河南省南陽市宛城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方河南省南陽市宛城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．自然界的每一種生物，都會受到周圍環(huán)境中其他生物的影響。下列選項屬于生物因素對生物影響的是（）A．草盛豆苗稀 B．大樹底下好乘涼C．雨露滋潤禾苗壯 D．葵花朵朵向太陽2．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列屬于生物共同特征的是（

）A．繁殖后代 B．進行光合作用 C．快速運動 D．制造有機物3．下圖是植物時報分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生分裂的先后排序，正確的是（）A．①→④→②→③ B．③→④→①→② C．①→②→③→④ D．①→③→④→②4．“綠水青山就是金山銀山?！薄扒嗌健敝兄脖回S富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物5．下列屬于生物的是（

）①珊瑚

②大腸桿菌

③蘑菇

④新冠肺炎病毒A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6．在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A．污物 B．細(xì)胞 C．氣泡 D．墨水7．如圖為克隆羊“多莉”的誕生過程，據(jù)圖判斷“多莉”的遺傳特征(

)A．最像A羊B．最像B羊C．最像C羊D．完全與B羊相同8．如圖所示為四種不同的細(xì)胞。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．都是細(xì)胞分化的結(jié)果B．細(xì)胞的形態(tài)不同，功能也有差異C．都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．都有線粒體，能分解有機物，釋放能量9．如表為小林同學(xué)探究“濕度對鼠婦分布的影響"的設(shè)計方案，其中存在不合理之處，下列改進建議正確的是（）位置鼠婦數(shù)量光照土壤濕度紙盒左半側(cè)10只明亮干燥紙盒右半側(cè)10只黑暗潮濕A．紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦 B．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置黑暗的條件C．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置干燥的土壤 D．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置潮濕的土壤10．玉米體細(xì)胞含有10對染色體。一個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成的細(xì)胞個數(shù)與每個新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是A．6個、10條 B．8個、10條 C．6個、10對 D．8個、20條11．食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動的渠道，下列有關(guān)食物鏈甲→乙→丙→丁的敘述，正確的是（

）A．甲的數(shù)量最少，丁的數(shù)量最多B．能量流動的方向是丁→丙→乙→甲C．乙、丙之間是捕食關(guān)系D．甲、乙生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同12．為了了解我國各省人民感染新型冠狀病毒肺炎的情況，可以采用的科學(xué)方法是A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．比較法13．翟中和院士說：“我確信哪怕一個最簡單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦更精巧?！奔?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（）A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的B．如果將細(xì)胞比作汽車，那么葉綠體相當(dāng)于汽車的發(fā)動機C．細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量與信息的統(tǒng)一D．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜14．下列物質(zhì)屬于細(xì)胞中有機物的是（）①水②無機鹽③核酸④糖類⑤脂質(zhì)⑥蛋白質(zhì)⑦氧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．③④⑥⑦ D．①③⑤⑦15．據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（

）A．神經(jīng)組織能感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動B．上皮組織主要具有保護功能C．肌肉組織具有收縮和舒張的功能，能夠使機體產(chǎn)生運動D．結(jié)締組織具有支持、連接、營養(yǎng)等功能，是由分生組織形成的16．生物圈是所有生物共同的家園，它的范圍是（

）A．大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的表面B．大氣圈的底部、整個水圈和巖石圈的下層C．大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的下層D．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面17．在干旱的沙漠中，駱駝刺地下的根比地上的莖長得多，造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是（）A．陽光 B．土壤含氧量 C．水 D．溫度18．我們吃甘蔗時，先要削去堅硬的外皮，咀嚼甘蔗時會有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成甘蔗莖的組織有（）A．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B．上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織C．保護組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織D．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織19．下列鏡頭的組合中，看到細(xì)胞數(shù)目最少的是（）A．目鏡5×、物鏡5× B．目鏡10×、物鏡10×C．目鏡5×、物鏡10× D．目鏡10×、物鏡15×20．冰墩墩的原型是一只可愛的大熊貓，大熊貓是我國國寶級的特有動物，它的食性是其最為奇特和有趣的習(xí)性之一，因為它幾乎完全靠吃竹子為生。下列說法，不正確的是（

