部編版：2024年七年級《道德》下冊期末試卷與參考答案(C卷)

21/26部編版：2024年七年級《道德》下冊期末試卷與參考答案（C卷）一、選擇題（每小題2分，共50分）1．2023年2月13日，21世紀以來第20個指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號文件《中共中央

國務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進_________重點工作的意見》公布。文件指出，加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國，建設(shè)_________鄉(xiāng)村。（

）A．鄉(xiāng)村振興

興旺富裕美麗 B．改革開放

休閑生態(tài)和諧C．鄉(xiāng)村振興

宜居宜業(yè)和美 D．改革開放

宜居興旺穩(wěn)定【答案】C【解析】本題為時政題，解析略。2．2023年3月，屆全國人大一次會議審議政府工作報告。報告中指出要堅持工作總基調(diào)。（

）A．十三

穩(wěn)中求進 B．十四

穩(wěn)中求進 C．十三

高質(zhì)量發(fā)展 D．十四

高質(zhì)量發(fā)展【答案】B【解析】本題為時政題，解析略。3．根據(jù)小閩所列下圖信息，判斷他所指的盛會是（

）★時間：2022年10月16至22日★地點：北京★大會報告：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團結(jié)奮斗》A．二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人第十七次峰會B．第五屆中國國際進口博覽會C．《濕地公約》第十四屆締約方大會D．中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會【答案】D【解析】本題為時政題，解析略。4．有人說青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望；但也有人說青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路布滿荊棘與彷徨。下列關(guān)于青春的說法正確的是（

）①青春是一個成長的過程，要學(xué)會克服青春期煩惱②青春像個大漩渦，充滿矛盾與困惑，使我們跌入深淵③青春一去不復(fù)返，青春期的煩惱會隨年齡增長自然消失④珍惜青春、把握青春，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【解析】本題考查青春期的特點與煩惱。①④：依據(jù)教材知識，青春是一個成長的過程，要學(xué)會克服青春期煩惱；順利地度過青春期，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展，體會到青春的美好，故①④說法正確；②：青春期的矛盾心理有時也為我們的成長提供了契機，積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長，故②說法錯誤；③：青春期的煩惱和矛盾新如果沒有做到積極面對和正確處理，后續(xù)會帶來長久的不良影響，不利于青少年以后的身心健康成長，故③說法錯誤；故本題選C。5．新學(xué)期伊始，上海五年級的白同學(xué)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)書上有關(guān)上海崇明東灘鳥類國家級自然保護區(qū)的面積數(shù)據(jù)有誤。無獨有偶，12歲學(xué)生小崔也發(fā)現(xiàn)滬教版英語教材中單詞“Bee”上面的圖片并不是蜜蜂，而是食蚜蠅。出版社對指出的這些問題都做了正面回應(yīng)，并對兩位同學(xué)表示了感謝和認可。對此，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)（

）①發(fā)揚批判精神，敢于表達自己的觀點②敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，對不合理事情說“不”③敢于打破常規(guī)，否定權(quán)威的所有觀點④培養(yǎng)質(zhì)疑的勇氣，提出合理化的建議A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查培養(yǎng)批判精神。①②④：題干表述了白同學(xué)和小崔發(fā)現(xiàn)了課本當中存在的一些問題，及時向出版社會反映，出版社對兩位同學(xué)表示了感謝和認可。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)發(fā)揚批判精神，敢于表達自己的觀點；敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，對不合理事情說“不”；培養(yǎng)質(zhì)疑的勇氣，提出合理化的建議。①②④說法正確，符合題意；③：否定所有觀點的說法過于絕對了，③錯誤；故本題選B。6．批判，是我們對錯誤的思想或言行批駁否定。在現(xiàn)實生活中，我們要做到（

