)性、范例性B、基本性、全面性、范例性C、個體性、基礎(chǔ)性、范例性D、全員性、基本性、范例性【正確答案】：A77.既強調(diào)說理教育，又強調(diào)建立健全的學(xué)校規(guī)章制度的德育原則是（）A、集體教育與個別教育相結(jié)合的原則B、知行統(tǒng)一的原則C、正面引導(dǎo)與紀律約束相結(jié)合的原則D、發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結(jié)合的原則【正確答案】：C78.上好課最根本的要求是（）A、板書有序B、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性C、教學(xué)方法適當D、教學(xué)結(jié)構(gòu)合理【正確答案】：B79.雙生子爬樓梯實驗說明（）因素對個體發(fā)展的影響。A、教育B、環(huán)境C、主觀能動性D、成熟【正確答案】：D80.孔子說：“求也退，故進之；由也兼人，故退之?！笨鬃拥倪@一教學(xué)經(jīng)驗體現(xiàn)出的教育思想是（）A、師生協(xié)同B、啟發(fā)創(chuàng)造C、因材施教D、反饋調(diào)節(jié)【正確答案】：C81.有關(guān)教育目的的個人本位論說法正確的是（）A、主張教育目的要從社會需要出發(fā)B、主張教育目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員C、代表人物有孟子、柏拉圖、涂爾干D、認為個人價值高于社會價值，社會只有在有助于個人的發(fā)展時才有價值【正確答案】：D82.我們常常有這樣的經(jīng)驗，明明知道對方的名字，但就是想不起來。這種現(xiàn)象被稱為（）A、高原現(xiàn)象B、遺忘現(xiàn)象C、舌尖現(xiàn)象D、回憶現(xiàn)象【正確答案】：C83.紅色、橙色、黃色使人產(chǎn)生暖的感覺，綠色、青色、藍色使人產(chǎn)生冷的感覺，這種現(xiàn)象是（）A、聯(lián)覺B、感覺的同時對比C、感覺的補償D、差別感受性【正確答案】：A84.遵循“問題—假設(shè)—推理—驗證—總結(jié)提高”基本程序的教學(xué)模式是（）A、發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式B、拋錨式教學(xué)模式C、暗示教學(xué)模式D、范例教學(xué)模式【正確答案】：A85.少先隊員在公共汽車上主動給老人讓座，受到乘客的贊揚而產(chǎn)生的情感是（）A、道德感B、理智感C、美感D、集體主義情感【正確答案】：A86.有利于充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，啟發(fā)學(xué)生在短期內(nèi)獲得大量系統(tǒng)道德知識、提高道德認識水平的途徑是（）A、每周一次的升旗儀式B、共青團團隊活動C、思想品德課D、課外活動或校內(nèi)活動【正確答案】：C87.“曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”的經(jīng)驗反映了（）A、德育過程的多端性B、德育內(nèi)容C、德育原則D、德育方法【正確答案】：A88.一節(jié)課中最基本的組成部分（）A、布置課外作業(yè)B、檢查復(fù)習(xí)C、講授新教材D、鞏固新教材【正確答案】：C89.利用早上和晚上的時間進行記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受到的干擾為（）A、前攝抑制B、倒攝抑制C、單一抑制D、雙重抑制【正確答案】：C90.在學(xué)生心理發(fā)展的過程中，抽象邏輯思維逐漸占主導(dǎo)地位的是（）A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年后期【正確答案】：B91.“甘羅十二拜相，梁灝八十中狀元”“有人早慧，有人大器晚成”，這種差異是（）A、能力的類型差異B、能力發(fā)展水平的差異C、能力表現(xiàn)早晚的差異D、能力的群體差異【正確答案】：C92.教師在板書生字時，常把形近字的相同部分與相異部分分別用白色和紅色粉筆寫出來，這利用了知覺的哪種規(guī)律（）A、理解性B、恒常性C、整體性D、選擇性【正確答案】：D93.強調(diào)丘腦在情緒中有重要作用的理論是（）A、詹姆斯—蘭格情緒理論B、坎農(nóng)—巴德情緒理論C、沙赫特的情緒理論D、阿諾德的情緒理論【正確答案】：B94.“君子恥其言而過其行”“訥于言而敏于行”，孔子的這些話體現(xiàn)的德育原則是（）A、.理論和實踐相結(jié)合原則B、長善救失原則C、因材施教原則D、教育影響的一致性和連貫性原則【正確答案】：A95.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反映了杜甫當時的稱為（）A、激情B、心境C、熱情D、應(yīng)激【正確答案】：B96.盛怒時，拍案大叫、暴跳如雷；狂喜時，捧腹大笑、手舞足蹈；絕望時，心灰意冷、麻木不仁。這反映的哪種情緒狀態(tài)（）A、應(yīng)激B、心境C、激情D、熱情【正確答案】：C97.班級管理的主要對象是（）A、班級公共財產(chǎn)B、班級信息C、學(xué)生D、班級資料【正確答案】：C98.兒童希望與小伙伴建立友誼，希望得到教師和父母的愛，這種需要屬于（）A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要【正確答案】：C99.下列現(xiàn)象中不能反映注意分配的是（）A、邊聽講邊做筆記B、自言自語C、邊吃飯邊看書D、自彈自唱【正確答案】：B100.大貓教小貓捕鼠，大鴨子教小鴨子游水，都是教育的形式。人類產(chǎn)生之后只是繼承了動物的教育形式，因而人與動物的教育在本質(zhì)上并無區(qū)別。持這種觀點的是教育的（）A、神話起源說B、生物起源說C、心理起源說D、勞動起源說【正確答案】：B101.心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是（）A、神經(jīng)元B、突觸C、反射D、神經(jīng)系統(tǒng)【正確答案】：D102.