廣東省梅州市興寧市沐彬中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)歷史模擬試題（含答案）

廣東省梅州市興寧市沐彬中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)歷史模擬試題一、選擇題：本大題共30小題，每題2分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．《漢謨拉比法典》規(guī)定：奴隸打自由民的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人，要被處以割耳之刑。這反映了該法典（）A．維護奴隸主階級的利益 B．提高了奴隸的政治地位C．促進(jìn)古巴比倫經(jīng)濟發(fā)展 D．奠定了民主政治的基礎(chǔ)2．各個階層的封君封臣的關(guān)系一旦形成，雙方就有了封建的權(quán)利和義務(wù)。封君對封臣要盡一些義務(wù)或責(zé)任……封臣應(yīng)對封君履行的義務(wù)則更多。這表明，西歐的封君和封臣（）A．擁有至高無上的權(quán)力 B．有一定的契約意義C．是西歐最大的封建主 D．以血緣關(guān)系為紐帶3．古代希臘有一位與中國孟子同一時代的思想家，他在邏輯學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)以及人文學(xué)科諸領(lǐng)域都有卓越貢獻(xiàn)，被稱為“百科全書式”的學(xué)者的是（）A．蘇格拉底 B．亞里士多德 C．荷馬 D．德謨克利特4．從10世紀(jì)起，西歐新的城市不斷產(chǎn)生。新興城市主要集中在交通便利、相對安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)，如道路的交匯處、港口、海灣、主教駐地等。這些現(xiàn)象說明這一時期新的城市不斷產(chǎn)生是因為（）A．政治調(diào)整 B．工商業(yè)繁榮 C．科技發(fā)達(dá) D．文化需要5．《天方夜譚》中神燈、烏木馬、阿里巴巴等故事來源于印度、希臘和埃及等地區(qū)的神話。這體現(xiàn)了阿拉伯（）A．文學(xué)藝術(shù)繁榮昌盛 B．居民文化水平較高C．繼承融合多種文化 D．延續(xù)發(fā)展印度文學(xué)6．某學(xué)校的九年歷史活動小組展出下列一組圖片，你認(rèn)為哪個主題更恰當(dāng)?（）A．資本主義時代的曙光 B．偉大的文藝復(fù)興C．人文主義的理性之光 D．世界被發(fā)現(xiàn)的時代7．在歐洲的海外殖民擴張中起到最重要作用的歷史人物不是哥倫布、達(dá)·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業(yè)家。這意在說明歐洲殖民擴張的根本原因是（）A．新航路的開辟 B．工商業(yè)的發(fā)展C．舊航路的阻斷 D．新技術(shù)的發(fā)展8．拿破侖在他《給兒子的遺訓(xùn)》中說：“在法國、在歐洲，我注入了新思想，這些新思想是不會消失的?！睆倪@句話中我們可以看出拿破侖對法國的最主要貢獻(xiàn)是（）A．建立法蘭西第一共和國 B．建立法蘭西第一帝國C．頒布《拿破侖法典》 D．多次打敗反法聯(lián)盟9．19世紀(jì)以后，歐洲各國開始推廣大眾教育。1870年以后，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育；日本也于明治維新期間實行免費義務(wù)教育。推動教育改革的主要目的是（）A．大幅度提高兒童識字率 B．統(tǒng)一各國的教材建設(shè)C．適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展需要 D．?dāng)U大大學(xué)的招生規(guī)模10．區(qū)分“蒸汽時代”和“電氣時代”的主要依據(jù)是（）A．能源動力 B．通信技術(shù) C．交通工具 D．機械設(shè)備11．下列關(guān)于第一國際的描述不正確的是（）A．它誕生于1864年B．是工人階級發(fā)起和建立的國際組織C．它的建立推動了國際工人運動的發(fā)展D．它至今仍然在發(fā)揮著巨大的作用12．歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或事件進(jìn)行態(tài)度與價值的評判表達(dá)。下列表述屬于歷史評價的是（）A．金字塔是古埃及法老為自己修建的角錐體狀陵墓B．彼得一世改革開啟了俄國近代化的進(jìn)程C．1917年11月7日，彼得格勒武裝起義取得了勝利D．羅斯福為應(yīng)付日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟大危機實施了新政13．19世紀(jì)后期日本明治維新過程中，為發(fā)展經(jīng)濟和籠絡(luò)上交土地的貴族，政府極力支持各級貴族創(chuàng)辦工礦企業(yè)。這些貴族所創(chuàng)辦的企業(yè)、會社等大多等級森嚴(yán)，對待員工苛刻霸道，習(xí)慣于軍隊式的管理模式，與同時期歐美企業(yè)寬松的風(fēng)格迥然不同。這說明（）A．明治維新使日本走上工業(yè)化道路B．明治維新強化了日本的封建制度C．明治維新有窮兵黷武的特點D．日本企業(yè)文化受到本國傳統(tǒng)的深刻影響14．下圖利比里亞2000年為紀(jì)念世界偉人發(fā)行的銀幣中有美國總統(tǒng)華盛頓、林肯和羅斯福，三人在美國歷史上的貢獻(xiàn)的相同之處是（）A．贏得了民族獨立 B．維護了國家統(tǒng)一C．促進(jìn)了資本主義發(fā)展 D．解放了黑人奴隸15．名言中蘊含智慧，從名言中學(xué)習(xí)科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。下列名人名言體現(xiàn)出的共同精神品質(zhì)是（）如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來。”這就是成功。