小學(xué)羽毛球特色教學(xué)教案(羽毛球)

小學(xué)羽毛球特色教學(xué)教案（羽毛

球）

目錄

關(guān)于《羽毛球》校本課程的說(shuō)明..............................1

第一課球感基礎(chǔ)學(xué)習(xí)..................................3

第二課球感基礎(chǔ)學(xué)習(xí).................................4

第三課步法——跑..................................5

第四課步法——跳....................................6

第五課步法——急停.................................7

第六課步法一一轉(zhuǎn)身、跨步..........................

8

第七課步法——滑動(dòng)、交叉步.........................9

第八課基本技術(shù)訓(xùn)練——拉球........................10

第九課基本技術(shù)訓(xùn)練——吊球........................11

第十課基本技術(shù)訓(xùn)練——接球........................12

第十一課基本技術(shù)訓(xùn)練——接球.........................13

第十二課基本技術(shù)訓(xùn)練一劈球........................14

第十三課基本技術(shù)訓(xùn)練——扣球........................15

第十四課基本技術(shù)訓(xùn)練——扣球.........................16

第十五課綜合訓(xùn)練.....................................17

第十六課考核........................................18

2

小學(xué)選項(xiàng)分層體育教學(xué)教案（羽毛

球）第1次課

認(rèn)知目標(biāo)：初步了解羽毛球運(yùn)動(dòng)以及羽毛球

學(xué)相關(guān)知識(shí)。

習(xí)技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)握拍、揮拍、擊球等基本技

目術(shù)動(dòng)作。

標(biāo)情感目標(biāo)：提高學(xué)生進(jìn)行羽毛球?qū)W習(xí)的興趣

以及積極的參與意識(shí)。

學(xué)羽毛球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介、場(chǎng)羽毛球場(chǎng)

習(xí)握拍、揮拍、擊球地羽毛球

內(nèi)基本技術(shù)。高遠(yuǎn)球器

容（層次二）。材

教課堂常規(guī)（重點(diǎn)）■一羽毛球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介一■游戲

學(xué)-----握拍、揮拍、擊球一高遠(yuǎn)球

過(guò)--教學(xué)比賽一--個(gè)人鍛煉計(jì)劃——總結(jié)

程

序勺

達(dá)成目標(biāo)知識(shí)與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式

號(hào)住布

3

1、良好1、破窗1、介紹組織形式：學(xué)

1+

的組織理論破窗理生圍坐一出

紀(jì)律性2、沒(méi)有論1、“破窗理

一8及團(tuán)隊(duì)規(guī)矩，2、同學(xué)論”的感想

精神。不成方們都是2、自由發(fā)言

2、培養(yǎng)園課堂的制定課堂常

良好的3、“大主人，規(guī)、管理等

課堂紀(jì)家的課課堂秩（老師加以

律習(xí)慣堂”序、管正確引導(dǎo)）

理由同

學(xué)們自

己制定

（老師

引導(dǎo)）

11、了解1、羽毛1、提問(wèn)組織：學(xué)生圍

5羽毛球球運(yùn)式教學(xué)坐一圈

運(yùn)動(dòng)，動(dòng)的2、通過(guò)形式：老師提

喜歡羽起源羽毛球問(wèn)講解，同學(xué)

毛球運(yùn)2、羽毛運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)積極提問(wèn)并

動(dòng)。球運(yùn)介，使回答，回答正

動(dòng)的學(xué)生更確的同學(xué)給

發(fā)展加了解予加分。

4

1、培養(yǎng)教學(xué)比1、觀盡情享受比

學(xué)生頑賽看、鼓賽

8強(qiáng)拼搏勵(lì)、加

的精油、指

神。導(dǎo)、建

議。

1、學(xué)會(huì)1、老師1、積極放松

4制定個(gè)1、怎樣提出自2、發(fā)言討論

七人鍛煉科學(xué)地己的觀如何更加合

計(jì)劃制定個(gè)點(diǎn)供學(xué)理的去制定

2、放松人鍛煉生參考個(gè)人鍛煉計(jì)

計(jì)劃劃

5

小學(xué)選項(xiàng)分層體育教學(xué)教案（羽

毛球）第2次課

學(xué)認(rèn)知目標(biāo)：熱身運(yùn)動(dòng)的意義，耐久跑的健身

習(xí)功能，羽毛球接發(fā)球技術(shù)要點(diǎn)。

目技能目標(biāo)：耐久跑方法，羽毛球接發(fā)球技術(shù)。

標(biāo)情感目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助共同提高頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)

取精神，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)前熱身

習(xí)慣。

學(xué)1、熱身運(yùn)動(dòng)的一般場(chǎng)羽毛球場(chǎng)