）①有質(zhì)疑的勇氣

②有表達自己觀點、提出合理化建議的能力③考慮他人的感受

④掌握攻擊他人的技巧A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③【答案】D【解析】本題考查批判精神。①②③：依據(jù)教材知識，在現(xiàn)實生活中，我們要培養(yǎng)批判精神，要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，考慮他人的感受，故①②③說法正確；④：我們要掌握批判的技巧，不能攻擊他人，故④說法錯誤；故本題選D。7．古慧晶從小喜愛汽車，15歲那年她選擇學(xué)習(xí)汽車運用與維修機電專業(yè)，并在17歲時奪得廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽汽車機電維修賽項目一等獎。她說：“我想借此機會證明，女生做汽修同樣優(yōu)秀。”對此理解正確的是（

）A．在汽修行業(yè)，女性從業(yè)者更具優(yōu)勢 B．克服刻板印象有助于發(fā)揮自身潛能C．男女生在生理上的差異在逐漸消失 D．要實現(xiàn)男女平等，女生必須更努力【答案】B【解析】本題考查性別刻板印象。B：汽修普遍被認作為男性的職業(yè)，但古慧晶作為一名女性也在汽修方面做出了成績，證明女性做汽修也可以同樣優(yōu)秀，打破了人們的刻板印象，說明了克服刻板印象有助于發(fā)揮自身潛能，故B說法正確；A：在汽修行業(yè)，男性、女性從業(yè)者都有各自優(yōu)勢，A錯誤；C：男女生在生理上的差異不會消失，C錯誤；D：題文強調(diào)的是性別刻板印象，沒有涉及男女平等，D排除；故本題選B。8．我們一生中，隨著年齡的增長，交往范圍越來越大，在日常學(xué)習(xí)、生活中，要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況你認為處理得當?shù)氖牵?/p>

）①周末，我和全班同學(xué)一起參加登山活動——到半山腰，我?guī)椭硶趤聿患俺栽顼?，媽媽沒完沒了的嘮叨——請媽媽放手，不要干涉我的生活③數(shù)學(xué)考試的時候，好朋友小川讓我給他遞紙條——我用紙條把答案傳給他④數(shù)學(xué)課上，小齊做語文作業(yè)被老師批評——課后，他主動向老師承認錯誤A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查友誼的原則、異性交往、孝敬父母、尊重老師。A：到半山腰，我?guī)椭硶?，體現(xiàn)了男生女生建立在友誼基礎(chǔ)至上的正常交往，有利于增進友誼，A正確；B：請媽媽放手，不要干涉我的生活，沒有理解父母的良苦用心，B錯誤；C：我用紙條把答案傳給他，是缺乏誠信的做法，也違背了友誼不能沒有原則，C錯誤；D：課后，他主動向老師承認錯誤，這有利于增進師生關(guān)系，D正確；故本題選B。9．有人說“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個在成長?！睂Υ死斫庹_的是（

）A．青春是美好的，要盡情享樂不留遺憾B．青春期是人生重要的過渡階段，是成長的機遇C．青春期的矛盾心理對我們只會產(chǎn)生消極的心理影響D．青春期是一個成長的過程，在這個過程中我們要事事追求完美【答案】B【解析】本題考查對青春的認識和把握。B：根據(jù)題文“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長”，這說明青春是人生重要的過渡階段，是成長的機遇，故B符合題意；A：青春是美好的，青春是用來奮斗的，盡情享樂不留遺憾的說法錯誤，故A說法錯誤；C：青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。所以青春期的矛盾心理是把雙刃劍，不僅僅有消極影響，故C說法錯誤；D：世界上沒有完美的人和事，“事事追求完美”的說法不符合實際，故D說法錯誤；故本題選B。10．“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！币痪渲小拔鹨陨菩《粸椤保?/p>

）①體現(xiàn)了“止于至善”的青春格調(diào)

