初中化學上冊綜合測試題

初中化學上冊綜合測試題（一）第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意)1、世界是物質的，而物質又是在不斷運動變化的。請你判斷下列哪一種變化與其它三種變化有著本質的區(qū)別（

）2、人們常說豆制品含有豐富的蛋白質，菠菜中含有豐富的鐵質，這里的“鐵”是指A、鐵單質

B、鐵分子

C、鐵原子

D、鐵元素3、目前緩解石油緊張的有效方法之一是使用乙醇汽油，乙醇汽油是將汽油和乙醇按一定比例混合而成的一種汽車燃料。乙醇汽油屬于（

）A、純凈物

B、混合物

C、化合物

D、單質4．下列物質間的轉化不能一步實現(xiàn)的是（）A．CO2

→H2CO3

B．O2

→H2O

C．CO2

→CaCO3

D．CO→CaCO35、下列說法錯誤的是（

）A、原子是化學變化中的最小粒子

B、分子可再分，原子不能再分C、水分子是保持水化學性質的最小粒子D、同種元素的粒子，質子數(shù)一定相同6、自2004年5月1日我國“道路交通安全法”實施以來，交管部門進一步強化了對司機酒后開車的監(jiān)控處罰力度。交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒后開車，因為乙醇分子等可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。重鉻酸鉀（K2Cr2O7）和硫酸鉻〔Cr2(SO4)3〕中，鉻元素的化合價由高到低依次為（）A、+6，+3

B、+3，+6

C、+3，+5

D、+5，+37、“綠色化學”是指（

）A、顏色為綠色的化工產品

B、采用無毒無害的原料、生產出有利環(huán)保的產品C、絕對不含任何化學物質的無害產品

D、只能使用，不能再生產的化學產品8、實驗室的藥品和儀器要分類擺放，有以下藥品柜。實驗室購進一瓶鋅粒，應放于(

）

9、據(jù)英國《自然》雜志報道，科學家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質量為88，其質子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（）A.38

B.50

C.88

D.12610．下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是A．2Mg表示2個鎂元素

B．2CO表示2個一氧化碳分子C．Zn2+表示Zn的化合價為+2價

D．

表示核外電子數(shù)為2個11、科學家用計算機模擬后確認，60個N原子可結合成N60分子。下列關于N60的敘述中正確的是（）A．N60是一種新型的化合物

B．一個N60分子中含有30個N2分子C．N60的相對分子質量為740

D．N60和N2混合后形成的是混合物12、原子經濟化的目的就是物盡其用，更具體說來，便是一個節(jié)約自然資源和防止污染的問題。這就好比我們做一件衣服，既要完全合身又要不出一點廢料，真是說起來容易做起來難。下列制取CO2反應比較體現(xiàn)原子經濟化的是（）A、CaCO3CaO+CO2↑

B、CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2OC、2CO+O22CO2

D、CH4+2O2CO2+2H2O13．市政府有關部門提醒大家，冬季燃煤要特別注意室內通風，以免造成人員中毒。這里的有毒氣體主要是指（）A．二氧化碳

B．氮氣

C．一氧化碳D．氧氣14．下列敘述錯誤的是（）A．用排氣法收集二氧化碳時，應將燃著的木條放在集氣瓶口驗滿B．用一氧化碳還原氧化鐵，應先通一會兒一氧化碳，再加熱C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導管口有氣泡產生就立即收集D．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應預先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細沙15．某同學測得海水中含有氯元素的質量分數(shù)為2.13%，假設海水中的氯元素全部來源于氯化鈉，則海水中所含氯化鈉的質量分數(shù)是（）A．2.18%B．3.51%C．5.85%D．4.19%16、在密閉容器中點燃下列氣體時，會發(fā)生爆炸的是（