習(xí)規(guī)律、方法。2、耐地羽毛球

內(nèi)久跑的方法3、羽器

容毛球接發(fā)球技術(shù)材

教1、課堂常規(guī)2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)3、

學(xué)耐久跑（越野環(huán)校跑）

過(guò)4、復(fù)習(xí)發(fā)球（高遠(yuǎn)球）技術(shù)4、學(xué)習(xí)

程羽毛球接發(fā)球技術(shù)5、放松小結(jié)

序至達(dá)成目知識(shí)與教師指學(xué)生練習(xí)與夕

號(hào)作標(biāo)探究導(dǎo)組織形式布

6

1、集結(jié)1、課堂1、準(zhǔn)備1、學(xué)生認(rèn)真

迅速，常規(guī)運(yùn)動(dòng)的聽(tīng)講，勇于提

精神飽A、考核作用，問(wèn)。

■8滿(mǎn)。B、準(zhǔn)備進(jìn)行方2、老師舉例

2、良好運(yùn)法。說(shuō)明運(yùn)動(dòng)前

的課堂動(dòng)2、準(zhǔn)備熱身的必要

紀(jì)律習(xí)的運(yùn)動(dòng)過(guò)性，

慣作程中應(yīng)

用注意的

C、養(yǎng)成一些細(xì)

良節(jié)。

好

的

運(yùn)

動(dòng)

習(xí)

慣

D、互相

幫

助

互

7

相

提

S

1、學(xué)會(huì)1、熱身1、同學(xué)1、分組進(jìn)

進(jìn)行熱運(yùn)動(dòng)間互行準(zhǔn)備運(yùn)

身運(yùn)的一助、交動(dòng)

動(dòng)。般規(guī)流，找2、兩人一

12、帶動(dòng)律。不同班組互相幫

5別人進(jìn)2、如何同學(xué)進(jìn)助進(jìn)行熱

二行熱身科學(xué)行幫助身

運(yùn)動(dòng)，地進(jìn)熱身熱

知道進(jìn)行熱身。

行熱身身運(yùn)A、兩人

運(yùn)動(dòng)的動(dòng)。壓肩

一般方準(zhǔn)備活（正、

法。動(dòng)的側(cè)壓）

3、達(dá)到作B、面對(duì)

熱身效用：面燕子

果克服平衡。

身體C、游戲

惰“拉

8

性；手”

使人D、腿部

三1體各運(yùn)動(dòng)1、繞校園

5器（羽毛進(jìn)行越野

官、球步法跑

各系上網(wǎng)前2、女同學(xué)

統(tǒng)的步法，先跑，男同

1、提高機(jī)能后腿步學(xué)次之。男

耐久跑互相法）同學(xué)最好

能力，配合2、舉例能先女同

3增強(qiáng)呼與協(xié)說(shuō)明準(zhǔn)學(xué)沖線(xiàn)。

0吸系統(tǒng)調(diào);備運(yùn)動(dòng)

攝氧功減少的必要

I、正手向上顛球絳習(xí)（展

四能。肌肉性。腕、握拍放松、前臂內(nèi)旋

擊球）

2、掌握與韌2、用吊線(xiàn)球進(jìn)行正手挑球

練習(xí)（模仿正手發(fā)高球）

耐久跑帶的要求完整的發(fā)球動(dòng)作。

3、對(duì)墻發(fā)球，體會(huì)球下落時(shí)

方法。粘滯》耐久間與揮拍速度之間的時(shí)

空關(guān)系，先閉眼睛練習(xí)將

性增跑動(dòng)作注意力放在動(dòng)作上，想象

球下落的時(shí)間。

加彈輕松協(xié)在場(chǎng)地上正式發(fā)球練習(xí)，始終

強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的準(zhǔn)確性，然后是飛

1、鞏固性，調(diào)節(jié)奏行弧度和落點(diǎn)的質(zhì)量。

與提高預(yù)防性強(qiáng)腳

羽毛球肌掌柔和

9

發(fā)球技肉、著地，

術(shù)。韌帶重心平

2、初步及關(guān)穩(wěn)，步

掌握羽節(jié)的幅宜

毛球正損小，二

手挑球傷。步一

技術(shù)。呼，二

1、耐久步一吸

跑方（或

法探三）。呼

究吸用鼻

2、呼吸和半張

與節(jié)嘴。

奏1、講解

技術(shù)要

領(lǐng)：正

手發(fā)高

球（左

肩側(cè)對(duì)

1、復(fù)習(xí)網(wǎng)，左

羽毛腳在

球發(fā)前，腳

10

球技尖向

術(shù)。網(wǎng)，右

2、為什腳尖向

么要右側(cè)，

學(xué)習(xí)重心在

發(fā)球右腳，

（比球舉在

賽時(shí)腹部右

自動(dòng)前方）。

與被2、挑球

動(dòng)）。（右腳

3、分類(lèi)向網(wǎng)前

（正跨一大

反手步，側(cè)

