廣東省陽江市江城區(qū)2025年中考化學二模試題

中考化學二模試題一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．化學中的“化”取自變化之意。下列日常生活所見中不涉及化學變化的是（）A．消毒酒精敞口放置溶質的質量分數(shù)減小B．葡萄釀酒C．碳酸鈣用作補鈣劑D．燃放煙花2．學習了化學使我們對標識有了更深層次的認識，以下四種標識使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢． B．C． D．3．化學用語是國際通用的化學語言。下列化學用語與含義相符的是（）A．2個鐵離子：2B．3個氨原子：C．氯化鋅的化學式：D．中硫元素的化合價：中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗積淀著博大精深的歷史文化內涵。回答問題。4．春節(jié)貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)能長時間保存，原因是其中的碳（）A．具有可燃性 B．常溫下，化學性質穩(wěn)定C．具有還原性 D．具有吸附性5．端午插艾。艾草中含有豐富的黃酮類物質，其中矢車菊黃素的化學式為。下列關于的說法正確的是（）A．屬于無機物B．1個分子中含有42個原子C．、、三種元素的原子個數(shù)比為D．碳元素的質量分數(shù)為6．重陽賞菊。菊花適合在弱酸性土壤中生長，為了促進其開花及植株茁壯，最好施用復合肥，則下列化肥中最宜施用的是（）選項ABCD化肥名稱碳酸氫銨硫酸鉀磷酸二氫鉀過磷酸鈣化學式A．A B．B C．C D．D7．硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功效。硒在元素周期表中的信息及幾種粒子的結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．硒的中子數(shù)為34 B．②在化學反應中容易得到電子C．③④表示的均是陽離子 D．①③屬于同種元素8．下列實驗操作正確的是（）A．加熱液體 B．傾倒液體C．移走蒸發(fā)皿 D．過濾9．在勞動實踐和化學實驗中要保證安全，下列做法安全的是（）A．用稀有氣體氦填充玩具氣球 B．燃氣泄漏時，立即開燈檢查C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．將水倒入濃硫酸中進行稀釋10．我國科學家開發(fā)了在低溫下具有高活性的SCR催化劑，可減少氮氧化物的排放，其中一個反應的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．反應后氮元素的質量減小B．完全反應需要C．生成的與的分子個數(shù)比為D．使用該催化劑可以節(jié)約能源11．為探究燃燒的條件，某化學興趣小組設計了如圖所示裝置進行實驗（著火點：白磷為40℃，紅磷為240℃）。下列有關說法錯誤的是（）A．①②探究燃燒溫度需達到著火點B．②③探究燃燒需要接觸空氣C．加導管往③通入，白磷能燃燒D．小氣球可以防止生成的污染空氣12．下列實驗操作能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A電解水實驗，檢驗負極產(chǎn)生的氣體用帶火星的木條檢驗B除去溶液中的少量加入過量溶液，過濾C鑒別和分別加入熟石灰研磨，聞氣味D從與的混合物中回收加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶A．A B．B C．C D．D13．構建元素及其化合物的化合價與物質類別的二維圖（即價類二維圖）是學習化學的一種重要方法。硫元素的價類二維圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．甲點的物質可以是硫B．乙點的物質是常見的空氣污染物C．丙點的物質可使無色酚酞溶液變紅D．丁點的物質可以是14．如圖為某些物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（）A．點表示在℃時，溶解度：，均為B．溶液中含有少量的，可采用降溫結晶的方法提純C．℃時，向水中加入固體，能得到的飽和溶液D．分別將三種物質的飽和溶液從℃降溫至℃，溶質質量分數(shù)的大小關系為15．下列實驗設計能達到實驗目的的是（）選項ABCD實驗設計實驗目的探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應驗證甲烷由碳、氫元素組成測定空氣中氧氣含量探究、、的金屬活動性A．A B．B C．C D．D二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。16．從古至今，人類生產(chǎn)、生活都離不開各種各樣的材料。鎏金鐵芯銅龍圖1圖2（1）如圖1所示的漢堡包中，生菜富含的營養(yǎng)素是，加厚牛肉卷富含的營養(yǎng)素是。（2）如圖2中，鎏金鐵芯銅龍屬于（填“合成”“金屬”或“復合”）材料。鎏金工藝是指在器物表面涂抹金汞齊（金汞合金），加熱祛汞，冷卻，器物表面形成金膜。鎏金工藝利用的知識有（多選，填字母）。A．汞的沸點低B．汞被氧化變成氧化汞C．