秀山縣2014年義務(wù)教育階段教師新教材考試初中數(shù)學(xué)試題

秀山縣2014年義務(wù)教育階段教師新教材考試

初中數(shù)學(xué)試題（模擬題）

答題說明：將正確答案用2B鉛筆在答題卡上填涂。判斷題正確的涂A,錯(cuò)誤的涂B。

第一部分學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)（50分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）

1.數(shù)一不是（）

A.正數(shù)B.無理數(shù)C.分?jǐn)?shù)D.整數(shù)

2.重慶市2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)全市常住人口為2800萬人，該數(shù)用科

學(xué)記數(shù)法表示為（）

A.0.28x107B.2.8xl06C.2.8xl07D.28x106

3.下列多項(xiàng)式變形，正確的是（）

=

A?ci~+b~=（tz+b）（a+b）1r>J?—a~+b~（—a+b）（—a—b）

C/-b~=(a+/?)(?-/?)D-cr-h2=-(a+b)(a—b)

4.數(shù)據(jù)0,1,1,x,3,4的平均數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（）

A.1B.3C.1.5D.2

5.下列各平面直角坐標(biāo)系的點(diǎn)，其中是第三象限的點(diǎn)是（）

A.（1,—1）B.（2,1）C.（—1,—2）D.（—3,1）

6.估計(jì)的大小應(yīng)（）

A.在9-10之間B.在10-11之間C.在11-12之間D.在12-13之間

7.以下圖形既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是（）

A等腰三角形B.平行四邊形C.矩形D.等腰梯形

8.從上面看如圖所示的幾何體，得到的圖形是（）

A.B.IIIC.IIID.

9.秀山縣有6000名學(xué)生參加初中畢業(yè)會(huì)考，要想了解這些考生的語文成績(jī)，從中抽取了50

0名考生的語文成績(jī)進(jìn)行了分析，下列說法中正確的是（）

A.這500名考生是總體的一個(gè)樣本。B.每位考生的語文成績(jī)是個(gè)體。

C.6000名考生是總體。D.500名考生是樣本容量。

1O.A48c的三邊長(zhǎng)分別為：13,12,20；與它相似的ADEF的最小邊長(zhǎng)為16,貝必DEF的周長(zhǎng)為（）

A.60B.90C,100D.120

11.若分式”凸的值為0,貝h的值為。

2-x

A.0B.2C.-2D.0或2

12.設(shè)■”表示三種不同的物體，

現(xiàn)用天平稱了兩次，情況如圖所示，那么?、▲、?

這三種物體按質(zhì)量從大到小的順序排列應(yīng)為（）

A.B.C.D.

13.張老師從家里騎自行車到學(xué)校，每小時(shí)騎15千米，可早到10分鐘；福小時(shí)騎12千米就

會(huì)遲到5分鐘.問他家到學(xué)校的路程是多少千米？設(shè)他家到學(xué)校的路程是x千米，則據(jù)題意

列出的方程是（）

x.八x~x10x5

----P1O=-----5—+—=一+一

A.1512B.15601260

尤10」5-x-1--10=-x---5-

c.15-60-12-60D.15601260

14.下列運(yùn)算正確的是（）

A.3x-x=3B.x2?x3=x5C.(x2)3=x5D.(2x)2=2X?

15.下列事件是必然事件的是（)

A.某運(yùn)動(dòng)員射擊一次擊中靶心B.拋一枚硬幣，正面朝上

C.3個(gè)人分成兩組，一定有2個(gè)人分在一組D.明天一定是晴天

16.將?元二次方程5x2—l=4x化成一般形式后，-次項(xiàng)系數(shù)和二次項(xiàng)系數(shù)分別為（)

A.<1>和<2>B.<2>和〈3>C.<2>和<4>D.<1>和<4>

18.如圖，火車勻速通過隧道（隧道長(zhǎng)大于火車長(zhǎng)）時(shí)，火車進(jìn)入隧道的時(shí)間x與火車在隧

道內(nèi)的長(zhǎng)度y之間的關(guān)系用圖象描述大致是（）

火車隧道

77yy

A.B.c.D.

19.如右圖所示，在對(duì)角線長(zhǎng)分別為12和16的菱形ABCD中,

E、F分別是邊AB、AD的中點(diǎn)，H是對(duì)角線BD上的任意一點(diǎn),

則HE+HF的最小值是（）

A.14B.28C.6D.10

20.我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理，創(chuàng)制了一副“弦圖”，后人稱其為“趙爽弦圖”

（如圖1—1）。圖1—2由弦圖變化得到，它是由八個(gè)全等的直角三角形拼接而成。記圖1

—2中正方形正方形防正方形班!"的面積分別為況?當(dāng)?備，若

司+、3二10,則當(dāng)?shù)闹凳牵ǎ?/p>

7八10

A.4B.-C.—D.5

23

二、多項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）

21.下列有理數(shù)中負(fù)數(shù)有（）

BT

A.（T）2

C.