及路身向

線(xiàn)）網(wǎng)，重

4、技術(shù)心在右

動(dòng)作腳）

回

顧。

11

1、初步1、正手1、持拍1、集體練

掌握后擊高球做好準(zhǔn)習(xí)

場(chǎng)擊高技術(shù)：備、引2、分組練

遠(yuǎn)球技判斷來(lái)拍、揮習(xí)

1術(shù)。球的方拍、擊3、小組交

5向落球的基流

點(diǎn)，側(cè)本功架

五身后練習(xí)。

退，左2、原地

肩對(duì)進(jìn)行進(jìn)

網(wǎng)，重行起跳

心在右轉(zhuǎn)體90

腳，兩度著地

眼注視即返回

來(lái)球，原地的

擊球時(shí)練習(xí)。

后腳蹬3、多球

地轉(zhuǎn)體式喂球

收腹，練習(xí)

以肩為4、兩人

軸上臂分邊練

帶動(dòng)前習(xí)。

12

臂快速

向前上

方甩

腕，在

手臂伸

直的最

高點(diǎn)擊

球。

7放松，放松提示、根據(jù)所學(xué)過(guò)

恢建議太表?yè)P(yáng)學(xué)的放松法選

六復(fù)。。。。極呼吸生進(jìn)行擇放松的形

OO放松法放松式

小學(xué)選項(xiàng)分層體育教學(xué)教案（羽毛

球）第3次課

13

學(xué)認(rèn)知目標(biāo)：了解教學(xué)內(nèi)容的基本步驟

習(xí)技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)羽毛球反手網(wǎng)前球的技術(shù)動(dòng)

目作

標(biāo)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題

的能力及吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)發(fā)反手網(wǎng)前球場(chǎng)羽毛球場(chǎng)

習(xí)反手擊球地羽毛球

內(nèi)器

容材

教游戲.....發(fā)反手網(wǎng)前球.......反手擊球

學(xué).......下肢力量練習(xí)........總結(jié)、放松

過(guò)

程

序達(dá)成目知識(shí)與教師指學(xué)生練習(xí)與夕

號(hào)再標(biāo)探究導(dǎo)組織形式布

1、良好1、如何1、與同1、課堂常規(guī)

的組織學(xué)好羽學(xué)探討整隊(duì)、檢查人

紀(jì)律性毛球技問(wèn)題1,數(shù)、宣布課的

8及團(tuán)隊(duì)術(shù)，學(xué)并對(duì)上內(nèi)容、任務(wù)及

精神。好羽毛次課要求

球的關(guān)1000、

鍵在那800米

14

里？測(cè)驗(yàn)意

義作講

解。

12、團(tuán)結(jié)2、游鼓勵(lì)學(xué)2、以組為單

5協(xié)作戲：生團(tuán)結(jié)位進(jìn)行游戲

擲羽協(xié)作，3、按規(guī)則，

毛球提高命勝者進(jìn)圈輪

(6中率。換。

分鐘

二23、初步

5掌握反1、教師4、反手向上

手發(fā)球利用掛顛球練習(xí)。

技術(shù)3、反手圖啟發(fā)5、兩人一組

發(fā)球?qū)W生開(kāi)用吊線(xiàn)球反

技術(shù)動(dòng)思手挑球練習(xí)。

8、注：反手發(fā)

球技術(shù)是在身維。6、對(duì)墻反手

體的左前方用

反拍面擊球的2、觀察發(fā)球練習(xí)

一種發(fā)球方式。

同正手發(fā)球技練習(xí)，7、在場(chǎng)地上

術(shù)一樣，用反手

同樣能發(fā)出各及時(shí)語(yǔ)正式發(fā)多球

種不同弧度的士埃

球；與正手發(fā)球練習(xí)

所不同的是，反

手發(fā)球時(shí)動(dòng)作勵(lì)。8、學(xué)生看掛

的力臂距離相

15

對(duì)要小，發(fā)球時(shí)

對(duì)球的控制力圖自主學(xué)習(xí)

更強(qiáng)，加之反手

發(fā)球動(dòng)作更具顛球

一致性、隱蔽性

和突然性，因此9、小組合作

在比賽中，尤其

是在雙打比賽探究學(xué)習(xí)反

中被廣泛采用.