——牛頓我之所以在科學(xué)上成功，最重要的一點就是對科學(xué)的熱愛，堅持長期探索。——達(dá)爾文A．虛心求教，不怕失敗 B．堅持真理，實事求是C．持之以恒，專心鉆研 D．積極探索，勇攀高峰16．“當(dāng)一方的戰(zhàn)爭目的是正義的，另一方的戰(zhàn)爭目的就必然是不正義的。但這種原理并不是不可逆的，即戰(zhàn)爭的一方是不正義的并不能說明對方就是正義的，因為有可能戰(zhàn)爭的雙方都是不正義的?！毕铝袘?zhàn)爭性質(zhì)最符合材料觀點的是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．亞歷山大東征C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)17．多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為，第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)應(yīng)由歐洲列強分?jǐn)傌?zé)任，德國不是戰(zhàn)爭的唯一發(fā)動者。以下能說明這一觀點的是（）A．第二次工業(yè)革命使德國迅速發(fā)展B．三國同盟和三國協(xié)約的擴軍備戰(zhàn)C．交戰(zhàn)國使用了許多新式武器D．戰(zhàn)爭造成巨大的人員傷亡比較是歷史學(xué)習(xí)中的重要方法，俄國前后歷史的比較極具價值。據(jù)此回答問題。18．1917年俄國爆發(fā)了兩次革命，十月革命的口號尤為引人注目，包括（）①要求立刻實現(xiàn)和平②采取不流血方式③分配土地以爭取人民大眾.④對協(xié)約國盟友負(fù)責(zé)A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．從性質(zhì)上看，二月革命（）.A．是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命運動B．兼具資產(chǎn)階級革命與民族解放運動的雙重性C．是一場社會主義性質(zhì)的革命運動D．最終建立起議會限制王權(quán)的君主立憲制政體20．□□的誕生可以說是人類文明的一次偉大進(jìn)步。在□□誕生之初，它還是用木鋤耕地……可是當(dāng)二戰(zhàn)結(jié)束時，它已經(jīng)是擁有鋼鐵洪流，并有能力與整個資本主義陣營“掰手腕”的存在?！啊酢酢睉?yīng)是（）A．美國 B．中國 C．法國 D．蘇聯(lián)21．下表是蘇聯(lián)1928年與1940年主要產(chǎn)品產(chǎn)量的相關(guān)數(shù)據(jù)。主要產(chǎn)品產(chǎn)量的變化（）產(chǎn)品種類生產(chǎn)量增長（倍數(shù)）1928年1940年坦克（輛）170298617.6戰(zhàn)斗機（架）8991075812.0煤（百萬噸）35.5165.94.6鋼（百萬噸）4.318.34.3糧食收獲量（百萬噸）73.395.513A．反映了蘇聯(lián)國民經(jīng)濟比例失調(diào) B．顯示了新經(jīng)濟政策的優(yōu)越性C．體現(xiàn)了蘇聯(lián)已經(jīng)走出經(jīng)濟危機 D．適應(yīng)了反法西斯戰(zhàn)爭的需要22．楊寧一教授在《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》里寫道：“工業(yè)革命的第二階段（即第二次工業(yè)革命）大致始于19世紀(jì)六七十年代，一直持續(xù)到20世紀(jì)初。第二階段的工業(yè)革命是在近代科學(xué)理論的指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果?！边@說明（）A．兩次工業(yè)革命都開始于英國 B．科學(xué)理論推動技術(shù)發(fā)明C．兩次工業(yè)革命都開創(chuàng)了新時代 D．技術(shù)發(fā)明源于生產(chǎn)實踐23．1957年，它空前強大，而其如紅日初升般的勃勃生機吸引著世界的目光，一切對于資本主義感到厭惡的人、一切追求共產(chǎn)主義的人們都對它充滿著無盡的向往。三十多年后，這個曾充滿著新生活力的社會主義大國上空高高飄揚的紅旗緩緩落下，列寧、斯大林的雕像在一夜間被推倒，屬于社會主義的一切仿佛頃刻間土崩瓦解?！八敝傅氖牵ǎ〢．蘇聯(lián) B．德國 C．中國 D．法國24．1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)，他一上任就宣布實行新政。新政之“新”體現(xiàn)在（）A．新總統(tǒng)實行的政策 B．國家干預(yù)經(jīng)濟的政策C．總統(tǒng)實行的新政策 D．挽救農(nóng)業(yè)市場的政策25．歷史表明，社會制度和意識形態(tài)不同的國家能夠聯(lián)合起來，共同應(yīng)對人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。下列事件可以證明這一結(jié)論的是（）A．三國同盟的形成 B．世界反法西斯聯(lián)盟的建立C．三國協(xié)約的形成 D．凡爾賽—華盛頓體系的建立26．1884—1974年全球貨船航運費率變化示意圖（如圖），兩次航運費率急劇上升是因為（）A．航運技術(shù)的提高 B．自由貿(mào)易的發(fā)展C．經(jīng)濟危機的沖擊 D．世界大戰(zhàn)的影響27．對下面兩次國際會議進(jìn)行比較，結(jié)論正確的是（）A．都是帝國主義的分贓會議 B．都為新的世界格局奠定基礎(chǔ)C．美國都是最大的受益國 D．都主張嚴(yán)懲德國和日本28．“……公告共13條，主要內(nèi)容有：盟國將予日本以最后打擊，直至圖7停止抵抗：日本政府應(yīng)立即宣布所有武裝部隊無條件投降；重申《開羅宣言》的條件必須實施，日本投降后，其主權(quán)只限于本州、北海道、九州、四國及由盟國指定的島嶼；……該“公告”出自（）A．開羅會議 B．雅爾塔會議 C．波茨坦會議 D．亞非會議29．