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家（）A、洛克B、斯賓塞C、赫爾巴特D、杜威【正確答案】：B103.平時人們常說“一心不能二用”，從注意品質(zhì)來看，“一心二用”是（）A、不可能的B、不良品質(zhì)C、無條件的D、有條件的【正確答案】：D104.學(xué)生在課外開展文學(xué)寫作、唱歌、演奏樂器、進行手工編制，這些活動屬于（）A、科學(xué)技術(shù)活動B、體育活動C、文學(xué)藝術(shù)活動D、思想教育活動【正確答案】：C105.教師在講課時能“左右逢源”，這體現(xiàn)了教師思維的（）A、流暢性B、廣闊性C、變通性D、深刻性【正確答案】：B106.教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，要防正和克服（）A、不尊重學(xué)生個性B、單純強調(diào)書本，排斥實踐；強調(diào)個人經(jīng)驗，否定理論知識的作用C、兒童中心論D、以間接經(jīng)驗為主的教學(xué)【正確答案】：B107.氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在動力性質(zhì)方面的心理特征，所謂動力特征是指（）A、心理活動的強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性B、心理活動的獨特性、整體性、穩(wěn)定性和功能性C、心理活動的特質(zhì)和類型D、心理活動的情緒、意志、性格的外在表現(xiàn)【正確答案】：A108.下列說法不正確的是（）A、教育將隨著國家的消亡而消亡B、一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C、教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟發(fā)展D、學(xué)校教育最早出現(xiàn)于奴隸社會【正確答案】：A109.吳承恩在小說《西游記》中塑造孫悟空這個人物形象時所用的想象是（）A、無意想象B、再造想象C、創(chuàng)造想象D、不隨意想象【正確答案】：C110.“六藝”是我國奴隸社會的教育內(nèi)容，其中“禮”的教育所體現(xiàn)的是（）A、智育B、體育C、德育D、藝術(shù)教育【正確答案】：C111.從課程表現(xiàn)形式來看，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)屬于（）A、顯性課程B、隱性課程C、地方課程D、活動課程【正確答案】：B112.（）是德育過程的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是一定社會德育要求和思想道德的體現(xiàn)者，在德育過程中起主導(dǎo)作用。A、家長B、學(xué)生C、教育者D、受教育者【正確答案】：C113.學(xué)校組織學(xué)生參加交通協(xié)管員志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。這運用的德育方法是（）A、說服法B、榜樣法C、陶冶法D、鍛煉法【正確答案】：D114.為了解新老師的教學(xué)情況，張校長經(jīng)常深入課堂講課，直接記錄上課老師的情況，收集相關(guān)信息，張校長所采用的教學(xué)研究方法是（）A、歷史法B、觀察法C、比較法D、測量法【正確答案】：B115.對語法規(guī)則、公式符號、法律條文等知識的記憶屬于（）A、情景記憶B、語義記憶C、形象記憶D、運動記憶【正確答案】：B116.一位教師在教學(xué)《兩條小溪的對話》，老師讓學(xué)生分角色表演。有一位學(xué)生問：“老師，我能不用書的原話嗎？”老師和藹地問：“為什么呢？”“因為書中的原話太長，我背不下來，如果拿著書表演，又不太好。”學(xué)生說出了原因。“你的意見很好，用自己的話來表演吧?！崩蠋煾吲d地撫摸了一下學(xué)生的頭。果然，這個學(xué)生表演得非常出色。這位老師與學(xué)生之間最集中反映的師生關(guān)系是（）A、心理相容B、教學(xué)相長C、民主平等D、尊師愛生【正確答案】：C117.教學(xué)作為一種活動，一個過程，具有多種形態(tài)，是（）的統(tǒng)一。A、課內(nèi)與課外B、班級與小組C、集體與個別化D、共性與多樣性【正確答案】：D118.小張總是懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手。這種行為屬于（）A、強迫行為B、強迫觀念C、強迫考慮D、強迫焦慮【正確答案】：A119.教師勞動的對象是千差萬別、活生生的個體，對他們的教育沒有固定不變的模式。這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點（）A、長期性與間接性B、復(fù)雜性與創(chuàng)造性C、主體性與示范性D、連續(xù)性與廣延性【正確答案】：B120.“三歲看大，七歲看老”反映的是（）A、社會文化B、家庭環(huán)境C、自然環(huán)境D、早期經(jīng)驗【正確答案】：D121.形成性評價與總結(jié)性評價的（）不同。A、評價目的B、評價方法C、評價內(nèi)容D、評價主體【正確答案】：A122.在個性結(jié)構(gòu)中，始終有道德評價意義的，有好壞之分的是（）A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、意志【正確答案】：B123.看同樣一個人，由于距離遠近不同，在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認為他并沒有什么變化。這是（）A、知覺整體性B、知覺選擇性C、知覺理解性D、知覺恒常性【正確答案】：D124.提出流體智力和晶體智力理論的心理學(xué)家是（）A、卡特爾B、吉爾福特C、斯騰伯格D、達斯和納格利里【正確答案】：A125.武俠小說中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情境：前有懸崖，后有追兵，主人公此時的動機沖突屬于（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突【正確答案】：B126.