2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第3課秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立教案新人教版必修中外歷史綱要上

PAGEPAGE1第3課秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立教學(xué)設(shè)計(jì)科目歷史課題第三課秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)一．學(xué)問與技能1.了解秦朝建立的意義及秦王朝鞏固統(tǒng)一的措施。2.相識(shí)秦朝崩潰的緣由3.理解專制主義中心集權(quán)的特點(diǎn)和影響。二．過程與方法通過合作探究，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力情感看法與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立，相識(shí)秦大一統(tǒng)的成就與意義，有利于培育民族驕傲感，對(duì)于維護(hù)國(guó)家、民族的統(tǒng)一有促進(jìn)意義。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：秦王朝的建立及加強(qiáng)中心集權(quán)的的措施。教學(xué)難點(diǎn)：統(tǒng)一多民族國(guó)家建立的意義。課前打算教具：多媒體、黑板、粉筆教學(xué)過程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一．導(dǎo)入新課：【師】PPT展示戰(zhàn)國(guó)時(shí)期分裂局勢(shì)圖，說明統(tǒng)一的必要性?！編煛看蠹铱矗@是戰(zhàn)國(guó)后期的分裂局面，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并斗爭(zhēng)猛烈，長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一。與此同時(shí)，秦國(guó)于七國(guó)中脫穎而出，于公元221年統(tǒng)一六國(guó)，建立了大一統(tǒng)王朝。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一部分的學(xué)問。新課講授（一）秦的統(tǒng)一【師】結(jié)合PPT展示的秦統(tǒng)一六國(guó)示意圖，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P14頁(yè)資料，概括秦國(guó)統(tǒng)一的基本史實(shí)。統(tǒng)一的背景是？實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一須要哪些條件？秦朝為了統(tǒng)一做了哪些努力？【師】大家回答的不錯(cuò)。通過剛才對(duì)課本的閱讀及幾個(gè)問題的回答，信任大家對(duì)秦國(guó)的統(tǒng)一有了肯定的了解，接下來(lái)大家跟著老師進(jìn)一步駕馭這一部分的學(xué)問。【師】播放PPT，講授新學(xué)問。統(tǒng)一條件【師】總結(jié)秦統(tǒng)一的條件。（1）人民愿望：長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一。（2）經(jīng)濟(jì)須要：各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來(lái)的阻礙。（3）地理位置：秦國(guó)地理位置優(yōu)越，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚。（4）個(gè)人條件：秦王勵(lì)精圖治，廣納賢才，吏治較為清明。（5）改革措施：商鞅變法后，秦尊奉法家，嘉獎(jiǎng)耕戰(zhàn)，國(guó)家日益強(qiáng)盛。【師】閱讀教材P15頁(yè)回答秦建立大一統(tǒng)國(guó)家的過程是？【師】對(duì)，自此之后，中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)王朝就建立起來(lái)，中國(guó)歷史進(jìn)入封建中心集權(quán)制時(shí)期。那么，為了加強(qiáng)中心集權(quán)，秦朝實(shí)行了什么措施呢？加強(qiáng)中心集權(quán)的措施：【師】閱讀課本并完成下列表格：中心皇制帝度嬴政兼采名號(hào)，將新王朝的君主定名為皇帝，并通過很多詳細(xì)規(guī)定和禮儀突出皇帝的獨(dú)尊地位。嬴政自稱“”，史稱“秦始皇”。三九公卿三公指、太尉、，為主要輔佐大臣；九卿泛指分掌詳細(xì)事務(wù)的。地方郡縣制設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī)構(gòu)，其主要官員由中心任免和考核。縣以下、和，分別負(fù)責(zé)管理民眾和治安。其他統(tǒng)一車軌、、貨幣和，修馳道、直道，頒布，編制戶籍，遷徙六國(guó)貴族豪強(qiáng)到關(guān)中、巴蜀等地，整頓等。3.意義：秦的統(tǒng)一，建立起幅員寬闊的國(guó)家，統(tǒng)一中心集權(quán)國(guó)家的形成是歷史發(fā)展的必定，也是客觀須要?？