②要求我們從小事做起，積善成德③要求青少年服務(wù)社會，關(guān)愛他人

④就應(yīng)該與人為善，事事遷就他人A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③【答案】D【解析】本題考查止于至善。①②③：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料，“勿以善小而不為”的意思是不要認為好事很小就不去做，體現(xiàn)了“止于至善”的青春格調(diào)，要求我們從小事做起，積善成德，要求青少年服務(wù)社會，關(guān)愛他人，故①②③說法正確；④：“事事遷就他人”說法錯誤；故本題選D。11．對下列俗語或成語分析正確的有（

）①人逢喜事精神爽——積極情緒能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)②樂極生悲——情緒對人的才能發(fā)揮產(chǎn)生一定的影響③一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)——情緒受周圍的輿論氛圍的影響④怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎——消極情緒影響人的健康A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查情緒的作用。①④：根據(jù)所學(xué)可知，人逢喜事精神爽體現(xiàn)了積極情緒對人心理的影響，怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎體現(xiàn)消極情緒影響人的健康，故①④符合題意；②：樂極生悲表明情緒的復(fù)雜性，不是情緒影響人的才能發(fā)揮，故②說法不符合題意；③：小丑進城帶給人們快樂，體現(xiàn)了積極情緒有利于身心健康，，故③說法不符合題意；故本題選B。12．漫畫告訴我們（

）

A．無論何時都必須保持快樂情緒 B．人與人之間的情緒會相互感染C．負面情緒會危害我們身心健康 D．要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)自己的情緒【答案】D【解析】本題考查學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。D：題干漫畫表述了我們不管什么天氣，記得隨時帶上自己的陽光，這告訴我們要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)自己的情緒，保持樂觀的心態(tài)，積極地面對生活。故D符合題意；A：“無論何時都必須”的說法過于絕對了，人有時也會產(chǎn)生負面情緒，故A說法錯誤；B：漫畫主旨不涉及情緒的相互感染性，故B不符合題意；C：持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，可能會危害我們的身心健康，故C說法錯誤；故本題選D。13．進入青春期，我們對自己的認識不斷深入。下列分析錯誤的是（

）A．大海喜歡數(shù)學(xué)老師的風(fēng)趣幽默，上數(shù)學(xué)課非常認真——情感會影響我們的判斷和行動B．龍龍漸漸將內(nèi)心封閉起來，內(nèi)心活動不大愿意表露于外——青春期的怯懦心理C．玲玲閱讀喜歡的書籍會長時間沉浸于某種情緒中，陶醉于遐想——情緒的細膩性D．小軍在班級播報時政新聞受肯定后，主動爭取學(xué)校國旗下講話的機會——增強自信【答案】B【解析】本題考查情緒、情感、青春的變化等。A：大海喜歡數(shù)學(xué)老師的風(fēng)趣幽默，上數(shù)學(xué)課非常認真。這體現(xiàn)了情感會影響我們的判斷和行動，故A正確；B：龍龍漸漸將內(nèi)心封閉起來，內(nèi)心活動不大愿意表露于外。這屬于青春期的封閉心理，故B錯誤；C：玲玲閱讀喜歡的書籍會長時間沉浸于某種情緒中，陶醉于遐想，這體現(xiàn)了情緒的細膩性，故C正確；D：小軍在班級播報時政新聞受肯定后，主動爭取學(xué)校國旗下講話的機會，這有利于增強自信，故D正確；本題是逆向選擇題，故本題選B。14．韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到酷刑，寫就《史記》……這些歷史事件啟示我們（