22.下列圖案是軸對(duì)稱圖形的有（

AB

23.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長(zhǎng)，將它們首尾連接后，能擺成三角形的一組是（)

A.1,2,1B.13,12,5C.25,16,9D.6,8,10

24.下列計(jì)算正確的是（）

A.（-2）°=1B.（?+/?）--a2+b2C.[~?>aby^=9a2b6D.3x2-4x=-x,

25.下列說法不正確的是（）

A.全等三角形是指形狀相同的兩個(gè)三角形B.全等三角形的周長(zhǎng)和面積分別相等

C.全等三角形是指面積相等的兩個(gè)三角形D.所有的等邊三角形都是全等三角形

x-l>0

{的整數(shù)解有（）

A.0B.2C.11）.3

27.下列調(diào)查不適合普查的是（）

A.調(diào)查2009年6月份市場(chǎng)上某品牌飲料的質(zhì)量

B.了解中央電視介直播北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的全國(guó)收視率情況

C.環(huán)保部門調(diào)查5月份黃河某段水域的水質(zhì)量情況

D.了解全班同學(xué)本周末參加社區(qū)活動(dòng)的時(shí)間

28.菱形具有的性質(zhì)是（）

A.兩組對(duì)邊分別平行B.四條邊都相等C.對(duì)角線互相平分D.兩組對(duì)角分別相等

29.下列方程是一元二次方程的是（）.

A.'+/°B,/一如+7=。c.3x3=2x2+24+3x3+5xD./一5=0

30.已知：如圖，在正方形ABC。外取一點(diǎn)E,連接

AE,BE,DE.過點(diǎn)A作AE的垂線交ED于點(diǎn)P.

若AE=A尸=1,PB=#）.下列結(jié)論：

A.△APDAEB；B.SMPD+SMPB=1+V6

C.EB±ED；D.S正方形ABCO=4+瓜-

其中正確的結(jié)論是（）

三、判斷題《每小題1分，共20分）

31.3的倒數(shù)是-3

A.對(duì)B.錯(cuò)

32.V9的算數(shù)平方根的相反數(shù)是-3.

A、對(duì)B、錯(cuò)----------

33.小明從鏡子里看到鏡子對(duì)面電子鐘的像如圖所示，實(shí)際時(shí)間是10：21.?己：口

A、對(duì)B、錯(cuò)第33題圖

34.-天早晨的氣溫是-rc,中午的氣溫比早晨上升了ire,中午的氣溫是18℃

A.對(duì)B.錯(cuò)

35.若a是負(fù)數(shù),則同等于a.

A.對(duì)B,錯(cuò)

36.整數(shù)只包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù).

A.對(duì)B.錯(cuò)

37.要使式子“2-X有意義,則x的取值范圍是xW2.

A.對(duì)B.錯(cuò)

38.單項(xiàng)式-2?的系數(shù)是-2,次數(shù)是6.

A.對(duì)B.錯(cuò)

ah

39.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)的位置如圖所----—―示:

則a+b>0

A.對(duì)B.錯(cuò)

40.己知正六邊形的周長(zhǎng)為6,則它的面積為

2

A.對(duì)B.錯(cuò)

41.秀山、彭水兩地之間的高速公路全長(zhǎng)200千米，比原來國(guó)道的長(zhǎng)度減少了20千米.高

速公路通車后，某長(zhǎng)途汽車的行駛速度提高了45千米/時(shí)，從甲地到乙地的行駛時(shí)間縮短

了?半.設(shè)該長(zhǎng)途汽車在原來國(guó)道上行駛的速度為x千米/時(shí)，根據(jù)題意，列方程正確得:

-----------=--------X—

X+45x2

A.對(duì)B.錯(cuò)

1k

42.如圖，直線y=—x-l與x軸交于點(diǎn)反雙曲線y=—(x>0)

2x

交于點(diǎn)4過點(diǎn)6作x軸的垂線，與雙曲線>=與交于點(diǎn)C,

x

且則4的值為4

A.對(duì)B.錯(cuò)

43.甲看乙的方向?yàn)楸逼珫|30°，那么乙看甲的方向是南偏西60°

A.對(duì)B錯(cuò)

44.任意擲枚質(zhì)地均勻的小立方體(立方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6),

朝上的面的數(shù)字大于2的概率是2.

