五年級信息技術上冊 第13課 超級鏈接我也會說課稿 華中師大版

五年級信息技術上冊第13課超級鏈接我也會說課稿華中師大版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容：五年級信息技術上冊第13課《超級鏈接我也會》，包括超級鏈接的概念、創(chuàng)建方法以及應用場景。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節(jié)課與學生已學的“網頁制作”知識緊密相連，通過學習超級鏈接，學生可以更好地掌握網頁的交互性和實用性。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，提高信息處理能力，通過學習超級鏈接的制作和應用，學生能夠理解信息之間的關系，增強對網絡資源的有效利用。同時，培養(yǎng)學生的問題解決能力和創(chuàng)新思維，激發(fā)學生對信息技術的興趣，提升其信息素養(yǎng)和跨學科學習能力。教學難點與重點1.教學重點

-核心內容：超級鏈接的創(chuàng)建和應用。

-明確細節(jié)：重點在于指導學生理解超級鏈接的概念，掌握如何使用文字、圖片或按鈕創(chuàng)建鏈接，并能正確設置鏈接的目標地址。

-舉例解釋：教師需演示如何將網頁中的某個詞或圖片設置為超級鏈接，并鏈接到另一個網頁或網頁內的特定位置。

2.教學難點

-難點內容：超級鏈接的精確設置和網頁跳轉效果的控制。

-明確細節(jié)：學生在設置超級鏈接時，可能難以準確輸入鏈接地址，或者理解相對路徑和絕對路徑的區(qū)別，以及如何避免鏈接錯誤。

-舉例解釋：例如，學生可能不知道如何區(qū)分http://和www.的區(qū)別，或者不理解如何使用相對路徑來鏈接同一網站內的其他頁面。教師需要通過實際操作和示范來幫助學生克服這些難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有華中師大版五年級信息技術上冊教材，以便跟隨課程內容學習。

2.輔助材料：準備與超級鏈接相關的圖片、圖表和視頻，幫助學生直觀理解鏈接的概念和操作方法。

3.實驗器材：準備電腦和網絡連接，確保學生能夠實際操作創(chuàng)建和測試超級鏈接。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，方便學生合作學習；在實驗操作臺安排座位，便于學生動手實踐。教學過程一、導入新課

1.老師說：同學們，我們之前學習了網頁的制作，今天我們來探討一下如何讓我們的網頁更加生動有趣，更加具有互動性。

2.學生思考：互動性？那是指什么？

3.老師引導：是的，互動性就是指用戶可以和網頁進行交互，比如點擊某個地方，網頁會有反應。今天我們就來學習一種實現網頁互動性的方法——超級鏈接。

二、新課講授

1.老師講解：首先，我們來了解一下什么是超級鏈接。超級鏈接是一種可以鏈接到其他網頁、文件或網站的元素，通常以文字、圖片或按鈕的形式出現。

2.學生提問：老師，超級鏈接有什么用呢？

3.老師回答：超級鏈接可以讓用戶方便地跳轉到其他頁面，獲取更多相關信息，也可以實現網頁之間的導航，讓網頁內容更加豐富。

4.老師演示：接下來，我將演示如何創(chuàng)建一個超級鏈接。首先，選中需要設置為鏈接的文字或圖片，然后點擊插入超鏈接按鈕，在彈出的對話框中輸入鏈接地址，最后點擊確定。

5.學生觀察：老師，我看到了，鏈接地址是網址嗎？

6.老師解釋：是的，鏈接地址通常是網址，也可以是同一網頁內的某個位置，這就是相對路徑和絕對路徑的區(qū)別。

7.學生提問：老師，如何設置同一網頁內的鏈接？

8.老師解答：在設置鏈接地址時，選擇“本網頁中的位置”選項，然后在彈出的列表中選擇要鏈接的位置即可。

三、實踐操作

1.老師分配任務：接下來，請大家嘗試自己創(chuàng)建一個超級鏈接。可以選擇一個已有的網頁，或者新建一個網頁進行操作。

2.學生實踐：學生按照老師的指導，嘗試在網頁中添加超級鏈接。

3.老師巡視指導：在學生操作過程中，老師巡視教室，解答學生的問題，確保每位學生都能順利完成操作。

四、課堂總結

1.老師提問：同學們，今天我們學習了什么內容？

2.學生回答：學習了超級鏈接的概念、創(chuàng)建方法和應用場景。

3.老師總結：是的，超級鏈接可以讓我們的網頁更加生動有趣，增強網頁的互動性。希望大家能夠熟練掌握超級鏈接的制作，并在實際應用中發(fā)揮其作用。

五、課后作業(yè)

1.老師布置作業(yè)：請大家完成以下作業(yè)：

（1）嘗試在個人網頁中添加至少3個超級鏈接；

（2）對超級鏈接的制作過程進行總結，分享給其他同學。

2.學生思考：如何在自己的網頁中添加更多有意義的超級鏈接，使網頁內容更加豐富。

六、課堂評價

1.老師評價：在今天的課堂上，同學們都積極參與，認真實踐，掌握了超級鏈接的制作方法。希望同學們在課后能夠繼續(xù)努力，提高自己的網頁制作技能。

2.學生反思：在今天的課堂上，我學會了如何創(chuàng)建超級鏈接，今后我會將這個技能應用到我的網頁制作中，讓我的網頁更加有趣。教學資源拓展1.拓展資源

-超級鏈接的歷史與發(fā)展：介紹超級鏈接的起源，以及它在互聯網發(fā)展過程中的重要作用。可以探討超級鏈接如何改變了信息檢索和傳播的方式。

-超級鏈接的類型與應用：除了網頁鏈接，超級鏈接還可以應用于移動應用、電子書等多種數字媒體中?？梢匝芯坎煌愋统夋溄拥奶攸c和應用場景。

-超級鏈接的安全性：討論在創(chuàng)建和使用超級鏈接時需要注意的安全問題，如防止惡意鏈接、保護用戶隱私等。

2.拓展建議

-學生可以嘗試使用在線超級鏈接制作工具，如GoogleDocs中的超鏈接功能，來實踐和加深對超級鏈接的理解。

-鼓勵學生參與班級或學校的網站建設，將所學知識應用于實際項目中，提高網頁的互動性和用戶體驗。

-組織學生進行小組討論，探討如何利用超級鏈接設計一個信息豐富、易于導航的虛擬展覽館。

-引導學生研究超級鏈接在電子商務中的應用，例如如何創(chuàng)建產品目錄中的超鏈接，以便顧客快速瀏覽和購買。

-探索超級鏈接在在線教育平臺中的應用，如如何創(chuàng)建課程內容的超鏈接，以方便學生跳轉到相關學習資源。

-學生可以設計一個個人博客，使用超級鏈接來組織內容，鏈接到其他相關博客或資源，展示自己的學習成果。

-通過在線論壇或社交媒體，讓學生分享他們制作的超級鏈接，收集反饋，并從中學習改進。

-安排學生進行一次關于超級鏈接的專題研究報告，要求他們收集相關資料，分析超級鏈接的未來發(fā)展趨勢。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-超級鏈接的定義和功能

-超級鏈接的類型（文本鏈接、圖片鏈接、按鈕鏈接等）

-超級鏈接的創(chuàng)建步驟

-超級鏈接的鏈接目標（內部鏈接、外部鏈接）

②本文重點詞句：

-“超級鏈接是一種在網頁中創(chuàng)建鏈接的元素?！?/p>

-“超級鏈接可以讓用戶輕松跳轉到其他頁