《第一單元 黃河信息線上尋：2 黃河文化網(wǎng)上搜》說課稿-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)三年級上冊

《第一單元黃河信息線上尋：2黃河文化網(wǎng)上搜》說課稿-2024--2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)三年級上冊一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課內(nèi)容選自泰山版信息技術(shù)三年級上冊《第一單元黃河信息線上尋：2黃河文化網(wǎng)上搜》。主要內(nèi)容包括：1.黃河文化的介紹；2.利用網(wǎng)絡(luò)搜索黃河文化相關(guān)信息；3.學(xué)習如何整理和歸納搜索到的信息。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生能夠了解黃河文化的豐富內(nèi)涵，掌握網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，提高信息獲取和處理能力。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力。學(xué)生將學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)搜索獲取黃河文化相關(guān)信息，提高信息檢索與處理能力。同時，通過學(xué)習黃河文化的內(nèi)涵，增強文化意識，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的尊重和保護意識。此外，通過實踐活動，學(xué)生將提升自主學(xué)習和合作交流的能力，培養(yǎng)良好的信息倫理道德觀念。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的基本方法，并能夠應(yīng)用于實際情境中搜索黃河文化相關(guān)信息。

-詳細內(nèi)容：

-引導(dǎo)學(xué)生理解搜索引擎的使用方法，包括關(guān)鍵詞的選擇和組合。

-指導(dǎo)學(xué)生如何識別和評估搜索結(jié)果的可靠性。

-通過實例教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會使用搜索工具找到與黃河文化相關(guān)的歷史資料、圖片和視頻。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)搜索過程中可能遇到的難點是如何準確高效地獲取信息，以及如何對獲取的信息進行有效的整理和歸納。

-詳細內(nèi)容：

-學(xué)生可能難以確定合適的搜索關(guān)鍵詞，導(dǎo)致搜索結(jié)果不精確。

-學(xué)生在處理大量搜索結(jié)果時，可能無法快速篩選出有價值的信息。

-學(xué)生在整理信息時，可能缺乏結(jié)構(gòu)化的方法，導(dǎo)致信息混亂。

-突破難點的方法：

-通過示范搜索過程，讓學(xué)生直觀理解關(guān)鍵詞選擇的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生使用高級搜索技巧，如篩選結(jié)果、使用引號等。

-教授學(xué)生信息整理的步驟，如分類、摘要和記錄關(guān)鍵信息。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、學(xué)生平板電腦或筆記本電腦

-課程平臺：泰山版信息技術(shù)課程平臺

-信息化資源：黃河文化相關(guān)網(wǎng)站鏈接、搜索引擎、圖片庫、視頻資源

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動式學(xué)習軟件、網(wǎng)絡(luò)搜索教學(xué)視頻五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（教師）

同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一條偉大的河流——黃河。黃河是我國第二長河，也是中華民族的母親河。今天，我們將通過網(wǎng)絡(luò)搜索的方式，來了解黃河的悠久文化和豐富歷史。請大家打開電腦，準備好開始我們的學(xué)習之旅。

（學(xué)生）

二、新課導(dǎo)入

（教師）

首先，讓我們來了解一下什么是黃河文化。黃河文化是指黃河流域特有的文化現(xiàn)象和文化成果，它包括了歷史、藝術(shù)、宗教、民俗等多個方面。接下來，請大家跟我一起，用搜索引擎搜索一下“黃河文化”。

（學(xué)生）

三、搜索黃河文化

（教師）

現(xiàn)在，請大家打開搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞“黃河文化”，看看能找到哪些相關(guān)信息。

（學(xué)生）

（搜索過程中）

（教師）

同學(xué)們，你們找到了哪些關(guān)于黃河文化的信息？誰能分享一下？

（學(xué)生）

（分享搜索到的信息）

四、分析搜索結(jié)果

（教師）

很好，大家找到了很多關(guān)于黃河文化的信息。接下來，我們要學(xué)會如何分析這些搜索結(jié)果。請大家仔細觀察，哪些信息是關(guān)于黃河的歷史？哪些是關(guān)于黃河的藝術(shù)？哪些是關(guān)于黃河的民俗？

（學(xué)生）

（分析搜索到的信息）

五、課堂討論

（教師）

現(xiàn)在，我們來討論一下，為什么黃河文化對我們來說這么重要？

（學(xué)生）

（討論）

六、整理信息

（教師）

同學(xué)們，我們已經(jīng)找到了很多關(guān)于黃河文化的信息，那么如何將這些信息整理得更有條理呢？請大家按照時間順序或者類別來整理這些信息。

（學(xué)生）

（整理信息）

七、課堂展示

（教師）

現(xiàn)在，請幾位同學(xué)來展示一下你們整理的黃河文化信息。

（學(xué)生）

（展示整理的信息）

八、總結(jié)與反思

（教師）

同學(xué)們，今天我們通過搜索和整理，了解了黃河文化的豐富內(nèi)涵。希望大家在今后的學(xué)習和生活中，能夠繼續(xù)關(guān)注和傳承我們的黃河文化。同時，也要學(xué)會如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索來獲取信息，提高自己的信息素養(yǎng)。