下列一組拍攝于20世紀(jì)三四十年代的照片，按發(fā)生的先后順序排列正確的是A．③②①④ B．②③①④ C．③①②④ D．③①④②30．下圖某同學(xué)梳理的知識結(jié)構(gòu)圖，主題可歸納為（）A．社會主義發(fā)展與挫折 B．二戰(zhàn)后的世界變化C．亞非拉國家的新發(fā)展 D．資本主義的新變化31．下圖是某同學(xué)梳理知識時畫的一幅結(jié)構(gòu)圖。主題名稱應(yīng)是（）A．資本主義的新變化 B．社會主義的挫折C．亞非拉國家新發(fā)展 D．二戰(zhàn)后世界變化二、非選擇題：本大題共3小題，第31題12分，第32題14分，第33題14分，共40分。32．資本主義的到來是人類社會的進(jìn)步，經(jīng)歷了一個萌芽、產(chǎn)生、發(fā)展的過程，它極大地改變著世界的面貌。閱讀材料，回答問題。材料一隨著土地的集中，租地農(nóng)場逐漸形成，租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際支配者，一些富裕農(nóng)民采用新的生產(chǎn)方式經(jīng)營土地，雇用少地或無地的農(nóng)民耕種。由于農(nóng)產(chǎn)品的富余和城市需求的增加，農(nóng)產(chǎn)品逐漸市場化。這一時期，手工業(yè)有了一定的發(fā)展，一些手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)，手工工場形成。——摘編自部編版《世界歷史·九年級上冊》材料二14、15世紀(jì)，意大利新興資產(chǎn)階級為了求得自身發(fā)展，借用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀，文藝復(fù)興運動興起了……它在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；還摧毀了僵化死板的經(jīng)院哲學(xué)體系，為17—19世紀(jì)的自然科學(xué)的發(fā)展打下基礎(chǔ)?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編上卷》材料三1529年，里貝羅繪制的《世界地圖》，囊括迄今所知一切地方，翔實繪制了歐洲、非洲、中南美洲的海岸線和島嶼，首次展現(xiàn)了太平洋的真實跨度和連續(xù)的北美洲海岸線?！幾韵瘯|《皇家秘圖的帝國掠影》材料四在美洲，歐洲殖民者強迫土著居民印第安人在礦井進(jìn)行折筋斷骨的繁重勞動，印第安人大批死亡……殖民者還將大量非洲黑人販運到美洲，黑奴成為美洲種植園經(jīng)濟的勞動力支柱，為種植園主提供了致富的源泉?！幾岳钇錁s《世界通史：近代卷》請回答：（1）根據(jù)材料一，指出在中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟領(lǐng)域出現(xiàn)了哪些新變化。并分析“農(nóng)場主”與“農(nóng)業(yè)工人”的關(guān)系。（2）根據(jù)材料二指出文藝復(fù)興運動的形式及其核心思想。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)概括該運動的影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出地圖繪制范圍的擴大源于哪一歷史事件。請從世界聯(lián)系的角度評價這一事件。（4）指出材料四所反映的歷史事件。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，說出這一歷史事件對歐洲的影響并談?wù)勀愕恼J(rèn)識。33．閱讀材料，回答問題。材料時間重要事件1989年亞太經(jīng)濟合作組織成立1993年歐盟正式成立1994年北美自由貿(mào)易區(qū)正式建立1995年1月1日世界貿(mào)易組織正式成立2010年“金磚國家”（包括巴西、俄羅斯、印度、中國和南非）成立請從上表中選擇兩個相互關(guān)聯(lián)的事件，并提煉一個觀點，圍繞該觀點，結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）34．按照唯物史觀的指導(dǎo)，在具體的時空條件下考察歷史，是歷史學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)。閱讀下列材料，回答問題。材料一第一次工業(yè)革命與第二次工業(yè)革命的重大發(fā)明（節(jié)選）時間事件1785年瓦特改進(jìn)的蒸汽機投入使用19世紀(jì)70年代電力開始作為動力帶動機器19世紀(jì)80年代德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機材料二18世紀(jì)中期到20世紀(jì)初的國際大事件（節(jié)選）時間事件19世紀(jì)50年代英國人口從約900萬增加到約1800萬、1851年，倫敦人口達(dá)到236萬。1861年亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令1868年明治政府開始實行一系列改革1870年以后英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育19世紀(jì)后半期英國與德國之間、俄國與奧匈帝國之間的矛盾不斷激化20世紀(jì)初越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者20世紀(jì)初英國與法國、俄國締約，建立三國協(xié)約（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分別列舉第一次和第二次工業(yè)革命在交通領(lǐng)域的成就。（2）依據(jù)材料一與材料二的關(guān)系，從以下三個角度中任選一個視角，提煉一個觀點，結(jié)合所學(xué)知識并用具體史實加以闡述。視角：（Ⅰ）政治制度。視角：（Ⅱ）社會生活。視角：（Ⅲ）國際關(guān)系。

