《第二單元 用“畫圖”畫畫 10 畫線條和填色》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）三年級(jí)上冊(cè)

《第二單元用“畫圖”畫畫10畫線條和填色》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《第二單元用“畫圖”畫畫10畫線條和填色》，涉及人教版信息技術(shù)（三起）三年級(jí)上冊(cè)的相關(guān)知識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系緊密。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的畫圖工具和操作方法，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何運(yùn)用線條和填色技巧進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的數(shù)字創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們?cè)谛畔h(huán)境中進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)操作技能，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用線條和填色進(jìn)行圖形創(chuàng)作。

3.培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，通過(guò)實(shí)踐提高對(duì)色彩搭配和藝術(shù)作品的美學(xué)評(píng)價(jià)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確定本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握線條和填色的基本技巧。教師需引導(dǎo)學(xué)生理解線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直變化，以及如何通過(guò)不同的線條組合創(chuàng)造出豐富的視覺(jué)效果。

-重點(diǎn)講解如何使用“畫圖”軟件中的工具欄，如鉛筆、直線、曲線等，進(jìn)行線條的繪制。

-強(qiáng)調(diào)填色技巧，包括選擇合適的顏色、填充方式（如均勻填充、漸變填充）以及如何使用橡皮擦進(jìn)行修正。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生在操作過(guò)程中可能難以掌握線條的流暢性和曲線的準(zhǔn)確性，需要教師通過(guò)示范和反復(fù)練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生克服。

-填色時(shí)顏色的搭配和過(guò)渡可能成為難點(diǎn)，學(xué)生可能難以把握色彩的和諧與對(duì)比，教師應(yīng)提供具體的色彩搭配指導(dǎo)。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中可能會(huì)遇到創(chuàng)意瓶頸，難以發(fā)揮想象力進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作，教師需通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在使用軟件時(shí)的操作熟練度，確保他們能夠熟練地切換工具和調(diào)整設(shè)置。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《信息技術(shù)》三年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的線條和填色技巧的圖片、圖表，以及“畫圖”軟件操作視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一臺(tái)或多臺(tái)計(jì)算機(jī)，確?！爱媹D”軟件安裝齊全，并檢查設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備操作臺(tái)，便于學(xué)生操作練習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一幅由線條和填色構(gòu)成的簡(jiǎn)單畫作，詢問(wèn)學(xué)生這幅畫是如何畫出來(lái)的。

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考線條和填色在繪畫中的作用，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

-學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)線條和填色的理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、講授新課（15分鐘）

-教學(xué)目標(biāo)：講解線條和填色的基本技巧，讓學(xué)生掌握“畫圖”軟件中的相關(guān)工具。

-教學(xué)內(nèi)容：

1.線條繪制：介紹鉛筆、直線、曲線等工具的使用方法，演示如何繪制不同風(fēng)格的線條。

2.填色技巧：講解均勻填充、漸變填充等技巧，演示如何選擇合適的顏色進(jìn)行填色。

3.工具欄操作：指導(dǎo)學(xué)生如何切換工具、調(diào)整設(shè)置，以便更好地進(jìn)行創(chuàng)作。

-教學(xué)方法：采用示范、講解、互動(dòng)相結(jié)合的方式，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

-練習(xí)內(nèi)容：讓學(xué)生嘗試使用線條和填色技巧繪制簡(jiǎn)單的圖形，如花朵、動(dòng)物等。

-練習(xí)形式：分組進(jìn)行，每組學(xué)生共同完成一幅作品。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得，互相學(xué)習(xí)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)內(nèi)容：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，如線條的繪制技巧、顏色的搭配等。

-學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、拓展活動(dòng)（5分鐘）

-活動(dòng)內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一幅具有個(gè)人特色的畫作。

-活動(dòng)形式：個(gè)人創(chuàng)作，展示自己的創(chuàng)意作品。

六、總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)線條和填色在繪畫中的重要性。

-反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高審美能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童繪畫教程》：介紹不同繪畫風(fēng)格和技巧，適合學(xué)生在家自學(xué)。

-《色彩學(xué)基礎(chǔ)》：講解色彩理論，幫助學(xué)生理解色彩搭配原則。

-《創(chuàng)意手工制作》：提供一些結(jié)合線條和填色的手工制作項(xiàng)目，如制作裝飾畫、書簽等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的繪圖軟件，如Photoshop、CorelDRAW等，探索更多繪畫技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集生活中的線條和填色元素，如建筑、自然景觀等，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫創(chuàng)作。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代藝術(shù)作品，分析其中的線條和填色運(yùn)用，提高審美鑒賞能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行繪畫比賽或展覽，展示他們的作品，激發(fā)創(chuàng)作熱情。

-推薦學(xué)生閱讀《兒童繪畫大師作品集》，了解不同藝術(shù)家的繪畫風(fēng)格和創(chuàng)作理念。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，如在線藝術(shù)課程、繪畫教程視頻等，拓展學(xué)生的繪畫知識(shí)面。

-在家庭中，家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行繪畫活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)提升孩子的繪畫技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)藝術(shù)活動(dòng)，如繪畫工作坊、藝術(shù)講座等，拓寬藝術(shù)視野。

-學(xué)生可以嘗試將繪畫與寫作相結(jié)合，創(chuàng)作故事繪本，提高綜合運(yùn)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①線條繪制技巧：

-線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直變化

-直線、曲線、波浪線等基本線條的繪制方法

-線條組合與圖形的構(gòu)成關(guān)系

②填色技巧：

-均勻填充、漸變填充等填色方式

-顏色選擇與搭配原則

-填色在圖形美感中的作用

③“畫圖”軟件操作：

-工具欄的使用方法

-調(diào)整線條粗細(xì)、顏色、填充模式等設(shè)置

-軟件界面布局與功能介紹

④創(chuàng)意表達(dá)：

-運(yùn)用線條和填色技巧進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作

-發(fā)揮想象力，創(chuàng)作具有故事性的繪畫作品

-學(xué)生之間的相互啟發(fā)與交流反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)展示學(xué)生熟悉的繪畫作品或生活場(chǎng)景，激發(fā)他們的興趣，讓他們?cè)谇榫持袑W(xué)習(xí)線條和填色技巧。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用視頻、圖片等多媒體資源，直觀展示線條和填色的變化，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐不足：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于操作不熟練，導(dǎo)致作品效果不佳，影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作品，缺乏對(duì)學(xué)生自主探究和創(chuàng)意思維的全面評(píng)價(jià)。

3.課堂互動(dòng)不足：在講解過(guò)程中，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)不夠充分，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握不夠深入。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)提供更多實(shí)操機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握線條和填色技巧。同時(shí)，對(duì)操作不熟練的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的動(dòng)手能力。

2.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作品質(zhì)量和自主探究能力，制定更全面的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià)過(guò)程，提高他們的自我評(píng)估能力。

3.深化師生互動(dòng)：在講解過(guò)程中，教師應(yīng)積極提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，促進(jìn)師生之間的交流。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

4.增加教學(xué)資源：收集和整理更多與線條和填色相關(guān)的教學(xué)資源，如繪畫教程、優(yōu)秀作品集等，豐富教學(xué)內(nèi)