第八課 科技發(fā)展 造福人類第二課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

第八課科技發(fā)展造福人類第二課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、設(shè)計(jì)思路

本課時(shí)以“科技發(fā)展造福人類”為主題，通過(guò)分析科技發(fā)展對(duì)人類生活的積極影響，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技的重要性。結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)性強(qiáng)、貼近生活的教學(xué)活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)科技的認(rèn)識(shí)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的正確認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生的信息意識(shí)和社會(huì)參與能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解科技對(duì)人類生活的積極影響，增強(qiáng)創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用科技知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，形成尊重科學(xué)、追求真理的態(tài)度，為未來(lái)的科技學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解科技發(fā)展對(duì)人類生活的具體影響，包括提高生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步等方面。

②分析科技在解決環(huán)境問(wèn)題、醫(yī)療健康、教育普及等領(lǐng)域的積極作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①掌握科技發(fā)展對(duì)社會(huì)倫理和道德的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展與人類價(jià)值觀的關(guān)系。

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科技知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，尤其是在面對(duì)復(fù)雜情境時(shí)，如何進(jìn)行科學(xué)決策和合理運(yùn)用科技資源。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：電腦、投影儀、電子白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校教育云平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源庫(kù)

-信息化資源：科技發(fā)展相關(guān)圖片、視頻資料、科普文章

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、科技實(shí)驗(yàn)操作五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.播放一段科技發(fā)展歷程的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：科技發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了哪些變化？

2.提問(wèn)：你們認(rèn)為科技發(fā)展對(duì)人類有哪些積極影響？

3.學(xué)生分享觀點(diǎn)，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題：“科技發(fā)展造福人類”。

【用時(shí)】5分鐘

【講授新課】

1.講解科技發(fā)展對(duì)提高生活質(zhì)量的貢獻(xiàn)，如智能家居、便捷交通等。

2.分析科技在解決環(huán)境問(wèn)題、醫(yī)療健康、教育普及等領(lǐng)域的積極作用。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展與人類價(jià)值觀的關(guān)系，如倫理道德問(wèn)題。

【用時(shí)】10分鐘

【鞏固練習(xí)】

1.分組討論：科技發(fā)展給我們帶來(lái)了哪些便利？有哪些潛在問(wèn)題？

2.學(xué)生代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【用時(shí)】10分鐘

【課堂提問(wèn)】

1.提問(wèn)：你們認(rèn)為科技發(fā)展對(duì)人類有哪些積極影響？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬科技發(fā)明家，提出一個(gè)具有創(chuàng)新性的科技產(chǎn)品。

2.學(xué)生分組討論，提出產(chǎn)品的功能、原理和可能帶來(lái)的影響。

3.各組展示成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【用時(shí)】10分鐘

【解決問(wèn)題】

1.教師提出一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，如：如何利用科技手段解決城市交通擁堵問(wèn)題？

2.學(xué)生分組討論，提出解決方案。

3.各組展示成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【用時(shí)】10分鐘

【核心素養(yǎng)能力的拓展要求】

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何正確看待科技發(fā)展帶來(lái)的倫理道德問(wèn)題？

2.學(xué)生分享觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【用時(shí)】5分鐘

【總結(jié)】

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展對(duì)人類的積極影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注科技發(fā)展，積極參與科技創(chuàng)新。

【用時(shí)】5分鐘

【作業(yè)布置】

1.收集一篇關(guān)于科技發(fā)展的新聞報(bào)道，分析其對(duì)人類生活的影響。

2.撰寫一篇關(guān)于科技發(fā)展的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

【用時(shí)】5分鐘

【教學(xué)雙邊互動(dòng)】

本節(jié)課注重師生互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、討論、角色扮演等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。同時(shí)，教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予針對(duì)性的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

【教學(xué)創(chuàng)新】

本節(jié)課采用情境教學(xué)、小組合作、角色扮演等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題解決，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和道德素養(yǎng)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、科技發(fā)展的歷史概述

1.古代科技發(fā)展：火的使用、農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步、四大發(fā)明（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）。