答案解析部分1．A根據(jù)“奴隸打自由民的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人，要被處以割耳之刑?！笨芍?，材料反映了古巴比倫《漢謨拉比法典》維護奴隸主的利益，公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，A符合題意；

選項BCD與題意表述不相符，排除；

故答案為A。

注意對材料的分析與理解，掌握《漢謨拉比法典》的相關(guān)知識。2．B3．B根據(jù)所學(xué)，古希臘的哲學(xué)家亞里斯多德在邏輯學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)和人文學(xué)科諸領(lǐng)域有卓越貢獻(xiàn)，被稱為“百科全書式”的學(xué)者，B正確；

蘇格拉底在邏輯學(xué)、物理學(xué)方面沒有太大成就，不符合主旨，A錯誤；

荷馬是古希臘盲詩人，C錯誤；

德謨克利特提出了“原子論”，但在生物學(xué)領(lǐng)域沒有成就，D錯誤。

故答案為：B。

本題考點是古希臘哲學(xué)家。解題方法：結(jié)合古希臘思想方面的成就分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。4．B5．C6．A7．B8．C9．C10．A11．D根據(jù)所學(xué)知識可知，1876年7月15日，根據(jù)馬克思的建議，終于在美國費城代表會議上宣布第一國際解散，D項符合題意，選擇D項；