）A、二氧化碳和一氧化碳

B、氮氣和氦氣

C、氫氣和空氣

D、沼氣和氮氣17、兩份質量相同的碳酸鈣，一份與適量的稀鹽酸反應，另一份充分煅燒，所得的二氧化碳氣體（）A．一樣多B.跟稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體多C.煅燒時生成的二氧化碳氣體多D.無法確定18、除去CO2中混有的CO應采用的方法是（）A．用燃著的木條點燃B.通過灼熱的氧化銅C.通過澄清的石灰水D.通過紅熱的鐵絲

19、植物的光合作用可表示為：CO2+H2O淀粉+O2，由此可推知，淀粉中一定含有的元素為（）A．碳元素B.氫元素C.碳、氫兩種元素D.碳、氫、氧三種元素20、下列實驗操作或數(shù)據(jù)中，正確的是（）第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二、本題包括3小題(共30分)21．（5分）有科學家認為地球變暖及異常氣候與溫室效應有一定的關系。

（1）減少煤、和天然氣等化石燃料的燃燒，會有助于減少二氧化碳的生。

（2）綠色植物通過作用吸收二氧化碳，通過作用將二氧化碳釋放到大氣中，對維持大氣中二氧化碳的總量平衡至關重要。

（3）為解決日益加劇的溫室效應，科學家正在研究二氧化碳新的循環(huán)體系（如下圖所示）。

你認為以下說法能從圖中分析得出的有（填序號）。

a．化學能可以轉化為熱能和光能b．化學能可以轉化為機械能

c．光能或電能可以轉化為化學能d．二氧化碳也是重要的資源。22、（17分）下圖是實驗室制取CO2，并驗證CO2和CO的性質的實驗，請看圖后回答問題。（1）寫出標有序號的儀器名稱①

②

。（2）A中所觀察到的現(xiàn)象是

；反應方程式為

。（3）B中所觀察到的現(xiàn)象是

；反應方程式為

。（4）C中所觀察到的現(xiàn)象是

；反應方程式為

。（5）D中所觀察到的現(xiàn)象是

；反應的化學方程式為

。（6）E中所觀察到的現(xiàn)象是

；反應方程式為

。

23．（8分）下表是部分元素的有關信息。請根據(jù)表中的信息回答問題：元素名稱及符號鈉Na鎂Mg硫S氯Cl溴Br最外層電子數(shù)12677常見化合價最高正價+1+2+6+7+7負價無無-2-1-1（1）從上表中可以看出元素的化合價與最外層電子數(shù)存在著關聯(lián)，其中的關聯(lián)是：最高正價

、非金屬的負價

（2）化學性質相似的元素是(填元素符號)

；（3）溴化亞鐵的化學式是

。三、本題包括2小題(共20分)24．（9分）（1）寫出圖中標號的儀器名稱：b。（2）寫出實驗室用Ａ裝置制取氧氣的化學方程式：。(3)通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是，收集裝置是。（填字母編號）(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是，。(5)請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式。25．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。如上圖所示裝置和藥品進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象是：，打開止水夾后看到。（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是。（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的1/5。小組內同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是。（4）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是。（5）小組內同學還對該實驗進行了如下改進。（已知試管容積為45mL).實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是（填序號）。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止。四、本題只有1小題(10分)26．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣，加熱一段時間后，測得50％的氯酸鉀分解，將剩余的固體冷卻后稱量，其質量為10.08克，求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克？初中化學上冊綜合測試題（二）1．本試卷包含選擇題（第1題～第20題，共40分）、非選擇題（第21題～第26題，共60分）兩部分。本卷滿分100分，考試時間為90分鐘。2．可能用到的相對原子質量：H1C12O16Cl35.5Ca40第Ⅰ卷（選擇題40分）一、選擇題：本大題共20小題。每小題只有一個正確答案，每小題2分，共40分。1．下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是

A．水蒸發(fā)（化學變化）

B．氫氣爆炸（化學變化）

C．用活性炭除去冰箱中的異味（化學變化）

D．燒魚時把魚燒焦（物理變化）2．小明閱讀《科學大眾》后，對抽煙的爸爸說：“吸煙有害健康，我和媽媽都在被動吸煙”。小明這樣說的科學依據(jù)是A．分子很小

B．分子間有作用力

C．分子間有空隙

D．分子處于不斷運動之中3．在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長的等待中嚴重脫水而死，說明了水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關于水的說法中不正確的是()A．水是氧化物 B．水由氫、氧兩種元素組成C．水由水分子構成D．水由兩個氫原子和一個氧原子構成4．對有關實驗現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時有大量的白煙生成