）A．大熊貓的各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項或幾項生理活動，且密切配合、協(xié)調(diào)活動B．竹子的莖和葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織，能運輸水分和無機鹽C．大熊貓的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，而血液則屬于結(jié)締組織D．多細(xì)胞生物體都具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次二、實驗探究題21．如圖為中學(xué)實驗室中常用的顯微鏡，請回答：(1)觀察時應(yīng)先選用物鏡。（填“高倍”或“低倍”）(2)現(xiàn)有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡（放大倍數(shù)分別是5x和15x），兩個物鏡（放大倍數(shù)分別是10x和40x），那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是倍。如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動，應(yīng)將載玻片向移動。(3)視野中若有一個污點，擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動，說明污點役可能在上。(4)在光線較暗時，應(yīng)選用面反光鏡對著光源。(5)將寫有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖像是。三、綜合題22．甲乙兩圖分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[

]。(2)金秋時節(jié)。瓜果飄答，金枯、哈密瓜、谷梨等吃起來酸甜可口。這些酸甜的汁液主要存在果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)［

］中。番茄煮熟后湯汁變紅，原因是細(xì)胞膜失去了的功能。(3)圖中控制生物生長發(fā)育和遺傳的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（填序號）。(4)除病毒外，不論植物界的花草樹木，還是動粉界的蟲鳥魚獸，都是由構(gòu)成、繪制生物圖時，細(xì)胞核等比較暗的部分，要用表示。四、實驗探究題23．下圖是制作洋息鱗片葉表皮臨時細(xì)胞的實驗步驟，請據(jù)圖回答：(1)圖E在蓋蓋玻片時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，熱后輕輕放下，這樣做的目的是為了避免產(chǎn)生而影響觀察。(2)圖G所滴液體為，它可把細(xì)胞核內(nèi)的染成深色，便于觀察。(3)在“觀察植物細(xì)胞”實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是。(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是，目的是維持細(xì)胞正常形態(tài)，然后，用消毒牙簽在自己漱凈口腔上輕輕刮幾下，輕涂在載玻片的液滴里。五、綜合題24．2019年，研究人員利用3D打印技術(shù)，首次成功用人體細(xì)胞打印出3D心臟（圖1）．這顆3D打印心臟約兩厘米長，不僅有心肌細(xì)胞，還有血管等結(jié)構(gòu)。這一醫(yī)學(xué)突破或?qū)榈却鞴僖浦驳幕颊邘砀Ｒ簦?1)心臟主要由心肌細(xì)胞構(gòu)成，心肌屬于組織。另外，心臟的表層分布有組織，心臟壁中分布有神經(jīng)組織等。由此可知，心臟屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的。(2)3D打印心臟的心肌細(xì)胞和上皮細(xì)胞等均來自于人的多能干細(xì)胞。如圖2所示。多能干細(xì)胞經(jīng)過①過程。細(xì)胞核中的染色體先復(fù)制，再平均分配到兩個子細(xì)胞中，從面確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)不變。隨后細(xì)胞膜內(nèi)陷，將細(xì)胞縊裂成兩個，使細(xì)胞的數(shù)目增多，再經(jīng)過②過程，產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均不同的心機細(xì)胞和上皮細(xì)胞。(3)人體和油菜都是由一個細(xì)胞發(fā)育面來的。這個細(xì)胞是。六、資料分析題25．閱讀資料，回答下列問題：資料一2020年6月12日，某市將5萬斤“生態(tài)魚”投放于京杭大運河中，用于維護河道生態(tài)環(huán)境。投放的草魚主要用于控制水草瘋長，投放的鰱魚、鳙魚可控制水體中的藻類大量繁殖，達(dá)到“以魚控草、以魚控藻”、凈化水質(zhì)、優(yōu)化水域生態(tài)的目的。資料二“綠水青山就是金山銀山”，京杭大運河這段流域不僅成為市民的休閑之地，也成了候鳥的棲息場所。舉目可見三五成群的白鷺、赤麻鴨、野鴨等水生禽類，有的低頭覓食，有的引頸高鳴。經(jīng)過環(huán)境優(yōu)化建設(shè)，這段流域“草長、鶯飛、魚游、蛙鳴”的生態(tài)美景，吸引了越來越多的游客。(1)上圖是河流生態(tài)系統(tǒng)中，生態(tài)系統(tǒng)中的光、溫度、水分、魚、蝦等因素統(tǒng)稱為。食物網(wǎng)是由多條食物鏈彼此交錯連接形成的，請寫出最長的一條食物鏈?zhǔn)恰?2)市民們喜歡去河邊游玩，是因為河水清澈、空氣清新，水和空氣屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的部分；秋冬季節(jié)，河畔的一些落葉會逐漸腐爛消失，這是因為落葉被細(xì)菌、真菌分解成了無機物。(3)假如該生態(tài)系統(tǒng)被有毒且不易分解的物質(zhì)污染，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。圖中幾種生物體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是。(4)向河中投放“生態(tài)魚”可以加快河流的生態(tài)修復(fù)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。(5)人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然。為踐行這一理念，你會采取什么具體做法？（寫出一條即可）學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方參考答案：1．A【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻緼．“草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系，體現(xiàn)了生物因素對生物的影響，A正確。B．大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，B錯誤。C．“雨露滋潤禾苗壯”體現(xiàn)了非生物因素水分對生物的影響，C錯誤。D．生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，“葵花朵朵向太陽”是向日葵對太陽光的刺激作出的反應(yīng)，體現(xiàn)了非生物因素光對生物的影響，D錯誤。故選A?！军c睛】正確識記并理解生物與環(huán)境的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。2．