根據(jù)所學(xué)可知，1864年第一國際成立，不符合題意，排除A項；

根據(jù)所學(xué)可知，第一國際是工人階級發(fā)起的和建立的國際組織，不符合題意，排除B項；

根據(jù)所學(xué)可知，第一國際推動了國際工人運動的發(fā)展，不符合題意，排除C項。

故答案為：D。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記第一國際的重要意義的相關(guān)史實。12．B13．D根據(jù)題干材料“這些貴族所創(chuàng)辦的企業(yè)、會社等大多等級森嚴(yán)，對待員工苛刻霸道，習(xí)慣于軍隊式的管理模式，與同時期歐美企業(yè)寬松的風(fēng)格迥然不同”可知，材料反映了日本企業(yè)管理模式與歐美不同，說明了日本企業(yè)文化受到本國傳統(tǒng)的深刻影響，D項正確；

材料反映了日本明治維新過程中，政府支持貴族創(chuàng)辦工礦企業(yè)等級森嚴(yán)，未體現(xiàn)出明治維新使日本走上工業(yè)化道路，排除A項；

明治維新使日本走上了資本主義道路，排除B項；

材料反映了日本企業(yè)管理模式與歐美不同，說明了日本企業(yè)文化受到本國傳統(tǒng)的深刻影響，未體現(xiàn)出明治維新有窮兵黷武的特點，排除C項。

故答案為：D。

本題考查日本明治維新，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明日本企業(yè)文化受到本國傳統(tǒng)的深刻影響。14．C15．C根據(jù)材料“跌倒了，爬起來”、“堅持長期探索”可知。只有一如既往的腳踏實地、堅持不懈，才能取得成功，體現(xiàn)出科學(xué)家持之以恒，專心鉆研的精神品質(zhì)，C項正確；

材料沒有涉及虛心求教，排除A項；

材料沒有體現(xiàn)堅持真理，排除B項；

材料沒有涉及勇攀高峰，排除D項。

故答案為：C。

本題主要考查了牛頓、達(dá)爾文及如何對待不同文明。注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。16．C17．B本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)的知識點。重點掌握第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。第二次工業(yè)革命后，在資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的影響下，帝國主義國家間圍繞著爭奪殖民地、爭奪霸權(quán)展開了激烈的斗爭。各帝國主義大國出于自身的利益，拉幫結(jié)派，尋找盟友，重新組合，導(dǎo)致帝國主義兩大軍事集團﹣﹣三國同盟和三國協(xié)約形成。兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)，加劇世界局勢緊張，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，嚴(yán)重威脅了世界和平，最終導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)。多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為，第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)應(yīng)由歐洲列強分?jǐn)傌?zé)任，德國不是戰(zhàn)爭的唯一發(fā)動者。能說明這一觀點的是三國同盟和三國協(xié)約的擴軍備戰(zhàn)，B符合題意。二次工業(yè)革命使德國迅速發(fā)展不能表明德國成為戰(zhàn)爭的唯一發(fā)動者；A不符合題意，交戰(zhàn)國使用了許多新式武器不能體現(xiàn)戰(zhàn)爭的責(zé)任者，C不符合題意；D戰(zhàn)爭造成巨大的人員傷亡，是戰(zhàn)爭的后果，戰(zhàn)爭的后果不能體現(xiàn)戰(zhàn)爭的責(zé)任者，D不符合題意。故答案為：B。本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。需要準(zhǔn)確掌握第一次世界大戰(zhàn)重大事件以及影響。18．B19．A本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解能力，難度適中，考查學(xué)生對十月革命相關(guān)知識的掌握。18．根據(jù)所學(xué)知識可知，十月革命的口號是“和平、土地、面包”，①③符合題意，B項正確；

十月革命是通過暴力革命的方式；十月革命后俄國退出了一戰(zhàn)，②④不符合題意，排除ACD項；

故答案為：B。19．根據(jù)所學(xué)知識可知，二月革命推翻了羅曼諾夫王朝的封建統(tǒng)治，是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命運動，A項正確；

