2025年小學(xué)語文二年級下冊名師教案第一單元總案

第一單元一、教材分析本單元圍繞著“春天”這一主題，安排了《古詩二首》《找春天》《開滿鮮花的小路》和《鄧小平爺爺植樹》4篇課文。這四篇文章體裁各異，有古詩，有散文，還有童話故事。課文表現(xiàn)了春天里的美景和人們的活動，盡顯春天的美好?！豆旁姸住方虒W(xué)時重在培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、想象能力；《找春天》重在通過指導(dǎo)朗讀喚醒學(xué)生的生活體驗；《開滿鮮花的小路》則要求學(xué)生在了解故事的基礎(chǔ)上，借助圖畫講述故事；《鄧小平爺爺植樹》通過鄧爺爺親手植樹這個真實的故事，讓學(xué)生走近偉人。二、學(xué)情分析這一單元的設(shè)置是建立在一年級“春天”單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，學(xué)生已經(jīng)對“春天”有了一定的認識，在這里要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已學(xué)的知識和學(xué)習(xí)體會展開進一步學(xué)習(xí)，使學(xué)生在已有的對春天的感悟上，去發(fā)現(xiàn)春天、觀察春天、想象春天，甚至能畫春天、唱春天、說春天、寫春天等等。三、人文主題與語文要素人文主題：春天閱讀訓(xùn)練要素：朗讀課文，注意一起和重音。說話訓(xùn)練要素：說話的語氣不要太生硬；避免使用命令的語氣。四、教學(xué)目標與課時安排內(nèi)容課時教學(xué)目標1.古詩二首21.認識53個生字，讀準其中1個多音字，會寫36個字，會寫34個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能注意語氣和重音。背誦《古詩二首》。3.能用自己的話說出詩句描述的春天美景。4.了解課文內(nèi)容，能說出孩子們找到的春天是什么樣的。5.能借助插圖，說出鄧爺爺植樹的情景。6.感受春天的美好。能用自己喜歡的方式表達對春天的喜愛。2.找春天23.開滿鮮花的小路24.鄧小平爺爺植樹2口語交際：注意說話的語氣1能用恰當?shù)恼Z氣與別人交流，避免使用命令的語氣。語文園地一31.借助公園導(dǎo)覽圖認讀6個詞語，會認“亭、咨”等10個生字。

2.能根據(jù)語境補充合適的詞語，并說出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)和感受；能根據(jù)提問讀出句子的重音。

3.能根據(jù)提示，寫好左上包圍和左下包圍的字，注意不同部分的伸展關(guān)系。

4.能背誦古詩《賦得古原草送別（節(jié)選）》。

5.自主閱讀《筍芽兒》，了解筍芽兒的成長過程?？鞓纷x書吧：讀讀兒童故事31.產(chǎn)生閱讀兒童故事的興趣，能自主閱讀自己喜歡的故事，了解故事的主要內(nèi)容。

2.初步學(xué)會看書的目錄，能從目錄中大致了解書里