A【分析】生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都具有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．由分析可知，繁殖后代屬于生物共同特征，A符合題意。B．動物、真菌、病毒等生物不能進行光合作用，故進行光合作用不屬于生物共同特征，B不符合題意。C．植物不能快速運動，故快速運動不屬于生物共同特征，C不符合題意。D．動物、真菌、病毒等生物不能制造有機物，故制造有機物不屬于生物共同特征，D不符合題意。故選A。3．D【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞?！驹斀狻咳鐖D可知，此細(xì)胞有細(xì)胞壁，因此是植物細(xì)胞的分裂。細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即c過程；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二過程，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過程，這樣，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是①→③→④→②。故選D。4．A【詳解】“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響作用。5．C【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知：①珊瑚不具有生物的特征，不屬于生物；②大腸桿菌、③蘑菇、④新冠肺炎病毒都具有生物的特征，屬于生物。故選C。6．C【分析】制作臨時裝片的步驟包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染。在“蓋”這一步，應(yīng)是將蓋玻片先接觸液滴的一端，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡?！驹斀狻緼．D．污物和墨水在視野中是全黑的，不會中央發(fā)亮，AD不符合題意。B．細(xì)胞是一個具有一定結(jié)構(gòu)的清晰地圖像，B不符合題意。C．氣泡的特點是中央發(fā)亮、周圍黑暗，沒有結(jié)構(gòu)，擠壓易變形，C符合題意。故選C。7．B【分析】細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳?！驹斀狻可锏倪z傳物質(zhì)在細(xì)胞核中，B羊提供了細(xì)胞核，多莉長得像提供細(xì)胞核的B羊。故選B。8．C【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的。【詳解】A．細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織，選項中的四種細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均不形態(tài)，因此都是細(xì)胞分化的結(jié)果，A正確。B．細(xì)胞分化的結(jié)果細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，功能出現(xiàn)了差異，B正確。C．篩管細(xì)胞和葉肉細(xì)胞是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，而精子和神經(jīng)細(xì)胞是人的細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁，C錯誤。D．不論篩管細(xì)胞和葉肉細(xì)胞，還是精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體，能進行呼吸作用，分解有機物、釋放能量，D正確。故選C。9．B【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。因此，“探究光對鼠婦生活的影響”實驗變量是光照，除光照不同外其他條件如鼠婦數(shù)量、土壤潮濕度等都要相同?！驹斀狻緼．一只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯。因此，紙盒左右兩側(cè)不能各放1只鼠婦，A錯誤。B．對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究"濕度對鼠婦分布的影響"實驗中唯一不同的變量是濕度，除濕度不同外，其它條件如鼠婦的數(shù)量、光照強度等都相同，因此改進意見正確的是紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置黑暗的條件，B正確。CD．實驗中除了土壤潮濕度不同以外，其他條件都應(yīng)相同。因此紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置干燥和潮濕的環(huán)境條件，CD錯誤。故選B。10．D【分析】細(xì)胞分裂是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯。細(xì)胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細(xì)胞中。所以新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目和形態(tài)是一樣的?！驹斀狻考?xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞的過程。1個玉米體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，其形成的細(xì)胞數(shù)目是=8(個)。由于細(xì)胞核分裂時染色體要進行復(fù)制再均分，使新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的染色體。因此該含有10對染色體的體細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成的每個新細(xì)胞中的染色體數(shù)是10對，即20條。D正確，故選D?！军c睛】理解掌握細(xì)胞分裂的過程及染色體數(shù)目的變化是解題的關(guān)鍵。11．C【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，并且逐級遞減，食物鏈甲→乙→丙→丁，所以甲的數(shù)量最多，丁的數(shù)量最少，A錯誤。B．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是單向流動、逐級遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少，生物的數(shù)量也隨著食物鏈級別的升高減少。因此，能量流動的方向是甲→丁→乙→丙，B錯誤。C．圖中的食物鏈有：圖中的食物鏈?zhǔn)羌住　摇砸覟槭?、丙、乙間的關(guān)系是捕食關(guān)系，C正確。D．甲屬于植物、乙是動物，兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不相同，D錯誤。故選C。12．B【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查法的步驟：做到明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進行調(diào)查、如實做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析→得出結(jié)論。【詳解】A．觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法，不是題干采用的方法，A錯誤。B．調(diào)查法是社會科學(xué)研究中最常用的方法之一。為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，為了了解我國各省人民感染新型冠狀病毒肺炎的情況，可以采用調(diào)查法，B正確。C．實驗法是指在即定條件下，通過實驗對比，對實驗現(xiàn)象中某些變量之間的因果關(guān)系及其發(fā)展變化過程加以觀察分析的一種方法，不是題干采用的方法，C錯誤。D．比較法是一種自然科學(xué)或社會科學(xué)的研究方法，是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點。它是認(rèn)識事物的一種基本方法，不是題干采用的方法，D錯誤。故選B。13．C【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動物細(xì)胞只有線粒體；細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，具有保護、控制物質(zhì)的進出。細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體．所有的細(xì)胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進行著新陳代謝活動．植物的光合作用就是在細(xì)胞里進行的，細(xì)胞內(nèi)還一直進行著呼吸作用．一切復(fù)雜的瞬息萬變的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)進行的?！驹斀狻緼．細(xì)胞中的物質(zhì)有的是自己制造的，如植物細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生有機物，還有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的，A錯誤。B．線粒體：呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動機，B錯誤。C．細(xì)胞的生活不僅需要物質(zhì)和能量，還需要信息。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖，C正確。D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對的，有時候某些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能通過細(xì)胞膜，而進入細(xì)胞，D錯誤。故選C。14．B【分析】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等，這類物質(zhì)是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機物。【詳解】①水、②無機鹽、⑦氧，分子比較小，都屬于無機物；③核酸、④糖類、⑤脂質(zhì)、⑥蛋白質(zhì)的分子比較大，含有碳元素，都屬于有機物。故選B。15．D【分析】組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。【詳解】A．神經(jīng)組織是由神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成的，神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量龐大，它們具有接受刺激、傳導(dǎo)沖動和整合信息的能力，A正確。B．上皮組織是由密集排列的上皮細(xì)胞和少量的細(xì)胞間質(zhì)組成，具有保護、分泌等功能，B正確。C．肌肉組織主要是由肌細(xì)胞構(gòu)成的，具有收縮和舒張功能，能夠使機體產(chǎn)生運動，可以分為平滑肌、骨骼肌和心肌三種，C正確。D．結(jié)締組織由細(xì)胞和大量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，結(jié)締組織屬于動物組織，而分生組織屬于植物組織，D錯誤。故選D。16．D【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻康厍蛏纤械纳锱c其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。故選D。17．C【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。【詳解】生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。沙漠水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類稀少。此題中生活在沙漠中的植物駱駝刺的地下根比地上部分長得多，可以吸收到沙漠深處的水分，因此造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是水?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。18．D【分析】植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護組織一般位于根、莖、葉的表面，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂；根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用；輸導(dǎo)組織能運輸營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織。【詳解】甘蔗堅韌的皮位于甘蔗莖的外面，有保護作用，屬于保護組織；咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁，甜汁有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，說明有營養(yǎng)組織；咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內(nèi)的輸導(dǎo)組織，故D符合題意。上皮組織和結(jié)締組織屬于人體的四大組織的組成，故A、B、C不符合題意。故選D。【點睛】理解植物的主要組織以及功能是解題關(guān)鍵。19．D【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)?！驹斀狻坑^察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細(xì)胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的細(xì)胞大，數(shù)量少、視野暗。因此，要想看到細(xì)胞的數(shù)目最少，顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)是最大。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡A組合中，細(xì)胞被放大了5×5=25倍；顯微鏡B組合中，細(xì)胞被放大了10×10=100倍；顯微鏡C組合中，細(xì)胞被放大了5×10=50倍；顯微鏡D組合中，細(xì)胞被放大了10×15=150倍。故選D。20．D【分析】生物體的結(jié)構(gòu)層次①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物?！驹斀狻緼．