美國獨立戰(zhàn)爭兼具資產(chǎn)階級革命與民族解放運動的雙重性，排除B項；

十月革命是一場社會主義性質(zhì)的革命運動，排除C項；

英國資產(chǎn)階級革命最終建立起議會限制王權(quán)的君主立憲制政體，排除D項；

故答案為：A。20．D21．D根據(jù)材料表格可知，從1928年到1940年間，蘇聯(lián)的坦克、戰(zhàn)斗機等軍事工業(yè)發(fā)展迅速，生產(chǎn)量增長多，適應(yīng)了反法西斯戰(zhàn)爭需要大量的武器裝備的需要，D項正確；

材料中體現(xiàn)了坦克、戰(zhàn)斗機、煤、鋼、糧食收貨量都在增長，沒有相互之間的比例數(shù)據(jù)，不能判斷蘇聯(lián)國民經(jīng)濟比例失調(diào)，排除A項；

1921年蘇聯(lián)實施新經(jīng)濟政策，1928-1940年為斯大林模式發(fā)展時期，沒有顯示了新經(jīng)濟政策的優(yōu)越性，排除B項；

材料中沒有涉及經(jīng)濟危機的內(nèi)容，無法判斷體現(xiàn)了蘇聯(lián)已經(jīng)走出經(jīng)濟危機，排除C項；

故答案為：D。

本題考查學(xué)生的表格解讀能力，難度適中，考查學(xué)生對蘇聯(lián)模式的認(rèn)識。22．B根據(jù)題干“第二階段的工業(yè)革命是在近代科學(xué)理論的指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果”和所學(xué)知識可知，這說明科學(xué)理論推動技術(shù)發(fā)明，B項正確；

第一次工業(yè)革命始于英國，第二次工業(yè)革命多個國家同時進(jìn)行，排除A項；

第一次工業(yè)革命使人類進(jìn)入“蒸汽時代”。第二次工業(yè)革命人類進(jìn)入“電氣時代”。題干中沒有涉及相關(guān)信息，排除C項；

第一次工業(yè)革命技術(shù)發(fā)明源于生產(chǎn)實踐；第二次工業(yè)革命發(fā)明源于自然科學(xué)的新發(fā)展，排除D項。

故選B項。

本題難度適中，考查第二次工業(yè)革命相關(guān)知識。注意基礎(chǔ)知識的識記與理解，重點掌握第二次工業(yè)革命的特點。

23．A根據(jù)材料“追求共產(chǎn)主義”“1991年”“列寧、斯大林”和所學(xué)知識可知，材料描述的這個讓一切追求共產(chǎn)主義的人們向往的國家是蘇聯(lián)。偉大的導(dǎo)師列寧是蘇聯(lián)這個國家的締造者。斯大林的斯大林模式既使蘇聯(lián)一躍成為工業(yè)強國，又因其弊端導(dǎo)致了蘇聯(lián)的衰亡。1991年的蘇聯(lián)解體是一個讓人傷心的時刻，A符合題意；

德國和法國都不是社會主義國家，與題意不符，排除BD；

中國在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展為社會主義強國，世界第二大經(jīng)濟體，排除C。

故答案為：A。

本題考查蘇聯(lián)解體的知識。難度適中，理解題干信息，掌握蘇聯(lián)解體的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。24．B25．BA.三國同盟的形成，不符合題意；

B.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)爆發(fā)后，面對法西斯的侵略，美英蘇中等國聯(lián)合起來，建立了世界反法西斯聯(lián)盟，這一時期，蘇聯(lián)是社會主義，美英等國是資本主義，中國是半殖民地半封建社會，大家聯(lián)合起來，共同打敗人類共同的敵人法西斯，故選項B符合題意；