在實(shí)戰(zhàn)中，發(fā)球手發(fā)網(wǎng)前球

方根據(jù)雙打戰(zhàn)

術(shù)的特點(diǎn)和需10、小組討

要，常以發(fā)反手

后場(chǎng)平高球、后論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

場(chǎng)平射球和網(wǎng)

前小球?yàn)橹鳌２⑾朕k法去

解決。

11、學(xué)生認(rèn)真

進(jìn)行正誤比

34、掌握較

0正手擊12、自評(píng)互評(píng)

四高遠(yuǎn)球?qū)W習(xí)情況。

（變O

O

Q__________

向）。O

O

O

練習(xí)站位（上

要求同

圖，一場(chǎng)共四

學(xué)們?cè)?/p>

組）

練習(xí)過(guò)

組織：四人一

程中打

16

直線(xiàn)打組，5分種交

斜線(xiàn)相換場(chǎng)地

結(jié)合，

注意落

點(diǎn)要

刁。

5增強(qiáng)上1、讓全1、蛙跳1、蛙跳接力

下肢力身協(xié)調(diào)的連貫2、俯臥撐比

量發(fā)展性賽

五

17

2放松1、在同小結(jié)、1、小組進(jìn)行

學(xué)面前宣布下放松并歸納

六

表現(xiàn)自節(jié)課內(nèi)總結(jié)

己，放容2、值周小組

松，表講一條體育

達(dá)自己新聞

想表達(dá)3、回首器材

的東

西。

小學(xué)羽毛球選項(xiàng)分層體育教學(xué)

設(shè)計(jì)第4次課

18

學(xué)1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為下一階段的學(xué)

習(xí)習(xí)打下良好的體育基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高學(xué)生

目在小球方面的興趣，提高學(xué)生的球感。

標(biāo)

學(xué)1、游戲平臺(tái)（找朋場(chǎng)體育館

習(xí)友、好玩多樣的排球）地羽毛球、排球

內(nèi)2、身體素質(zhì)練習(xí)。3、器

容教學(xué)比賽（小球）材

教游戲平臺(tái)一一身體素質(zhì)練習(xí)一一球感練習(xí)

學(xué)——步法練習(xí)一一教學(xué)比賽

流

程

序時(shí)達(dá)成目知識(shí)與教師指導(dǎo)與組織負(fù)

號(hào)間標(biāo)探究學(xué)生學(xué)習(xí)形式荷

1、集1、隊(duì)1、教師提體操

中注形、隊(duì)出學(xué)習(xí)目隊(duì)形

意列練標(biāo)和內(nèi)XX

力。習(xí)：看容。XX小

112、體現(xiàn)誰(shuí)做得2、教師提X

-*分良好的對(duì)。示，學(xué)生XX

鐘組織紀(jì)按口令做XX

19

律。2、準(zhǔn)備動(dòng)作與口X中

活動(dòng)：令相反的XX

3、體驗(yàn)游戲平練習(xí)。XX

動(dòng)作、臺(tái)3、講解游X

體現(xiàn)參A找戲規(guī)則，OO

與欲望朋友提出要OO

的高昂B多樣求，在游O

情緒，的排球戲中做熱

熱身。身運(yùn)動(dòng)。

4、在教師▲

的指導(dǎo)下

學(xué)生集體

進(jìn)行練

習(xí)。

20

1、較一、創(chuàng)1、讓學(xué)生1、兩

熟練地新排球自發(fā)組織位同

掌握羽游戲：游戲，老學(xué)一中

毛球的有幾種師一邊提張?bào)w

技術(shù)和玩法？Zj\o操墊

30技能，二、2、老師加2、練

分發(fā)展體知識(shí)探入到學(xué)生習(xí)隊(duì)

鐘能。究：的游戲中形：

練習(xí)腹來(lái)。

2、懂得部肌肉3、分組進(jìn)大

簡(jiǎn)單規(guī)的最佳行腰腹練O

則。方法。習(xí)b

4、表?yè)P(yáng)創(chuàng)O

3、發(fā)現(xiàn)新合作精b

個(gè)性特神。O

長(zhǎng)。b

5、提出比o

賽規(guī)則和

4、體現(xiàn)要求。o

競(jìng)爭(zhēng)、

合作意o

識(shí)、自

21

信和創(chuàng)O

新的精

神，培▲

養(yǎng)冒險(xiǎn)

的精

神。

序時(shí)達(dá)成目知識(shí)與教師指導(dǎo)與組織負(fù)

號(hào)間標(biāo)探究學(xué)生學(xué)習(xí)形式荷

1、教師講1

1、體1、小解要求和1、分

現(xiàn)協(xié)球顛方法。組進(jìn)

球2、正反手行

35性、2、高顛球2、聽(tīng)

--分靈活低變3、高低顛口令中

鐘性和化顛球進(jìn)行

發(fā)展球4、對(duì)墻擊步法

力3、顛球練習(xí)

量。球奧5、運(yùn)顛球3、互

22

2、有運(yùn)五變向走相評(píng)

信環(huán)走6、基本技價(jià)進(jìn)

心，4、基術(shù)練習(xí)：行步

對(duì)羽本技步法法練

毛球術(shù)的習(xí)

運(yùn)動(dòng)練高遠(yuǎn)球4、找

充滿(mǎn)5、步對(duì)