在記憶一串數(shù)字的時候往往容易記住后面幾位數(shù)，這種現(xiàn)象叫作（）效應(yīng)。A、首因B、近因C、得寸進尺D、門面【正確答案】：B127.古希臘思想家蘇格拉底提出著名的（）A、產(chǎn)婆術(shù)B、結(jié)構(gòu)說C、準備論D、講授法【正確答案】：A128.當回憶發(fā)生困難時，需要做出一定的努力，克服一定的困難才實現(xiàn)的回憶叫作（）A、有意回憶B、理解回憶C、意志回憶D、追憶【正確答案】：D129.學(xué)生在課堂上為了獲得知識而努力地聽講，這時的注意是（）A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、無意后注意【正確答案】：B130.受過高等教育的人懂得近親結(jié)婚以及各類遺傳病對新生一代的危害，能有意識地注意婦女孕期的衛(wèi)生保健，盡量減少用藥不慎、疲勞過度、神經(jīng)緊張等對胎兒帶來的不利影響，從而大大地減少了先天愚型兒和先天殘疾兒的出生。這體現(xiàn)了教育在（）方面的作用。A、減少人口數(shù)量，控制人口增長B、提高人口素質(zhì)，改善人口質(zhì)量C、促進人口結(jié)構(gòu)趨向合理化D、利于人口遷移【正確答案】：B131.某生一次考試取得高分后，驚喜地說：“我背到的知識都考到啦！”根據(jù)維納的歸因理論該生將這次成功歸因于（）A、能力B、努力C、任務(wù)難度D、運氣【正確答案】：D132.某人活潑好動、反應(yīng)迅速、靈活多變、注意力容易轉(zhuǎn)移，他是屬于哪種氣質(zhì)類型（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)【正確答案】：B133.建立家長QQ群是班主任實現(xiàn)（）角色的工作方法。A、班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者B、學(xué)生健康成長的守護者C、學(xué)校、家庭和社會的溝通者D、學(xué)校教育計劃的貫徹者【正確答案】：C134.下列哪一項不屬于認知能力（）A、記憶力B、觀察力C、勞動能力D、想象力【正確答案】：C135.孟子認為人性本善，萬物皆備于心，這種觀點屬于個體身心發(fā)展動因中的（）A、外鑠論B、多因素相互作用論C、互補論D、內(nèi)發(fā)論【正確答案】：D136.告訴你一個電話號碼，你可以按照它去撥號，但打過以后，再問你該號碼，你又不記得了。這是（）A、瞬時記憶B、感覺記憶C、短時記憶D、長時記憶【正確答案】：C137.學(xué)生掌握了整數(shù)和分數(shù)的知識概念后，可以將這些概括為有理數(shù)，這是思維的（）過程。A、具體化B、分析C、系統(tǒng)化D、抽象【正確答案】：C138.弗洛伊德認為，人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）的觀點。A、外鑠論B、內(nèi)發(fā)論C、多因素論D、綜合論【正確答案】：B139.班會活動結(jié)束后，班主任劉老師要求同學(xué)們反思自己在活動中的表現(xiàn)。他采用的德育方法是（）A、說服教育法B、榜樣示范法C、品德修養(yǎng)指導(dǎo)法D、品德評價法【正確答案】：C140.為學(xué)生播放《養(yǎng)育之恩》這一影片，可以說是運用了（）A、傳遞—接受教學(xué)模式B、引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式C、自學(xué)—輔助教學(xué)模式D、情境—陶冶教學(xué)模式【正確答案】：D141.“知之深，則愛之切”說明情感過程依附于（）A、感知過程B、教育過程C、認知過程D、注意過程【正確答案】：C142.教學(xué)的首要任務(wù)是（）A、使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識B、培養(yǎng)學(xué)生堅定正確的政治方向C、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)D、促進學(xué)生動手能力的發(fā)展【正確答案】：A143.世界上最早的智力測驗是（）A、斯坦福—比納量表B、韋克斯勒智力測驗C、瑞文推理測驗D、比納—西蒙量表【正確答案】：D144.“一題多解”“給故事續(xù)上不同的結(jié)尾”等練習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生的（）A、聚合思維B、發(fā)散思維C、直覺思維D、常規(guī)思維【正確答案】：B145.啟發(fā)性原則的實質(zhì)在于（）A、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性B、教師少講，學(xué)生多活動C、教師多問，學(xué)生多回答D、教師要講深、講透、講全【正確答案】：A146.新課程改革明確要求基礎(chǔ)教育學(xué)校的課程設(shè)置必須體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)（）A、均衡性、綜合性、選擇性B、均衡性、單一性、綜合性C、基礎(chǔ)性、普遍性、選擇性D、普及性、選擇性、綜合性【正確答案】：A147.能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機會，但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而且具有很大的偶然性和隨機性。這指的是（）A、學(xué)科課程B、分科課程C、綜合課程D、活動課程【正確答案】：D148.教師不再講授，只為學(xué)生制定自學(xué)參考書，布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨立完成作業(yè)后，向老師匯報學(xué)習(xí)情況和接受考查。這種教學(xué)組織形式是（）A、設(shè)計教學(xué)法B、道爾頓制C、特朗普制D、導(dǎo)生制【正確答案】：B149.