C.三國協(xié)約的形成，不符合題意；

D.凡爾賽—華盛頓體系的建立，不符合題意；

故答案為：B。本題考查運用能力。解答時，依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析理解回答；也可以拿四個備選項與題干信息對照，細(xì)心辨別比對，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項，這樣簡單有效。26．D27．B28．C29．C30．B31．D32．（1）變化：出現(xiàn)租地農(nóng)場；資本主義萌芽；農(nóng)副產(chǎn)品商品化；手工工場等。關(guān)系：雇傭與被雇傭的關(guān)系。（2）形式：用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀。核心思想：人文主義。影響：在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；為自然科學(xué)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。（3）事件：新航路開辟。評價：新航路的開辟，世界開始連成一個整體，世界觀念逐漸確立起來；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)往來，日益密切；世界市場雛形出現(xiàn)；促進(jìn)世界各地區(qū)的物種交換。（任寫2個）（4）事件：三角貿(mào)易。影響：有助于歐洲殖民國家的資本原始積累。認(rèn)識：資本原始積累的過程或早期殖民掠奪具有野蠻性（或殘酷性或血腥性或掠奪性）；或資本主義的發(fā)展是建立在對殖民地的掠奪之上；或殖民地的發(fā)展是一部血淚史。（任寫1個）（1）變化：根據(jù)材料一“隨著土地的集中，租地農(nóng)場逐漸形成”得出出現(xiàn)租地農(nóng)場；根據(jù)材料一“雇用少地或無地的農(nóng)民耕種……農(nóng)產(chǎn)品逐漸市場化?！钡贸錾a(chǎn)方式資本主義化，出現(xiàn)了資本主義萌芽和農(nóng)副產(chǎn)品商品化；根據(jù)材料一“手工業(yè)有了一定的發(fā)展，一些手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)，手工工場形成?！钡贸龀霈F(xiàn)手工工場等。關(guān)系：根據(jù)材料一“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際支配者，……雇用少地或無地的農(nóng)民耕種。”得出“農(nóng)場主”與“農(nóng)業(yè)工人”是雇傭與被雇傭的關(guān)系。（2）形式：根據(jù)材料二“意大利新興資產(chǎn)階級為了求得自身發(fā)展，借用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀，”得出用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀。核心思想：根據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興的核心思想是人文主義。影響：根據(jù)材料二“文藝復(fù)興運動興起了……它在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；”得出在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；根據(jù)材料二“還摧毀了僵化死板的經(jīng)院哲學(xué)體系，為17—19世紀(jì)的自然科學(xué)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。”得出為自然科學(xué)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。（3）事件：根據(jù)材料三“1529年”“翔實繪制了歐洲、非洲、中南美洲的海岸線和島嶼，首次展現(xiàn)了太平洋的真實跨度和連續(xù)的北美洲海岸線?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，至1522年麥哲倫船隊完成環(huán)球航行，新航路開辟結(jié)束，人們的區(qū)域認(rèn)知范圍從亞歐非擴展到了美洲。故地圖繪制范圍的擴大源于新航路開辟。評價：結(jié)合所學(xué)可從世界連為一個整體、世界觀念的確立、商業(yè)往來、物種交換和世界市場等角度回答。例如，新航路的開辟，世界開始連成一個整體，世界觀念逐漸確立起來；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)往來，日益密切；世界市場雛形出現(xiàn)；促進(jìn)世界各地區(qū)的物種交換。（4）事件：根據(jù)材料四“殖民者還將大量非洲黑人販運到美洲”和歐洲——非洲——美洲的貿(mào)易路線圖，結(jié)合所學(xué)可知，材料四所反映的是以販賣黑奴為中心的三角貿(mào)易。影響：根據(jù)材料四“在美洲，歐洲殖民者強迫土著居民印第安人在礦井進(jìn)行折筋斷骨的繁重勞動，……殖民者還將大量非洲黑人販運到美洲，黑奴成為美洲種植園經(jīng)濟的勞動力支柱，為種植園主提供了致富的源泉?！焙退鶎W(xué)可知，殖民者在美洲的殖民掠奪和黑奴貿(mào)易為殖民者帶來巨額利潤，有助于歐洲殖民國家的資本原始積累。認(rèn)識：本題相對開放，結(jié)合材料四和所學(xué)可從資本原始積累的特點、途徑和對殖民地的影響的角度回答。例如，資本原始積累的過程或早期殖民掠奪具有野蠻性（或殘酷性或血腥性或掠奪性）；或資本主義的發(fā)展是建立在對殖民地的掠奪之上；或殖民地的發(fā)展是一部血淚史。（任寫1個）