）①生活中某些負面情感盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義②負面情感比正面情感好，在生活中要努力創(chuàng)造負面的情感體驗③生活中負面的情感體驗會影響我們成長，我們要消除負面情感④學(xué)會承受負面情感，可以將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，從中獲得美好情感，不斷成長A．①④ B．③④ C．②③ D．①②【答案】A【解析】本題考查正確對待負面情感。①④：韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到酷刑，寫就《史記》，這些歷史事件啟示我們生活中某些負面情感盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義，我們要學(xué)會承受負面情感，可以將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，從中獲得美好情感，不斷成長，故①④符合題意；②：生活中的某些負面的情感可能會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，所以不應(yīng)該努力創(chuàng)造負面的情感體驗，故②說法錯誤；③：體驗負面情感也未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈，“消除負面情感”的說法過于絕對了，故③說法錯誤；故本題選A。15．我國歷來推崇集體至上，顧全大局的團結(jié)精神。下列詩句所蘊含的道理與團結(jié)精神相一致的是（

）①勿以善小而不為，勿以惡小而為之

②輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林③千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用④能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查集體力量的來源。②③④：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林”的意思是團結(jié)就是力量，個人的力量是有限的，集體的力量是強大的?！扒送?，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”意思是一千個人同心同德，所有的力量就都能發(fā)揮；一萬個人各懷異心，連一個人的力量都不如。指力量的大小不在于人數(shù)多少，而在于人心的聚散。“能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人”的意思是如果能夠依靠眾人的力量，就會天下無敵，如果能夠依靠眾人的智慧，那么就不會害怕那些聰明的人了。這些都說明了團結(jié)精神的重要性，故②③④符合題意；①：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意思是不要因為善事很小就不做，不要以為惡事不大就作惡。其實，一切都是積累起來的。故①不符合題意；故本題選D。16．4月30日，中國棋手丁立人在2023國際棋聯(lián)國際象棋世界冠軍賽中奪冠，成為第一位來自中國的國際象棋世界棋王?！芭笥?、家人和團隊給了我很多幫助，我向他們傾訴了很多壓力和焦慮?！彼硎荆骸斑@次奪冠也歸功于他們。沒有他們的話，我一個人走不到現(xiàn)在這一步?！边@表明（

）①友誼決定事業(yè)成敗②良好家庭助力成長③團結(jié)協(xié)作產(chǎn)生合力④集體生活成就個人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查集體的作用，家庭的作用。②③④：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料，中國棋手丁立人表示朋友、家人和團隊給了我很多幫助，我向他們傾訴了很多壓力和焦慮，說明良好家庭助力成長，團結(jié)協(xié)作產(chǎn)生合力，集體生活成就個人，故②③④說法正確；①：友誼不能決定事業(yè)的成敗，故①說法錯誤；故本題選D。17．在日常生活交往中，我們會遇到各種各樣的矛盾和沖突。下列情況處理得當?shù)氖牵?/p>

）①我參與競選班干部沒有成功——糾集小伙伴與班干部對著干，維護自己的利益②我和小秦是異性朋友，擔(dān)心別人誤會——我與小秦交往時做到言談得當、舉止得體③我因考試成績不理想而陷入焦慮——周末約朋友爬山，轉(zhuǎn)移自己的注意力④我聽見某人對我有不好的評價——冷靜客觀分析，認識不足并提升自己A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查堅持集體主義、異性交往、調(diào)節(jié)情緒、正確對待他人評價。①：要堅持集體主義，以集體利益為重，故①說法錯誤；②：我和小秦是異性朋友，擔(dān)心別人誤會，與小秦交往時要做到言談得當、舉止得體，故②說法正確；③：我因考試成績不理想而陷入焦慮，可以周末約朋友爬山，轉(zhuǎn)移自己的注意力，故③說法正確；④：我聽見某人對我有不好的評價，要冷靜客觀分析，認識不足并提升自己，故④說法正確；故本題選D。18．我們知道，一個單位，一個集體，甚至一個國家，如果每個人，每個小團體各吹各的號，各彈各的調(diào)，那么就會亂成一鍋粥。要建設(shè)和諧社會、和諧國家是不可能的，因為（

