小學(xué)英語六年級第七冊英語教案全冊-科普版

2、通過音標(biāo)認讀本課新單詞.2.通過音標(biāo)認讀新單詞.3.培養(yǎng)學(xué)生語感,提高學(xué)習(xí)興趣.種食物,學(xué)生仿照以上對話編排新的對話，培養(yǎng)學(xué)鞏固，以真正達到聽說為先，讀寫跟上。)1.Readandunderstand“Readforfun”fun”興趣。]難點,讓學(xué)生處處注意到本課的難點.)作業(yè)本上.子(以上兩句為同意句都是“幾點了”1、復(fù)習(xí)單詞：alwaysusuallyriceearlybite.”趣。]wakeupanyonewrongbefo4能聽懂、會說并能用以下句子進行會話：Whe片4復(fù)習(xí)集中識詞時學(xué)的本課生詞[利用單詞卡重點，ShecomesfromtheUSA.講清實義動詞第的到來。]4.小結(jié)：特殊疑問詞where+do(does)+主語+動詞（原形）+其“Wheredoyoucomefrom?”他們的自學(xué)樂學(xué)的能力。)故事進行問答。.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)學(xué)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。)A、Learnthenewword(學(xué)習(xí)新B、用角色表演法導(dǎo)入，教師提前找一名學(xué)生Aids)冊解決，初步培養(yǎng)他們學(xué)生的閱讀能力。]做練習(xí)冊的聽力題.1.Act師出示關(guān)鍵詞,放一遍錄音,挑選任[復(fù)習(xí)舊知,培養(yǎng)學(xué)生參與精神,唱歌可以活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣.]3）sometimes4）never，always.完后,請學(xué)生讀補充完整后的句子.3.看地圖回答問題.完后,隨機抽4桌學(xué)生,一人說問句,一人說答語.4.看圖回答問題.于英語學(xué)習(xí)的環(huán)境中]基礎(chǔ)。]fish,chicken,pork,bun,br等音，知其形。]課堂氣氛更加活躍。]積極性，讓他們體驗成功，體驗快樂。]教學(xué)后記教學(xué)后記Hereyouare.為學(xué)習(xí)新知識奠定堅實的基礎(chǔ)。]利用手偶表演導(dǎo)入本課的對話內(nèi)容。)步和諧發(fā)展。]Those/cakes/Would/give/HThose/cakes/Would/g教學(xué)后記教學(xué)后記教學(xué)后記教學(xué)后記b.Preparedtalk(threec.Usecardsreview:“Soundsandspellings”釋分角色讀，通過朗讀培養(yǎng)學(xué)生正確的語音、語調(diào)，b.Singasong“Foodsong”Step2.Revision2,利用卡片學(xué)習(xí)hotel、cheap、happily、Step3.Presentation記板書設(shè)計:Freetalk(利用形容比較級來對話，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英Step2RevisionStep3PresentationStep4Practice教學(xué)后記教學(xué)后記教學(xué)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計人教學(xué)目標(biāo)教學(xué)難點教學(xué)準備卡片、簡筆畫、錄音機課型New第三課時Freetalk(運用形容詞的比較級進行對話，要比較級句式的結(jié)構(gòu)及其答語:等.力.]3.Reviewsomewordsistallerthanthedeer.”行如下對話:初步感知課文內(nèi)容,然后逐句放,生對照書中角色進一步理解,接著跟讀,并譯成中文.)過朗讀培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào).)DoEx.5句和比較級句式的結(jié)構(gòu)及其答語:并能做替換練習(xí).級句式的結(jié)構(gòu)及其答語:并能做替換練習(xí).等.cards?)復(fù)習(xí)上節(jié)課的詞匯,鞏固舊知識,為力,進行上節(jié)課內(nèi)容的情景表演,把所學(xué)知識和實際聯(lián)系起來,培養(yǎng)他們的語言運用能busy—busierheav為下一步學(xué)習(xí)句子做準備.b.師出示掛圖,和一名學(xué)生問答導(dǎo)入:2.采用各種形式讀歌謠直至熟練.3.聽錄音,小聲跟著說唱.4.逐句學(xué)習(xí),用手打節(jié)奏齊聲說唱.5.個人表演,小組表演.DoEx.62.理解課文大意,并能回答與課文有關(guān)的問題,或根據(jù)圖片及關(guān)鍵詞進行復(fù)述.理解課文大意,并能回答與課文有關(guān)的問題,或根據(jù)圖片及關(guān)鍵詞進行復(fù)述.等.刻融入到學(xué)英語的氛圍中,加強了師生之間的親和力.]2.運用卡片學(xué)單詞:strong,lift,stone,感知課文.2.師寫出關(guān)鍵詞,用正常語速復(fù)述課文,必要時可放慢,停頓或重復(fù).3.生自讀并試著譯成中文.4.師檢查并校正譯文.6.分角色朗讀.將學(xué)生分成三人一組,成員們共同完成此游戲.最先完成并準確的組將獲得獎勵.讀.如：Help救命！MerryChristmas圣誕快