金汞合金熔點比組分純金屬低（3）氫氧化鉀是古代造紙的重要原料之一，其原理是將干燥的木料燒成灰（含），再向灰汁中加入石灰漿，充分反應后，進一步提純得到氫氧化鉀。①提純氫氧化鉀的過程中涉及的實驗操作名稱是。②氫氧化鉀和硫酸發(fā)生中和反應的微觀粒子結合過程的示意圖如圖3。圖3寫出圖中方框內甲粒子的符號：。17．【科普閱讀】2024年4月24日是第九個“中國航天日”，今年的主題是“極目楚天，共襄星漢”?；瘜W為航天航空領域的發(fā)展提供強有力的支撐。其中清除是載人航天器環(huán)境控制和生命保障的重要問題。目前主要包括清除、固態(tài)胺吸附和分子篩吸附等方式。清除利用了與的化學反應，由于不可再生，該技術目前多用于短期載人航天任務，固態(tài)胺能吸附和水蒸氣，且可在真空條件下再生，因此可用于中長期載人航天任務。研究發(fā)現(xiàn)，分壓和溫度對吸附量有影響，如圖1所示。分子篩中的吸附劑是沸石，沸石的吸附能力強，且能在高溫條件下再生，因此多用于多人、長期航天任務。水會影響沸石的吸附性能，通常需對沸石進行干燥處理。相同溫度下。干燥時間對不同種類沸石的吸附量的影響如圖2所示。圖1圖2科學家們會依據(jù)任務持續(xù)時間、成員人數(shù)及對應的消耗品、設備質量等因素，選擇適合的清除技術，以保障宇航員的生命安全。依據(jù)上文，回答下列問題。（1）目前航天器中的清除技術有（寫出一種即可）。（2）已知具有與類似的性質，與宇航員呼出的反應生成和水，此反應的化學方程式為。（3）由圖1可得到，分壓對吸附量的影響的結論：溫度相同時．分壓在范圍內，。（4）判斷下列說法是否正確（均填“對”或“錯”）。①圖2中，溫度和干燥時間相同時，沸石A比沸石B的吸附量大。。②分子篩對的吸附能力強，且可循環(huán)利用，多用于長期航天任務。。18．【基礎實驗與跨學科實踐】實驗室利用如圖1所示裝置制取常見的氣體。圖1（1）圖中儀器的名稱是。（2）若用相同裝置來制取和，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母），收集裝置是（填字母）。其中制取氧氣的化學方程式為，若利用該反應制取并收集一瓶干燥的，所選裝置的正確連接順序是（用裝置導管口的字母表示）。（3）為節(jié)約藥品，實驗室常用圖2中的裝置來制取二氧化碳，當關閉彈簧夾后，試管內液面（填“上升”“下降”或“不變”），最終反應停止。圖2圖3（4）用圖3中的裝置模擬氫氧焰實驗。①關閉止水夾，通入氫氣并點燃。為保證安全，點燃氫氣之前應先。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。②打開止水夾，通入氧氣?；鹧娓髁?，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的有關。19．【科學探究】某校學生化學實驗操作考完后，產(chǎn)生了大量由鹽酸和碳酸鈣制備留下的廢液。興趣小組通過以下探究確定廢液處理方案。（1）寫出制備的化學方程式：。（2）廢液成分的確定【提出猜想】廢液所含溶質是什么？猜想一：猜想二：和（3）【進行實驗】序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論方案一取少量清液于試管中，滴加紫色石蕊溶液猜想二成立方案二取少量清液于試管中，滴加溶液產(chǎn)生白色沉淀（4）【交流討論】小明認為方案二不正確，原因是。（5）【反思與拓展】若要用一種藥品驗證哪種猜想成立，還可選擇____（多選，填字母）。A．酚酞溶液 B．固體C．鋅粒 D．粉末（6）廢液處理實驗表明，廢液中的溶質是和，小組決定用除去它們?！咎岢鰡栴}】固體與廢液的反應原理是什么？如圖1所示，取廢液樣品于燒杯中，逐滴滴加溶液、用傳感器測定滴加過程中溶液的。實驗結果如圖2所示。圖1圖2【結果討論】①階段，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是。②點后曲線平緩階段，反應的化學方程式為。20．我國新能源汽車產(chǎn)銷量全球第一，汽車廢舊鋰離子電池是“城市礦山”，回收利用方法有火法和濕法。磷酸鐵鋰電池濕法回收流程如圖所示。（1）根據(jù)化合物的分類，磷酸鐵鋰（）屬于。已知其中鋰、鐵元素的化合價分別為、價，則磷酸根離子的化學符號是。（2）“預處理”中，拆解電池所得材料中含鐵片、銅箔、鋁箔等，“酸浸”前，先將材料粉碎的目的是。采用硫酸“酸浸”，反應的化學方程式為。（任寫一條）。（3）“除雜”中，除鐵主要發(fā)生以下反應：該反應中，的化學式為；反應后溶液（填“升高”“降低”或“不變”），影響除鐵效果?！俺s”后得溶液，加（填化學式）發(fā)生復分解反應可得碳酸鋰沉淀。（4）火法回收是將電池拆解煅燒后提取金屬，與濕法對比，火法的缺點是（寫出一點即可）。21．是研發(fā)超級電容器電極的重要材料，工業(yè)上制備的流程如圖1所示。已知堿式碳酸鈷可以看作和結合而成的化合物。圖1圖2（1）過程1：堿式碳酸鈷與稀鹽酸反應，除生成之外，還生成了、。（均填化學式）（2）過程2：化學方程式為，用溶質質量分數(shù)為20%的溶液，理論上可以制備的質量是多少？（寫出計算過程）（3）過程3：將的在空氣中加熱，固體質量隨溫度變化關系如圖2所示。①1000℃時，剩余固體中鈷元素的質量為。②290℃時，剩余固體為一種氧化物，其化學式為。