大熊貓是由不同的系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的動物體，因此大熊貓的各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項或幾項生理活動，且密切配合、協(xié)調(diào)活動，A正確。B．竹子等植物的輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，如導(dǎo)管運輸水和無機鹽；篩管運輸有機物，B正確。C．動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等，上皮組織具有保護、分泌、排泄和吸收功能；結(jié)締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能；神經(jīng)組織能夠接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮；肌肉組織具有收縮和舒張的功能。大熊貓的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，而血液則屬于結(jié)締組織，C正確。D．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。因此，植物無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，D錯誤。故選D。21．(1)低倍(2)600左下方(3)物鏡(4)凹(5)d【分析】目鏡和物鏡倍數(shù)的乘積就是物體放大的倍數(shù)。顯微鏡下的物像是倒像，物與像的移動方向恰好相反。視野中的污點多來自于三處：物鏡、目鏡或玻片。顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡；光線弱時，用大光圈、凹面鏡?！驹斀狻浚?）觀察時應(yīng)先選用低倍物鏡，利于找到要觀察的目標(biāo)。（2）目鏡和物鏡倍數(shù)的乘積就是物體放大的倍數(shù)，有兩個目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和15×），兩個物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是15×40═600倍。顯微鏡下的物像是倒像，物與像的移動方向恰好相反，所以如果物像在視野的左下方，要使物像往視野中心移動，應(yīng)將載玻片向左下方移動。（3）視野中的污點來自于三處：物鏡、目鏡或玻片。擦拭目鏡和移動裝片時污點都不動，說明污點很可能在物鏡上。（4）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡；光線弱時，用大光圈、凹面鏡。因此，在光線較暗時，應(yīng)選用大光圈、凹面鏡對著光源。（5）顯微鏡下的物像是倒像，將寫有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖像是d。22．(1)⑥細(xì)胞壁(2)液泡控制物質(zhì)進出(3)②(4)細(xì)胞鉛筆細(xì)點【分析】題圖中：①是液泡，②是細(xì)胞核，③是細(xì)胞質(zhì)，④是線粒體，⑤是細(xì)胞膜，⑥是細(xì)胞壁?！驹斀狻浚?）⑥細(xì)胞壁：在植物細(xì)胞的最外層，有保護和支持作用。（2）液泡：內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。液泡具有一定的濃度，能產(chǎn)生一定的滲透壓，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)部的環(huán)境。這些酸甜的汁液主要存在果肉細(xì)胞①液泡中。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用。所以將番茄煮熟后湯汁變紅是由于細(xì)胞中的細(xì)胞膜遭到破壞，使其失去了控制物質(zhì)進出的功能。（3）②細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。（4）除病毒外，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。除病毒外，不論植物界的花草樹木，還是動粉界的蟲鳥魚獸，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。畫生物圖時要注意．①圖形的大小和位置要適當(dāng)；②用3H鉛筆；③較暗的部分用細(xì)點來表示，越暗的地方細(xì)點越密。但不是打斜紋或涂陰影或留下空白；④標(biāo)注的名稱一般要在圖的右邊，指示線要水平的；⑤圖的下面寫上所畫結(jié)構(gòu)的名稱。23．(1)氣泡(2)稀碘液/碘液染色體(3)清水(4)生理鹽水內(nèi)側(cè)壁【分析】制作植物細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。【詳解】（1）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，目的是防止氣泡產(chǎn)生。（2）圖G為染色這一步驟，使用的染色劑是碘液，具體操作是把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。染色體容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，則碘液可把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察。（3）在“觀察植物細(xì)胞”實驗中，開始時，在載玻片的中央滴一滴清水，能保持材料的新鮮，維持細(xì)胞正常的形態(tài)特征。（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中，開始時，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，滴加生理鹽水的目的是保持口腔細(xì)胞正常的形態(tài)特征（既不吸水，也不失水）。用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下，獲取材料。24．(1)肌肉上皮器官(2)細(xì)胞分裂細(xì)胞分化(3)受精卵【分析】題圖中：①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞分化；a上皮組織，b肌肉組織?！驹斀狻浚?）人體的組織有：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各自具有不同的功能。肌肉組織，主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，使機體產(chǎn)生運動。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。因此，心臟主要由心肌細(xì)胞構(gòu)成，心肌屬于肌肉組織，如圖2中的b。另外，心臟的表層分布有上皮組織，心臟壁中分布有神經(jīng)組織等，由此可知，心臟屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的器官。（2）細(xì)胞的分裂過程：細(xì)胞核由一個分成兩個；細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個細(xì)胞核；動物細(xì)胞的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細(xì)胞。一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞。可見在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進