B．二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射,生成四氧化三鐵

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰5．下圖中的符號表示2個氫原子的是6．下列說法正確的是A．含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．由同種分子構成的物質一定是純凈物C．含一種元素的物質一定是單質

D．純凈物一定由同種分子構成7．科學家曾通過測定古生物遺骸的碳－14含量來推測古城年代。碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質量為14。下列關于碳14原子的說法中錯誤的是A．中子數(shù)為6

B．質子數(shù)為6

C．電子數(shù)為6

D．質子數(shù)與中子數(shù)之和為148．關于金屬物品的使用正確的是A．鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨B．鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液C．鋁壺內的水垢用熱的稀鹽酸長時間浸泡D．校內用鋼架制作的自行車防雨棚應定期噴涂油漆防銹9．A、B兩種物質，在一定條件下只能發(fā)生下式所示化學反應A+B=C，現(xiàn)將agA和bgB在此條件下充分反應完全，分析得知剩余物為混合物，則生成C物質的質量為

A．小于（a+b）g

B．等于（a+b）g

C．不大于（a+b）g

D．不小于（a+b）g10．農作物的種子經過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”。乙醇的分子結構模型如圖所示，則下列敘述正確的是A．乙醇是由3種元素構成的

B．一個乙醇分子中含有28個質子C．乙醇中碳、氧元素的質量比為3﹕2

D．乙醇中氧元素的質量分數(shù)最大11．除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是A．通入石灰水

B．通過灼熱的CuO

C．將混合氣體點燃

D．傾倒混合氣體12．下列實驗裝置或實驗操作中錯誤的是13．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質質量如下表物

質甲乙丙丁反應前質量(g)414210反應后質量(g)待測20631關于此反應，下列認識正確的是A．該變化的基本反應類型一定是置換反應

B．參加反應的甲、丙的質量比為1:9C．乙、丁的相對分子質量比一定為19:21

D．甲反應后的質量為8g14．在下列反應中，有單質出現(xiàn)，但不屬于置換反應的是A．Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag

B．2Al+3H2SO4A12(SO4)3+3H2↑C．2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2

D．Zn＋CuSO4ZnSO4＋Cu15．超導材料為具有零電阻及反磁性的物質，以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經研磨燒結可合成一種高溫超導物質Y2Ba4Cu6Ox，假設在研磨燒結過程中各元素的化合價無變化，則x的值為A．12

B．13

C．15

D．2616．下列實驗操作中，錯誤的是A．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度B．制備氣體前，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品C．掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前，先進行燈火試驗D．加熱高錳酸鉀制取氧氣后，結束實驗時先將導管移出水面，然后停止加熱17．可用同一化學原理解釋的現(xiàn)象是①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜

②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體，③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內生起一盆炭火，開始時墻壁潮濕

④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體，試液變紅A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④18．根據(jù)實驗操作所繪制的圖像中，正確的是A．圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質量與加入鐵粉的質量關系B．圖②是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與反應時間的關系C．圖③是向等質量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且相同濃度的稀硫酸，生成氫氣的質量與加入稀硫酸質量的關系D．圖④是向久置空氣中已完全變質的石灰水中加入鹽酸，生成氯化鈣的質量與加入鹽酸的體積關系19．古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是()A．增大可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣的含量C．提高可燃物的著火點D．增大可燃物與空氣的接觸面積20．某無色氣體可能含有、、中的一種或幾種，依次進行以下實驗(假設每步反應均完全進行)：①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色：③通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；④通過白色粉末時，粉末變成藍色晶體(白色粉末遇水變藍色)。下列判斷正確的是()A．原混合氣體中一定含有、、B．原混合氣體中一定含有，可能含有，一定沒有C．原混合氣體中一定含有和，一定沒有D．原混合氣體中一定含有，可能含有和第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、本題包括3個小題，共25分21．（8分）現(xiàn)有①五氧化二磷，②空氣，③鐵粉，④氯化亞鐵，⑤液態(tài)氧，⑥水，⑦氯化鈉，⑧金剛石，其中屬于化合物的是