涨敖y(tǒng)一的封建國(guó)家促進(jìn)了各民族的交往溝通交融，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展?！編煛客ㄟ^剛才的學(xué)習(xí)，大家知道了秦朝統(tǒng)一的條件，過程，政治措施及意義。那么，下面大家看一下這幾張圖片?！編煛繌倪@幾張圖片中，大家可以看出什么？【師】對(duì)，就是秦朝的暴政。我們都知道，秦朝是一個(gè)短暫的王朝，那么致使其短暫統(tǒng)治的緣由有哪些呢?接下來(lái)我們就一起學(xué)習(xí)秦朝的暴政。秦朝的暴政自主學(xué)習(xí)：秦朝暴政的表現(xiàn)有哪些？1.“焚書坑儒”秦始皇接受李斯的建議，下令將非秦國(guó)歷史的史書，非博士官所掌管的《詩(shī)》、《書》、諸子百家著作等，在30天內(nèi)全部交給官府焚毀，只有醫(yī)學(xué)、卜筮、“種樹之書”不在其列，先秦以來(lái)的很多寶貴文獻(xiàn)毀于一旦。秦始皇以“或?yàn)檠砸詠y黔首”，這就是“焚書坑儒”?！編煛拷Y(jié)合PPT進(jìn)行總結(jié)（三）秦末農(nóng)夫起義和秦的速亡【師】出示PPT，介紹陳勝吳廣起義。（1）起義爆發(fā)：陳勝、吳廣起義領(lǐng)導(dǎo)在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次農(nóng)夫大起義，揭開了反秦起義的序幕。（2）政權(quán)建立：陳勝獨(dú)立為王，號(hào)稱“張楚”?！編煛吭O(shè)置思索點(diǎn)：結(jié)合教材18頁(yè)學(xué)思之窗，分析為什么陳勝建立的政權(quán)號(hào)稱“張楚”？【師】結(jié)合PPT楚漢之爭(zhēng)，講解新知。公元前207年，劉邦的軍隊(duì)進(jìn)占咸陽(yáng)秦朝滅亡。之后，劉邦和項(xiàng)羽綻開了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢斗爭(zhēng)。劉邦“約法三章”，廢秦苛法，擅長(zhǎng)用人，聽取諫言，指揮得當(dāng)；項(xiàng)羽剛愎自用，不善用人，賞罰不明，燒殺擄奪，加之分封政策失當(dāng)，缺乏穩(wěn)固的依據(jù)地，最終被劉邦擊敗。【師】從秦朝的滅亡和項(xiàng)羽的失敗中我們能得到什么啟示？學(xué)生之間相互探討并回答問題長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一。政治統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)旺盛；軍事強(qiáng)大。商鞅變法提高了秦國(guó)的政治、軍事實(shí)力；廣納人才；秦王嬴政的雄才大略。學(xué)生思索并在課本中找尋答案：過程：（1）滅六國(guó)：公元前230-公元前221年，秦國(guó)實(shí)行遠(yuǎn)交近攻策略，相繼滅掉東方六國(guó)，建立起第一個(gè)統(tǒng)一王朝秦朝，定都咸陽(yáng)。（2）限制邊疆：①南方：折服了南方越族地區(qū)，并加強(qiáng)了對(duì)云、貴一帶西南夷的限制。②北方：擊退了游牧民族匈奴的進(jìn)攻；在原有北方諸侯國(guó)舊長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上，修筑了西起臨洮、東至遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城。學(xué)生互動(dòng)：展示表格學(xué)生回答：秦朝的暴政學(xué)生思索并在課本中找尋答案：表現(xiàn)：窮奢極欲、大興土木，建立宮殿、陵墓；征發(fā)繁重；刑法嚴(yán)苛。學(xué)生回答：是因?yàn)檗r(nóng)夫起義軍要打著楚國(guó)的旗號(hào),以建立楚國(guó)來(lái)號(hào)召人民起來(lái)抗拒秦王朝的統(tǒng)治。學(xué)生思索并給出答案：得民心者得天下。提出問題激發(fā)學(xué)生的新奇心，引起學(xué)生的愛好通過探討溝通培育學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)實(shí)力幫助學(xué)生理解大一統(tǒng)國(guó)家及中心集權(quán)制度的建立，同時(shí)培育學(xué)生獲得和處理信息的實(shí)力【師】這就是本節(jié)課的學(xué)問內(nèi)容，我們來(lái)總結(jié)一下，我們學(xué)習(xí)了我國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)王朝的建立和滅亡，這一部分秦王朝的建立及加強(qiáng)中心集權(quán)的的措施要求同學(xué)們重點(diǎn)記憶；然后希望大家能重點(diǎn)駕馭統(tǒng)一多民族國(guó)家建立的意義，這也是今日學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，希望大家仔細(xì)理解并駕馭。有不懂的課下詢問老師。作業(yè)布置把同步練習(xí)做完，并記憶書中勾畫的學(xué)問點(diǎn)板書設(shè)計(jì)第5課秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立統(tǒng)一條件秦的統(tǒng)一統(tǒng)一過程秦的統(tǒng)治表現(xiàn)一、秦朝秦的暴政焚書坑儒陳勝吳廣起義