6.2 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)-一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(人教版)_第1頁(yè)
6.2 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)-一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(人教版)_第2頁(yè)
6.2 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)-一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(人教版)_第3頁(yè)
6.2 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)-一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(人教版)_第4頁(yè)
6.2 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)-一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(人教版)_第5頁(yè)
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6.2兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(練習(xí))6.2兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(練習(xí))一、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的算理。二、知識(shí)梳理1、兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法。把相同數(shù)位上的數(shù)相加,也就是把兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)與一位數(shù)相加,再加整十?dāng)?shù),十位上的數(shù)不變。2、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。相同數(shù)位上的數(shù)相加,也就是把十位上的數(shù)和整十?dāng)?shù)相加,再加個(gè)位上的數(shù)。3、兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法。先把個(gè)位上的數(shù)與一位數(shù)相加,再將個(gè)位相加的和與原來(lái)的整十?dāng)?shù)相加。也可以先把兩位數(shù)湊成整十?dāng)?shù),再加剩下的數(shù)?;A(chǔ)過(guò)關(guān)練基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練一、選擇題1.跳高有23人,賽跑有6人,跳高和賽跑加起來(lái)有(

)人。A.27 B.28 C.292.有40名學(xué)生和7位老師一起去春游,應(yīng)選(

)的車(chē)。A.40座 B.50座 C.60座3.一(1)班有29人,一(2)班有30人,學(xué)校共買(mǎi)來(lái)50本日記本,準(zhǔn)備每人發(fā)一本,夠嗎?(

)A.夠 B.不夠 C.不能確定4.參加合唱的男生有45人,又來(lái)了4人,現(xiàn)在有多少人?(

)A.85 B.49 C.485.一個(gè)排球46元,一副羽毛球拍40元,買(mǎi)一個(gè)排球和一副羽毛球拍,至少要付(

)張。A.4 B.5 C.8二、填空題6.比54多30的數(shù)是()。7.同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù)每4人一組,分了8組,還剩3人,植樹(shù)的共()人。8.小丁有30個(gè)氣球,小丫有10個(gè)氣球,小丫至少再有()個(gè)氣球才能超過(guò)小丁。9.王叔叔運(yùn)走了19箱水果,還剩50箱水果,水果店原來(lái)共有幾箱水果?答:水果店原來(lái)共有(

)箱水果。10.小娟看一本書(shū),第一天看了20頁(yè),第二天看了18頁(yè),第三天她要從第()頁(yè)看起。三、計(jì)算題11.看圖列式。12.看圖列式。13.看圖列式計(jì)算。(根)拓展培優(yōu)練拓展培優(yōu)練四、解答題14.原來(lái)書(shū)架上有多少本書(shū)?15.這本書(shū)共有多少頁(yè)?(

)16.(1)選擇合適的答案序號(hào)填在括號(hào)里。大象比獅子(

)。(①多得多

②多一些)老虎比猴子(

)。(①少得多

②少一些)(2)熊貓比獅子多12只,熊貓有多少只?(3)你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?問(wèn)題:____________________________________________________________________?解答:___________________________________________________________________參考答案1.C【解析】用跳高的人數(shù)加上賽跑的人數(shù),得到總的人數(shù)29?!驹斀狻?3+6=29,所以加起來(lái)有29人。2.B3.B4.B5.B【分析】先求出一個(gè)排球和一副羽毛球拍的總價(jià)錢(qián),再做比較。【詳解】46+40=86(元)4個(gè)20元是80元,5個(gè)20元是100元,100元>86元,86元>80元故答案為:B【點(diǎn)睛】此題主要考查的是兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)的加法口算及比較大小。6.84【分析】求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少,用加法計(jì)算;據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析:54+30=84,所以比54多30的數(shù)是84。【點(diǎn)睛】本題考查的是兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)的加法計(jì)算。7.35【分析】先用每組人數(shù)乘組數(shù),得到的積再加上3人,即可得到答案?!驹斀狻?×8=32(人)32+3=35(人)故:植樹(shù)的共35人?!军c(diǎn)睛】此題主要考查的是用8的乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題。8.21【詳解】小丁比小丫多30-10=20(個(gè))氣球,小丫至少再有20+1=21(個(gè))氣球才能超過(guò)小丁。9.69【分析】將運(yùn)走的水果的箱數(shù)加上還剩的水果箱數(shù),即可得到原來(lái)有多少箱水果?!驹斀狻?9+50=69(箱)答:水果店原來(lái)共有(69)箱水果。【點(diǎn)睛】本題考查了兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)的加法口算,解題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系,從而列式計(jì)算。10.39【分析】第一天看了20頁(yè),第二天看了18頁(yè),把這兩天看的頁(yè)數(shù)相加,求出已經(jīng)看了多少頁(yè),再加上1頁(yè),就是第三天開(kāi)始看的頁(yè)數(shù)?!驹斀狻?0+18=38(頁(yè))38+1=39(頁(yè))【點(diǎn)睛】這道題是對(duì)加法含義的理解:把幾部分合起來(lái)用加法計(jì)算;注意第三天開(kāi)始看的頁(yè)數(shù)是前兩天看完頁(yè)數(shù)的下一頁(yè)。11.40+3=43(支)【分析】求40根與3根的和是多少。用加法計(jì)算。【詳解】40+3=43(支)12.50+5=55(元)【分析】用左邊的錢(qián)數(shù)加上右邊的錢(qián)數(shù),即可求出一共有多少元?!驹斀狻?0+5=55(元)13.20+18=38【分析】根據(jù)圖意,左邊有20根小棒,右邊有18根小棒,求一共有多少根,用加法計(jì)算。【詳解】20+18=38(根)14.62本【分析】用借走的本數(shù)加上還剩的本數(shù),即可求出原來(lái)書(shū)架上有多少本書(shū)?!驹斀狻?0+42=62(本)答:原來(lái)書(shū)架上有62本書(shū)?!军c(diǎn)睛】本題考查100以內(nèi)加減法的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意,找出數(shù)量關(guān)系,列式計(jì)算即可。15.35+20=55(頁(yè))【分析】要求一共有多少頁(yè),用已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)加上還沒(méi)有看的頁(yè)數(shù),即可解答?!驹斀狻?5+20=55(頁(yè))答:這本書(shū)共有55頁(yè)?!军c(diǎn)睛】本題主要考查加法的意義,求一共有多少,用加法計(jì)算。16.(1)①;②(2)19只(3)老虎和獅子一共多少只?;48只(答案不唯一)【分析】(1)36比7多得多,41比46少一些;據(jù)此解答。(2)用獅子的只數(shù)加12解答即可。(3)答案不唯一【詳解】(1)大象比獅子(①)。(①多得多

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