）①極端個人主義，忽視規(guī)則，不顧集體利益

②單音準確和聲才能更美③競爭是以承認尊重為前提的

④節(jié)奏與旋律發(fā)生沖突A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查個人服從集體。①④：材料中，如果每個人，每個小團體各吹各的號，各彈各的調(diào)，那么就會亂成一鍋粥。要建設(shè)和諧社會、和諧國家是不可能的，這是因為極端個人主義，忽視規(guī)則，不顧集體利益；因為節(jié)奏與旋律發(fā)生了沖突，①④說法正確；②③：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選B。19．下圖漫畫中的小聰和小明在班級長跑比賽中分別獲第一名和第二名。他們的做法告訴我們（

）①集體成員之間只有合作而不存在競爭

②良好的競爭有利于集體成員共同成長③有了競爭對手，我們就一定能夠成功

④要尊重競爭對手，培養(yǎng)良好的競爭意識A．①② B．①③ C．③④ D．②④【答案】D【解析】本題考查正確對待競爭與合作。②④：漫畫感謝對手中小聰和小明的做法告訴我們，良好的競爭有利于集體成員共同成長，要尊重競爭對手，培養(yǎng)良好的競爭意識。故②④符合題意；①：集體成員之間既有合作也有競爭，故①說法錯誤；③：“一定能成功”的說法過于絕對了，故③說法錯誤；故本題選D。20．關(guān)于法治下列說法正確的有（

）A．自人類社會出現(xiàn)之時就有了法治B．全面依法治國的總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家C．建設(shè)法治國家堅持中國特色社會主義的基本方略之一D．法治國家的建設(shè)，只需要制定好的法律就可以【答案】B【解析】本題考查對法治的認識和理解。A：法治并非人類社會之初就有，而是進入階級社會以后才出現(xiàn)的，故A錯誤；B：全面依法治國的總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，B正確；C：建設(shè)法治國家是目標，我國堅持依法治國的基本方略，故C錯誤；D：有了法律并不等于實現(xiàn)了法治，故D錯誤；故本題選B。21．法律就在我們身邊。以下選項能體現(xiàn)生活與法律息息相關(guān)的有（

）A．在公交車上,我主動為老人讓座 B．到了法定上學(xué)年齡,父母必須送我上學(xué)C．小明在排隊的時候插隊 D．我積極競選班長，為班級服務(wù)【答案】B【解析】本題考查法律與生活的關(guān)系。A：公交車上主動讓座屬于道德義務(wù)，故A不符合題意；B：到了法定年齡必須上學(xué)，體現(xiàn)了法律保護公民受教育權(quán)，體現(xiàn)了法律與生活息息相關(guān)，故B符合題意；C：插隊是不文明行為，故C不符合題意；D：為班級服務(wù)是維護集體榮譽的表現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選B。22．法律由國家強制力保證實施，這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征。下列符合這一觀點的是（

）A．學(xué)校嚴肅批評違反校紀校規(guī)的學(xué)生并給予紀律處分B．乘客們紛紛譴責(zé)在公交車上爭搶愛心專座的李某某C．揚州市第九屆人大常委會第四次會議通過《揚州市城市書房條例》D．孟某等人為博取流量，用AI制作、散布不實信息被警方依法拘留【答案】D【解析】本題考查法律的特征的知識點。D：孟某等人的行為是違法行為，被警方依法拘留說明了法律由國家強制力保證實施的，D正確；A：是違反紀律的行為，故A不符合題意；B：是違反道德的行為，B不符合題意；C：《揚州市城市書房條例》是地方性的法規(guī)條例，體現(xiàn)了法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范，C不符合題意；故本題選D。23．2023年教育部將全國中小學(xué)生安全教育日“升級”為全國中小學(xué)生安全教育周，要求各地教育行政部門結(jié)合本地實際和不同年齡段學(xué)生特點，在全國中小學(xué)生安全教育周廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的中小學(xué)生安全教育系列活動。此舉（