答案【解析】【解答】A.酒精揮發(fā)屬于物理變化，A符合題意；

B.葡萄發(fā)酵釀酒，所有的發(fā)酵都是化學變化，B不符合題意；

C.碳酸鈣進入胃中與鹽酸反應，轉化為易溶的鈣鹽，發(fā)生了化學變化，C不符合題意；

D.所有的燃燒都是化學變化，D不符合題意。

故選A。

【分析】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，有新物質生成的是化學變化，沒有新物質生成的是物理變化?！窘馕觥俊窘獯稹緼、該圖標是“當心火災-易燃物質”，酒精屬于可燃物，不符合題意；

B、該圖標是“腐蝕品”，濃硫酸具有腐蝕性，不符合題意；

C、該圖標是“易燃氣體”，氯化鈉不是氣體，且不具有可燃性，符合題意；

D、該圖標是“回收標志”，塑料制品可回收利用，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】濃硫酸、硝酸等強酸具有強腐蝕性，使用時要戴上膠手套，防護鏡，稀釋時要特別注意將濃硫酸沿燒杯內壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌。濃硫酸不慎沾到手上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液?！窘馕觥俊窘獯稹緼、離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2個鐵離子表示為2Fe3+，2Fe2+表示的2個是亞鐵離子，化學用語與含義不相符，不符合題意；B、元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，3個氮原子表示為3N，化學用語與含義不相符，不符合題意；C、氯化鋅中氯元素化合價為-1，鋅元素化合價為-2，化合價的代數(shù)和為0，故氧化鋅的化學式為：ZnCl2，化學用語與含義不相符，不符合題意；D、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，1不能省略，二氧化硫中氧元素化合價為-2，故表示SO2中硫元素的化合價的化合價為+4價，化學用語與含義相符，符合題意。故答案為：D。

