廣東省東莞市松山湖北區(qū)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試題

廣東省東莞市松山湖北區(qū)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試題考試時(shí)間：90分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：八年級(jí)試卷標(biāo)題：廣東省東莞市松山湖北區(qū)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試題。一、選擇題（共10題，每題2分）要求：從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案。1.下列哪項(xiàng)不屬于生物的共同特征？A.需要營(yíng)養(yǎng)B.能進(jìn)行呼吸C.能進(jìn)行光合作用D.能生長(zhǎng)和繁殖2.下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？A.螞蟻B.?？鸆.狗D.礦泉水瓶3.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的應(yīng)激性？A.花朵開(kāi)放B.葉片進(jìn)行光合作用C.鳥(niǎo)兒筑巢D.植物向陽(yáng)光生長(zhǎng)4.下列哪種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者？A.青蛙B.螞蟻C.草D.蜘蛛5.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的遺傳現(xiàn)象？A.植物開(kāi)花B.植物向陽(yáng)光生長(zhǎng)C.鳥(niǎo)兒筑巢D.植物進(jìn)行光合作用6.下列哪種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者？A.螞蟻B.蜘蛛C.草D.青蛙7.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的變異現(xiàn)象？A.植物開(kāi)花B.植物向陽(yáng)光生長(zhǎng)C.鳥(niǎo)兒筑巢D.植物進(jìn)行光合作用8.下列哪種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者？A.螞蟻B.蜘蛛C.草D.青蛙9.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生殖現(xiàn)象？A.植物開(kāi)花B.植物向陽(yáng)光生長(zhǎng)C.鳥(niǎo)兒筑巢D.植物進(jìn)行光合作用10.下列哪種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者？A.螞蟻B.蜘蛛C.草D.青蛙二、填空題（共5題，每題2分）要求：將正確答案填入空格中。1.生物的共同特征有：需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、__________、__________、__________。2.生態(tài)系統(tǒng)包括：__________、__________、__________。3.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是__________，消費(fèi)者主要是__________，分解者主要是__________。4.生物的遺傳現(xiàn)象是指__________。5.生物的變異現(xiàn)象是指__________。三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分）要求：簡(jiǎn)述答案。1.簡(jiǎn)述生物的共同特征。2.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用。4.簡(jiǎn)述生物的遺傳現(xiàn)象。5.簡(jiǎn)述生物的變異現(xiàn)象。四、實(shí)驗(yàn)題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取一段植物根尖，用刀片將其切成長(zhǎng)約2mm的小段。（2）將根尖放入盛有鹽酸和酒精混合液的試管中，浸泡30分鐘。（3）用鑷子取出根尖，放入盛有清水的試管中，漂洗。（4）將根尖放入載玻片中，用顯微鏡觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取一片洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成長(zhǎng)約2mm的小片。（2）將洋蔥鱗片葉放入盛有清水的試管中，浸泡30分鐘。（3）用鑷子取出洋蔥鱗片葉，放入載玻片中，用顯微鏡觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞壁的透性。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取一片洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成長(zhǎng)約2mm的小片。（2）將洋蔥鱗片葉放入盛有蔗糖溶液的試管中，浸泡30分鐘。（3）用鑷子取出洋蔥鱗片葉，放入載玻片中，用顯微鏡觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________4.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取一片洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成長(zhǎng)約2mm的小片。（2）將洋蔥鱗片葉放入盛有清水的試管中，浸泡30分鐘。（3）用鑷子取出洋蔥鱗片葉，放入盛有蔗糖溶液的試管中，浸泡30分鐘。（4）用鑷子取出洋蔥鱗片葉，放入載玻片中，用顯微鏡觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________5.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取一片洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成長(zhǎng)約2mm的小片。（2）將洋蔥鱗片葉放入盛有清水的試管中，浸泡30分鐘。（3）用鑷子取出洋蔥鱗片葉，放入載玻片中，用顯微鏡觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________五、論述題（共5題，每題10分）要求：論述答案。1.論述生物的遺傳現(xiàn)象對(duì)生物進(jìn)化的意義。2.論述生物的變異現(xiàn)象對(duì)生物進(jìn)化的意義。3.論述生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系。4.論述生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。5.論述生物多樣性的保護(hù)措施。六、應(yīng)用題（共5題，每題10分）要求：根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。