興趣法練手

習(xí)：比

兩側(cè)賽

步法

6、教

學(xué)比

賽

學(xué)會(huì)放1、放松1、教師指☆☆

松方法運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)生放☆☆

4達(dá)到放2、師生松?！?/p>

分松效果評(píng)價(jià)2、要求：☆☆小

鐘盡可能通☆☆

過(guò)意念調(diào)☆

23

整呼吸，☆☆

輕松自然☆☆

地消除運(yùn)☆

動(dòng)疲勞?！睢?/p>

☆☆

☆

▲

24

小學(xué)羽毛球選項(xiàng)分層體育教學(xué)教案第5次課

學(xué)認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球的正手發(fā)高球和正手挑球技術(shù)動(dòng)作的概念定型。

習(xí)技能目標(biāo)：掌握羽毛球后場(chǎng)上手擊球（高、吊）技術(shù)。

目情感目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)精神、互相合作、互相學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)去教同伴進(jìn)行練習(xí)。

標(biāo)

學(xué)1、游戲平臺(tái)場(chǎng)地足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、

習(xí)2、羽毛球后場(chǎng)上手擊球（高、器材足球2個(gè)、羽毛球若干

內(nèi)吊）技術(shù)。

容

教

1、熱身運(yùn)動(dòng)2、游戲平臺(tái)3、羽毛球4、放松運(yùn)動(dòng)

學(xué)

過(guò)

程

序

時(shí)達(dá)成目標(biāo)知識(shí)與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)

號(hào)

間

荷

1、培養(yǎng)學(xué)生1、課堂常規(guī)1、集合快、集合隊(duì)形：

的團(tuán)隊(duì)精神靜、齊。

以及組織紀(jì)

—*5律性。

1、樂(lè)觀、游戲平臺(tái)：1、以游戲形1、男女分組進(jìn)行

團(tuán)隊(duì)精1、撒網(wǎng)捕魚(yú)式進(jìn)行熱身2、學(xué)生自發(fā)組織選

神。2、小型足球運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)同擇游戲。

2、展示個(gè)賽。學(xué)們盡情放3、“撒網(wǎng)捕魚(yú)”場(chǎng)地為

2性松，盡情呼小足球場(chǎng)，“小型足球

03、熱身。喊，回歸自賽”場(chǎng)地為田徑場(chǎng)的葫

我。蘆頂。

2、與學(xué)生探4、老師參與到游戲中

討游戲規(guī)則來(lái)。

以更合理地

指定游戲規(guī)

則。

25

1、徒手練習(xí)

1、掌握羽毛1、為什么要1、示范講解2、揮拍練習(xí)

球后場(chǎng)上手在最高點(diǎn)高球、吊3、揮拍擊固定球聯(lián)系

擊球（高、擊球？球技術(shù)動(dòng)4、兩人定點(diǎn)高遠(yuǎn)球練

吊）技術(shù)。2、如何才能作要領(lǐng)，習(xí)（看誰(shuí)打的又高又

=2、學(xué)會(huì)與同發(fā)揮出最幫助學(xué)生遠(yuǎn)）

伴一起練佳的力量建立正確5、兩人不定點(diǎn)高遠(yuǎn)球

習(xí)，學(xué)會(huì)教進(jìn)行擊球的動(dòng)作概練習(xí)

I兩人定點(diǎn)吊球不過(guò)

同伴進(jìn)行練（身體姿念V

4習(xí)。勢(shì)、擊球2、通過(guò)示范網(wǎng)練習(xí)

5部位、握動(dòng)作以及7、兩人定點(diǎn)吊球過(guò)網(wǎng)

拍）？學(xué)生自己練習(xí)

3、注意在準(zhǔn)的練習(xí)來(lái)8、兩人吊球高球結(jié)合

備、引拍、回答第1、練習(xí)

揮拍到擊2、4、三

球前期動(dòng)個(gè)問(wèn)題。

作的一致3、基本功架

性練習(xí)（準(zhǔn)

4、高球與吊備、引拍、

球在擊球揮拍到擊

點(diǎn)、手臂球）

用力方面4、

有什么不

同？

放松，恢放松提示、表?yè)P(yáng)學(xué)根據(jù)所學(xué)過(guò)的放松法

OOOOOO生進(jìn)行放松選擇放松的形式

5

四

26

小學(xué)羽毛球選項(xiàng)分層體育教學(xué)教

案第6次課

學(xué)認(rèn)知目標(biāo)：健美操的健身價(jià)值以及練習(xí)方法。

習(xí)技能目標(biāo)：進(jìn)一步提高羽毛球技術(shù)水平

目情感目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

標(biāo)

學(xué)1、游戲平臺(tái)場(chǎng)足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、

習(xí)2、羽毛球步法兩側(cè)地足球2個(gè)、羽毛球若

內(nèi)移動(dòng)擊球器干

容材

教1、游戲平臺(tái)2、健美操3、耐久

學(xué)跑4、羽毛球步法兩側(cè)移動(dòng)擊球

過(guò)5、放松運(yùn)動(dòng)