【分析】書寫離子符號，應該將離子的帶電量寫在粒子右上角，當帶電量為1時省略記為“+”，當帶電量大于1時，應該以“帶電個數(shù)+正負號”的形式，記為Cu2+-?！窘馕觥俊痉治觥坑袡C化合物簡稱有機物，通常指含有碳元素的化合物，化合物中某元素的質量分數(shù)，就是該元素的質量與組成物質的元素總質量之比。呈酸性的溶液不一定是酸溶液；呈堿性的溶液不一定是堿溶液。4．用墨汁書寫的春聯(lián)能長時間保存，原因是常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定，即使受日光照射或與氧氣接觸，也不易起變化。故答案為：B。5．A、C18H16O8含碳元素，屬于有機物，不符合題意；B、由化學式可知，1個C18H16O8分子中含18個碳原子、16個氫原子、8個氧原子共42個原子，符合題意；C、由化學式可知，矢車菊黃素中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為：18：16：8=9：8：4，不符合題意；D、矢車菊黃素中碳元素的質量分數(shù)為：，不符合題意。故答案為：B。6．A、碳酸氫銨pH≈8.3，pH＞7，顯堿性，而菊花適合在弱酸性土壤中生長，不符合題意；B、硫酸鉀pH≈5.4，pH＜7，顯弱酸性，但是硫酸鉀含N、P、K中的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；C、磷酸二氫鉀pH≈5.2，顯弱酸性，且磷酸二氫鉀含N、P、K中的K、P元素，屬于復合肥，符合題意；D、過磷酸鈣pH≈3.6，顯酸性，但是過磷酸鈣含N、P、K中的磷元素，屬于磷肥，不符合題意。故答案為：C?！窘馕觥俊窘獯稹緼、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質子數(shù)，故硒的質子數(shù)為34，不是中子數(shù)，不符合題意；

B、②原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學反應中，容易失去電子，不符合題意；

C、③中質子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示陰離子，④中質子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽離子，不符合題意；

D、元素是質子數(shù)相同的一類原子的總稱，①③質子數(shù)相同，屬于同種元素，符合題意。

故答案為：D。

【分析】元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。原子狀態(tài)時：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)。【解析】【解答】A、給試管中的液體加熱時，應用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的，圖中操作正確，符合題意；B、傾倒液體時，瓶塞應倒放，瓶口應緊挨試管口，標簽應朝向手心處，圖中瓶塞未倒放，不符合題意；C、禁止用手去拿正在加熱的蒸發(fā)皿，防止燙傷，應用坩堝鉗，不符合題意；D、過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁，不符合題意。故答案為：A。

【分析】化學實驗安全規(guī)則（1）不要用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道。

（2）注意節(jié)約藥品。應該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應該按最少量（1-2mL）取用液體，固體只需蓋滿試管底部即可。

（3）實驗剩余藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內?！窘馕觥俊窘獯稹緼、氦氣密度小，且化學性質穩(wěn)定，可用稀有氣體氦填充玩具氣球，符合題意；

B、燃氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火（或電火花）容易發(fā)生爆炸，故燃氣泄漏時，不能立即開燈檢查，防止發(fā)生爆炸，不符合題意；