；屬于氧化物的是

。屬于混合物的是，屬于單質的是。22．(5分)家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”包含著許多化學內容：(1)(2)超市貨架上的食鹽品種豐富，有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等。這些食鹽中含的鋅、鈣、硒、碘等是指(填：單質、原子或元素)。(3)熱水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用____________(填一種調味品名稱)除去。(4)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖。(5)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是__________________，從而防止食品變質。23．(12分)為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳氣體，用下圖所示裝置進行實驗：請回答下列問題：(1)裝置A、B中應盛放的試劑分別是、；裝置B的作用是；(2)在整個檢驗過程中，當觀察到現(xiàn)象時，才能證明混合氣體中一定含有一氧化碳氣體。D裝置中反應的方程式為。(3)上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中，請你說出一種處理尾氣的方法：。三、本題包括2個小題，共25分24．（8分）（2009·雅安）下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙為單質；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水變渾濁。其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷：(1)D物質的化學式；(2)寫出下列化學方程式：A→甲＋B：________；

甲→E：_______；甲→C：_________。25．(17分)根據(jù)下圖所示裝置回答問題：ABCDEF(1)寫出有標號的儀器名稱：①②③(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應的化學方程式為。應選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是，請寫出用該裝置收集二氧化碳時的驗滿方法：。(3)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要改進的是，反應的化學方程式為。若用F收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內先裝滿水，氣體從(填“a”或“b”)處導管通入，并需要補充的一種玻璃儀器是，請在右圖畫出相關的裝置。(4)下列反應可使用A裝置進行實驗的是(填序號)。①鋅和稀硫酸制氫氣②一氧化碳還原氧化鐵③木炭還原氧化銅四、計算題（本大題包括1個小題，共10分）26．水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應澄清透明d．不得含有細菌和病毒。其中“c指標”可以通過操作達到。（2）生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水，可以通過的方法降低水的硬度。（3）某?；瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質量分數(shù)為10％的鹽酸加入到12.5g水垢中，產生CO2氣體的情況如下圖所示。①從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是g。②水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?一、選擇題（每小題只有一個選項，每小題2分共44分）1、下列變化屬于化學變化的是（）A、青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品B、保險絲在電路中熔斷C、在鋁的表面形成致密的氧化物薄膜D、利用鐵的延展性制鐵絲２、下列家庭常用物質中，屬于純凈物的是（）A．牛奶B．醬油C．蒸餾水D．葡萄酒3、用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（

）A、加熱前試管外壁干燥

B、加熱不均勻，局部溫度過高C、試管口略向下傾斜了

D、試管夾夾在試管中上部了4、下列實驗操作正確的是（

）5、量取76

mL水，最好選用下列哪種儀器（

）A、滴管

B、10

mL量筒

C、20

mL量筒D、100

mL量筒6、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中涉及物理變化的是（

）A.野火燒不盡，春風吹又生

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.只要功夫深，鐵杵磨成針

D.爆竹一聲除舊歲，春風送暖入屠蘇7、做完實驗后，對于用過的廢液，你認為正確的處理方法是（

）A、拿出實驗室

B、放回原試劑瓶C、倒入廢液缸

D、留在實驗臺上，為下次用8、判斷鐵絲在氧氣中燃燒時是否發(fā)生了化學反應的根本依據(jù)是（）A.火星四射

B.發(fā)熱

C.生成黑色固體

D.固體形狀變化了9、氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反應后，生成物有（）A.

2種

B.

3種

C.

4種

D.

5種10、實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③給固體藥品加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽。則正確的操作順序為（）A.