有機體的一切心理活動從其產(chǎn)生的方式來說都是（）A、反饋B、反應(yīng)C、反映D、反射【正確答案】：D150.下列屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是（）A、見風(fēng)流淚B、談梅生津C、睹物思人D、望而生畏【正確答案】：B151.在近代西方教育史上，提出過著名的“白板說”的教育思想家是（）A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、裴斯泰洛齊【正確答案】：C152.個性心理傾向性主要包括（）A、感覺、知覺、記憶、想象、思維B、氣質(zhì)、能力、興趣C、氣質(zhì)、能力、性格D、需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀【正確答案】：D153.以下不屬于學(xué)生間認知方式差異主要表現(xiàn)的是（）A、場獨立型與場依存型B、輻合型與發(fā)散型C、沉思型與沖動型D、判斷型與綜合型【正確答案】：D154.學(xué)校組織學(xué)生利用課余活動時間對當?shù)睾铀廴緺顩r進行調(diào)查，這屬于（）A、體育活動B、經(jīng)濟活動C、文藝活動D、社會活動【正確答案】：D155.經(jīng)常在活動中讓學(xué)生自己設(shè)計、自己動手，自己檢查，體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點。A、實踐性B、多樣性C、自愿性D、組織性【正確答案】：A156.由兩門或兩門以上的多學(xué)科知識交叉、滲透、融合而成的課程是（）A、學(xué)科課程B、顯性課程C、選修課程D、,綜合課程【正確答案】：D157.千手觀音的形象屬于想象的哪種加工方式（）A、黏合B、夸張C、擬人化D、典型化【正確答案】：B158.有效進行教學(xué)工作必須遵循的基本要求是（）A、教學(xué)原理B、教學(xué)原則C、教學(xué)規(guī)律D、教學(xué)結(jié)構(gòu)【正確答案】：B159.知行統(tǒng)一的德育原則是遵循（）而提出來的。A、德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B、德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程C、德育過程是組織學(xué)生活動與交往，統(tǒng)一多方面影響的過程D、德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程【正確答案】：A160.蘇聯(lián)學(xué)者加里培林提出智力技能按階段形成，即（）、物質(zhì)或物質(zhì)化動作階段、出聲的外部言語動作階段、無聲的外部言語階段、內(nèi)部言語活動階段。A、認知—定向階段B、動作初步形成階段C、動作的定向階段D、動作協(xié)調(diào)和技能完善階段【正確答案】：C161.體育運動員在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練。這說明了教師的勞動具有（）A、未來性B、廣延性C、滯后性D、連續(xù)性【正確答案】：C162.記憶的提取和應(yīng)用特征是記憶的（）品質(zhì)。A、敏捷性B、持久性C、準確性D、準備性【正確答案】：D163.記憶的第一個基本過程是（）A、儲存B、編碼C、保持D、提取【正確答案】：B164.有關(guān)直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的說法正確的是（）A、學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主B、學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)C、直接經(jīng)驗是學(xué)生認識世界的基本途徑D、學(xué)生的直接經(jīng)驗以間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)【正確答案】：B165.在學(xué)業(yè)成功與失敗的歸因中，內(nèi)在的、可控制的、不穩(wěn)定的因素是（）A、努力程度B、能力高低C、運氣好壞D、任務(wù)難易【正確答案】：A166.膚覺的基本形態(tài)包括（）A、觸壓覺、溫度覺、痛覺B、內(nèi)臟感覺、觸壓覺、溫度覺C、平衡覺、溫度覺、痛覺D、觸壓覺、平衡覺、痛覺【正確答案】：A167.班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力，二是（）A、學(xué)術(shù)影響力B、個性影響力C、年齡影響力D、職稱影響力【正確答案】：B168.小華同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認真學(xué)習(xí)，這些品質(zhì)屬于性格中的何種特征（）A、態(tài)度B、理智C、意志D、情緒【正確答案】：A169.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是（）A、講授法B、談話法C、討論法D、練習(xí)法【正確答案】：D170.《紅樓夢》中林黛玉“見花落淚，見月傷心”，其情緒狀態(tài)屬于（）A、心境B、激情C、應(yīng)激D、熱情【正確答案】：A171.“干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。”這句話反映了（）因素對人發(fā)展的影響。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個體主觀能動性【正確答案】：C172.一個人經(jīng)常表現(xiàn)出來的堅定、勇敢、頑強的特點，屬于性格上的（）特征。A、態(tài)度B、意志C、情緒D、理智【正確答案】：B173.愛因斯坦說：“在我的思維結(jié)構(gòu)中，書面的或口頭的文字似乎不起任何作用，作為思維元素的心理的東西是一些記號和有一定明晰程度的意象，由我隨意的再生和組合……”這段話所體現(xiàn)的主要思維種類是（）A、動作思維B、形象思維C、抽象思維D、常規(guī)思維【正確答案】：B174.