C、酒精具有可燃性，向燃著的酒精燈里添加酒精，容易引發(fā)火災，不符合題意；

D、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快散發(fā)出去，不能將水注入濃硫酸中，容易導致酸液飛濺，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】切不可將水注入濃硫酸中，否則水會浮在濃硫酸上面，溶解時放出的熱量使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的?！窘馕觥俊窘獯稹緼、該反應有新物質生成，屬于化學變化，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類和質量不變，不符合題意；B、由化學方程式可知，參加反應的NO和氨氣的質量比為：，故30gNO完全反應需要34g氨氣，不符合題意；C、由化學方程式可知，生成的氮氣和水的分子個數(shù)比為：3：6=1：2，不符合題意；D、由題干信息可知，該催化劑在低溫下具有高活性，可使該反應在低溫下進行，故可以節(jié)約能源，符合題意。故答案為：D。【分析】由圖可知，該反應為氨氣、NO和氧氣在催化劑的作用下反應生成氮氣和水，該反應的化學方程式為：?！窘馕觥俊窘獯稹緼、①處白磷與空氣接觸且溫度達到著火點以上，可以燃燒；②處紅磷與空氣接觸，但溫度沒有達到著火點以上，不能燃燒，故①②可探究燃燒溫度需達到著火點以上，說法正確，不符合題意；B、②處紅磷與空氣接觸，但溫度沒有達到著火點以上，不能燃燒；③處白磷沒有與空氣接觸，但溫度達到著火點以上，不能燃燒，故②③不能探究燃燒需要接觸空氣，說法錯誤，符合題意；C、加導管往③通入，③處白磷與氧氣接觸且溫度達到著火點以上，故白磷能燃燒，說法正確，不符合題意；D、磷燃燒生成的五氧化二磷有毒，會污染空氣，小氣球可以收集五氧化二磷，防止污染空氣，說法正確，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥咳紵龡l件：可燃物、氧氣（或空氣）、達到燃燒所需的最低溫度（著火點）。【解析】【解答】A、在電解水實驗中，“正氧負氫”，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，燃燒發(fā)出淡藍色火焰，可用燃著的木條檢驗，不符合題意；

B、加入過量的氯化鋇溶液，氯化鋇和硫酸鎂反應生成硫酸鋇和氯化鎂，過濾，除去硫酸鋇，雖然除去了雜質，但是引入了新的雜質氯化鋇（氯化鋇過量），不符合題意；

C、分別加入熟石灰研磨，聞氣味，氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，能與熟石灰反應生成氨氣，產(chǎn)生刺激性氣味，氯化鈉和熟石灰不反應，無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；

D、加水溶解，氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，過濾、洗滌、干燥，即可得到二氧化錳，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】電解水生成物的驗證：正極產(chǎn)物：將一根帶火星的木條放在正極試管口，觀察到木條復燃，證明正極收集到的氣體是氧氣負極產(chǎn)物：將一根點燃的木條放在負極試管口，觀察到負極收集到的氣體燃燒，火焰呈淡藍色，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察到有水珠產(chǎn)生，證明負極收集到的氣體是氫氣?！窘馕觥俊窘獯稹緼、由圖可知，甲點物質為單質，且硫元素的化合價為0，故甲點的物質可以是硫，不符合題意；