）①有利于減少安全事故的發(fā)生，建設(shè)平安校園

②旨在提高中小學(xué)生安全意識和自我防護能力③為中小學(xué)生健康成長提供了良好的社會保護

④體現(xiàn)了國家對中小學(xué)生安全教育的重視程度A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】D【解析】本題考查保護未成年人的健康成長。①②④：材料中，全國中小學(xué)生安全教育周到來之際，教育部要求各地教育行政部門結(jié)合本地實際和不同年齡段學(xué)生特點，在全國中小學(xué)生安全教育周廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的中小學(xué)生安全教育系列活動。這一舉措旨在提高中小學(xué)生安全意識和自我防護能力；有利于減少安全事故的發(fā)生，建設(shè)平安校園；體現(xiàn)了國家對中小學(xué)生安全教育的重視程度，①②④正確；③：這屬于政府保護的內(nèi)容，③錯誤；故本題選D。24．漫畫告訴我們。（

）①保持清醒認識，善于調(diào)控情緒②學(xué)會獨立思考，明辨是非善惡③弘揚法治精神，尊法守法用法④增強自制能力，抵制一切誘惑A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查學(xué)會獨立思考、調(diào)控情緒、樹立法治意識。①②③：漫畫告訴我們，都是沖動惹的禍，導(dǎo)致走上了違法犯罪的道路。這警示我們，保持清醒認識，善于調(diào)控情緒，還要學(xué)會獨立思考，明辨是非善惡，弘揚法治精神，尊法守法用法。①②③說法正確，符合題意；④：抵制不良誘惑，“一切”的說法過于絕對了，④錯誤；故本題選A。25．《刑法》第291條規(guī)定，從建筑物或者其他高空拋擲物品，情節(jié)嚴重的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。近日，“老人被28樓拋下的8斤復(fù)印紙砸死”事件引起關(guān)注。由于高空拋物的當事人為未滿16周歲的未成年人，根據(jù)我國刑法和刑事訴訟法的規(guī)定，不負刑事責(zé)任，為此警方不予刑事立案。對此錯誤的是（