張濤同學(xué)參加了課外機器人小組活動，不久，對人工智能技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這說明課外活動（）A、是學(xué)生發(fā)展的主要渠道B、決定了學(xué)生的終身發(fā)展C、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性D、增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)【正確答案】：C175.在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的施工藍圖是（）A、教材B、課程C、教育方針D、教學(xué)方法【正確答案】：B176.在家庭諸因素中，對兒童性格形成和發(fā)展具有特別重要作用的是（）A、家庭結(jié)構(gòu)B、出生順序C、家庭的貧富程度D、父母對子女的教養(yǎng)態(tài)度【正確答案】：D177.“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)教師工作的（）A、復(fù)雜性與創(chuàng)造性B、主體性和示范性C、連續(xù)性和廣延性D、長期性和間接性【正確答案】：B178.“全面系統(tǒng)地掌握感性資料，并在此基礎(chǔ)上，把整個問題分解為局部，使矛盾充分暴露，再通過比較分析，找出主要矛盾?！边@句話描述的是解決問題過程中的（）A、提出問題B、明確問題C、提出假設(shè)D、檢驗假設(shè)【正確答案】：B179.現(xiàn)代教育評價理念提倡的是（）A、發(fā)展性評價B、形成性評價C、總結(jié)性評價D、自我評價【正確答案】：A180.想了解學(xué)生家長對小學(xué)生參加勞動所持的態(tài)度，最適宜的研究方法是（）A、教育調(diào)查法B、教育觀察法C、教育實驗法D、教育敘事研究法【正確答案】：A181.根據(jù)教育目的和不同學(xué)校的培養(yǎng)目標制訂的關(guān)于學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）A、課程B、培養(yǎng)目標C、課程計劃D、教材計劃【正確答案】：C182.小明花了20分鐘時間背會了《靜夜思》這首詩，接著又繼續(xù)讀了10分鐘，這種知識保持方法屬于（）A、及時復(fù)習(xí)B、分散復(fù)習(xí)C、平時復(fù)習(xí)D、適當過度學(xué)習(xí)【正確答案】：D183.清朝末年推行的“廢科舉，興學(xué)?！钡呐e措，開始以日本學(xué)制為藍本建立現(xiàn)代學(xué)制。由張百熙起草，國家正式頒布但未實行的現(xiàn)代學(xué)制是（）A、“癸卯學(xué)制”B、“壬寅學(xué)制”C、“壬子癸丑學(xué)制”D、“壬戌學(xué)制”【正確答案】：B184.從高樓頂上看街道上的行人，盡管看上去很小，但人們不會把他們都看作是小孩。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的主要知覺特性是（）A、大小恒常性B、形狀恒常性C、方向恒常性D、明度恒常性【正確答案】：A185.在判斷時間的精確度方面，下列表述最準確的是（）A、聽覺最好，觸覺次之，視覺最差B、觸覺最好，聽覺次之，視覺最差C、視覺最好，觸覺次之，聽覺最差D、視覺最好，聽覺次之，觸覺最差【正確答案】：A186.每個新入職教師都應(yīng)學(xué)會做班主任工作，而班主任工作的中心是（）A、全面了解和研究學(xué)生B、組織和培養(yǎng)班集體C、做好個別教育工作D、統(tǒng)一學(xué)校、家庭、社會的教育影響【正確答案】：B187.古詩中“歡娛嫌夜短，寂寞恨更長”描寫的心理現(xiàn)象是（）A、空間錯覺B、時間錯覺C、運動錯覺D、視覺錯覺【正確答案】：B188.“寓教育于教學(xué)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中?！边@是德育過程（）規(guī)律的體現(xiàn)。A、德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程B、德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C、德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程D、德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程【正確答案】：C189.依照識記材料的外部聯(lián)系，采取簡單重復(fù)的辦法識記叫作（）A、機械識記B、意義識記C、無意識記D、有意識記【正確答案】：A190.以內(nèi)省法作為主要研究手段的心理學(xué)派是（）A、構(gòu)造主義學(xué)派B、機能主義學(xué)派C、精神分析學(xué)派D、人本主義學(xué)派【正確答案】：A191.魯迅在小說《祝?！分袆?chuàng)造了祥林嫂的藝術(shù)形象，他是把舊中國許多婦女的遭遇集中后創(chuàng)造出來的形象。這種形象的構(gòu)成方式屬于（）A、綜合B、夸張C、擬人化D、典型化【正確答案】：D192.以下不屬于班集體教育作用的是（）A、有利于形成學(xué)生的群體意識B、有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力C、有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D、有利于任課教師開展教研【正確答案】：D193.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴散點，盡可能多地設(shè)想它的用途。這是（）A、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練B、推測與假設(shè)訓(xùn)練C、自我設(shè)計訓(xùn)練D、發(fā)散思維訓(xùn)練【正確答案】：D194.