本題考查資產(chǎn)階級的萌芽、西歐莊園的概況，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。（1）變化：根據(jù)材料一“隨著土地的集中，租地農(nóng)場逐漸形成”得出出現(xiàn)租地農(nóng)場；根據(jù)材料一“雇用少地或無地的農(nóng)民耕種……農(nóng)產(chǎn)品逐漸市場化?！钡贸錾a(chǎn)方式資本主義化，出現(xiàn)了資本主義萌芽和農(nóng)副產(chǎn)品商品化；根據(jù)材料一“手工業(yè)有了一定的發(fā)展，一些手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)，手工工場形成?！钡贸龀霈F(xiàn)手工工場等。關(guān)系：根據(jù)材料一“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際支配者，……雇用少地或無地的農(nóng)民耕種?！钡贸觥稗r(nóng)場主”與“農(nóng)業(yè)工人”是雇傭與被雇傭的關(guān)系。（2）形式：根據(jù)材料二“意大利新興資產(chǎn)階級為了求得自身發(fā)展，借用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀，”得出用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀。核心思想：根據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興的核心思想是人文主義。影響：根據(jù)材料二“文藝復(fù)興運動興起了……它在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；”得出在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路；根據(jù)材料二“還摧毀了僵化死板的經(jīng)院哲學(xué)體系，為17—19世紀(jì)的自然科學(xué)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。”得出為自然科學(xué)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。（3）事件：根據(jù)材料三“1529年”“翔實繪制了歐洲、非洲、中南美洲的海岸線和島嶼，首次展現(xiàn)了太平洋的真實跨度和連續(xù)的北美洲海岸線?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，至1522年麥哲倫船隊完成環(huán)球航行，新航路開辟結(jié)束，人們的區(qū)域認(rèn)知范圍從亞歐非擴展到了美洲。故地圖繪制范圍的擴大源于新航路開辟。評價：結(jié)合所學(xué)可從世界連為一個整體、世界觀念的確立、商業(yè)往來、物種交換和世界市場等角度回答。例如，新航路的開辟，世界開始連成一個整體，世界觀念逐漸確立起來；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)往來，日益密切；世界市場雛形出現(xiàn)；促進(jìn)世界各地區(qū)的物種交換。（4）事件：根據(jù)材料四“殖民者還將大量非洲黑人販運到美洲”和歐洲——非洲——美洲的貿(mào)易路線圖，結(jié)合所學(xué)可知，材料四所反映的是以販賣黑奴為中心的三角貿(mào)易。影響：根據(jù)材料四“在美洲，歐洲殖民者強迫土著居民印第安人在礦井進(jìn)行折筋斷骨的繁重勞動，……殖民者還將大量非洲黑人販運到美洲，黑奴成為美洲種植園經(jīng)濟的勞動力支柱，為種植園主提供了致富的源泉?！焙退鶎W(xué)可知，殖民者在美洲的殖民掠奪和黑奴貿(mào)易為殖民者帶來巨額利潤，有助于歐洲殖民國家的資本原始積累。認(rèn)識：本題相對開放，結(jié)合材料四和所學(xué)可從資本原始積累的特點、途徑和對殖民地的影響的角度回答。例如，資本原始積累的過程或早期殖民掠奪具有野蠻性（或殘酷性或血腥性或掠奪性）；或資本主義的發(fā)展是建立在對殖民地的掠奪之上；或殖民地的發(fā)展是一部血淚史。（任寫1個）33．論題：經(jīng)濟全球化是當(dāng)今時代發(fā)展的重要趨勢。論述：20世紀(jì)八九十年代以來，世界局勢趨于緩和，世界經(jīng)濟全球化的趨勢不斷加強。在經(jīng)濟全球化發(fā)展的同時，世界經(jīng)濟也先后形成了幾個主要的區(qū)域經(jīng)濟集團，1989年成立的亞太經(jīng)合組織是當(dāng)今世界地域面積最大的區(qū)域集團，1993年成立的歐盟是一體化程度最高的區(qū)域集團，1994年建立的北美自由貿(mào)易區(qū)是第一個發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家合作建立的區(qū)域集團，經(jīng)濟區(qū)域集團化成為經(jīng)濟全球化的現(xiàn)實表現(xiàn)。1995年，世界貿(mào)易組織成立，推動成員國之間降低關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟的發(fā)展。2010年“金磚國家”成立，順應(yīng)了經(jīng)濟全球化的趨勢，推動著國際治理體系朝著更加公正合理的方向前進(jìn)?？傊?jīng)濟全球化是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流，我們應(yīng)積極融入全球化。34．（1）成就：第一次工業(yè)革命：蒸汽機車或者蒸汽輪船。第二次工業(yè)革命：汽車或者飛機。（2）示例1：觀點：工業(yè)革命的發(fā)展推動資本主義制度在全球范圍拓展。視角：政治制度闡述：農(nóng)奴制