）A．未成年人可以往樓下扔?xùn)|西，因為不用承擔(dān)法律責(zé)任B．我們要堅決不實施高空拋物的行為，珍視他人的生命C．未成年人應(yīng)該加強多法律的學(xué)習(xí)，增強法治意識，不做違法的事情D．高空拋物不僅違反了道德，更是一種犯罪行為，要承當法律責(zé)任【答案】A【解析】本題考查依法辦事的要求。A：法律對全體社會成員具有普遍約束力，未成年人往樓下扔?xùn)|西，也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故A錯誤；B：我們要堅決不實施高空拋物的行為，珍視他人的生命，B正確；C：未成年人應(yīng)該加強多法律的學(xué)習(xí)，增強法治意識，不做違法的事情，C正確；D：高空拋物不僅違反了道德，更是一種犯罪行為，要承當法律責(zé)任，D正確；本題逆向選擇，故本題選A。二、非選擇題26．【判斷說理】（8分）（1）只要我們有知恥之心，就能做到“行己有恥”。（2）下圖學(xué)校的規(guī)定。【答案】（1）判斷：錯誤。理由：有知恥之心有助于判斷是非善惡，但不一定能做到“行己有恥”；“行己有恥”還要求樹立底線意識，拒絕不良誘惑，增強自控力。（2）判斷：錯誤。理由：男女同學(xué)的正常交往不僅能擴大我們的交往范圍增強我們的溝通能力；還能彼此在性格上相互滲透，促進我們身心健康發(fā)展；能使我們的性格更為豁達，情感更為豐富，意志更加堅強，在學(xué)習(xí)和生活中共同成長?！痉治觥靠键c考查：行己有恥、正確對待異性交往。能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！窘馕觥浚?）第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：“行己有恥”還要求樹立底線意識，拒絕不良誘惑，增強自控力。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：男女同學(xué)的正常交往不僅能擴大我們的交往范圍增強我們的溝通能力；還能彼此在性格上相互滲透，促進我們身心健康發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。27．3月4日晚，央視“感動中國”2022年度人物揭曉，當淘寶店主陸鴻帶著招牌式的笑容一瘸一拐地走向領(lǐng)獎臺時，許多人為之動容。中毒性腦炎，打不垮他；家庭貧窮，打不垮他；歧視的眼光，打不垮他，陸鴻沒有喪失對生活的信心，他付出了比別人更多的心血和精力，為了夢想堅持學(xué)習(xí)、不斷奮進，成為了人生路上的勇士和強者?？恐羷谂c智慧，他用自強的精神詮釋了人生的價值，他用奮斗詮釋了生命的意義。陸鴻的公司還積極吸納殘疾人就業(yè)，幫助無數(shù)殘疾兄弟姐妹們實現(xiàn)人生價值。請結(jié)合陸鴻的事跡，說說對我們有何啟迪？（6分）【答案】①生活難免有挫折，我們要正確對待挫折，發(fā)掘生命的力量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志；②自強，讓青春奮進的步伐永不停息，我們要培養(yǎng)自強的品質(zhì)，不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自我；③學(xué)習(xí)點亮生命，學(xué)習(xí)是我們心中的明燈，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)；④生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；⑤勞動是幸福的源泉也是財富的源泉，我們要發(fā)揚實干精神；⑥人生要有夢想，少年有夢不應(yīng)止于心動更要付諸行動，堅持不懈的努力；⑦要學(xué)會接納與欣賞自己；⑧我們要做好本職工作，實現(xiàn)自我價值，勇于承擔(dān)責(zé)任；⑨偉大在于創(chuàng)造和貢獻，將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起，生命從平凡中閃耀出偉大等。【分析】考點考查：自強、挫折、人生價值、學(xué)習(xí)能力考查：運用知識分析問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用自強、挫折、人生價值、學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：中毒性腦炎，打不垮他；家庭貧窮，打不垮他；歧視的眼光，打不垮他→要正確對待挫折，發(fā)掘生命的力量。關(guān)鍵詞②：沒有喪失對生活的信心，他付出了比別人更多的心血和精力→培養(yǎng)自強的品質(zhì)。關(guān)鍵詞③：他用奮斗詮釋了生命的意義→偉大在于創(chuàng)造和貢獻。關(guān)鍵詞④：為了夢想堅持學(xué)習(xí)、不斷奮進，成為了人生路上的勇士和強者→學(xué)習(xí)點亮生命，學(xué)習(xí)是我們心中的明燈，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。28．閱讀材料，回答問題。材料一