①②③④⑤⑥⑦

B.

②①④③⑥⑤⑦C.

①②④③⑥⑤⑦

D.

②①④③⑥⑦⑤11、關于“催化劑”在化學反應前后的說法有：①質量減少；②質量不變；③化學性質改變；④化學性質不變；⑤二氧化錳可作各種化學反應的催化劑。在上述說法中正確的是（）A.

①和③

B.

②和④

C.

②和③

D.

②③和⑤12、以下對空氣的說法中，不正確的是（）A.空氣是一種寶貴的資源

B.空氣的成分一般是比較固定的C.空氣是幾種氣體組成的混合物

D.潔凈的空氣是純凈物13、下列變化中有一種與其他三種有本質區(qū)別，這種變化是（）A.硫在空氣中點燃生成氣體

B.蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C.水在空氣中加熱生成氣體

D.氯酸鉀在空氣中加熱放出氣體14、下列物質分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是（）A.木炭

B.紅磷

C.蠟燭

D.硫15、用如右圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是（）①反應物是固體；②反應需要加熱；③制得的氣體不易溶于水；④制取的氣體密度比空氣大；⑤制得氣體能與空氣中氧氣反應。A.①②③④⑤

B.②④⑤

C.①②

D.①②③16、老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時，帶領學生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)，如圖所示甲、乙、丙三種情景分別對應的是（）甲乙丙A．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B．氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)C．固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D．液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)17、硬水和軟水的本質區(qū)別是（）A．硬水渾濁，軟水澄清B．硬水含雜質多，軟水含雜質少C．硬水不是純凈物，軟水是純凈物D．硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，軟水不含或含少量的可溶性鈣鎂化合物18、下列敘述正確的是()A.水由氫氣和氧氣組成B.水由兩個氫原子和一個氧原子構成C.水由一個氫分子和一個氧原子構成D.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成19、城市中的生活用水是經自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學變化的是（）A．取水B．過濾C．吸附D．消毒20、下列方法中能鑒別硬水和軟水且最簡便的是（）A．煮沸B．吸附C．靜置D．加肥皂水21、小紅同學在家做“粗鹽提純”實驗，對其做法的認識中，錯誤的是（）A．將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解──粒子在不斷運動B．溶解時用筷子攪拌──加快溶解速度C．用自制凈水器過濾粗鹽水──可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑顳．實驗時不用一次性塑料杯或紙杯──保護環(huán)境要從身邊小事做22．某同學在研究物質燃燒的條件時，做了下圖所示的實驗；把一條粗金屬絲繞成線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是A.金屬線圈內的氣體溫度升高了B.可燃物的溫度降到了著火點以下C.金屬絲有良好的導熱性D.若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅二、填空題：23、（5分）下列物質：①硫；②鐵；③碳；④蠟燭。它們在氧氣中燃燒（用相應的序號填空）：發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是