程

序至達(dá)成目知識(shí)與教師指學(xué)生練習(xí)與夕

號(hào)作標(biāo)探究導(dǎo)組織形式布

27

1、培養(yǎng)1、課堂1、集合

學(xué)生的常規(guī)快、靜、

團(tuán)隊(duì)精齊。

一5神以及

組織紀(jì)

—律性。

2、發(fā)展游戲平1、以游1、組織：面

靈敏素臺(tái)：戲形式對(duì)老師排兩

質(zhì)，提變換隊(duì)進(jìn)行熱組三列縱隊(duì)，

高應(yīng)變形身運(yùn)各縱隊(duì)所處

二2能力。動(dòng)，鼓位置為1、2、

0勵(lì)同學(xué)3號(hào)，兩隊(duì)之

們盡情間距離為4

放松，米。

盡情呼2、方法：老

喊，回師發(fā)“1”口

歸自令時(shí)1號(hào)隊(duì)

我。與2號(hào)隊(duì)交

2、與學(xué)換位置；發(fā)

生探討“2”口令2

游戲規(guī)號(hào)隊(duì)與3號(hào)

則以更隊(duì)交換位置；

28

合理地發(fā)“3”口令

指定游則1號(hào)隊(duì)與3

戲規(guī)號(hào)隊(duì)交換位

則。置。

3、鼓勵(lì)3、游戲隊(duì)形：

學(xué)生自△

己定出

比賽輸

贏的獎(jiǎng)

罰方法

3、提高1、健美1、講解1、學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)生對(duì)操學(xué)習(xí)示范隊(duì)形：

☆☆☆☆☆☆

健美操1）頭部2、鼓勵(lì)☆☆☆☆☆☆

運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)生討

▲

2欣賞能2）肩部論設(shè)計(jì)

000000

5力。運(yùn)動(dòng)健美操O2OCX2O

3）上肢動(dòng)作

運(yùn)動(dòng)3、通過(guò)1、學(xué)生分

4）下肢肢體語(yǔ)組討論隊(duì)

運(yùn)動(dòng)言向?qū)W形：

5）全身生提示

運(yùn)動(dòng)前面的

29

6）跳躍兩個(gè)討

運(yùn)動(dòng)論問(wèn)

2、討論題。

健美操

運(yùn)動(dòng)肢

體姿勢(shì)

的力量

美（如

如何表

現(xiàn)手臂

2的力量

四5美）

1、無(wú)球步

3、討論

法手勢(shì)練

4、進(jìn)一健美操

習(xí)

步提高運(yùn)動(dòng)作

2、口令步

學(xué)生羽為熱身

法練習(xí)

毛球水操時(shí)所

3、喂球練

平應(yīng)該遵1、示范

習(xí)

循什么講解

4、拋多球

樣的一2、羽毛

定點(diǎn)擊球

種規(guī)律球步法

5、拋多球

如肢體有那幾

30

的運(yùn)動(dòng)種不定點(diǎn)擊

順序3、掌握球

等。好步法

技術(shù)對(duì)

以后在1、自由組合

比賽中進(jìn)行單打比

會(huì)起到賽

怎樣的

2、羽毛作用。

球

1）羽毛

球步法

后場(chǎng)兩

側(cè)移動(dòng)

擊球

2）結(jié)合

后場(chǎng)高

空擊球

31

3、教學(xué)

比賽

放松，放松提示、根據(jù)所學(xué)過(guò)

恢表?yè)P(yáng)學(xué)的放松法選

五5OOOO生進(jìn)行擇放松的形

OO放松式

小學(xué)羽毛球選項(xiàng)分層體育教學(xué)教

案第7次課

學(xué)認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球教學(xué)的一般步驟

習(xí)技能目標(biāo)：羽毛球后場(chǎng)高空擊球之劈吊球技

目術(shù)

標(biāo)情感目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

32

學(xué)1、熱身運(yùn)動(dòng)場(chǎng)羽毛球場(chǎng)館

習(xí)2、羽毛球后場(chǎng)高空地羽毛球若干

內(nèi)擊球之劈吊球技術(shù)器

容材

教1、熱身運(yùn)動(dòng)2、羽毛球后場(chǎng)高空擊

學(xué)球之劈吊球技術(shù)3、放松運(yùn)動(dòng)

過(guò)

程

序時(shí)達(dá)成知識(shí)與教師指學(xué)生練習(xí)與夕

號(hào)間目標(biāo)探究導(dǎo)組織形式布

1、培1、課堂1、集合集合隊(duì)形：

養(yǎng)學(xué)常規(guī)快、靜、

生的齊。

5團(tuán)隊(duì)A

精神

以及

組織

紀(jì)律

性。

33

1、提1、熱身1、提建1、由學(xué)生討

高學(xué)運(yùn)動(dòng)議論推選出帶

生的的一2、與同熱身操的同

組織般步學(xué)共討學(xué)A

2能力驟解決遇2、由A同學(xué)