B、由圖可知，乙點物質屬于氧化物，且硫元素的化合價為+4價，故乙為二氧化硫，二氧化硫是常見的空氣污染物，會導致酸雨的發(fā)生，不符合題意；

C、由圖可知，丙點屬于酸，且丙點硫元素的化合價為+6價，故丙點的物質應為硫酸，硫酸顯酸性，不能使無色酚酞試液變色，符合題意；

D、由圖可知，丁點屬于鹽，且硫元素的化合價為+6價，故丁點的物質可以是硫酸鈉，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】理解單質的概念不僅要注意它是由一種元素組成的，還應注意它首先是一種純凈物，跟酸或堿溶液起作用而顯示不同顏色的物質，叫做酸堿指示劑，通常簡稱為指示劑。紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液是兩種常用的酸堿指示劑?！窘馕觥俊窘獯稹緼.n點為時A、B兩種物質溶解度曲線的交點，表示在時，A、B兩種物質溶解度相等，都為，故選項說法正確，不符合題意；B.B的溶解度隨溫度降低而減小，而C的溶解度隨溫度降低而增大，B溶液中含有少量的C，降溫B中有晶體析出，C無晶體析出，可以提純B，故選項說法正確，不符合題意；C.時，C的溶解度為，表示時水中溶解C物質恰好形成飽和溶液，則水中溶解C物質恰好也能形成飽和溶液，故選項說法正確，不符合題意；D.將時溶解度的大小關系為，根據(jù)一定溫度時的飽和溶液中溶質質量分數(shù)可以表示為，可知在時，A、B、C的飽和溶液中溶質質量分數(shù)的大小為，降溫到，A、B析出晶體成為時的飽和溶液，此時，B的溶解度比A的大，則所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系為：；C在降溫時溶解度變大，成為不飽和溶液，溶質的質量分數(shù)不變，A降溫析出晶體后，溶液中溶質質量分數(shù)變小，但此時C溶液中溶質質量分數(shù)大于A；B、C溶液中溶質質量分數(shù)為，所以所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系為：；故選項說法錯誤，符合題意；故答案為：D?！痉治觥咳芙舛惹€：以溫度為橫坐標，溶解度為縱坐標，表示溶解度隨溫度變化的曲線。在一定溫度下，某固體物質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量，符號用S表示?！窘馕觥俊窘獯稹緼、通入二氧化碳，干燥的紫色石蕊試紙不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，濕潤的紫色石蕊試紙變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了反應，符合題意；

B、在火焰上方罩一個干冷燒杯，燒杯內壁有水霧出現(xiàn)，說明甲烷燃燒生成了水，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，生成物水由H、O元素組成，反應物氧氣由氧元素組成，故可得出甲烷中含氫元素，不能說明甲烷中含碳元素，不符合題意；

C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學反應前后，壓強變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量，不符合題意；

D、銅、銀均與硫酸亞鐵不反應，均無明顯現(xiàn)象，說明鐵比銅、銀活潑，但是無法得出銅、銀的金屬活動性順序，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】二氧化碳可與水反應生成一種酸性物質，加熱后這種酸性物質會分解。甲烷的燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生淡藍色火焰，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，有小水珠產(chǎn)生，在火焰上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯燒，澄清石灰水變渾濁?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）蔬菜、水果富含維生素，故生菜富含的營養(yǎng)素是：維生素；

動物肌肉、皮膚、毛發(fā)等富含蛋白質，故加厚牛肉卷富含的營養(yǎng)素是：蛋白質；

（2）鎏金鐵芯銅龍由金、鐵、銅制成，屬于金屬材料；

a、加熱祛汞，說明汞的沸點低，汞先分離出來，符合題意；

b、該工藝沒有利用汞被氧化變成氧化汞的知識，不符合題意；

c、鎏金工藝在器物表面涂抹金汞齊（金汞合金），而不是直接涂抹金，是因為金汞合金比組成它的純金屬熔點低，符合題意。

故答案為：ac；

（3）①提純氫氧化鉀的過程中碳酸鉀和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀，然后過濾，得到氫氧化鉀溶液，因為過濾可實現(xiàn)固液分離；

②氫氧化鉀和硫酸反應生成硫酸鉀和水，實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子，鉀離子和硫酸根離子沒有參與反應，反應前含2個鉀離子，1個硫酸根離子，故甲表示鉀離子，乙表示硫酸根離子。