1.以下是我國(guó)某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)缺失的部分。（1）生產(chǎn)者：__________、__________、__________。（2）消費(fèi)者：__________、__________、__________。（3）分解者：__________、__________、__________。2.以下是我國(guó)某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的組成，請(qǐng)分析該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。3.以下是我國(guó)某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的組成，請(qǐng)分析該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能。4.以下是我國(guó)某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的組成，請(qǐng)分析該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決措施。5.以下是我國(guó)某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的組成，請(qǐng)分析該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展策略。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.C解析：生物的共同特征包括需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能生長(zhǎng)和繁殖、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、具有遺傳和變異的特性。光合作用是植物特有的生理現(xiàn)象，不是所有生物都具備的特征。2.B解析：?jiǎn)渭?xì)胞生物是指只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，如細(xì)菌、酵母菌、原生動(dòng)物等。海葵屬于多細(xì)胞生物。3.D解析：應(yīng)激性是指生物對(duì)外界刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)。植物向陽(yáng)光生長(zhǎng)是對(duì)光刺激的反應(yīng)，屬于應(yīng)激性。4.C解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的生物，如植物、某些細(xì)菌等。草能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者。5.D解析：遺傳現(xiàn)象是指生物的性狀在親子代之間傳遞的現(xiàn)象。生物的遺傳現(xiàn)象包括基因的傳遞、基因的表達(dá)等。6.B解析：分解者是指能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的生物，如細(xì)菌、真菌等。蜘蛛屬于消費(fèi)者。7.B解析：變異現(xiàn)象是指生物在遺傳過(guò)程中出現(xiàn)的差異。植物向陽(yáng)光生長(zhǎng)是生物對(duì)光刺激的反應(yīng)，屬于變異現(xiàn)象。8.D解析：消費(fèi)者是指以其他生物為食的生物，如動(dòng)物、某些真菌等。青蛙屬于消費(fèi)者。9.A解析：生殖現(xiàn)象是指生物產(chǎn)生后代的過(guò)程，如植物的生殖、動(dòng)物的生殖等。植物開(kāi)花是植物生殖現(xiàn)象。10.C解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的生物，如植物、某些細(xì)菌等。草能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者。二、填空題答案及解析：1.能生長(zhǎng)和繁殖、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、具有遺傳和變異的特性。解析：生物的共同特征包括需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能生長(zhǎng)和繁殖、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、具有遺傳和變異的特性。2.生物、環(huán)境、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物、環(huán)境、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)四個(gè)組成部分。3.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是植物，消費(fèi)者主要是動(dòng)物，分解者主要是細(xì)菌、真菌等。4.生物的性狀在親子代之間傳遞的現(xiàn)象。解析：生物的遺傳現(xiàn)象是指生物的性狀在親子代之間傳遞的現(xiàn)象。5.生物在遺傳過(guò)程中出現(xiàn)的差異。解析：生物的變異現(xiàn)象是指生物在遺傳過(guò)程中出現(xiàn)的差異。三、簡(jiǎn)答題答案及解析：1.生物的共同特征包括需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能生長(zhǎng)和繁殖、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、具有遺傳和變異的特性。解析：生物的共同特征是指所有生物都具備的特征，包括需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能生長(zhǎng)和繁殖、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、具有遺傳和變異的特性。2.生態(tài)系統(tǒng)包括生物、環(huán)境、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)四個(gè)組成部分。解析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境之間相互作用的總體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物、環(huán)境、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)四個(gè)組成部分。3.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系是相互依存、相互制約的。生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，為消費(fèi)者提供食物和能量；消費(fèi)者通過(guò)攝食生產(chǎn)者，將能量和物質(zhì)傳遞給分解者；分解者通過(guò)分解有機(jī)