02、熱身到的難帶熱身操

運(yùn)動(dòng)題

的規(guī)3、表?yè)P(yáng)

律鼓勵(lì)

3、熱身

運(yùn)動(dòng)

的作

用

4、口令

在組

織活

動(dòng)中

所發(fā)

揮的

作用

34

1、掌1、劈吊1、引導(dǎo)1、簡(jiǎn)單的比

握羽球技術(shù)學(xué)生與賽觀唐

毛球在比賽老師進(jìn)2、練習(xí)擊高

2后場(chǎng)中發(fā)揮行教學(xué)球模仿動(dòng)作

三5高空的作用比賽，（如揮拍練

擊球2、如何通過(guò)比習(xí)），體會(huì)后

之劈去學(xué)習(xí)賽，讓場(chǎng)高空擊球

吊球劈吊球同學(xué)感要領(lǐng)。

技術(shù)技術(shù)受劈吊3、靠近墻邊

球技術(shù)練習(xí)揮拍動(dòng)

在比賽作，練習(xí)者站

中發(fā)揮在墻邊練習(xí)

的作揮拍動(dòng)作（握

用，從拍手靠近

而激發(fā)墻），但不許

學(xué)習(xí)興球拍碰到墻。

趣4、一對(duì)一直

2、示范線(xiàn)定點(diǎn)挑高

講解遠(yuǎn)球回劈吊

3、教學(xué)3、表?yè)P(yáng)球練習(xí)。

比賽鼓勵(lì)5、也可選擇

35

發(fā)高遠(yuǎn)球回

劈叼球的練

習(xí)。

1、鼓勵(lì)

同學(xué)在1、自己找同

教學(xué)比伴進(jìn)行教學(xué)

賽中充比賽

分大膽2、比賽不論

運(yùn)用劈輸贏，以運(yùn)用

吊球技劈吊球技術(shù)

術(shù)得分多者為

勝方，負(fù)方要

表演10個(gè)俯

臥撐。

36

放松，放松提示、根據(jù)所學(xué)過(guò)

恢表?yè)P(yáng)學(xué)的放松法選

5OOO生進(jìn)行擇放松的形

四OOO放松式

小學(xué)羽毛球選項(xiàng)分層體育教學(xué)教

案第8次課

37

學(xué)認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球教學(xué)的一般步驟，羽毛球

習(xí)比賽中的主動(dòng)與被動(dòng)，如何去占

目據(jù)主動(dòng)。

標(biāo)技能目標(biāo)：羽毛球后場(chǎng)高空擊球之扣殺球技

術(shù)以及后場(chǎng)兩側(cè)步法。

情感目標(biāo)：與人合作并學(xué)會(huì)去教會(huì)別人羽毛

球技術(shù)。

學(xué)1、熱身運(yùn)動(dòng)場(chǎng)羽毛球場(chǎng)館

習(xí)2、羽毛球后場(chǎng)高空地羽毛球若干

內(nèi)擊球之扣殺球技術(shù)器

容材

教1、熱身運(yùn)動(dòng)2、羽毛球后場(chǎng)高空擊

學(xué)球之扣殺球技術(shù)3、放松運(yùn)動(dòng)

過(guò)

程

序時(shí)達(dá)成知識(shí)與教師指學(xué)生練習(xí)與a

號(hào)間目標(biāo)探究導(dǎo)組織形式布

1、培1、課堂1、集合集合隊(duì)形：

養(yǎng)學(xué)常規(guī)快、靜、

生的齊。

5團(tuán)隊(duì)

精神

38

以及

組織

紀(jì)律

性。

1、提1、熱身1、提建1、由學(xué)生討

高學(xué)運(yùn)動(dòng)議論推選出帶

生的的一2、與同熱身操的同

組織般步學(xué)共討學(xué)A

2能力驟解決遇2、由A同學(xué)

02、熱身到的難帶熱身操

運(yùn)動(dòng)題3、每班選一

的規(guī)3、表?yè)P(yáng)位同學(xué)出來(lái)

律鼓勵(lì)以班為單位

3、熱身帶熱身操。

運(yùn)動(dòng)1_____1L

的作□□□

用

4、口令1_____11_____1

在組

織活

各班站位：上

動(dòng)中

圖

39

所發(fā)

揮的

作用

1、掌1、扣殺1、引導(dǎo)1、簡(jiǎn)單的比

握羽球技術(shù)學(xué)生與賽觀摩

毛球在比賽老師進(jìn)2、練習(xí)擊高

2后場(chǎng)中發(fā)揮行教學(xué)球模仿動(dòng)作

-----5高空的作用比賽，（如揮拍練

擊球2、如何通過(guò)比習(xí)），體會(huì)后

之扣去學(xué)習(xí)賽，讓場(chǎng)高空擊球

殺球扣殺球同學(xué)感要領(lǐng)。

技術(shù)技術(shù)受扣殺3、靠近墻邊

球技術(shù)練習(xí)揮拍動(dòng)