最高人民檢察院2023年1月31日消息，2022年度未成年人檢察十大關(guān)鍵詞評選結(jié)果揭曉。十大關(guān)鍵詞中"未成年人文身治理"入選。最高檢介紹，未成年人文身的潛在和現(xiàn)實危害極大，家長、學(xué)校多有反映。2022年6月，國務(wù)院未成年人保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室出臺《未成年人文身治理工作辦法》（以下簡稱《辦法》），明確規(guī)定任何企業(yè)、組織和個人不得向未成年人提供文身服務(wù)，從源頭上解決此類問題。材料二溫馨提示①文身對身體健康有影響，輕則出現(xiàn)過敏反應(yīng)，重則皮膚感染甚至患上傳染病，嚴重反應(yīng)如出現(xiàn)呼吸困難、頭暈或心跳加快等。②文身者不得參軍入伍，不得報考公務(wù)員，事關(guān)未成年人將來的前途命運。（1）《辦法》的出臺和相關(guān)規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的哪些保護？分別具有什么作用？（6分）（2）有同學(xué)認為，文身是個人私事，不會影響他人和社會，國務(wù)院出臺《未成年人文身治理工作辦法》多此一舉。請你結(jié)合材料評析這一觀點。（6分）【答案】（1）政府保護、社會保護。政府保護在未成年人保護工作中承擔(dān)著主體責(zé)任；社會保護創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，是未成年人保護中必不可少的組成部分。（2）①未成年人身心發(fā)育尚未成熟，自控力較弱，易受不良因素影響和不法侵害；②文身影響未成年人身心健康，文身事關(guān)未成年人將來的前途命運；③國家法律有規(guī)定，要樹立法治意識，學(xué)會依法辦事；④學(xué)會獨立思考，學(xué)會接納欣賞自己；⑤在追求外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)；⑥身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也?！痉治觥靠键c考查：未成年人的特殊保護。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！窘馕觥浚?）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為政府、社會，需要運用未成年人的特殊保護的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：國務(wù)院未成年人保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室出臺《未成年人文身治理工作辦法》→可鏈接政府保護。關(guān)鍵詞②：明確規(guī)定任何企業(yè)、組織和個人不得向未成年人提供文身服務(wù)，從源頭上解決此類問題→可鏈接社會保護。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查政府保護、社會保護的作用，可結(jié)合教材知識作答。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：文身是個人私事，不會影響他人和社會，國務(wù)院出臺《未成年人文身治理工作辦法》多此一舉。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：未成年人特殊保護的原因。論據(jù)②：學(xué)會依法辦事的要求。論據(jù)③：學(xué)會獨立思考，學(xué)會接納欣賞自己，在追求外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)等。第三步：整合信息，組織答案。29．閱讀材料，回答問題。材料一

為了了解班集體對同學(xué)們的影響，李翔在同學(xué)中做了一項調(diào)查。李明說：“我當班干后，更加嚴格要求自己，主動與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級的管理工作，感覺自己工作能力增強了，性格也比以前開朗了，生活更充實了，目標更明確了?！睆堛懻f：“我住校一個學(xué)期，學(xué)會了生活自理?！眲⒆泳f：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開闊了?！眳墙ㄐ壅f：“我學(xué)會了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處，控制自己的情緒?！绷钟钫f：“同學(xué)們的支持和鼓勵讓我在校運會上奪得了三項冠軍?！保?）材料一中同學(xué)們的感言說明了什么？（6分）材料二

某班同學(xué)，有的來自農(nóng)村，有的來自城市，其中還有幾位少數(shù)民族同學(xué)，因風(fēng)俗習(xí)慣、生活背景和待人接物等方面存在差異，導(dǎo)致同學(xué)們經(jīng)常有矛盾，影響生活和學(xué)習(xí)。（2）緊扣材料二，請你談?wù)勗鯓訕?gòu)建一個和諧的班集體？（6分）【答案】（1）①班集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力。②班集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。③班集體生活可以讓我們展示、發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。④集體是溫暖的，集體是我們成長的園地。⑤集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。⑥集體有助于我們獲得安全感和自信心，有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗、擴大視野、獲得成長等。（2）①制定班集體的共同目標和規(guī)章制度，為班集體發(fā)展貢獻智慧；②在集體生活中，我們要尊重差異，平等待人，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，處理好同學(xué)之間的關(guān)系做到心中有集體，識大體，顧大局；③處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，堅持集體利益至上；④在承認個人利益的合理性，保護個人利益的前提下，反對只顧自己不顧他人的極端個人主義；⑤在班集體中，我們每個人要遵守規(guī)則，盡力做好自己?！痉治觥靠键c考查：集體生活成就我、構(gòu)建美好集體能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為同學(xué)，需要運用集體生活成就我的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：“當班干后，更加嚴格要求自己，主動與同學(xué)交流、合作”“學(xué)會了生活自理。”“在小組合作學(xué)習(xí)中思維更活躍、視野更開闊了?！薄皩W(xué)會了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處”“同學(xué)們的支持和鼓勵讓我在校運會上奪得了三項冠軍?！薄w生活成就我。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問