3

A.對(duì)B錯(cuò)

45.若一個(gè)多邊形的外角和與它的內(nèi)角和相等，則這個(gè)多邊形是三角形

A.對(duì)B錯(cuò)、

46.已知，如右圖，AC=BC,AD=BD,可得出正確結(jié)論是C0=D0.-----0------

A.對(duì)B.錯(cuò)

2r

47.如果把分式中的x,y都擴(kuò)大3倍，那么分式的值擴(kuò)大3倍.

3x-2y

A.對(duì)B錯(cuò)葉

48.aABO與△ABO在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，B

它們關(guān)于點(diǎn)0成中心對(duì)稱，其中點(diǎn)A（4,2）,、

則點(diǎn)Ai的坐標(biāo)是（-4,-2）~*

A.對(duì)B.錯(cuò)

49.袋中裝有除顏色外完全相同的。個(gè)白球、b個(gè)紅球、c個(gè)6，I黃球，則任

意摸出一個(gè)球是紅球的概率是一-一

a+b+c

A.對(duì)B.錯(cuò)

50.觀察這組數(shù)據(jù)：4彳3,記2‘說竺‘函.’…，按此規(guī)律寫出這組數(shù)據(jù)的第15個(gè)數(shù)為絲.

270

A.對(duì)B.錯(cuò)

第二部分學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（含教材分析處理和設(shè)計(jì)能力）（20分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共8分）

51.評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)的（）

A.成績(jī)B.目的C.過程D.發(fā)展

52.在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)依據(jù)（）不同層次的要求，采取靈活多樣，定性與

定量相結(jié)合，以定性評(píng)價(jià)為主。

A.了解、理解、掌握、應(yīng)用B.經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索

C.了解、理解、掌握D.經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索、應(yīng)用

53.“綜合與實(shí)踐”的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)保證每學(xué)期至少（）.

A.-B.-C.三D.四

54.在新課程背景下，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。

A.組織者、合作者B.組織、者引導(dǎo)者C.組織者、引導(dǎo)者、合作者D.引導(dǎo)者、合作者

55.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)（）的過程。

A.生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性B.主動(dòng)和被動(dòng)C.生動(dòng)活潑被動(dòng)D.生動(dòng)活潑、富于個(gè)性

56.有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，應(yīng)體現(xiàn)（）的理念，促進(jìn)學(xué)生的全

面發(fā)展。

A.以人為本B.以教材為本C.以課堂為本D.以成績(jī)?yōu)楸?/p>

57.新課程的核心理念是（）

A.聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)B.培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣C.為了生活的需要

D.人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展

58.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在各學(xué)段中，安排了（）個(gè)部分的課程內(nèi)容。

A.三個(gè)B.四個(gè)C.五個(gè)D.不確定

二、多項(xiàng)選擇題（每小題1分，共4分）

59.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中有兩類行為動(dòng)詞，一類是描述結(jié)果目標(biāo)的行為動(dòng)詞，包括（）

等。

A.了解B.理解C.掌握D.運(yùn)用

60.“綜合與實(shí)踐”的教學(xué)，重在實(shí)踐、重在綜合。重在實(shí)踐是指在活動(dòng)中（）

A.注重學(xué)生自主參與B.注重學(xué)生全過程參與

C.重視學(xué)生枳極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口D.注重?cái)?shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系和綜合應(yīng)用

61.課程內(nèi)容的組織要處理好（）關(guān)系。

A.過程與結(jié)果B.直觀與抽象C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)D.簡(jiǎn)單與復(fù)雜

62.義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程，具有（）。

A.基礎(chǔ)性B.普及性C.發(fā)展性D.前瞻性

三、判斷題（每小題1分，共8分）

63.通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的

基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

64.新課標(biāo)只提倡關(guān)注知識(shí)獲得的過程，不提倡關(guān)注知識(shí)獲得的結(jié)果。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

65.《新課標(biāo)》提出人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)教育中得到不同的發(fā)展。

其中良好的數(shù)學(xué)教育是指既掌握了知識(shí)，又培養(yǎng)了技能，并能學(xué)以致用。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

66.2011版課程標(biāo)準(zhǔn)將傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)、調(diào)整、更新、重組以后，構(gòu)建了數(shù)與代數(shù)、

圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

67.課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，特別是課堂教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引

發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生

掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

68.教學(xué)活動(dòng)應(yīng)努力使全體學(xué)生達(dá)到課程目標(biāo)的基本要求，同時(shí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促

進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。

A.對(duì)B.錯(cuò)

69.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)由單純的考查學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的變化與發(fā)

展，以全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

A.對(duì)B.錯(cuò)

70.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的。

A.對(duì)B.錯(cuò)

第三部分師德師風(fēng)（20分）

一、單項(xiàng)選擇題每小題1分，共盼）

71、學(xué)校應(yīng)當(dāng)每0至少組織學(xué)生進(jìn)行一次身體健康檢查，所需費(fèi)用納入各級(jí)財(cái)政預(yù)算。

