2024年河南師范大學(xué)附屬洛陽中心幼兒園招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年河南師范大學(xué)附屬洛陽中心幼兒園招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.德育B.任課C.智育D.管理【答案】：B2.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由省級教育行政部門審批決定B.由教育部審批決定C.由高等學(xué)校自行決定D.由國家招生計劃指標(biāo)決定【答案】：C3.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.穩(wěn)定性不同B.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同C.實施的方式不同D.制定的主體不同【答案】：B4.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.解惑者C.中介D.組織者【答案】：C5.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】：D6.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.發(fā)展科學(xué)的職能B.社會服務(wù)的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：A7.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.政府的行政性評價B.高校的自我評價C.社會的第三方評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：B8.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務(wù)B.道德權(quán)利C.道德良心D.道德價值目標(biāo)【答案】：A9.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識B.實踐性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】：D10.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動性B.強(qiáng)烈性C.敏感性D.狹隘性【答案】：A11.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.愛國守法D.敬業(yè)愛生【答案】：D12.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.全面性B.針對性C.雙重性D.典范性【答案】：C13.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(diǎn)？（）。A.主體性、示范性B.長期性、間接性C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.連續(xù)性、廣延性項式【答案】：A14.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的威嚴(yán)D.教學(xué)反思能力【答案】：B15.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識C.組織教學(xué)形式D.制定教學(xué)制度【答案】：B16.某大學(xué)生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是（）。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：B17.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.分解性B.先行組織者C.變式D.復(fù)述【答案】：B18.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.育人意識退化C.敬業(yè)精神弱化D.價值觀念單薄【答案】：A19.對大學(xué)生認(rèn)知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.德育心理研究B.大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究C.心理特征研究D.教學(xué)心理研究【答案】：D20.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的成長D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：A21.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.智力C.性格D.能力【答案】：D22.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.動機(jī)B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：D23.教師最基本的工作是（）。A.社會服務(wù)工作B.育人工作C.科研工作D.教學(xué)工作【答案】：D24.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.抽象B.概括C.比較D.分析【答案】：B25.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭B.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生C.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人D.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn)【答案】：A26.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教書育人B.教育均衡C.立德樹人D.教育平等【答案】：C27.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.情感回應(yīng)B.共情C.具體化D.面質(zhì)【答案】：D28.以下哪種屬于程序性知識（）。A.關(guān)于袋鼠的定義B.產(chǎn)品的使用說明書C.某明星的個人檔案D.名人的自傳【答案】：B29.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.動力B.內(nèi)在要求C.天職D.靈魂【答案】：A30.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.大力加強(qiáng)B.扶持幫助C.積極推進(jìn)D.鼓勵發(fā)展【答案】：B31.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）。A.科技創(chuàng)新B.服務(wù)社會C.科學(xué)研究D.教書育人【答案】：D32.大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)的首要任務(wù)是（）。A.求職技巧指導(dǎo)B.幫助學(xué)生了解自我C.幫助學(xué)生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念D.幫助學(xué)生了解職場【答案】：B33.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個性的教學(xué)管理制度是（）A.計劃學(xué)分制B.學(xué)年學(xué)分制C.學(xué)分制D.學(xué)年制【答案】：C34.教育心理學(xué)研究的根本任務(wù)在于（）。A.獲取心理數(shù)據(jù)，區(qū)分心理高下B.研究心理現(xiàn)象C.研究、揭示教育過程中學(xué)生學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點(diǎn)等D.對心理進(jìn)行測量【答案】：C35.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.直接動機(jī)B.內(nèi)部動機(jī)C.間接動機(jī)D.外部動機(jī)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.異性吸引B.儀表吸引C.相似吸引D.互補(bǔ)吸引【答案】：BCD37.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.維護(hù)學(xué)生心理健康B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.成為"四有"新人D.促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)【答案】：ABCD38.注意的功能包括（）。A.整理功能B.選擇功能C.控制功能D.保持功能E.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能【答案】：BDE39.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得資助權(quán)B.參加教育教學(xué)活動權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得公正評價權(quán)【答案】：ACD40.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.家長參與管理C.檢查維修宿舍設(shè)施D.由專業(yè)保安看管E.批評教師F.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.侮辱教師H.加強(qiáng)就寢安全意識教育【答案】：CFH41.下列哪些措施是對大學(xué)生心智技能教學(xué)指導(dǎo)的主要措施？（）A.促進(jìn)學(xué)生把握正確的練習(xí)方法B.促進(jìn)學(xué)生程序化知識的形成C.加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)訓(xùn)練D.促進(jìn)產(chǎn)生式知識的自動化【答案】：ABCD42.皮亞杰認(rèn)為，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.反饋過程B.順應(yīng)過程C.同化過程D.調(diào)整過程【答案】：BC43.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：ABCD44.在下列的表述中，觀點(diǎn)正確的是（）。A.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展B.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本C.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求D.消費(fèi)可以拉動需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜【答案】：AB45.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.認(rèn)同心B.下決心C.樹信心D.立恒心【答案】：BCD46.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.課程設(shè)計B.實驗實習(xí)C.科研服務(wù)D.社會調(diào)查【答案】：ABCD47.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)練習(xí)，為提高練習(xí)效果，應(yīng)注意（）。A.練習(xí)要有計劃、有步驟地進(jìn)行B.充分利用練習(xí)中的反饋強(qiáng)化作用C.掌握正確的練習(xí)方法D.明確練習(xí)的目的要求【答案】：ABCD48.教師職業(yè)勞動的特點(diǎn)（）。A.集體性與長期性B.全面性與示范性C.能動性與多樣性D.個體性與創(chuàng)造性【答案】：ABCD49.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.促進(jìn)生理健康B.會有效增強(qiáng)身體機(jī)能C.提高人的免疫能力D.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABCD50.完善大學(xué)生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價自我C.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我D.引導(dǎo)大學(xué)生參加實踐活動【答案】：ABCD51.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師引領(lǐng)學(xué)生成長的需要B.實現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要C.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要D.教師道德人格完善的需要【答案】：ABCD52.對于高等教育心理學(xué)的研究來說，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）A.理論聯(lián)系實際原則B.客觀性原則C.教育性原則D.發(fā)展性原則【答案】：ABCD53.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道