小孩從出生到一歲的過程，需要先躺著，其次再學(xué)會坐著，繼而站立和走路。這主要體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）A、互補性B、順序性C、差異性D、不平衡性【正確答案】：B195.一個人在看戲時專注于精彩的劇情，直到散場時才發(fā)現(xiàn)鄰座是他的一位老朋友。他和老朋友討論劇情時能夠清晰地描述出劇情中的細節(jié)，這反映了他在看戲時注意的（）A、指向性B、集中性C、分配性D、持續(xù)性【正確答案】：B196.有人對數(shù)學(xué)感興趣，有人對哲學(xué)感興趣；有人喜歡高尚的內(nèi)容，有人則喜歡煩瑣的事物。這表明興趣具有（）A、穩(wěn)定性B、效能C、指向性D、廣度【正確答案】：C197.提出課程編制目標模式的學(xué)者是（）A、盧梭B、泰勒C、克伯屈D、施瓦布【正確答案】：B198.關(guān)于現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢，下列說法中不正確的是（）A、教育向信息化的方向發(fā)展B、教育向國際化的方向發(fā)展C、教育向精英化的方向發(fā)展D、教育向終身化的方向發(fā)展【正確答案】：C199.豹子頭林沖沉著老練，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)【正確答案】：C200.我國唐朝“六學(xué)二館”等級森嚴的入學(xué)條件，充分說明了社會政治經(jīng)濟影響和制約著（）A、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、受教育權(quán)的分配D、教育目的【正確答案】：C201.在正確的世界觀指導(dǎo)下，符合自然、社會發(fā)展規(guī)律，并且是可能實現(xiàn)的幻想叫作（）A、創(chuàng)造想象B、理想C、幻想D、空想【正確答案】：B202.小劉打算用五天時間完成一項任務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)派來了新任務(wù)，小劉又很快把精力投入到新任務(wù)上，這說明小劉的（）A、注意廣度大B、注意穩(wěn)定性強C、注意分配性好D、注意轉(zhuǎn)移快【正確答案】：D203.前運算階段的兒童的思維特點是（）A、以自我為中心B、自愿性C、抽象思維D、運算思維【正確答案】：A204.德育模式有許多種，其中重“行”的是（）A、認知模式B、感化模式C、體諒模式D、社會學(xué)習(xí)模式【正確答案】：D205.以下著作主要體現(xiàn)了紳士教育思想的是（）A、《愛彌兒》B、《巨人傳》C、《教育漫話》D、《理想國》【正確答案】：C206.一般情況下，一個人對活動的目的、任務(wù)的重要意義理解得越清楚、越深刻，對完成任務(wù)的愿望越強烈，與完成任務(wù)有關(guān)的一切事物也就越能引起和保持其（）A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、無意后注意【正確答案】：B207.人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城的形象，這種記憶是（）A、情緒記憶B、形象記憶C、動作記憶D、情景記憶【正確答案】：B208.在人的一生中一直發(fā)展的能力是（）A、液體能力B、晶體能力C、記憶能力D、觀察能力【正確答案】：B209.將大班教學(xué)、小班研究、個人獨立研究三種教學(xué)形式結(jié)合起來，著力培養(yǎng)學(xué)生思考問題、研究問題、解決問題能力的教學(xué)組織形式是（）A、道爾頓制B、特朗普制C、設(shè)計教學(xué)法D、文納特卡制【正確答案】：B210.“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的（）A、生理健康B、生理衛(wèi)生C、心理健康D、身體健康【正確答案】：C211.小倩自私霸道，同學(xué)們都不喜歡和她玩。班主任老師通過和她交談，循循善誘，小倩逐漸認識到自己的缺點，向同學(xué)們道歉，從此她和同學(xué)們相處融洽。班主任老師遵循的德育原則是（）A、連貫性B、導(dǎo)向原則C、一致性原則D、疏導(dǎo)原則結(jié)【正確答案】：D212.人們確定對客觀事物的主觀態(tài)度和行為準則的內(nèi)在依據(jù)是（）A、道德認識B、道德方法C、道德意志D、道德品質(zhì)【正確答案】：A213.教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識與能力的做法屬于（）A、形成性評價B、相對性評價C、總結(jié)性評價D、診斷性評價細帶【正確答案】：D214.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，屬于以下哪種氣質(zhì)類型（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)【正確答案】：A215.下列觀點不正確的是（）A、課外活動學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣且開放B、課外活動可以補充課堂活動的不足C、課外活動可以應(yīng)用到課堂講授的知識D、課外活動就是為了鞏固課堂講授的知識【正確答案】：D216.在較長時間內(nèi)通過交流收集特定個體的有關(guān)資料，研究其發(fā)展變化過程，這種研究方法是（）A、觀察法B、調(diào)查法C、行動研究法D、個案研究法【正確答案】：D217.（）是世界上第一部系統(tǒng)的教學(xué)法論著。A、《論語》B、《學(xué)記》C、《大教學(xué)論》D、《雄辯術(shù)原理》【正確答案】：D218.以下不符合特朗普制這一教學(xué)組織形式特點的是（）A、大班上課B、小班研究C、上課時間相對固定D、學(xué)生獨立完成作業(yè)【正確答案】：C219.學(xué)校為培養(yǎng)孩子們愛護公物的優(yōu)良品德，每周五下午組織孩子們?nèi)ジ浇珗@、街邊打掃，維修公物，贏得了人們的一致好評。