（學(xué)生）

（總結(jié)）

九、課后作業(yè)

（教師）

今天的課程就到這里，請大家完成以下作業(yè)：

1.撰寫一篇關(guān)于黃河文化的短文，分享你對黃河文化的理解和感受。

2.收集一幅與黃河文化相關(guān)的圖片或視頻，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

（學(xué)生）

十、課堂小結(jié)

（教師）

今天我們通過網(wǎng)絡(luò)搜索的方式，學(xué)習了黃河文化。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，不斷豐富自己的知識儲備。下課！六、學(xué)生學(xué)習效果

學(xué)生學(xué)習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.信息素養(yǎng)的提升

2.文化意識的增強

學(xué)生在學(xué)習黃河文化的過程中，對黃河的歷史、藝術(shù)、宗教、民俗等方面有了更深入的了解，增強了文化認同感和民族自豪感。這種文化意識的提升有助于培養(yǎng)學(xué)生成為具有國際視野和本土情懷的現(xiàn)代公民。

3.信息處理能力的提高

學(xué)生在整理和歸納搜索到的黃河文化信息時，學(xué)會了如何分類、摘要和記錄關(guān)鍵信息。這種信息處理能力的提高，有助于學(xué)生在未來的學(xué)習和工作中更加高效地處理信息。

4.自主學(xué)習能力的發(fā)展

學(xué)生在本節(jié)課中，通過自主搜索和整理信息，培養(yǎng)了自主學(xué)習的能力。這種能力是終身學(xué)習的基礎(chǔ)，有助于學(xué)生在未來的學(xué)習中更好地適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。

5.合作交流能力的提升

在課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，分享自己的觀點和見解。這種合作交流能力的提升，有助于學(xué)生在團隊中更好地發(fā)揮自己的作用，提高團隊協(xié)作效率。

6.創(chuàng)新思維的開發(fā)

在搜索和整理信息的過程中，學(xué)生需要不斷思考、分析和解決問題。這種創(chuàng)新思維的開發(fā)，有助于學(xué)生在面對挑戰(zhàn)時，能夠提出獨特的見解和解決方案。

7.信息技術(shù)應(yīng)用能力的加強

8.倫理道德觀念的樹立

在搜索和整理信息的過程中，學(xué)生學(xué)會了尊重知識產(chǎn)權(quán)，遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。這種倫理道德觀念的樹立，有助于學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中形成良好的行為習慣。

9.學(xué)習興趣的激發(fā)

10.信息技術(shù)與學(xué)科知識的融合

本節(jié)課將信息技術(shù)與學(xué)科知識相結(jié)合，讓學(xué)生在掌握信息技術(shù)的同時，加深了對學(xué)科知識的理解。這種融合有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為未來的學(xué)習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我們通過探索黃河文化，讓學(xué)生們體驗了網(wǎng)絡(luò)搜索的魅力，也讓他們對中華文化的博大精深有了更深的認識。下面，我就這節(jié)課的教學(xué)過程和效果進行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)方法比較成功。我采用了任務(wù)驅(qū)動的方式，讓學(xué)生帶著問題去搜索，這樣能夠激發(fā)他們的學(xué)習興趣。比如，我讓學(xué)生們搜索黃河的歷史、文化、藝術(shù)等方面的信息，他們在這個過程中不僅學(xué)到了知識，還提高了信息檢索和處理的能力。

在教學(xué)策略上，我注意到了以下幾點：

1.注重引導(dǎo)。在搜索過程中，我及時給予學(xué)生指導(dǎo)，幫助他們克服搜索難點，比如如何選擇關(guān)鍵詞，如何評估搜索結(jié)果的真實性。

2.強調(diào)合作。我鼓勵學(xué)生們在小組內(nèi)分享搜索到的信息，這樣不僅能夠提高他們的交流能力，還能從他人的搜索結(jié)果中獲得新的啟發(fā)。

3.適時反饋。在學(xué)生展示搜索成果時，我給予了積極的評價和針對性的建議，幫助他們鞏固所學(xué)知識。

當然，在教學(xué)管理上，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在搜索過程中過于依賴同伴，缺乏獨立思考的能力。對此，我將在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力。

至于教學(xué)效果，我覺得總體上是滿意的。學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲和進步。

1.知識方面，學(xué)生們對黃河文化有了更全面的認識，了解了黃河的歷史、地理、文化等方面的知識。

2.技能方面，學(xué)生們掌握了網(wǎng)絡(luò)搜索的基本方法，提高了信息檢索和處理的能力。

3.情感態(tài)度方面，學(xué)生們對中華文化的自豪感和對歷史的敬畏之心得到了增強。

當然，也存在一些不足之處。比如，部分學(xué)生在搜索過程中過于關(guān)注表面信息