【分析】蛋白質是構成細胞的基本物質，是機體生長及修補受損組織的主要原料。酸跟堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應。中和反應實質：酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子作用生成水的過程。用濾紙或其他多孔材料分離懸浮在液體或氣體中固體顆粒、有害物質的一種方法的叫過濾。【解析】【解答】（1）目前航天器中的CO2清除技術有：LiOH清除、固態(tài)胺吸附和分子篩吸附等方式；（2）LiOH與二氧化碳反應生成Li2CO3和水，該反應的化學方程式為：；（3）由圖1可知，二氧化碳分壓對二氧化碳吸附量的影響的結論：溫度相同時。CO2分壓在0～2.0kPa范圍內，CO2分壓越大，CO2吸附量越大；（4）①由圖2可知，溫度和干燥時間相同時，沸石A比沸石B的CO2吸附量大；②分子篩中的吸附劑是沸石，沸石的吸附能力強，且能在高溫條件下再生，因此多應用在多人、長期航天任務中且可循環(huán)利用?！痉治觥炕瘜W方程式書寫遵守兩個原則：一是必須以客觀事實為基礎，絕不能憑空設想、主觀臆造事實上不存在的物質和化學反應；二是遵守質量守恒定律，等號兩邊各種原子的種類和數(shù)目必須相等?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）由圖可知，儀器的名稱是長頸漏斗，故填：長頸漏斗；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣為固液常溫型反應，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳為固液常溫型反應，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，則若用相同裝置來制取O2和CO2，應選擇的發(fā)生裝置是B和收集裝置C；過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；若利用該反應制取并收集一瓶干燥的O2，濃硫酸具有吸水性，且與氧氣不反應，可用濃硫酸干燥氧氣，為了使氧氣與濃硫酸充分接觸，氣體應長進短出，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，則所選裝置的正確連接順序是b→g→f→c；故填：B；C；2H2O22H2O+O2↑；bgfc。（3）實驗室常用圖2中的H裝置來制取二氧化碳，當關閉彈簧夾后，生成的氣體無法導出，裝置內壓強增大，液體被壓入長頸漏斗中，試管內液面下降，最終反應停止，故填：下降；（4）①氫氣具有可燃性，點燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸，為保證安全，點燃氫氣之前應先檢驗氫氣的純度，故填：驗純或檢驗氫氣的純度；②通入氧氣后，燃燒更劇烈，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，故填：濃度?！痉治觥繂⑵瞻l(fā)生器的工作原理：打開活塞，球形漏斗中的液體與葫蘆狀容器內的固體接觸，反應開始，若收集到所需氣體后，關閉活塞，產(chǎn)生的氣體將被液體壓回球形漏斗，從而使固體與液體分離，反應停止。純凈的氫氣安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，干冷燒杯內壁有水珠生成。制取氣體的裝置分兩部分：氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置。發(fā)生裝置要根據(jù)反應條件和反應物的狀態(tài)來確定，收集裝置是根據(jù)氣體的性質（主要是物理性質）而確定的?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（2）提出猜想：碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，如果鹽酸完全反應，則溶質是氯化鈣，如果鹽酸過量，則溶質是氯化鈣、氯化氫，故猜想一：CaCl2；（3）進行實驗：方案一：猜想二成立，則溶質為氯化鈣和氯化氫，紫色石蕊溶液遇到酸性溶液變紅，故取少量清液于試管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色；（4）交流討論：硝酸銀和鹽酸、氯化鈣均能反應生成氯化銀白色沉淀，故滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，不能說明溶液中含鹽酸，不能說明猜想二成立；（5）反思與拓展：A、氯化鈣溶液顯中性，鹽酸顯酸性，均不能使無色酚酞試液變色，故用無色酚酞試液無法驗證哪種猜想成立，不符合題意；B、碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，說明含鹽酸，說明猜想二成立，符合題意；C、鋅能與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，產(chǎn)生氣泡，說明含鹽酸，說明猜想二成立，符合題意；D、氧化銅能與鹽酸反應生成氯化銅和水，黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色，說明含鹽酸，說明猜想二成立，符合題意。故答案為：BCD；（6）①廢液中的溶質是氯化鈣和氯化氫，加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，待鹽酸完全反應后，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，故a→b階段發(fā)生反應為碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，現(xiàn)象是：產(chǎn)生氣泡；②b點后曲線平緩階段，發(fā)生反應為氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氯化鈉，該反應的化學方程式為：。

【分析】金屬活動性順序表中，位于氫前面的金屬可以和鹽酸、稀硫酸反應放出氫氣，且越靠前的金屬反應越劇烈。在酸溶液里，都有氫離子，因而酸具有一些共同的化學性質。跟酸或堿溶液起作用而顯示不同顏色的物質，叫做酸堿指示劑，通常簡稱為指示劑。紫色石蕊溶