在比賽作，練習(xí)者站

中發(fā)揮在墻邊練習(xí)

40

的作揮拍動(dòng)作（握

用，從拍手靠近

而激發(fā)墻），但不許

學(xué)習(xí)興球拍碰到墻。

趣4、一對(duì)一直

2、示范線(xiàn)定點(diǎn)挑高

講解遠(yuǎn)球回扣殺

3、教學(xué)3、表?yè)P(yáng)球練習(xí)。

比賽鼓勵(lì)5、也可選擇

發(fā)高遠(yuǎn)球回

扣殺球的練

習(xí)。

2、移1、鼓勵(lì)

動(dòng)靈同學(xué)在1、自己找同

活主教學(xué)比伴進(jìn)行教學(xué)

動(dòng)賽中充比賽

分大膽2、比賽不論

運(yùn)用扣輸贏，以運(yùn)用

殺球技扣殺球技術(shù)

術(shù)得分多者為

41

勝方，負(fù)方要

表演10個(gè)俯

臥撐。

1、組織學(xué)生

從中心位置

運(yùn)用并步或

交叉步向后

移動(dòng)到接近

底線(xiàn)的位置

并模仿?lián)羟颍?/p>

擊球后回中

心位置在重

新開(kāi)始，如此

重復(fù)多次。

放松，放松提示、根據(jù)所學(xué)過(guò)

恢表?yè)P(yáng)學(xué)的放松法選

5復(fù)。OO生進(jìn)行擇放松的形

OOO放松式

42

小學(xué)羽毛球選項(xiàng)分層體育教學(xué)教

案第9次課

學(xué)認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球步法學(xué)習(xí)的一般步驟，方

習(xí)法。

目技能目標(biāo)：掌握一般的羽毛球步法，能運(yùn)用

標(biāo)步法進(jìn)行接發(fā)球、接殺球、接吊球等。

情感目標(biāo)：

學(xué)1、熱身運(yùn)動(dòng)場(chǎng)羽毛球場(chǎng)館

習(xí)2、羽毛球基本步地羽毛球若干

內(nèi)法、接發(fā)球、接吊器

容球、接殺球技術(shù)。材

教1、熱身運(yùn)動(dòng)2、羽毛球基本步法、

學(xué)接發(fā)球、接吊球、接殺球技術(shù)

過(guò)3、放松運(yùn)動(dòng)

程

序時(shí)達(dá)成知識(shí)與教師指學(xué)生練習(xí)與夕

號(hào)間目標(biāo)探究導(dǎo)組織形式布

43

1、培1、課堂1、集合集合隊(duì)形：

養(yǎng)學(xué)常規(guī)快、靜、☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

生的齊?！睢睢睢睢睢睢睢?/p>

☆☆☆☆☆☆☆☆

5團(tuán)隊(duì)O

精神

以及

組織

紀(jì)律

性。

1、提1、熱身1、提建1、由學(xué)生討

高學(xué)運(yùn)動(dòng)議論推選出帶

生的的一2、與同熱身操的同

組織般步學(xué)共討學(xué)A（不能是

*2能力驟解決遇上一次帶操

02、熱身到的難的同學(xué)）。

運(yùn)動(dòng)題2、由A同學(xué)

的規(guī)3、表?yè)P(yáng)帶熱身操

律鼓勵(lì)3、每班選一

3、熱身4、注息位同學(xué)出來(lái)

運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的以班為單位

的作創(chuàng)新。帶熱身操。

用4、各班自己

44

4、口令找場(chǎng)地進(jìn)行

在組熱身。

織活

動(dòng)中

所發(fā)

揮的

作用

1、掌1、上網(wǎng)1、通過(guò)1、模仿上網(wǎng)

握基步法技教學(xué)比步的移動(dòng)路

本的術(shù)賽引導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行練習(xí)

羽毛學(xué)生進(jìn)2、采用信號(hào)

2球步行步法指示進(jìn)行場(chǎng)

--5法。技術(shù)的上步法移動(dòng)

學(xué)習(xí)。練習(xí)

2、融合3、利用多球

游戲、配合相應(yīng)的

豐富語(yǔ)手法在場(chǎng)上

言來(lái)激打球，練習(xí)上

2、后場(chǎng)發(fā)學(xué)生網(wǎng)步法。

步法技學(xué)習(xí)的

45

術(shù)興趣。

1、模仿正手、

1、通過(guò)頭頂后退步

教學(xué)比法移動(dòng)路線(xiàn)

賽引導(dǎo)練習(xí)

學(xué)生進(jìn)2、采用信號(hào)

行步法指示進(jìn)行場(chǎng)

技術(shù)的上后退步法

學(xué)習(xí)。移動(dòng)練習(xí)

2、融合3