A半年R1年G兩年D3年

72.有關(guān)規(guī)范學(xué)科競(jìng)賽的說法，正確的是（）。

A中小學(xué)嚴(yán)禁開展未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)

B義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性噢賽括動(dòng)

G開展競(jìng)賽活動(dòng)可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)用

□只能向參加競(jìng)賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等

73.師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A保持善意的目光接觸

R不時(shí)點(diǎn)頭

G時(shí)有微笑

D手指指指戳戳

74《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師應(yīng)該（）有償家教。

A能夠H自覺抵制G偷偷進(jìn)行D偶爾可以

7X《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中規(guī)定，教師違規(guī)受到記過處分，其期

限為：（）

A12個(gè)月B9個(gè)月G6個(gè)月D3個(gè)月

76.城鎮(zhèn)教師評(píng)聘高級(jí)職務(wù)，應(yīng)當(dāng)有0以上在農(nóng)村學(xué)?；蛘叱擎?zhèn)薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。

A半年B一年G二年D三年

77教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與0的關(guān)系。

A學(xué)生R媒體G領(lǐng)導(dǎo)D家長(zhǎng)

78.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心教師身心健康，每（）至少組織教師進(jìn)行一次身體健康檢查，所需費(fèi)

用納入各級(jí)財(cái)政預(yù)算。

A半年B1年G兩年D3年

二、多選題每小題1分，共4分）

7a在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》里對(duì)新形勢(shì)下師德規(guī)范提出的要求是（）

A熱愛學(xué)生B愛崗敬業(yè)G為人師表D終身學(xué)習(xí)

8。班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同

學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法

0

A是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法

B是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段

G是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，乂履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法

D侵犯了學(xué)生的人格權(quán)

81、《重慶市義務(wù)教育條例》規(guī)定，任何單位和個(gè)人不得組織教師和學(xué)生參加下列哪些

與教育教學(xué)無關(guān)的社會(huì)活動(dòng)。0

A歡迎慶典C集會(huì)D商業(yè)性演出

82學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家和本市規(guī)定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開全科目，開足課時(shí),

不得擠占（）等課時(shí)。

A思想品德B體育、音樂、美術(shù)G實(shí)驗(yàn)D綜合實(shí)踐

三、判斷題正確的涂A錯(cuò)誤的涂。每小題1分，共8分）

8a教師對(duì)待學(xué)生，就應(yīng)該諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。0

84教師對(duì)優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（）

85.家長(zhǎng)為了語文教師多關(guān)顧自己的孩子，不時(shí)饋贈(zèng)一些土特產(chǎn)，有時(shí)還進(jìn)進(jìn)館子。

教師認(rèn)為自己很有面子，是家長(zhǎng)看得起他。0

86中華民族是，禮儀之邦",學(xué)生家長(zhǎng)給教師送禮完全是正常的人之常情。0

87《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中所指的教師，不包括民辦學(xué)校教師。

0

88.《重慶市義務(wù)教育條例》規(guī)定，本市適齡兒童、少年在非戶籍所在地入學(xué)的，其父

母或者其他法定監(jiān)護(hù)人不需要告知戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。（）

8A無正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的中小學(xué)教師，所在學(xué)校應(yīng)督促其改正，并視情節(jié)給

予批評(píng)和教育。（）

9Q服刑期滿和解除強(qiáng)制性教育措施的未成年人未完成義務(wù)教育，當(dāng)?shù)貙W(xué)?？梢跃芙^其

入學(xué)。（）

第四部分法律法規(guī)（10分）

一、單項(xiàng)選擇題。（每小題1分，共4分）

91、新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》由第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)

議于2006年6月29日修訂通過，自（）起施行。

A2006年9月1日B2006年7月1日

C2007年1月1日D2007年9月1日

92.凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)

教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

A六八B六七C七八D五六

93教師有下列情形之一-的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或

者解聘：（）

A圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)的。B從不體罰或者變相體罰學(xué)生的。

C關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格的。D品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

94發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)

學(xué)校的（），分別給予相應(yīng)的行政處分；有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)移送司

法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

A校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)B直接負(fù)責(zé)的主管人員和直接責(zé)任人員

G校長(zhǎng)和班主任D校長(zhǎng)和相關(guān)的責(zé)任老師

二、多項(xiàng)選擇題。（每小題1分，共2分）

有下列情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰：

A脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的；

B非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；

C出版未經(jīng)依法審定的教科書的。

D對(duì)未成年人學(xué)習(xí)提出意見并進(jìn)行幫扶的。

96學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任的學(xué)生傷害事故是（）

A學(xué)生自殺、自傷的；

B在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的；

G在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；

D在學(xué)生自行外出或者擅自離