通過日常實踐和專門的行為訓(xùn)練從而培養(yǎng)受教育者優(yōu)良思想品德的方法是（）A、實際鍛煉B、榜樣示范C、品德評價D、自我教育【正確答案】：A220.夢是在睡眠狀態(tài)下產(chǎn)生的正常心理現(xiàn)象，它屬于（）A、有意想象B、無意想象C、再造想象D、創(chuàng)造想象【正確答案】：B221.在皮亞杰看來，當學(xué)生的思維已經(jīng)超越對具體的可感知事物的依賴，能做出一定的概括時，他的思維水平已進入（）A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【正確答案】：D222.人們感知過的事物、體驗過的情感都可能會在人腦中留下痕跡，以后見到的時候能認出來或者不見的時候能回憶起來，這屬于（）A、想象B、表象C、回憶D、記憶【正確答案】：D223.“沒有規(guī)矩不成方圓”，因此在組織和培養(yǎng)班集體時應(yīng)（）A、確立班集體的目標B、全面了解和研究學(xué)生C、建立健全必要的班級規(guī)則D、開展豐富多彩的集體活動【正確答案】：C224.下列說法錯誤的是（）A、教師對學(xué)生的德育影響，必須經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動的實踐活動，才能轉(zhuǎn)化為他們的品德B、自我教育能力是德育的一個重要條件，只有注意培養(yǎng)學(xué)生的這種能力，學(xué)生品德內(nèi)部矛盾才能轉(zhuǎn)化C、學(xué)校的德育工作必須主要放在調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面D、德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能【正確答案】：C225.一位數(shù)學(xué)教師不能正確解釋圓周率的含義，說明他缺乏（）A、本體性知識B、條件性知識C、背景性知識D、實踐性知識【正確答案】：A226.學(xué)科課程偏重書本知識，同實際生活距離較遠，不能照顧到兒童的需要和興趣，難以發(fā)揮學(xué)生的主動性，立足于克服這些缺陷的課程是（）A、綜合課程B、核心課程C、選修課程D、活動課程【正確答案】：D227.心理過程是人腦能動地反映客觀事物的過程，它包括（）A、認知、情感、行為B、感覺、知覺、行為C、情感、意志、行為D、認知、情感、意志【正確答案】：D228.最早出現(xiàn)的思維類型是（）A、直觀動作思維B、抽象邏輯思維C、形象思維D、創(chuàng)造思維【正確答案】：A229.在教育活動中居于主導(dǎo)地位，對整個教育活動起指導(dǎo)作（）A、教育內(nèi)容B、教育方法C、教育目的D、教育組織形式【正確答案】：C230.（）指注意指向于一定事物時持有的聚精會神的程度。A、注意的穩(wěn)定性B、注意的分配C、注意的轉(zhuǎn)移D、注意的集中性【正確答案】：D231.我國第一次從法律角度確認了教師專業(yè)地位的法律性文件是（）A、《教師資格條例》B、《中華人民共和國教師法》C、《教師資格條例實施辦法》D、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》【正確答案】：B232.“仁言不如仁聲（音樂）之人人深也”體現(xiàn)的德育方法是（）A、榜樣法B、陶冶法C、鍛煉法D、說服法【正確答案】：B233.（）也稱儲存，指已編碼的信息，必須在頭腦中得到保存，在一定時間后，才能被提取。A、保持B、編碼C、提取D、記憶【正確答案】：A234.看到一株玫瑰花并能認識它，這時的心理活動是（）A、色覺B、知覺C、感覺D、統(tǒng)覺【正確答案】：B235.伴隨道德認識產(chǎn)生，并推動人的道德行為的是（）A、道德情感B、道德信念C、道德評價D、道德行為【正確答案】：A236.“活到老，學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（）特點的要求。A、大眾性B、公平性C、終身性D、未來性【正確答案】：C237.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系正在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作“耳邊風(fēng)”，使得家長感到家庭教育力不從心。那么教師應(yīng)該（）A、放棄對家長配合自己工作的愿望B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑這些家長【正確答案】：C238.1879年，德國心理學(xué)家（）在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了第一個心理學(xué)實驗室，開始對心理現(xiàn)象進行系統(tǒng)的實驗室研究。在心理學(xué)史上，人們把這個實驗室的建立，看成是心理學(xué)脫離哲學(xué)的懷抱、走上獨立發(fā)展道路的標志。A、巴甫洛夫B、約翰·穆勒C、亞里士多德D、馮特【正確答案】：D239.游覽黃山時見到一塊石頭，導(dǎo)游提示其很像一只雄雞，此景點叫作“金雞叫天門”，于是越看越像。這主要體現(xiàn)了知覺的（）A、整體性B、恒常性C、選擇性D、理解性【正確答案】：D240.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長而開設(shè)的，可供學(xué)生自由選擇的課程是（）A、綜合課程B、選修課程C、學(xué)科課程D、活動課程【正確答案】：B241.重視“學(xué)會關(guān)心”的德育模式是（）A、認知模式B、社會模仿模式C、體諒模式D、價值澄清模式【正確答案】：C242.“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)出的教師職業(yè)角色是（）A、傳道者B、管理者C、示范者D、授業(yè)解惑者【正確答案】：A243.教育研究方法的起始環(huán)節(jié)是（）A、提出問題B、選擇課題C、查閱文獻D、收集分析資料【正確答案】：B244.