；產生帶刺激性氣味的氣體是

；能生成黑色固體的是

；只產生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是

；發(fā)出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是

。24、（15分）寫出下列反應的化學方程式，并用相應的序號填空：（1）紅磷在空氣中燃燒

；（2）加強熱條件下氧化汞生成汞和氧氣

；（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣

；（4）鐵絲在氧氣中燃燒

；（5）加熱高錳酸鉀制取氧氣

；（6）加熱氯酸鉀制取氧氣

；以上各反應中屬于化合反應的是

，屬于分解反應的是

，既是化合反應又是氧化反應的是

。25、（5分）電解水實驗時，正極產生

負極產生

兩者體積比是

自然界中的水一般是硬水，采用

轉化成軟水，硬水和軟水的區(qū)別方法是

。26、（2分）如圖所示，把充滿紅棕色二氧化氮氣體和無色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不要振蕩）,可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩種氣體不反應），而B中需很長時間才能達到同樣的效果。觀察、對比實驗現(xiàn)象，你能得出的結論有：。27、（6分）某興趣小組做如下實驗探究分子的運動（如下圖所示）。請回答實驗中的有關問題。(l)實驗①：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2–3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗①得出的結論有、(2)實驗②（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是產生這一現(xiàn)象的原因是。(3)為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗③（如圖乙所示）作為對比實驗，你認為有無必要，理由是28、（10分）如右圖所示：(1)寫出玻璃儀器名稱①②(2)進行的是操作。(3)在此操作中玻璃棒的作用是；濾紙邊緣要液面（填“高于”或“低于”)，這主要是由于。(4)該操作用于水的凈化，則可進行除去雜質，如要進一步使水凈化，則可繼續(xù)進行；（填“吸附”或“蒸餾”）。（5）我們在生活中還可以用和來代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。29、(8分)CO2是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質：(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如右圖所示。在干燥管內的銅網上應盛放；若將銅網換成鐵網，可能產生的后果是，其原因是(用化學方程式表示)。(2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應，如右圖所示。實驗現(xiàn)象為：甲——軟塑料瓶變癟，乙——“瓶吞雞蛋”。小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是。小雯同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。其理由是。小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是。②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入，觀察到現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經發(fā)生了反應。三、計算：（5分）30．某學生用鹽酸與一定量的水垢(主要成分是碳酸鈣)恰好反應,產生了4．4g的CO2氣體,該鹽酸溶液中純鹽酸的質量是多少?水垢中碳酸鈣的質量是多少？初中化學上冊綜合測試題（一）一、選擇題(每小題2分，共40分)1．B2．D3．B4．D5．B6．A7．B8．D9．A10．B11．D12．C13．C14．C15．B16．C17．A18．B19．C20．B二、本題包括3小題(共30分)21．（5分）

（1）石油。（2）①光合，②呼吸。（3）abcd。（2分）22．（17分，方程式每個2分，其余每個1分）（1）長頸漏斗鐵架臺（2）有大量氣泡產生，固體逐漸減少CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（3）黑色固體逐漸減少CO2+C2CO（4）黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，固體逐漸減少2CuO+C2Cu+CO2（5）澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O（6）氣體燃燒，產生淡藍色的火焰2CO+O22CO223．（8分，每空2分）（合理答案均給分）

(1)最高正價等于原子最外層電子數(shù)；等于8減去最外層電子數(shù)（負價的絕對值與最高正價絕對值的代數(shù)和為8）

(2)Cl和Br

(3)FeBr2三、本題包括2小題(共20分)24．(9分，化學方程式每個2分，其余1分)（1）試管(2)（3）BE（4）無色酚酞溶液變?yōu)榧t色集氣瓶內液面上升（5）2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N225.（11分，（1）和（5）題最后一空每空1分，其余每空2分）（1）紅磷燃燒冒出大量的白煙；待裝置冷卻到室溫打開止水夾，水倒流至瓶中約處。（2）木炭燃燒產生CO2氣體，瓶內壓強不變，水不會倒流。（3）鎂和空氣中的其它氣體成分發(fā)生了化學反應。（4）藥品要可燃，只與空氣中的氧氣反應而不與其它成分反應，生成物最好是固體（答出兩點，即可給分）（5）③①②④;1四、本題只有1小題(10分)26．氯酸鉀9.8克二氧化錳2.2克初中化學上冊綜合測試題（二）一選擇題：本大題共20小題。每小題只有一個正確答案，每小題2分，共40分。序號1234567891011121314151617181920答案BDDBCBADACBABCBCACDB二、非選擇題：本大題共5小題，共34分。21．（4分）其中屬于化合物的是

①、④、⑥、⑦；屬于氧化物的是①、⑥；屬于混合物的是②，屬于單質的是③⑤。22．(1)CH4；(2)元素(3)食醋(4)吸附(5)隔絕空氣．(12分)(1)NaOH溶液，溶液；確保通過灼熱的CuO的氣體中不含。(2)B中石灰水不變渾濁，D中石灰水變渾濁。(3)點燃（用氣球收集）。三、24．(8分)（1）CO2（2）2H2O2

2H2O+O2↑2C＋O22C