香港科技大學(xué)（廣州）《區(qū)域經(jīng)濟與文化（英語）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁香港科技大學(xué)（廣州）

《區(qū)域經(jīng)濟與文化（英語）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于文藝復(fù)興時期北歐文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對宗教改革的支持和對人性的贊美而受到關(guān)注？（）A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯2、法國作家普魯斯特的長篇小說《追憶似水年華》采用了什么敘事手法？（）A.倒敘B.插敘C.意識流D.平鋪直敘3、英國作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上生活了多少年？（）A.28年B.18年C.38年D.48年4、俄國作家屠格涅夫的作品多描繪自然風(fēng)光和愛情故事，他的哪部小說以貴族青年的愛情為主線？（）A.《父與子》B.《獵人筆記》C.《羅亭》D.《貴族之家》5、法國新古典主義劇作家拉辛的作品注重人物心理的刻畫，《安德洛瑪克》中女主人公的內(nèi)心掙扎反映了？（）A.愛情與責(zé)任的沖突B.忠誠與背叛的抉擇C.生存與死亡的考驗D.理想與現(xiàn)實的差距6、關(guān)于17世紀(jì)法國古典主義文學(xué)，以下哪部作品嚴(yán)格遵循了“三一律”的創(chuàng)作原則？（）A.《熙德》B.《偽君子》C.《吝嗇鬼》D.《昂朵馬格》7、在俄國文學(xué)中，屠格涅夫的作品以優(yōu)美的風(fēng)景描寫和細膩的人物心理刻畫著稱。以下哪部作品是他的代表作之一？（）A.《獵人筆記》B.《父與子》C.《前夜》D.以上都是8、在20世紀(jì)拉丁美洲文學(xué)中，以下哪種文學(xué)流派以獨特的敘事手法和魔幻現(xiàn)實主義風(fēng)格著稱？（）A.結(jié)構(gòu)現(xiàn)實主義B.魔幻現(xiàn)實主義C.心理現(xiàn)實主義D.黑色幽默9、19世紀(jì)法國文學(xué)中的浪漫主義詩歌激情四溢。以下關(guān)于浪漫主義詩歌的特點，哪一項最能展現(xiàn)其浪漫情懷？（）A.對理想的追求B.對大自然的贊美C.個人情感的抒發(fā)D.反抗傳統(tǒng)的精神10、日本江戶時代的文學(xué)作品形式多樣，以下哪種文學(xué)形式以幽默詼諧的語言反映社會百態(tài)？（）A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言11、但丁的《神曲》是中世紀(jì)文學(xué)的經(jīng)典之作，在地獄篇中，作者通過對各種罪人懲罰的描繪，想要表達的核心思想是？（）A.對教會腐敗的批判B.對人性惡的揭示C.對人類罪行的警示和救贖的渴望D.對社會不公的憤怒12、美國文學(xué)中，馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》以其獨特的風(fēng)格展現(xiàn)了美國社會。哈克貝利的成長經(jīng)歷反映了什么？（）A.種族問題的復(fù)雜性B.個人對自由的追求C.社會道德的淪喪D.以上都有13、在印度文學(xué)中，關(guān)于普列姆昌德的《戈丹》，以下關(guān)于作品反映的農(nóng)村問題的表述，哪種是準(zhǔn)確的？（）A.深刻揭示了印度農(nóng)村的貧困、剝削和農(nóng)民的悲慘命運B.主要關(guān)注農(nóng)村的教育問題和文化傳承C.側(cè)重于描寫農(nóng)村的自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情D.對農(nóng)村的階級矛盾和社會變革輕描淡寫14、在日本古典文學(xué)中，紫式部的《源氏物語》具有重要地位。關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色，以下哪項表述不準(zhǔn)確？（）A.以細膩的筆觸描繪了宮廷生活和人物情感B.展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)文化的獨特魅力C.情節(jié)曲折復(fù)雜，充滿了傳奇色彩D.對后世日本文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響15、在古代羅馬散文作品中，以下哪位作家的作品以其對哲學(xué)和倫理問題的探討而著稱？（）A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析古希臘羅馬文學(xué)對歐洲文學(xué)傳統(tǒng)形成的奠基作用。2、（本題5分）闡述《遠大前程》中的階級跨越幻想與現(xiàn)實困境。3、（本題5分）結(jié)合《紅與黑》，全面論述于連在教會和軍隊中的經(jīng)歷所反映的社會晉升機制的腐敗。4、（本題5分）隨著文學(xué)作品對愛情觀念的演變，分析《傲慢與偏見》中不同人物的愛情觀和婚姻選擇。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外國語言學(xué)習(xí)中的文化因素，分析文化背景知識對于語言理解和運用的重要性，并舉例說明如何在學(xué)習(xí)中融入文化學(xué)習(xí)。不少于500字。2、（本題5分）分析比較英語和漢語在語法結(jié)構(gòu)上的主要差異。從詞類、句子成分、語序、時態(tài)等方面進行深入探討，舉例說明這些差異在翻譯、寫作和語言學(xué)習(xí)中所帶來的困難和挑戰(zhàn)。研究如何利用兩種語言語法結(jié)構(gòu)的特點來提高語言表達的準(zhǔn)確性和流暢性。3、（本題5分）外國文學(xué)中的悲劇作品往往能夠引發(fā)讀者深刻的思考和情感共鳴。請詳細論述悲劇的美學(xué)特征和文化內(nèi)涵，分析其在不同國家和時期文學(xué)作品中的表現(xiàn)形式和主題。選取幾部著名的外國悲劇文學(xué)作品，深入探討其悲劇性的根源和藝術(shù)價值。4、（本題5分）探討在外國語言教學(xué)中，情景教學(xué)法的應(yīng)用和效果。分析如何創(chuàng)設(shè)真實、生動的語言情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，討論情景教學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力和解決實際問題能力方面的優(yōu)勢，結(jié)合具體教學(xué)實踐，闡述如何有效地運用情景教學(xué)法。5、（本題5分）深入研究印度文學(xué)中吠陀經(jīng)典的文學(xué)特色和宗教內(nèi)涵，分析其詩歌、咒語和哲學(xué)思考的表達方式。探討吠陀經(jīng)典如何奠定印度文學(xué)和宗教的基礎(chǔ)，對印度文化傳承和民族精神塑造的重要作用。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《戰(zhàn)爭與和平》中，娜塔莎在舞會上的初次亮相如何展現(xiàn)了她的性格特點和社會地位？2、（本題10分）