認為人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展的觀點屬于教育的（）A、生物起源說B、神話起源說C、勞動起源說D、心理起源說【正確答案】：A245.制度化教育建立的典型特征是（）A、學(xué)校的產(chǎn)生B、學(xué)制的建立C、教育實體的出現(xiàn)D、定型的教育組織形式出現(xiàn)【正確答案】：B246.兒童中心論違背了（）A、傳授知識和發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律C、知識教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律【正確答案】：D247.從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）A、促進者B、研究者C、建設(shè)者D、開發(fā)者【正確答案】：A248.知識的掌握與能力的發(fā)展是（）的。A、同步B、不同步C、迅速D、緩慢【正確答案】：B249.烏申斯基說：“如果你厭惡學(xué)生，那么，教育工作剛剛開始時就已經(jīng)結(jié)束了。這強調(diào)教師應(yīng)具備（）A、高尚的師德B、廣博的文化素養(yǎng)C、專門的教育素養(yǎng)D、扎實的學(xué)科素養(yǎng)【正確答案】：A250.以綱要的形式對某一具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進行編訂的指導(dǎo)性文件是（）A、教學(xué)計劃B、課程標準C、教科書D、教材【正確答案】：B251.下列不屬于義務(wù)教育的特點的是（）A、強制性B、普及性C、免費性D、普通性【正確答案】：D252.借助學(xué)生的成績表、作業(yè)、日記等書面材料對學(xué)生進行了解的方法是（）A、觀察法B、書面材料分析法C、調(diào)查法D、談話法【正確答案】：B253.外語聽力考試時，某學(xué)生全神貫注聽錄音，生怕丟掉一點信息，該生在參加聽力考試時的注意類型是（）A、不隨意注意B、無意注意C、有意注意D、隨意后注意【正確答案】：C254.“知是行之始，行是知之成”，這句話表明在德育過程中（）A、知與行是緊密聯(lián)系B、知比行重要C、行比知重要D、知與行是可以分割開的【正確答案】：A255.冬天洗衣服，乍洗很涼，過一段時間感覺也就不那么明顯了，這是一種（）現(xiàn)象。A、感覺適應(yīng)B、感覺對比C、感覺補償D、感覺的相互影響【正確答案】：A256.下列選項體現(xiàn)記憶敏捷性品質(zhì)的是（）A、倒背如流B、出口成章C、博聞強記D、過目成誦【正確答案】：D257.美國教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張，被稱為（）A、白板說B、從做中學(xué)C、兒童中心主義D、實質(zhì)教育論【正確答案】：C258.“三個和尚沒水吃”的現(xiàn)象是（）A、社會促進B、社會惰化C、社會進步D、社會退步【正確答案】：B259.測量人格最常用的方法和形式是（）A、自陳量表B、評定量表C、投射測驗D、評價中心【正確答案】：A260.一個盲人，其眼睛的功能正常，其中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的部位是（）A、額葉B、顳葉C、枕葉D、頂葉【正確答案】：C261.“自有人生，便有教育”，這句話體現(xiàn)了教育的（）A、歷史性B、永恒性C、繼續(xù)性D、生產(chǎn)性【正確答案】：B262.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）A、道德認識B、道德意志C、道德情感D、道德行為【正確答案】：C263.講授法是最普通、歷史最悠久的教學(xué)方法，它有利于教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的實踐，但明顯不足在于（）A、不利于教師面向全體學(xué)生B、不利于學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的知識C、不利于教師有目的有計劃地進行教學(xué)D、不利于學(xué)生主動自覺的學(xué)習(xí)【正確答案】：D264.下列選項中，屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的是（）A、“書到用時方恨少”B、“為中華之崛起而讀書”C、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”D、“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書”【正確答案】：D265.警察要求司機停車，司機就必須將車開到路邊停下，這種現(xiàn)象是（）A、從眾B、依從C、服從D、順從【正確答案】：C266.“看書時，用紅色筆劃出重點，便于閱讀”是利用知覺的（）A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性【正確答案】：A267.魏征曾對唐太宗李世民說：“嗜欲喜怒之情，賢愚皆同。賢者能節(jié)之，不使過度；愚者縱之，每至所失。”這說的是意志要有（）A、自制性B、果斷性C、堅韌性D、自覺性【正確答案】：A268.否定教育的等級化、特權(quán)化和專制化的教育特征是（）A、教育的終身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【正確答案】：C269.教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的（）A、經(jīng)濟功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能【正確答案】：A270.注意的集中性的前提和基礎(chǔ)是（）A、注意的分心B、注意的起伏C、注意的指向性D、注意的分配【正確答案】：C271.小學(xué)生在解答應(yīng)用題時，推理的間接性不斷加強，并能不斷掌握運算法則，把握事物數(shù)量變化的規(guī)律性。這說明小學(xué)生思維發(fā)