2.近現(xiàn)代科技發(fā)展：工業(yè)革命、電力革命、信息革命。

3.中國(guó)科技發(fā)展的歷程：古代科技成就、近現(xiàn)代科技發(fā)展、當(dāng)代科技成就。

二、科技發(fā)展的分類

1.自然科學(xué)：物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)等。

2.應(yīng)用科學(xué)：工程學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等。

3.管理學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等。

三、科技發(fā)展的特點(diǎn)

1.持續(xù)性：科技發(fā)展具有長(zhǎng)期性和漸進(jìn)性。

2.交叉性：不同學(xué)科、領(lǐng)域的科技發(fā)展相互影響、相互促進(jìn)。

3.時(shí)代性：科技發(fā)展受時(shí)代背景、社會(huì)需求的影響。

四、科技發(fā)展的意義

1.提高生活質(zhì)量：改善居住環(huán)境、提高生活水平、增加娛樂(lè)休閑方式。

2.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。

3.優(yōu)化生態(tài)環(huán)境：治理污染、保護(hù)資源、提高資源利用效率。

4.豐富文化生活：提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)文化交流、推動(dòng)文化創(chuàng)新。

五、科技發(fā)展的倫理問(wèn)題

1.道德問(wèn)題：科技發(fā)展應(yīng)遵循倫理原則，尊重生命、保護(hù)環(huán)境。

2.價(jià)值觀問(wèn)題：科技發(fā)展應(yīng)符合社會(huì)價(jià)值觀，推動(dòng)人類文明進(jìn)步。

3.安全問(wèn)題：科技發(fā)展應(yīng)關(guān)注安全性，防止科技濫用、引發(fā)安全隱患。

六、科技發(fā)展與教育

1.教育方式的變革：網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育、個(gè)性化教育。

2.教育內(nèi)容的更新：引入新興科技知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

3.教育評(píng)價(jià)體系的改革：關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

七、科技發(fā)展的挑戰(zhàn)

1.技術(shù)創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力；保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)。

2.人才競(jìng)爭(zhēng)與教育改革：培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才；改革教育體制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3.國(guó)際合作與交流：加強(qiáng)國(guó)際合作，推動(dòng)科技發(fā)展；開(kāi)展科技交流，促進(jìn)全球科技繁榮。七、板書設(shè)計(jì)

1.科技發(fā)展概述

①古代科技成就：四大發(fā)明

②近現(xiàn)代科技革命：工業(yè)革命、電力革命、信息革命

③中國(guó)科技發(fā)展歷程：古代成就、近現(xiàn)代發(fā)展、當(dāng)代成就

2.科技發(fā)展的分類

①自然科學(xué)：物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等

②應(yīng)用科學(xué)：工程學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等

③管理學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等

3.科技發(fā)展的特點(diǎn)

①持續(xù)性

②交叉性

③時(shí)代性

4.科技發(fā)展的意義

①提高生活質(zhì)量

②推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

③優(yōu)化生態(tài)環(huán)境

④豐富文化生活

5.科技發(fā)展的倫理問(wèn)題

①道德問(wèn)題

②價(jià)值觀問(wèn)題

③安全問(wèn)題

6.科技發(fā)展與教育

①教育方式的變革

②教育內(nèi)容的更新

③教育評(píng)價(jià)體系的改革

7.科技發(fā)展的挑戰(zhàn)

①技術(shù)創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

②人才競(jìng)爭(zhēng)與教育改革

③國(guó)際合作與交流八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析法：在講授科技發(fā)展對(duì)人類生活的影響時(shí)，引入具體的案例，如智能家居、新能源汽車等，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)理解科技的應(yīng)用和影響。

2.互動(dòng)式教學(xué)：設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高課堂氛圍。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上較為被動(dòng)，缺乏主動(dòng)思考和提問(wèn)的積極性。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系不夠緊密：部分教學(xué)內(nèi)容較為理論化，學(xué)生難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，未能全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與感。

2.拓展教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活的聯(lián)系：結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生了解科技發(fā)展在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，