說課稿一年級上冊3課一單元統(tǒng)編版2023道德與法治“我是小學(xué)生啦”第3課《我認(rèn)識您了》

說課稿一年級上冊3課一單元統(tǒng)編版2023道德與法治“我是小學(xué)生啦”第3課《我認(rèn)識您了》學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自統(tǒng)編版2023年一年級上冊《道德與法治》第3課《我認(rèn)識您了》。本課主要內(nèi)容包括：認(rèn)識新同學(xué)、了解同學(xué)的興趣愛好、學(xué)會友好相處等。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步建立同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，提升學(xué)生的社會性發(fā)展。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識新同學(xué)，學(xué)會尊重他人，發(fā)展人際交往能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的道德品質(zhì)。同時，通過實(shí)踐活動，提高學(xué)生的自我認(rèn)識能力，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的情感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生能夠主動認(rèn)識新同學(xué)，通過自我介紹和傾聽他人的介紹，建立初步的友誼。

②引導(dǎo)學(xué)生了解同學(xué)的興趣愛好，學(xué)會尊重和欣賞他人的個性，促進(jìn)班級的和諧共處。

③通過互動游戲和小組活動，讓學(xué)生學(xué)會友好相處，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服害羞心理，敢于在集體面前表達(dá)自己，提高自信心。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽，尊重他人的意見和感受，培養(yǎng)良好的溝通技巧。

③在活動中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞和包容，形成積極的人際交往態(tài)度。

④通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)不同情境下的交往方式，提高解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)物教具（圖片卡片、小禮品盒）。

課程平臺：班級微信群、學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺。

信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片資源、視頻資源（關(guān)于友誼和團(tuán)隊(duì)合作的內(nèi)容）。

教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、互動游戲。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于新學(xué)校、新同學(xué)的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己對新學(xué)校、新同學(xué)的期待，營造輕松愉快的課堂氛圍。

-提問：“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？今天我們將一起認(rèn)識新同學(xué)，開始我們美好的校園生活?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-**環(huán)節(jié)一：自我介紹**

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，強(qiáng)調(diào)用簡單明了的語言表達(dá)自己的名字、愛好等信息。

-學(xué)生按照順序進(jìn)行自我介紹，教師及時給予鼓勵和評價。

-**環(huán)節(jié)二：認(rèn)識新同學(xué)**

-教師發(fā)放圖片卡片，每張卡片上有一個新同學(xué)的頭像和興趣愛好。

-學(xué)生通過觀察圖片卡片，猜測對方的性格特點(diǎn)和興趣愛好。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己的猜測和觀察。

-**環(huán)節(jié)三：學(xué)會友好相處**

-教師講解友好相處的幾個原則：尊重、傾聽、幫助。

-通過小組討論，讓學(xué)生分享自己與朋友相處的經(jīng)歷，總結(jié)出友好相處的經(jīng)驗(yàn)。

-**環(huán)節(jié)四：角色扮演**

-教師設(shè)置幾個情景，如：分享學(xué)習(xí)用品、幫助同學(xué)等，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演。

-角色扮演過程中，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予指導(dǎo)和建議。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-**環(huán)節(jié)一：小組合作**

-教師將學(xué)生分成若干小組，每個小組選擇一個主題，如：我最喜歡的游戲、我最擅長的運(yùn)動等。

-小組成員共同討論，并用卡片形式展示自己的特點(diǎn)和興趣。

-**環(huán)節(jié)二：分享與展示**

-各小組派代表進(jìn)行分享，其他小組學(xué)生傾聽并給予評價。

-教師總結(jié)各小組的展示，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識新同學(xué)、友好相處的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行所學(xué)知識，建立良好的人際關(guān)系。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：回家后，向父母講述自己在學(xué)校的新朋友和新經(jīng)歷。

-鼓勵學(xué)生在家庭中與父母分享學(xué)校生活的點(diǎn)滴，增進(jìn)親子關(guān)系。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.認(rèn)知效果：

-學(xué)生能夠記住新同學(xué)的名字，并能夠通過簡單的描述來介紹新同學(xué)的個性特點(diǎn)和興趣愛好。

-學(xué)生了解并能夠復(fù)述友好相處的原則，如尊重、傾聽、幫助等。

2.能力效果：

-學(xué)生在自我介紹時能夠自信地表達(dá)自己，提高了口語表達(dá)能力和自信心。

-學(xué)生在小組討論和角色扮演中，提升了合作溝通能力和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

-學(xué)生能夠體驗(yàn)到與新同學(xué)相識的喜悅，增強(qiáng)了集體歸屬感和校園生活的幸福感。

-學(xué)生在友好相處的原則指導(dǎo)下，學(xué)會了尊重他人，培養(yǎng)了同理心和包容心。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動，認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，形成了積極的人際交往態(tài)度。

4.行為效果：

-學(xué)生在日常生活中能夠主動與同學(xué)交流，嘗試建立新的友誼。

-學(xué)生在遇到?jīng)_突時，能夠運(yùn)用所學(xué)原則，嘗試和平解決問題。

-學(xué)生在集體活動中，能夠積極參與，為集體的和諧貢獻(xiàn)力量。

5.綜合實(shí)踐效果：

-學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在家中和社區(qū)中展示友好相處的行為。

-學(xué)生通過家庭作業(yè)，與父母分享學(xué)校生活，增進(jìn)親子關(guān)系，同時鞏固了所學(xué)知識。

-學(xué)生在家庭和社區(qū)的互動中，學(xué)會了如何與他人建立良好的關(guān)系，為未來的社會交往打下了基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①認(rèn)識新同學(xué)

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